soan phan luyen tap thu tu ke trong van tu su
Soạn bài Thứ tự kể trong văn tự sự
... thân trong khu tập thể, vui buồn có nhau…(Tự thu t của một học sinh)a) Truyện được kể theo ngôi nào?b) Sự việc trong câu chuyện đã được kể theo thứ tự nào?c) Yếu tố hồi tưởng có tác dụng gì trong ... quả xấu ngược lại đến nguyên nhân.3. Trong văn tự sự, các sự việc được kể theo thứ tự như thế nào?Qua các ví dụ về thứ tự kể trong văn tự sự, chúng ta có thể rút ra nhận định: ... hè,…)- Em đã trông thấy những gì trong chuyến đi xa ấy? (con người, phong cảnh ra sao? Nơi ấy có điểm gì đặc biệt?)- Điều gì khiến em ghi nhớ và thích thú nhất trong chuyến đi xa ấy? - Chuyến...
- 2
- 2,166
- 3
Tiết 36: Thứ tự kể trong văn tự sự
... kể bổ sung hoặc để nhân vật nhớ lại mà kể tiếp các sự việc đà xảy ra.Tiết 36: Thứ tự kể trong văn tự sựI. Tìm hiểu thứ tự kể trong văn tự sự.* Ví dụ 1: *Ví dụ 2: Tiết 36: Thứ tự kể trong ... truyện truyền thuyết và cổ tích đà học?ựST ự 3. Một từ có 2 chữ cái: Từ còn thiếu trong vâu văn sau: Văn tự sự chủ yếu là văn người và việc.KHựểTT ứ Tiết 36: Thứ tự kể trong văn tự ... không?(Phóng tác theo truyện cổ) Tiết 36: Thứ tự kể trong văn tự sựI. Tìm hiểu thứ tự kể trong văn tự sự.* Ví dụ 1:1. Hai vợ chồng ông lÃo đánh cá sống trong một túp lều nát bên bờ biển.2. Ông lÃo...
- 18
- 7,056
- 11
Tiết 35: Thứ tự kể trong văn tự sự
... Các sự việc trong truyện được kể theo thứtự : Sự việc gì xảy ra trước kể trước, việc gì sau kể sau cho đến hết.Thứ tự ấy có ý nghóa gì ? NN- KQ .- Tố cáo .- Phê phán.Nếu không tu n theo thứ ... ấy có tác dụng & tạo nên hiệuquả nghệ thu t gì ? - Tạo sự hấp dẫn, kịch tính truyện ngày càng tăng . - Gây sự hồi họp, chú ý cho người đọc . Trong những truyện dân gian đã học truyện nào ... bút thần “ * Cho HS đọc văn bản phụ SGK & trả lời câu hỏi ?Thứ tự thực tế của các sự việc trong bài văn diễn ra như thế nào ? Kể theo thứ tự này ó tác dụng nhấn mạnh đến điều gì ? - Bài...
- 3
- 4,152
- 13
thu tu ke trong van tu su
... yếu tố hồi tưởng đóng vai trò quan trọng. THỨ TỰ KỂ TRONG VĂN TỰ SỰ I. TÌM HIỂU THỨ TỰ KỂ TRONG VĂN TỰ SỰ: 1. Tóm tắt các sự việc chính trong ‘Ông lão đánh cá và con cá Vàng’’:-Giới thiệu ... em đã làm’’.- Tiết sau: Viết bài tập làm văn số 02.THỨ TỰ KỂ TRONG VĂN TỰ SỰ THỨ TỰ KỂ TRONG VĂN TỰ SỰ I. TÌM HIỂU THỨ TỰ KỂ TRONG VĂN TỰ SỰ: II. LUYỆN TẬP: Bài 2 SGK/99. Cho đề văn: ‘Kể ... rồi kể bổ sung hoặc hồi tưởng. Nội dung kể liền mạch, rõ ràng, dễ theo dõi. Gây bất ngờ, chú ý.- Thể hiện tình cảm.- Diễn đạt nội dung phong phú, linh hoạt. THỨ TỰ KỂ TRONG VĂN TỰ...
