0

slide bài giảng hoá hữu cơ

bài giảng hóa hữu cơ chương 1 ankan - ths. nguyễn thị hoài

bài giảng hóa hữu chương 1 ankan - ths. nguyễn thị hoài

Hóa học - Dầu khí

... Các ankan tương đối trơ về mặt hoá học. Ở nhiệt độ thườngLiên kết bền vữngσ1.6 1.6 TínhTính chấtchất ho hoá họchọcchúng không phản ứng với acid, baz và chất oxi hoá mạnh(như KMnO4). Ankan ... tử4Cácliênkếtđịnhhướngtheokiểutứdiện Các góc hoá trị chuẩn là 109o28’ Độ dài liên kết C-C là 1,54 Aovà C-H là 1,09AoThS. Nguyễn Thị HoàiHÓA HỮU CƠOrganic chemistry1 Giảng viên: ThS. Nguyễn Thị Hoài ... hóa1.6.2.PhảnứnglàmđứtliênkếtC-C1.6.2.PhảnứnglàmđứtliênkếtC-Ca. Phản ứng đốt cháy và oxi hoá b. Phản ứng dehidro hóavà crăcking1.6.3. Phản ứng đehidro hoá 1.6.4. Phản ứng đồng phân hóa và phản ứng vòng hóa1.1 Khái...
  • 23
  • 721
  • 0
Bài giảng: Hóa hữu cơ pot

Bài giảng: Hóa hữu pot

Hóa học - Dầu khí

... thời và phản ứng qua trạng thái chuyển tiếp.Vận tốc phản ứng: 2022HÓA HỮU CƠTs. Trần Thượng QuảngBộ môn Hóa Hữu – Khoa Công Nghệ Hóa HọcTrường Đại Học Bách Khoa Hà NộiPhản ứng khử hóaKhử ... bay hơi giảm khi tăng số cacbonCác ankyl halogenua không tan trong nước, tan trong dung môi hữu và 1 số ankyl halogenua được làm dung môi8Mối quan hệ giữa SN và EHai phản ứng thế ... môi:Dung môi phân cực mạnh solvat hóa trạng thái chuyển tiếp và làm bền nó.18 Cơ chế phản ứng SN2212. Cộng HX vào anken Cơ chế electrophil:3. Đi từ rượu:62. Phản ứng với NH33. Phản ứng với...
  • 38
  • 776
  • 3
Bài Giảng Hóa Hữu Cơ 1 - Chương 1 pps

Bài Giảng Hóa Hữu 1 - Chương 1 pps

Hóa học - Dầu khí

... CƯƠNG VỀ HOÁ HỮU 1.1. Đối tượng của hoá học hữu - Hoá học hữu là môn khoa học nghiên cứu thành phần và tính chất các hợp chất của cacbon. - Trong thành phần của các hợp chất hữu cơ, ngoài ... là nguyên tố bản cấu tạo nên các hợp chất hữu cơ. - Hoá học hữu nhanh chóng trở thành một ngành khoa học riêng vì các nguyên nhân dưới đây: + Số lượng các hợp chất hữu tăng lên nhanh ... của hoá học hữu - Từ thời xa xưa, người ta đã biết điều chế và sử dụng một số chất hữu trong đời sống như giấm, một số chất màu hữu cơ, rượu etylic,… Thời kỳ giả kim thuật, các nhà hoá...
  • 8
  • 652
  • 3
Bài Giảng Hóa Hữu Cơ 1 - Chương 2 potx

Bài Giảng Hóa Hữu 1 - Chương 2 potx

Hóa học - Dầu khí

... chất hữu Để xác định được công thức phân tử các chất hữu cơ, người ta tiến hành xác định các thành phần nguyên tố và khối lượng phân tử của chúng. 2.2.1. Phân tích nguyên tố Các chất hữu ... pháp Dumus là oxy hoá hợp chất hữu bằng CuO rồi lôi cuốn sản phẩm bằng một dòng CO2 tinh khiết. Nitơ trong chất hữu sẽ chuyển thành N2 tự do. Ta thể thu N2 thoát ra bằng một buret ... dung môi sôi thấp và ít tan trong nước như ete, cloroform để chiết tách chất hữu từ môi trường nước (các chất hữu cần tinh chế này thường tan ít trong nước hoặc ở dạng nhũ tương lẫn với...
  • 34
  • 596
  • 0
Thiết kế hệ thống bài tập hóa hữu cơ cho học sinh chuyên hóa lớp 11 - THPT

