soan sinh lop 8 bai 36 tieu chuan an uong
Bài soạn bai 36 - tiêu chuan an uong va nguyen tac lap khau phan
... dưỡng qua năm Tình trng suy 1 985 1995 1997 1999 2000 Mục dinh dng tiêu năm 2005 Thiếu cân(W/A) 51,5 44,9 40,6 36, 7 33 ,8 25 Chưa đạt chiều 59,7 46,9 44,1 38, 7 cao(H/A) 36, 5 27,5 Dựa vào bảng tỉ lệ ... uống ?có nên ăn nhiều quá không? Khoanh tròn đáp án 1.Nhu cầu dinh dưỡng người không giống phụ thuộc vào giới tính ,lứa tuổi , hình thức lao động trạng thái sinh lý thể : a Đúng b Sai Bữa ăn hợp ... protein)vỡ cn c tớch lu cho c th phỏt trin - Ngi gi nhu cu dinh dng thp hn vỡ s ng ca c th thp nhng nc ang phỏt trin, cht lng cuc sng ca ngi dõn cũn thp nờn t l suy dinh dng cao 3.Nhu cu dinh dng ca...
- 21
- 5,288
- 4
Tài liệu Bai 36. Tieu chuan an uong - nguyen tac lap khau phan
... học Nội dung - GV yêu cầu HS - HS tự thu nhận thông tin nghiên cứu thông tin, quan quan sát tranh vận dụng sát tranh nhóm thực kiến thức vào thực tế, thảo phẩm bảng giá trị dinh luận nhóm hoàn ... chứa chay khoẻ mạnh? nhiều Prôtêin Giáo án sinh Ngời soạn giảng dạy : GV : nguyễn văn lực Kết luận chung: HS đọc kết luận SGK VI Kiểm tra đánh giá Khoang tròn vào chữ a, b, c đầu câu trả lời em ... triển chiếm tỉ lệ cao? cua rngời dân thấp trẻ bị suy dinh dỡng chiếm tỉ lệ cao Hoạt động Giáo án sinh Ngời soạn giảng dạy : GV : nguyễn văn lực Giá trị dinh dỡng thức ăn Mục tiêu: Hiểu đợc giá...
- 4
- 1,531
- 1
Tài liệu Bai 36. Tieu chuan an uong - nguyen tac lap khau phan
... học Nội dung - GV yêu cầu HS - HS tự thu nhận thông tin nghiên cứu thông tin, quan quan sát tranh vận dụng sát tranh nhóm thực kiến thức vào thực tế, thảo phẩm bảng giá trị dinh luận nhóm hoàn ... mạnh? nhiều Prôtêin Kết luận chung: HS đọc kết luận SGK Giáo án sinh Ngời soạn giảng dạy : GV : nguyễn văn lực VI Kiểm tra đánh giá Khoang tròn vào chữ a, b, c đầu câu trả lời em cho Bữa ăn hợp lí ... triển chiếm tỉ lệ cao? cua rngời dân thấp trẻ bị suy dinh dỡng chiếm tỉ lệ cao Hoạt động Giáo án sinh Ngời soạn giảng dạy : GV : nguyễn văn lực Giá trị dinh dỡng thức ăn Mục tiêu: Hiểu đợc giá...
- 4
- 894
- 0
Gián án Bai 36. Tieu chuan an uong - nguyen tac lap khau phan
... học Nội dung - GV yêu cầu HS - HS tự thu nhận thông tin nghiên cứu thông tin, quan quan sát tranh vận dụng sát tranh nhóm thực kiến thức vào thực tế, thảo phẩm bảng giá trị dinh luận nhóm hoàn ... chứa chay khoẻ mạnh? nhiều Prôtêin Giáo án sinh Ngời soạn giảng dạy : GV : nguyễn văn lực Kết luận chung: HS đọc kết luận SGK VI Kiểm tra đánh giá Khoang tròn vào chữ a, b, c đầu câu trả lời em ... triển chiếm tỉ lệ cao? cua rngời dân thấp trẻ bị suy dinh dỡng chiếm tỉ lệ cao Hoạt động Giáo án sinh Ngời soạn giảng dạy : GV : nguyễn văn lực Giá trị dinh dỡng thức ăn Mục tiêu: Hiểu đợc giá...