- 15
- 2,322
- 10
Thứ tự kể trong văn tự sự
... Người trong xóm còn lo tiêm thu c trừ dại cho ngỗ.Liệu Ngỗ có rút ra bài học này không.Nêu trình tự các sự việc được kể trong bài văn.Tiết 36: THỨ TỰ KỂ TRONG VĂN TỰ SỰCác sự việc trong ... gặp cách kể này trong các văn bản nào đã học?Tiết 36: THỨ TỰ KỂ TRONG VĂN TỰ SỰNgoài ra, chúng ta gặp cách kể này trong những trường hợp nào nữa?Cho ví dụ. I.TÌM HiỂU THỨ TỰ KỂ TRONG VĂN TỰ ... phận cũ bên cái máng lợn sức mẻ. I.TÌM HIỂU THỨ TỰ KỂ TRONG VĂN TỰ SỰ: Tiết 36: THỨ TỰ KỂ TRONG VĂN TỰ SỰII.LUYỆN TẬP:I.TÌM HIỂU THỨ TỰ KỂ TRONG VĂN TỰ SỰ:Bài tập 1:(SGK/97) Bài tập 2:(SGK/98)Đề:...
- 16
- 2,779
- 5
soạn bài Luyện tập về liên kết trong văn bản (Tiếp theo)
... soạn bài Luyện tập về liên kết trong văn bản (Tiếp theo)1. Nếu bỏ đi câu thứ 4 trong bốn câu thơ sau thì ý nghĩa của văn bản thay đổi như thế nào?Mừng ... nữa hoài.Gợi ý:Các câu trong văn bản có quan hệ qua lại, ảnh hưởng lẫn nhau. Thêm hoặc bớt đi câu nào đó đều sẽ dẫn đến sự thay đổi nội dung chung của toàn văn bản. Trong văn bản trên, nếu ... Phải có mặt câu thứ 4 thì ý nghĩa của “ăn cướp” mới được cụ thể hoá, lời chúc trở nên tốt đẹp.2. Trong các đoạn trích dưới đây, những phương tiện liên kết và phép liên kết nào được sử dụng?a)...
- 2
- 9,397
- 14
soạn bài LUYỆN TẬP VỀ LIÊN KẾT TRONG VĂN BẢN
... sự thống nhất đề tài, chủ đề giữa các câu, các đoạn trong văn bản và ở sựtriển khai đề tài, chủ đề hợp lí, lô gích, thuyết phục,…- Các câu trong đoạn văn trên nối tiếp nhau bằng những phương ... gích của lập luận trong hai cách sắp xếp.Đoạn 1Kết quả học tập trong học kì vừa qua của lớp 10 A4 rất tốt: 100% đạt điểm trung bình từ 7, 5 trở lên, có 16 bạn đạt điểm tối đa trong tất cả các ... thi học kì. Song, trong lớp vẫn còn hiện tượng đi học muộn, còn có bạn nói chuyện riêng trong giờ học. Lớp 10 A4 đề nghị nhà trường khen thưởng tập thể lớp.Đoạn 2Lớp 10 A4 tuy còn hiện tượng...