Thiết kế hệ thống bài tập hóa hữu cho học sinh chuyên hóa lớp 11 - THPT

Khoa học tự nhiên

... học của bài tập - Bài tập hoá đại cương. - Bài tập hoá vô cơ. - Bài tập hoá hữu cơ. 1.2.3.4. Dựa vào nhiệm vụ đặt ra và yêu cầu của bài tập Bài tập cân bằng phương trình phản ứng; viết ... khi giải bài tập - Bài tập lý thuyết (không tiến hành thí nghiệm). - Bài tập thực nghiệm (có tiến hành thí nghiệm). 1.2.3.3. Dựa vào nội dung hoá học của bài tập - Bài tập hoá đại cương. ... tạp - Bài tập dạng bản. - Bài tập tổng hợp. 1.2.3.6. Dựa vào cách thức tiến hành kiểm tra - Bài tập trắc nghiệm. - Bài tập tự luận. 1.2.3.7. Dựa vào phương pháp giải bài tập - Bài tập...
  • 147
  • 6,841
  • 63
Xây dựng hệ thống bài tập hóa hữu cơ lớp 12 nhằm rèn luyện kỹ năng giải bài tập cho học sinh yếu môn hóa ở trường Trung học phổ thông

Xây dựng hệ thống bài tập hóa hữu lớp 12 nhằm rèn luyện kỹ năng giải bài tập cho học sinh yếu môn hóa ở trường Trung học phổ thông

Khoa học tự nhiên

... dẫn học sinh giải bài tập phần hóa hữu lớp 11 chương trình bản, Luận văn thạc sĩ, ĐHSP TPHCM. 2T2.5.3. Sử dụng hệ thống bài tập rèn kỹ năng giải bài tập khi giảng bài mới2T 75 2T2.5.4. ... TPHCM. • Bài tập trắc nghiệm và bài tập tự luận phần hóa hữu lớp 12 ban bản. 6. Giả thuyết khoa học Nếu xây dựng được hệ thống bài tập chất lượng giúp học sinh kỹ năng giải bài tập ... Nghiên cứu sở lý luận về học sinh yếu; bài tập hóa học và kỹ năng giải bài tập. • Điều tra thực trạng sử dụng bài tập hóa học ở một số trường THPT . • Xây dựng hệ thống bài tập hóa hữu lớp...
  • 137
  • 4,903
  • 39
bai tap hoa huu co PTTH

bai tap hoa huu co PTTH

Hóa học

... C2H3COOC2H5) Bài 9: Làm bay hơi 2,54g este A trong bình kín 0,6 (l)ở 136,50C thì áp suất tronh bình là 0,56 atm. a. Tính MA=?28Phần 2: Hóa học hữu Bài 1: LậP CÔNG THứC PHÂN Tử Bài 1: Đốt ... 136,50C và 1atm. Bài 9: Cho biết hiện tợng và viết phơng trình phản ứng khi cho CH3COOH lần lợt vào: Zn, Cu, CuO, Cu(OH)2, KOH, (NH4)2CO3, CaSO4. Bài 10: 4 chất hữu cơ: C3H6O, ... anken X t/d với H2O xt H+ thu đợc chất hữu Y thì thấy khối lợng bình tăng 3,36 g. Nếu cho lợng X nh trên t/d với HBr thì thu đợc chất hữu Z. Khối lợng của Y và Z thu đợc khác nhau...
  • 32
  • 3,204
  • 25
Bài ca hóa hữu cơ

