soan de bai viet so 5 van 12
bai viet so 5 - van 12 - ki 2
... cảm xúc, có sáng tạo; Diễn đạt tốt, dẫn chứng lý lẽ đầy đủ Về hình thức h/s mắc - lỗi tả - Điểm 5- 6: Đáp ứng 1/2 số ý nêu trên, bố cục viết đầy đủ; h/s tỏ nắm đợc y/c đề bài, h/s nêu đợc dẫn ... tỡnh cm cao quớ v can m ca ngi *Tham kho mt s sau: : Nn hc Vit Nam sau Cỏch mng thỏng Tỏm 19 45 l Nn hc ch yu mang khuynh hng s thi v cm hng lóng mn Anh (Ch) hóy trỡnh by ý kin ca mỡnh v nhn ... lóng mn ? ( Da vo nhng ni dung ó trỡnh by bi Khỏi quỏt hc Vit Nam t sau cỏch mng thỏng Tỏm nm 19 45 n ht th k XX ) - Khuynh hng s thi v cm hng lóng mn ó th hin cỏc tỏc phm hc Vit Nam sau cỏch mng...
- 6
- 1,750
- 14
de bai viet so 5
... khái quát “đồng cảm chia sẻ” xã hội ta vai trò sống người.(1điểm) Thân bài: Yêu cầu nêu ý sau (5 iểm) Ý1: Nêu khái niệm đồng cảm chia sẻ Là biết rung động trước vui buồn người khác, hiểu cảm...
- 3
- 623
- 0
Bài viết số 1 Văn 12 (2008-2009)
... GV: Võ Minh Nhựt Bài viết số lớp 12 + Hiểu rõ đáp ứng tốt yêu cầu đề ; + Có tư duy, cảm nhận sâu sắc ; dẫn chứng phong phú, tiêu...
- 2
- 578
- 1
Bài viết số 2 Văn 12 (2008-2009)
... GV: Võ Minh Nhựt Bài viết số lớp 12 o Có chế độ đãi ngộ, khen thưởng mức cho người có đóng góp quý báu vào việc bảo vệ môi trường...
- 2
- 462
- 0
Bài viết số 3 Văn 12 (2008-2009)
... GV: Võ Minh Nhựt Bài viết số lớp 12 a Mở (0 .5 điểm): - Giới thiệu ngắn gọn hoàn cảnh đời, đề tài, cảm hứng chủ đạo thơ Tây Tiến - Vị trí, ... ôi Tây Tiến cơm lên khói, Mai Châu mùa em thơm nếp xôi” Trang GV: Võ Minh Nhựt Bài viết số lớp 12 + Sau gian khổ, người lính tạm dừng chân làng đó, quây quần bên bên cạnh nồi cơm dẻo thơm + Nếp ... thơm, hương nếp đầu mùa thêm thơm, lại trao từ tay em: làm giảm bớt căng thẳng, nghiệt ngã c Kết (0 .5 điểm): - Đặc điểm nghệ thuật bật của đoạn trích: Bằng bút pháp thực trữ tình đan xen, đoạn thơ...
- 3
- 559
- 1
Bài viết số 5 văn lớp 11
... Phèo truyện ngắn tên Nam Cao? Bài làm Giữa lúc dòng văn học thực phê phán (1930-19 45) tưởng chấm dứt thời kỳ vàng son Nam Cao xuất lạ bầu trời đầy Với tác phẩm “Chí Phèo” (1940), Nam Cao đóng góp ... thoại : “ Một cảnh tượng xưa chưa có” Buồng giam chật hẹp, bẩn thỉu, ẩm ướt tối mịt Ánh đuốc đỏ rực soi tỏ ba bóng người, người mang gông, chân vướng xiềng cầm bút thoăn viết mặt lụa Đó Huấn Cao Viết...