- 2
- 5,048
- 9
Thu tu ke trong van tu su
- 17
- 1,103
- 0
thứ tự kể trong văn tự sự
- 19
- 536
- 0
Thứ tự kể trong văn tự sụ
- 20
- 1,043
- 0
Soạn bài Ngôi kể trong văn tự sự
... NĂNG1. Thay đổi ngôi kể trong đoạn văn sau thành ngôi thứ ba và cho biết việc thay đổi ngôi kể đem lại điều gì mới cho đoạn văn:Ngày nào cũng vậy, su t buổi tôi chui vào trong cùng hang, hì hục ... (1) và (2): Trong hai ngôi kể, ngôi kể nào có thể tự do hơn, ngôi kể nào chỉ được kể những gì mình biết, đã trải qua?Gợi ý: Ngôi kể thứ ba ở đoạn văn (1) cho phép người kể tự do hơn trong việc ... Mèn không biết.đ) Thử đổi ngôi kể trong đoạn văn (2) thành ngôi kể thứ ba (thay “tôi” bằng Dế Mèn). Nhận xét về đoạn văn sau khi đã thay ngôi kể.Gợi ý: Lời kể trong đoạn văn (2) mang tính tự...
- 2
- 7,067
- 12
Ngôi kể trong văn tự sự
... LUYỆN TẬP1. Thay đổi ngôi kể trong đoạn văn sau thành ngôi thứ ba và nhận xét ngôi kể đem lại điều gì mới cho đoạn văn:Ngày nào cũng vậy, su t buổi tôi chui vào trong cùng hang hì hục đào đất ... CỦA NGÔI KỂ TRONG VĂN TỰ SỰ II. LUYỆN TẬP2. Thay đổi ngôi kể trong đoạn văn sau thành ngôi thứ nhất và nhận xét ngôi kể đem lại điều gì khác cho đoạn văn:Một cái bóng lẹ làng từ trong vụt ... LUYỆN TẬP1. Thay đổi ngôi kể trong đoạn văn sau thành ngôi thứ ba và nhận xét ngôi kể đem lại điều gì mới cho đoạn văn:Ngày nào cũng vậy, su t buổi Dế Mèn chui vào trong cùng hang hì hục đào...
- 17
- 7,350
- 24
Luyện tập về liên kết trong văn bản
... dùng xe bằng vàng rước vào trong thành.bằng vàng rước vào trong thành. (Truyện An Dương Vương và Mị Châu -Trọng Thu )(Truyện An Dương Vương và Mị Châu -Trọng Thu )-Từ “vua” được dùng ... dân gian có vị trí và vai trò rất quan trọng. Trong hàng nghìn năm Bắc thu c và ở các thời kì dân vai trò rất quan trọng. Trong hàng nghìn năm Bắc thu c và ở các thời kì dân tộc chưa có chữ viết ... trí và vai trò rất quan trọng. Trong hàng nghìn năm Bắc và vai trò rất quan trọng. Trong hàng nghìn năm Bắc thu c và ở các thời kì dân tộc chưa có chữ viết hoặc thu c và ở các thời kì dân tộc...
- 14
- 2,719
- 24
T33: ngôi kể trong văn tự sự (3)
... cho đoạn văn :ã Ngày nào cũng vậy, su t buổi tôi chui vào Ngày nào cũng vậy, su t buổi tôi chui vào trong cùng hang, hì hục đào đất đẻ khoét một trong cùng hang, hì hục đào đất đẻ khoét ... nhÊt kÓ l¹i néi dung bøc tranh ãBài tập 2:Bài tập 2: Thay đổi ngôi kể trong đoạn văn sau thành Thay đổi ngôi kể trong đoạn văn sau thành ngôi thứ nhất và nhận xét ngôi kể đem lại ngôi ... khác cho đoạn văn:điều gì khác cho đoạn văn:ãMột cái bóng lẹ làng từ trong vụt ra, rơi Một cái bóng lẹ làng từ trong vụt ra, rơi xuống mặt bàn.Thanh định thần nhìn rõ: Con xuống mặt bàn.Thanh...
