0

bai viet so 6 van 12 tap 2 de 2

bai viet so 5 - van 12 - ki 2

bai viet so 5 - van 12 - ki 2

Ngữ văn

... 5- 6: Đáp ứng 1 /2 số ý nêu trên, bố cục viết đầy đủ; h/s tỏ nắm đợc y/c đề bài, h/s nêu đợc dẫn chứng lý lẽ Tuy nhiên, h/s mắc số lỗi tả diễn đạt - Điểm - 4: Bài viết sài câu thả - Điểm - 2: ... Lng (Kim Lõn), Nhng ngụi xa xụi (Lờ Minh Khuờ) cũn li ch yu l nhng tỏc phm th v xuụi chng trỡnh 12 : Tõy Tin (Quang Dng ), t nc (Nguyn ỡnh Thi) , Nhng a gia ỡnh (Nguyn Thi) , Rng x nu (Nguyn Trung ... giải thoát cho Hành động tự phát có ý nghĩa to lớn: bớc đầu Mị vợt đợc thần quyền lẫn cờng quyền 2/ Nhân vật A Phủ: a Thân phận A Phủ: - Mồ côi cha mẹ sớm cha mẹ mắc bệnh đậu mùa, bị mắc - Sống...
  • 6
  • 1,750
  • 14
Làm văn: TRẢ BÀI VIẾT SỐ 6 - Văn học 12 pps

Làm văn: TRẢ BÀI VIẾT SỐ 6 - Văn học 12 pps

Cao đẳng - Đại học

... II.Lập dàn ý: 1.ĐVĐ: Giới thiệu tác phẩm, nhân vật Tnú vấn đề cần nghị luận – chi tiết “đôi bàn tay” 2. GQVĐ: HS cần tập trung phân tích, bình luận số khía cạnh sau: + Khi lành lặn: - Bàn tay bé Tnú...
  • 4
  • 976
  • 1
Bài viết số 1 Văn 12 (2008-2009)

Bài viết số 1 Văn 12 (2008-2009)

Ngữ văn

... GV: Võ Minh Nhựt Bài viết số lớp 12 + Hiểu rõ đáp ứng tốt yêu cầu đề ; + Có tư duy, cảm nhận sâu sắc ; dẫn chứng phong phú, tiêu...
  • 2
  • 578
  • 1
Bài viết số 3 Văn 12 (2008-2009)

Bài viết số 3 Văn 12 (2008-2009)

Ngữ văn

... Minh Nhựt Bài viết số lớp 12 a Mở (0.5 điểm): - Giới thiệu ngắn gọn hoàn cảnh đời, đề tài, cảm hứng chủ đạo thơ Tây Tiến - Vị trí, cảm hứng trữ tình đoạn trích b Thân (6 điểm): - Nỗi nhớ không ... ôi Tây Tiến cơm lên khói, Mai Châu mùa em thơm nếp xôi” Trang GV: Võ Minh Nhựt Bài viết số lớp 12 + Sau gian khổ, người lính tạm dừng chân làng đó, quây quần bên bên cạnh nồi cơm dẻo thơm + Nếp...
  • 3
  • 559
  • 1
Bài viết số 6 Văn 10 (ma trận)

Bài viết số 6 Văn 10 (ma trận)

Ngữ văn

... lỗi diễn đạt -Điểm 5 -6: Hiểu yêu cầu đề diễn đạt chưa mạch lạc, chặt chẽ mắc vài lỗi nhỏ làm trình bày khoảng nửa số ý -Điểm 3-4: Phân tích sài, diễn đạt yếu -Điểm 1 -2: Phân tích sài, diễn ... biểu đạt Bài viết có bố cục rõ ràng, mạch lạc, thuyết phục, không mắc lỗi dùng từ, tả, ngữ pháp 2- Yêu cầu kiến thức: Bài viết có cách trình bày khác cần tập trung làm rõ ý sau: -Trình bày đời...
  • 2
  • 1,033
  • 5
Bài viết số 6 văn lớp 11

Bài viết số 6 văn lớp 11

Trung học cơ sở - phổ thông

... gian lận, coi trọng điểm chác mà bỏ qua kiến thức thực ( đoạn nêu biểu thái độ thiếu trung thực) L 2: Nguyên nhân việc thiếu trung thực thi cử xuất phát từ thân học sinh - Học trò lười học, học không ... đa số địa phương nước có tỉ lệ học sinh tốt ngiệp trung học phổ thông 90%, chí Hà Tây lên đến 99 ,27 %, Hải Phòng, Nam Định gần 99%, lúc tỉ lệ học sinh có học lực thực yếu nhà trường không nhỏ?! ... vào đầu chúng không chữ Ngay hai lớp 11 dạy, lớp tới 10% học lực trung bình” Thực tế nên số 99 ,27 % tỉ lệ học sinh THPT Hà Tây đỗ tốt nghiệp cách xứng đáng không tin! Một thầy giáo dạy bậc THPT...
  • 11
  • 609
  • 0
thiết kế bài giảng ngữ văn 12(tập 2)

thiết kế bài giảng ngữ văn 12(tập 2)

Ngữ văn

... Quảng (1971- 1974); + Năm 20 00, ông đợc tặng giải thởng Nhà nớc văn học nghệ thuật Rừng xà nu (1 965 ) mắt lần Tạp chí văn nghệ quân giải phóng miền Trung Trung (số 2- 1 965 ), sau đợc in tập Trên ... xem đá bóng xem đá bóng Lời nói Van xin, nhún Hách dịch, quát nhờng (gọi ông, nạt (xng hô mày tao, quát, câu lạy) lệnh) Bài tập 2: Phân tích mối quan Bài tập 2: hệ đặc điểm vị xã Đoạn trích gồm ... Bình, Tây Bắc, Điện Biên vui Vui từ Đồng Tháp, An Khê, Vui lên Việt Bắc, đèo De, núi Hồng (Việt Bắc, NXB Văn học, Hà Nội 1 9 62 ) Gợi ý: + Đoạn thơ mang âm hởng sử thi, miêu tả khí chiến thắng dân tộc...
  • 113
  • 3,073
  • 30
Ngữ văn 9 bài viết số 6 Chiếc lược ngà

Ngữ văn 9 bài viết số 6 Chiếc lược ngà

Ngữ văn

... phút bất ngờ nhất, giây phút ông Sáu lên đường Cái tiếng “ba” mà ông Sáu chờ đợi từ lâu bất ngờ vang lên “Nhưng thật lạ lùng, đến lúc ấy, tình cha dậy người nó, đến lúc không ngờ đến kêu thét...
  • 3
  • 9,401
  • 35

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25