- 16
- 1,020
- 1
BÀI VIẾT SỐ 5 VĂN 10
... hình thức khác nh thơ song thất lục bát (câu thơ bảy tiếng kết hợp với câu thơ sáu tám tiếng), vãn bốn (câu thơ bốn tiếng), vãn năm (câu thơ năm tiếng) Ca dao giàu hình ảnh so sánh, ẩn dụ biểu ... ngời, giàu nghèo, sang hèn, lấy ca dao tiếng nói tâm t, tình cảm mình, soi lòng ca dao Cho nên, ca dao đợc coi thơ vạn nhà, gơng soi tâm hồn đời sống dân tộc; nơi lu giữ vẻ đẹp tâm hồn dân tộc, nguồn...
- 10
- 463
- 0
BÀI VIẾT SỐ 5 NGỮ VĂN 12 TTGDTX QUẢNG ĐIỀN
... sang Phiềng Sa Giá trị thực nhân đạo tác phẩm Giá trị nghệ thuật tác phẩm ĐIỂM 1 .5 điểm 1 .5 điểm 1 .5 điểm điểm 1 .5 ... NĂM HỌC 2014-20 15 Môn: Ngữ văn - Lớp12 Thời gian làm bài: 90 phút ĐỀ CHÍNH THỨC Phân tích hình tượng nhân vật Mị phần trích truyện ngắn “Vợ chồng A Phủ” Tô Hoài, sách Ngữ văn 12, tập 2, ban Cơ ... - SỞ GD&ĐT THỪA THIÊN HUẾ TT GDTX QUẢNG ĐIỀN ĐỀ BÀI VIẾT SỐ - NĂM HỌC 2014-20 15 Môn: Ngữ văn - Lớp12 Thời gian làm bài: 90 phút ĐỀ CHÍNH THỨC CÂU Ý ĐÁP ÁN VÀ THANG ĐIỂM (Đáp án gồm có...
- 3
- 1,650
- 0
ĐỀ BÀI VIẾT SỐ 3 - NĂM HỌC 2014-2015 NGỮ VĂN 12 TTGDTX QUẢNG ĐIỀN
... SỞ GD&ĐT THỪA THIÊN HUẾ TT GDTX QUẢNG ĐIỀN ĐỀ BÀI VIẾT SỐ - NĂM HỌC 2014-20 15 Môn: Ngữ văn - Lớp12 Thời gian làm bài: 90 phút ĐỀ CHÍNH THỨC Phân tích khổ thơ sau “Việt Bắc” Tố Hữu: “Mình ... - SỞ GD&ĐT THỪA THIÊN HUẾ TT GDTX QUẢNG ĐIỀN ĐỀ BÀI VIẾT SỐ - NĂM HỌC 2014-20 15 Môn: Ngữ văn - Lớp12 Thời gian làm bài: 90 phút ĐỀ CHÍNH THỨC CÂU Ý 1.1 1.2 1.3 1.4 ĐÁP ÁN VÀ THANG ĐIỂM ... rừng núi nhớ Trám bụi để rụng, măng mai để già Mình đi, có nhớ nhà Hắt hiu lau xám đậm đà lòng son Mình về, nhớ núi non Nhớ kháng Nhật, thuở Việt Minh Mình đi, có nhớ Tân Trào, Hồng Thái, mái...
- 3
- 452
- 0
bài viết số 5 - Nghị luận văn học
... cao quí can đảm” người *Tham khảo số đề sau: Đề : Nền văn học Việt Nam sau Cách mạng tháng Tám 19 45 “Nền văn học chủ yếu mang khuynh hướng sử thi cảm hứng lãng mạn” Anh (Chị) trình bày ý kiến nhận ... mạn” ? ( Dựa vào nội dung trình bày Khái quát văn học Việt Nam từ sau cách mạng tháng Tám năm 19 45 đến hết kỉ XX ) - Khuynh hướng sử thi cảm hứng lãng mạn thể tác phẩm văn học Việt Nam sau cách ... 9: Làng (Kim Lân), Những xa xôi (Lê Minh Khuê)… lại chủ yếu tác phẩm thơ văn xuôi chương trình 12 : Tây Tiến (Quang Dũng ), Đất nước (Nguyễn Đình Thi) , Những đứa gia đình (Nguyễn Thi) , Rừng...