- 17
- 2,620
- 13
ngoi ke trong van tu su
... tÝnh chÊt cña c©u chuyÖn tù thu t.cña c©u chuyÖn tù thu t. •1. Ngôi kể là: A. Vị trí giao tiếp mà người kể sử dụng khi kể chuyện. B. Vị trí xã hội của nhân vật trong tác phẩm. C. Vị trí ... mèo.” (Thạch Lam - Dưới bóng hoàng lan) Một cái bóng lẹ làng từ trong vụt ra, rơi xuống mặt bàn. Một cái bóng lẹ làng từ trong vụt ra, rơi xuống mặt bàn. TôiTôi định định thần nhìn rõ: ... 2. Bài tập 2: Thay đổi ngôi kể trong đoạn văn sau thành ngôi thứ nhất và nhận xét ngôi kể đem lại điều gì khác cho đoạn văn: “Một cái bóng lẹ làng từ trong vụt ra, rơi xuống mặt bàn. Thanh...
- 16
- 1,360
- 5
soạn bài Miêu tả và biểu cảm trong văn tự sự
... hoạt, không nên tu n theo một khuôn mẫu nào. Điều đáng lưu ý là không được sa vào kể chuyện su ng” (câu chuyện chỉ gồm các sự việc, chi tiết tiếp nối nhau) hoặc lạc sang kiểu bài thu n biểu cảm. ... hùng cũng được nâng bổng hơn lên.6. Trong đoạn văn trích từ truyện ngắn Lẵng quả thông của C. Pau-tôp-xki, người kể đã “kể chuyện” bằngquan sát, tưởng tượng và suy ngẫm. Để giúp người đọc hình ... vẻ đẹp của mùa thu, nhà văn đã không miêu tả trực tiếp mà tưởng tượng “nếu như có thể lấy hết đồng và vàng trên trái đất đem đánh thành muôn vàn lá cây rất mực tinh xảo”; và suy ngẫm “những...
- 3
- 5,567
- 12
Luyện tập về liên kết trong văn bản (tiếp theo) - văn mẫu
... ngang và lại cả vì vui sướng, sung sướng, hạnh phúc.Gợi ý:- Chú ý các phương tiện liên kết giữa các câu và mạch ý khi sắp xếp.(Tiếp theo)1. Nếu bỏ đi câu thứ 4 trong bốn câu thơ sau thì ý ... nữa hoài.Gợi ý:Các câu trong văn bản có quan hệ qua lại, ảnh hưởng lẫn nhau. Thêm hoặc bớt đi câu nào đó đều sẽ dẫn đến sự thay đổi nội dung chung của toàn văn bản. Trong văn bản trên, nếu ... đâu?- Về vấn đề đó, tôi xin có ý kiến như sau:- Sau đây, tôi sẽ nói rõ hơn về khái niệm “nghệ thu t”.Từ ngữ liên kết câu sau với câutrướcTừ ngữ liên kết câu trước với câusau… …Gợi ý:-...
- 3
- 1,993
- 2
Tiết 31,32 : Luyện tập lập dàn ý bài văn tự sự kết hợp với miêu tả,biểu cảm pptx
... cảm để câu chuyện sinh động và sâu sắc hơn. Song chú ý, yếu tố miêu tả và biểu cảm nên sử dụng trong bài sao cho phù hợp. II. Luyện tập: ...
- 2
- 5,245
- 4
- luyện tập thứ tự trong tập hợp các số nguyên
- soạn phần luyện tập của bài trường từ vựng
- soạn phan luyen tap cap do khai quat cua nghia tu ngu
- luyen tap bai mieu ta trong van ban tu su
- soạn bài luyện tập về từ hán việt lớp 10
- soan luyen tap ve lien ket trong van ban
- giải phần luyện tập bài bố cục trong văn bản
- luyen tap bai nghi luan trong van ban tu su
- soạn bài luyện tập về từ hán việt lớp 10 nâng cao
- giải phần luyện tập bài từ ghép lớp 7
- phần luyện tập bài từ ghép lớp 7
- phần luyện tập bài từ đồng nghĩa lớp 7
- phần luyện tập bài mạch lạc trong văn bản
- luyện tập thứ tự trong tập hợp số nguyên
- luyện tập thự tự trong tập hợp các số nguyên ppt
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25