Bài ca hóa hữu

Hóa học

... “Công lênh chẳng quản bao lâuNgày nay nước bạc ngày sau cơm vàng”. ...
  • 2
  • 557
  • 1
Bài tập hóa hữu cơ - hóa 9

Bài tập hóa hữu - hóa 9

Hóa học

... biết – Tách hỗn hợp – Tinh chế các chất Bài 1: Nêu hai phương pháp hoá học khác nhau để phân biệt hai dung dịch C2H5OH và CH3COOH. Bài 2: ba chất hữu công thức phân tử là C2H4, ... dịch glucozơ và dung dịch axit axetic. Bài 6: Nêu phương pháp hoá học phân biệt ba dung dịch sau: glucozơ, rượu etylic, saccarozơ. Bài 7: Nêu phương pháp hoá học nhận biết các chất rắn màu trắng ... được giả da làm bằng PVC và da thật? Bài 12:Nêu phương pháp hoá học để phân biệt các chất sau:CH4, C2H4, C2H2, CO2. Bài 13: Trình bày phương pháp hoá học để nhận biết ba chất lỏng:...
  • 6
  • 6,723
  • 160
Bài giảng hóa vô cơ

Bài giảng hóa

Hóa học

... liên kết hoá học của một nguyên tử tạo nên trong phân tửPhản ứng hoá học: quá trình biến đổi chất này thành chất khác thành phần và cấu tạo khác với chất ban đầu1.1 Các khái niệm bản ... nhiệtThiêu nhiệtLiên kết cộng hoá trị: H2,Cl2:HCl:1.3 Các tính chất đặc trưng cho phân tử Nhận xét:Trong một chu kỳ: từ trái qua phải:Tính oxy hoá tăngTính khử giảmTrong ... tăngLực hút của hạt nhân với e giảmTính oxy hoá giảmTính khử tăng 1.4 Khái quát về định luật tuần hoàn và hệ thống tuần hoàn các nguyên tố hoá học Định luật tuần hoàn của Mendeleev:...
  • 23
  • 658
  • 13
PP giải bài tạp hóa hữu cơ

PP giải bài tạp hóa hữu

Tư liệu khác

... tiến hành biên soạn các dạng bài tập hoá đãáp dụng vào giảng dạy tại trường bước đầu đã đem lại kết quả khả quan, các dạng bài tập của hoáhoá học hữu bậc THCS điểm chung gần ... giải bài tập dạng lập côngNgười thực hiện: Lê Văn Hoàng2Kỹ năng lập công thức hợp chất hoá học hữu lớp 9 – Trường THCS Lao Bảo –Hướng Hoá KỸ NĂNG LẬP CÔNG THỨC HOÁ HỌC HP CHẤT HỮU HOÁ ... thức hợp chất hoá học hữu lớp 9 – Trường THCS Lao Bảo –Hướng Hoá thức hợp chất hữu dựa vào kết quả phản ứng đốt cháy " Vì vậy, để HS sởluyện giải dạng bài tập bản này đạt...
  • 13
  • 3,775
  • 141
Bài soạn BÀI TẬP HÓA HỮU CƠ 11NC RẤT HAY

Bài soạn BÀI TẬP HÓA HỮU 11NC RẤT HAY

Hóa học

... Phương pháp sinh hoá điều chế rượu êtylic: A. lên men rượu B. hiđro hoá andehit C. thuỷ phân dẫn xuất halogen trong dung dịch kiềm D. hiđrat hoá ankenCâu 61:Cho dãy chuyển hoá: A  →asCl ... 68: Cho các câu sau: a) Rượu là những chất hữu trong phân tử nhóm - OH liên kết trực tiếp với nguyên tử C của vòng benzen. b) Những chất hữu trong phân tử nhóm - OH liên kết với ... Phương pháp sinh hoá điều chế rượu êtylic: A. lên men rượu B. hiđro hoá andehit C. thuỷ phân dẫn xuất halogen trong dung dịch kiềm D. hiđrat hoá ankenCâu 61:Cho dãy chuyển hoá: A  →asCl...
  • 16
  • 1,625
  • 48

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25