... GDTrH, KT&KĐCLGD, KHTC, hiệu trưởng các trường THPT có họcsinh trong đội tuyển, thủ trưởng các đơn vị có liên quan và các họcsinh có tên tại Điều 2 chịu trách nhiệm thi hành quyết định...
... kiếm thông tin về học sinh khi ta chỉ nhớ tên họcsinh đó, khi đã nhập tên học sinh, hệ thống sẽ tìm kiếm thông tin chi tiết về họcsinh đó và cho biết họcsinh đó đang học tại lớp nào.- ... lý họcsinh gồm: Hồ sơ học sinh, điểm học sinh, hạnh kiểm học sinh, môn học, lớp học, giáo viên, ban giám hiệu, bộ giáo dục và những người sử dụng cũng có nhu cầu tìm hiểu về tình hình học ... xuất thông tin, dữ liệu này được kết nối với file dữ liệu chính.5. Các tệp cơ sở dữ liệu của chương trình Quản Lý HọcSinhPhổ Thông 5.1 Hồ sơ họcsinh (Hocsinh.mdb)ý nghĩa: Thể hiện cho học sinh Tên...
... đặc biệt là trên đối tượng họcsinhphổthông trung học chưa nhiều. Vì vậy, nghiên cứu “Khẩu phần ăn và tình trạng thiếu máu của họcsinh nữ hai trường phổthôngtrunghọc B và C, huyện Bình Lục, ... phương vẫn còn cao. Thiếu máu khá phổ biến ở lứa tuổi vị thành niên và là vấn đề sức khỏe cộng đồng quan trọng trên thế giới hiện nay Họcsinhphổthôngtrunghọc thuộc lớp tuổi vị thành niên. ... VÀ ĐÀO TẠO BỘ Y TẾ TRƯỜNG ĐẠI HỌC Y HÀ NỘI LÊ THANH THỦY KHẨU PHẦN ĂN VẦ TÌNH TRẠNG THIẾU MÁU CỦA HỌCSINH NỮ HAI TRƯỜNG PHỔTHÔNGTRUNGHỌC B VÀ C, HUYỆN BÌNH LỤC, HÀ...
... nghị Sinh viên Nghiên cứu Khoa học lần thứ 6 Đại học Đà Nẵng - 2008 176 2.2 Thực trạng quan niệm giới của họcsinh trường trunghọcphổthông Nguyễn Trãi- TP Đà Nẵng Trong quan niệm của học ... động. Tuyển tập Báo cáo “Hội nghị Sinh viên Nghiên cứu Khoa học lần thứ 6 Đại học Đà Nẵng - 2008 174 QUAN NIỆM VỀ GIỚI CỦA HỌCSINH TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔTHÔNG NGUYỄN TRÃI- THÀNH PHỐ ĐÀ NẴNG ... phẩm chất của giới nữ trong quan niệm của họcsinh nam và họcsinh nữ là bằng 0.84, tương quan về giới nam trong quan niệm của họcsinh nam và họcsinh nũ là 0.9; đây là tương quan thuận tức...
... hướng giá trị nhân cách của họcsinhTrunghọcphổ thông, http://www.ihs.org.vn. 24. Nguyễn Ngọc Lan (2008), Đặc điểm tự đánh giá tính tích cực học tập của họcsinh học nghề trong trường Cao ... họcsinh THPT 1.2.2.1. Khái niệm HọcsinhTrunghọcphổthông là thuật ngữ để chỉ nhóm tuổi đầu tuổi thanh niên có độ tuổi từ 15, 16 tuổi đến 17, 18 tuổi (hay còn gọi là thanh niên học sinh) . ... sinh chọn mức rất cao. Về học tập: có 62.9% họcsinh tự đánh giá ở mức trung bình, 33.6% họcsinh tự đánh giá ở mức thấp, 0.8% họcsinh tự đánh giá rất thấp, và 2.7% họcsinh tự đánh giá ở mức...
... nghiệp cho họcsinhtrunghọcphổthông Hoạt động giáo dục hướng nghiệp cho họcsinhphổthông là một hoạt động giáo dục trong nhà trường phổthông nhằm giúp họcsinh có những hiểu biết thông thường ... động giáo dục hướng nghiệp cho họcsinhtrunghọc phổ thông. Chương 2: Thực trạng quản lý hoạt động giáo dục hướng nghiệp cho họcsinh trường Trunghọc phổ thông chuyên Hà Nội - Amsterdam. ... hướng nghiệp cho họcsinh trường Trunghọc phổ thông chuyên Hà Nội - Amsterdam. CHƢƠNG 1 CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC HƢỚNG NGHIỆP CHO HỌCSINHTRUNGHỌCPHỔTHÔNG 1.1. Lịch...
... lên lớp của học sinh trường trunghọcphổthông Chuyên. Chương 2 : Thực trạng quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp của họcsinh trường trunghọcphổthông Chuyên Khoa học Tự nhiên ... LÊN LỚP CỦA HỌC SINH TRƢỜNG TRUNGHỌCPHỔTHÔNG CHUYÊN KHOA HỌC TỰ NHIÊN THUỘC TRƢỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC TỰ NHIÊN – ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI 2.1. Khái quát về Trƣờng THPT Chuyên Khoa học Tự nhiên ... diện của học sinh. CHƢƠNG 3 CÁC BIỆN PHÁP QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP CỦA HỌCSINH TRƢỜNG TRUNGHỌCPHỔTHÔNG CHUYÊN KHOA HỌC TỰ NHIÊN THUỘC TRƢỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC TỰ NHIÊN...
... dƣỡng họcsinh giỏi Vật lý ở trƣờng trunghọcphổthông 1.7.1. Một số nhận xét về nội dung chương trình sách giáo khoa Vật lý trunghọcphổthông hiện hành phục vụ cho việc bồi dưỡng họcsinh ... VỀ BỒI DƢỠNG HỌC SINH GIỎI VẬT LÝ Ở TRƢỜNG TRUNGHỌCPHỔTHÔNG 1.1. Quan niệm về dạy học hiện đại 1.1.1. Bản chất của quá trình dạy học Quá trình dạy học của một bộ môn khoa học cụ thể được ... tập phần hữu cơ bồi dưỡng họcsinh giỏi trunghọcphổthông tỉnh Hưng Yên” với mong muốn góp phần nâng cao hiệu quả quá trình bồi dưỡng họcsinh giỏi và dạy chuyên hóa học của tỉnh Hưng Yên....
... dưỡng họcsinh giỏi hóa học. 1.2. Cơ sở thực tiễn 1.2.1. Thực tế công tác bồi dưỡng họcsinh giỏi ở trường THPT - Vấn đề sách giáo khoa dùng cho dạy họcsinh giỏi hóa học ở trường phổ thông. ... cận chương trình bồi dưỡng họcsinh giỏi của họcsinh ở mức độ nào? được thông qua những hình thức nào. - Thực trạng dạy học hóa học và bồi dưỡng họcsinh giỏi hóa học ở lớp 12 trường THPT ra ... hệ thống bài tập bồi dưỡng họcsinh giỏi phần kim loại thuộc chương trình Trunghọcphổthông (THPT) để quá trình dạy và học đạt kết quả cao trong các kì thi họcsinh giỏi. 3. Nhiệm vụ nghiên...