... +=1nnn)!n(10111211<=+=+++/nnnn)n(eLimuuLim Ví dụ : Chuỗi có Mà chuỗi hội tụ nên chuỗi hội tụ theo tiêu chuẩn so sánh.+=12nnsin222><nnnsinhtnn+=12+=12nnsin ... sau:++==+===111nkknnkknnn)x(u)x(R)x(u)x(S)x(u 4.1.2. Chuỗi số dươnga) Định nghĩa:b) Các dấu hiệu hội tụ: Dấu hiệu so sánh: Cho 2 chuỗi (+)n nn 1u ch( ) khiu 0 n+=+ > ∀*n n n n on 1 n 1n nn 1 n...
... 2009 Luy n từ và câu SOSÁNH . DẤU CHẤM Bài tập 1: Tiếng mưa trong rừng cọ được sosánh với những âm thanh nào?Tiếng mưa trong rừng cọ được sosánh với tiếng thác, với tiếng gió Qua sự so ... trời xanh Thứ năm ngày 05 tháng 11 năm 2009 Luy n từ và câu SOSÁNH . DẤU CHẤM Bài tập 2: Âm thanh 1 Từ sosánh Âm thanh 2Âm thanh 1 Từ sosánh Âm thanh 2Tiếng suối như tiếng đàn cầmTiếng ... trong rừng cọ được sosánh với những âm thanh nào? b/ Qua sự sosánh trên, em hình dung tiếng mưa trong rừng cọ ra sao? Thứ năm ngày 05 tháng 11 năm 2009 Luy n từ và câu SOSÁNH . DẤU CHẤM...
... + ≠∑ ∑ ∑ ∑ Ví dụ : Chuỗi có Mà chuỗi hội tụ nên chuỗi hội tụ theo tiêu chuẩn so sánh.+=12nnsin222><nnnsinhtnn+=12+=12nnsin ... :k*:k*:k*kuLim.u;unnnnnn11101=><⇒=>+∞→+∞=∑ 4.1.2. Chuỗi số dươnga) Định nghĩa:b) Các dấu hiệu hội tụ: Dấu hiệu so sánh: Cho 2 chuỗi (+)n nn 1u ch( ) khi u 0 n+∞=+ > ∀∑*n n n n on 1 n 1n nn 1 n...
... 3. Luỹthừa của luỹthừa - GV cho HS lm ?3 Hc sinh thc hin: III/ Luy thổỡa cuớa Tính và so sánh: a. (22)3 và 2 6 b. 5221 và 1021 ... = 0,25. +(-0,5)3=(-0,5).(-0,5).(-0,5) = - 0,125. + (9,7)0 = 1. + 16 94)3(43222 I/ Luy thổỡa vồùi sọỳ muợ tổỷ nhiãn : xn = x.x x ( xQ,nN,n>1) * Qui ... 1022222522121.21.21.21.2121- Hc sinh thỉûc hiãûn nhọm õọi luy thổỡa : Tng quỏt: (xm)n = xm.n Hoạt động 5: Củng cố, luy n tập (10 phút) - Viết tóm tắt 4 công thức trong bài....
... 1; d/ ;31 Câu 5: Giá trị của biểu thức P = 6, 15,01252loglog31 bằng: a/ -3 b/ 4 c/3 d/ -4 Câu 6: Tập nghiệm của BPT 01log2432x là: a/ 7; ... b/ a > 0 và b >1 c/ a < 0 và b > 1 d/ a > 0 và b < 1 Câu 8: Với m = 2 6 log , n =5 6 log thì 53log bằng: a/ mn b/ 1mn c/ 1mn d/ mn1 ... toán cơ bản của chương *Về kỹ năng: -Thuần thục trongviệc biến đổi các biểu thức luỹ thừa,logarit ,so sánh giá trị -Nắm được tính chất của các hàm số (mũ,logarit…) - Định dạng và giải phương...
... tiết luy n tập Đại số 7 theo hớng tích cực hoá hoạt động của học sinh - Tạo ra tình huống có vấn đề trong tiết dạy Hoá 8 Đặng Thị Vân Anh2 Sáng kiến kinh nghiệm Đặng Thị Vân Anh 6 Sáng ... học ở lớp6 là một mảng kiến thức khó đối với học sinh.Trong thực tế nhiều khi ta không cần biết giá trị của một số mà chỉ cần biết một hay nhiều chữ số tận cùng của nó.Chẳng hạn ,khi so xổ số ... gắng cải tiến phơng pháp dạy học toán theo các ph-ơng pháp : tinh giản,vững chắc vừa giảng vừa luy n phát huy trí lực của HS gắn với đời sống và lao động sản xuất Học sinh học toán,một khoa...
... B Bài 6: Sosánh . a) 5753 và 571531 ; b) 26 25 và 262 6125251 Hướng dẫn : a) 5753 = 570530 = 1 - 57040 ; 571531 = 1 - 57140 b) 26 25= 1 + 26 1= 1 + 262 601010; ... của . 99 a) 5151 b) 9999 c) 6 666 d) 14101 . 16 101 Hướng dẫn : đưa về dạng (an)m , trong đó an có hai chữ số tận cùng là 01 hoặc 76 . Bài 6: Tích của các số lẻ liên tiếp có ... hơn.Ví dụ: 20 06 2005 = 1 - 20 06 1 ; 200720 06 = 1 + 20071 Vì 20 06 1 > 20071 nên 20 06 2005 < 200720 06 2. Dùng một số phân số làm trung gian.Ví dụ : Sosánh 3118 và...
... sai vì sao?2 6 62 66666 62 66666 62 66 6 log log2 2log log .log log log loglog 2log log log log log2log log .log 6 , 6 (6 ), 66 (6 ), 666 (6 ). (6 ) ., 66 .logx xx x ... tại hãy tính giá trị của chúng?3 54 481 2 56 16 0a − −) b) c) d): Dạy học khái niệm lũythừa với số mũ hữu tỉ (theo con đường kiếnthiết)€:776H:;;wE@g:4t(BPSP 2, bằng khái quát ha)Phần ... ấy, lại vừa là chủ thể tự giác, tíchcực trong quá trình nhận thức và rèn luy n kỹ năng. Hai nhân vật này tồn tạisong song, hoạt động phối hợp nhịp nhàng với nhau, thiếu một trong hai lậptức...
... => 321 > 231 g, 111979 < 111980 = (113) 66 0 = 1331 66 0 371320 = (372) 66 0 = 1 369 66 0 Vì 1 369 66 0 > 1331 66 0 => 371320 > 111979 25 A - A = 5202 ... 405 và 10 62 0 f) 1127 và 881 Bài 3: Sosánh các số sau a) 36 5 và 2411 b) 5 62 5 và 7125 c) 23n và 32n *( )n N d) 235 và 22 6. 5 Bài 4: Sosánh các số ... và 16 tuy khác nhau nhưng đều là luỹthừa của 2 lên ta tìm cách đưa 3210 và 16 15 về luỹthừa cùng cơ số 2. 3210 = (25)10 = 250 16 15 = (24)15 = 2 60 Vì 250 < 2 60 ...