- 4
- 1,559
- 0
Bài soạn Tiêu chuẩn ăn uống - Nguyên tắc lập khẩu phần
... suy dinh dng Thiu cõn(W/A) Cha t ciu cao(H/A) 1 985 1995 1997 1999 2000 Mc tiờu nm 2005 51,5 44,9 40,6 36, 7 33 ,8 25 59,7 46,9 44,1 38, 7 36, 5 27,5 Bng 36. 1 T l % tr em vit nam(di tui) b suy dinh dng ... loại vitamin đó? -Vi ta tham gia vào cấu trúc nhiều hệ en zim phản ứng sinh hoá thể Thiếu vi ta gây rối loạn hoạt động sinh lí Quá thừa vitamin gây bệnh nguy hiểm -Có nhiều loại vitamin: A, D, ... nguyên tắc xác định phần B chuẩn bị - Tranh ảnh nhóm thực phẩm - Bảng phụ lục ghi giá trị dinh dưỡng số loại thức ăn Kiểm tra cũ Vitamin có vai trò hoạt động sinh lí thể? Hãy kể điều em biết vitamin...
- 14
- 3,220
- 2
Sinh học 8 - TIÊU CHUẨN ĂN UỐNG NGUYÊN TẮC LẬP KHẨU PHẦN docx
... Học sinh tự thu nhập thông tin , – chủ yếu quan sát tranh vận dụng kiến thức + Cần phối hợp + – GV yêu cầu học sinh nghiên cứuvào thực tế , thảo luận nhóm , lọai thức ăn để cung – thông tin ,quan ... nghị cho người + Nhu cầu dinh dưỡng trẻ cao Giới tính Việt Nam “ ( trang 120 ) Trả lời người trưởng thành cần Trạng thái sinh lí câu hỏi : tích lũy cho thể phát triển Lao động Nhu cầu ... giống dinh dưỡng hợp lí chống suy dinh dưỡng béo phì người – Học sinh tự thu nhận thông – Nhu – – cầu cầu dinh dinh – GV yêu cầu học sinh nghiên cứu tin , thảo luận nhóm để trả lời câu dưỡng phụ...
- 6
- 846
- 1
Sinh học 8 - TIÊU CHUẨN ĂN UỐNG NGUYÊN TẮC LẬP KHẨU PHẦN pptx
... Học sinh tự thu nhập thông tin , – chủ yếu quan sát tranh vận dụng kiến thức + Cần phối hợp + – GV yêu cầu học sinh nghiên cứuvào thực tế , thảo luận nhóm , lọai thức ăn để cung – thông tin ,quan ... nghị cho người + Nhu cầu dinh dưỡng trẻ cao Giới tính Việt Nam “ ( trang 120 ) Trả lời người trưởng thành cần Trạng thái sinh lí câu hỏi : tích lũy cho thể phát triển Lao động Nhu cầu ... giống dinh dưỡng hợp lí chống suy dinh dưỡng béo phì người – Học sinh tự thu nhận thông – Nhu – – cầu dinh – GV yêu cầu học sinh nghiên cứu tin , thảo luận nhóm để trả lời câu dưỡng phụ thuộc...
- 5
- 841
- 0
tieu chuan an uong
... 21 3 ,8 - 1 18 12 3,1 12 0,10 0,17 4,2 Tht g ta Gan ln 52 20,3 13,1 - 199 12 1,5 120 0,15 0,2 8, 1 18, 8 3,6 20 116 12,0 0,40 2,11 16,2 18 Khoai s 18 1 ,8 0,1 26,5 114 64 1,5 - 0,06 0,03 0,1 u xanh ... 21 3 ,8 - 1 18 12 3,1 12 0,10 0,17 4,2 Tht g ta Gan ln 52 20,3 13,1 - 199 12 1,5 120 0,15 0,2 8, 1 18, 8 3,6 20 116 12,0 0,40 2,11 16,2 18 Khoai s 18 1 ,8 0,1 26,5 114 64 1,5 - 0,06 0,03 0,1 u xanh ... 2,4 53,1 3 28 64 4 ,8 - 0,72 0,15 2,4 C chua 0,6 - 4,2 19 12 1,4 - 0,06 0,04 0,5 40 10 Ci bp 10 1 ,8 - 5,4 29 48 1,1 - 0,06 0,05 0,4 30 11 Ci xanh 24 1,7 - 2,1 15 89 1,9 - 0,07 0,10 0 ,8 30 6000 12...
- 35
- 464
- 1
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008