- 3
- 12,827
- 36
Bài viết số 5 - Ngữ văn 11- Nghị luận xã hội - tuần 21 - HK2
... hoán dụ (lấy phận để toàn thể) (0 ,5 đ) - Chỉ người bình dị mà đời gương sáng sống chết (0 ,5 đ) Câu 2: (2đ) a- Yêu cầu kỹ năng: Viết đoạn văn phân tích ngắn từ 12- 15 dòng b- Yêu cầu kiến thức: Cần ... biển.(o ,5 ) - Thời gian: Mặt trời lặn mà tất tả (0 ,5 đ) + Ý nghĩa tượng trưng:(1đ) - Con đường danh lợi đầy nhọc nhằn, chông gai người bãi cát (0 ,5 ) - Cao Bá Quát nhận thấy bãi cát danh lợi (0 ,5 ) ... đến 0, 25 câu Chỉ làm tròn số sau cộng điểm toàn Điểm lẻ đến 0 ,5 điểm) Bài viết số - Ngữ văn 11- Nghị luận xã hội - tuần 21 - HK2 Cập nhật bởi: bgh_lvc - Vào ngày: 15/ 01/2009 - Số lượt xem: 58 08...
- 10
- 18,117
- 70
Bài giảng tập làm văn 9 bai viết số 5-mới
... yêu cầu nội dung, có số sai sót hình thức như: diễn đạt đôi chỗ lúng túng, chưa hấp dẫn - Điểm 5- 6: Đủ yêu cầu nội dung, lời kể vụng, thiếu chi tiết, thiếu yếu tố miêu tả, mắc không nhiều lỗi...
- 2
- 2,219
- 4
Bài giảng BÀI VIẾT SỐ 5- NGỮ VĂN 8
... sc? Kớch thc? Vt liu lm nún? - Cỏch lm nún: + Sn nún l cỏc nan tre Mt chic nún cn khong 14 - 15 nan Cỏc nan c un thnh vũng trũn ng kớnh vũng trũn ln nht khong 40cm Cỏc vũng trũn cú ng kớnh nh ... VD) + Cõu hỏt giao duyờn (nờu VD) b) Trong cuc sng cụng nghip hoỏ - hin i hoỏ ngy nay: K t thỏng 12/ 2007 ngi dõn ó chp hnh qui nh ni nún bo him ca Chớnh ph Cỏc loi nún thi trang nh nún kt, nún ... tỏ thái độ ngời viết cặp sách (những điều cần lu ý chọn để mua, sử dụng, gặp cố cần sửa chữa) 5: Con trõu lng quờ Vit Nam + M bi: Gii thiu chung v trõu + Thõn bi: * Con trõu ngh lm rung: L...
- 3
- 1,161
- 1
- văn mẫu lớp 9 bài viết số 5 đề 1
- đề kiểm tra bài viết số 5 lớp 12
- de 1 bai viet so 5 ngu van lop 12
- đề 3 bài viết số 5 văn 9
- de bai viet so 5 lop 11 mon ngu van
- dàn ý bài viết số 5 lớp 12
- bài viết sô 5 văn tự sự lớp 9
- viet bai viet so 5 van lap luan chung minh lop 7 de 1 it lau nay
- văn nghị luận lớp 7 bài viết số 5 van mau
- bài viết số 5 văn tả cảnh lớp 6
- bai viet so 5 van nghi luan
- bai viet so 6 van 12 tap 2 de 2
- đề 2 bài viết số 5 văn lớp 9
- bài viết số 5 văn 11
- bài viết số 5 văn nghị luận lớp 9
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose