... lại bài 41 trang 118 sách giáo khoa sinhhọc 9.Giáo viên : - tranh 41.1 trang 118 SGK sinhhọc 9 hoặc sơ đồ chữ các loại SV ( sống ở 4 loại môi trường ) - Hình 3 trang 22 SGV sinhhọc11 cũ ... môi trường Đọc bài 49 SGK nâng cao 12 trang 204, phần II bài 43 trang 128 SGK sinhhọc lớp 9 Học bài trả lờI các câu hỏI và bài tập ở cuốI bài PHIẾU HỌC TẬP:Hoàn thành phiếu học tập sau bằng ... viên: Hình ảnh các khu sinhhọc trên cạn và dưới nước, sưu tầm các tranh ảnh khác liên quan. 2 .Học sinh: Xem và chuẩn bị bài ở nhà, xem lại bài hệ sinh thái.IV.TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG:1.Ổn định-...
... phối sự hình thành cơ quan sinh dưỡng. Các chất ức chế sinh trưởng được thành lập ở các cơ quan già, cơ quan sinh sản, cơ quan sinh dự trữ 4Giáo án Sinhhọc 11( Nâng cao) GVHD: Huỳnh Thị ... quyết vấn đề này qua bàihọc hôm nay: Hoocmôn thực vật.-GV: cho HS quan sát hình - Họcsinh trả lời:+ không có hạt, quả to.I.Khái niệm :1.Khái niệm :1Giáo án Sinhhọc 11( Nâng cao) GVHD: ... trực quan III- Tiến trình dạy -học 1- Kiểm tra bài cũ : 2- Bài mới : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò(Hs) Nội dung bài học I.Khái niệm :1.Khái niệm Vào bài: GV cho HS quan sát hình các...
... tính trạng sinh dục thứ sinh Ostrgenbuồng trứng phát triển các tính trạng sinh dục cái thứ sinh. Testosteron tinh hoàn điều hoà phát triển các tính trạng sinh dục đực thứ sinh. Hình ... đến sinh trưởng và phát triển ở động vật Bài 38 Hình 3. TUYẾN GIÁP Ở NGƯỜI Hình 6. Tính trạng sinh dục thứ sinh ở gà b. Hoocmôn điều hoà sự phát triểnNghiên cứu SGK và hoàn thành phiếu học ... bậc cao cái và nữ giới đến tuổi trưởng thành sinh dục thì khả năng sinh sản thường được biểu hiện ở chu kì sinh sản do có sự biến đổi trong cơ quan sinh sản được gọi là chu kì động dục ở động...
... hôi. 2. Học sinh: - Đọc bài trớc khi đến lớp- Trả lời các câu hỏi cuối bài và các câu hỏi lệnh trong SGK trang 111 - 113 .Iii/ tiến trình tổ chức dạy học: Giáo án Sinhhọc11 Năm học 2008 - ... giây. 2. Học sinh: Giáo án Sinhhọc11 Năm học 2008 - 2009Tiết: 2168Giáo viên Bùi Thị Khuyên Tr ờng THPT Bán công số 2 Lào Cai 3. Củng cố: 4p- Tóm tắt bàihọc trong khung ở cuối bài. - ... tiêu hoá. 2. Học sinh: - Đọc bài trớc khi đến lớp, on lại kiến thức của các bài đà học trong chơng.- Trả lời các câu hỏi cuối bài và các câu hỏi lệnh trong SGK.III/ Tiến trình bài học: 1. Kiểm...
... bào nhu mô. Họcsinhhọc tập theo phiếuIV. Củng cố Học sinh trả lời bằng cách điền vào nội dung của phiếu học tập số 2Phiếu học tập số 2Bộ phận Tiêu hóa cơ học Tiêu hóa hóa học MiệngThực ... 1. Học sinh nghiên cứu mục I.Sau đó nêu các khái niệm sinhhọc liên quan:+ Cờng độ quang hợp+ Năng suất sinh học + Năng suất kinh tế?Vì sao nói quang hợp quyết định năng suất cây trồng? Học ... thức hô hấp của động vật ở nớc và ở cạn? Sau khi họcsinh trả lời, GV giới thiệu nội dung của bài học. * Hoạt động 2.Giáo viên cho họcsinh đọc mục II? Bề mặt trao đổi khí có tầm quan trọng...
... bằng cách nào?A. Cơ học và sinh học. B. Cơ học và hoá học. C. Hoá học và sinh học. D. Cơ học, hoá học và sinh học. [<br>] Ruột non có các hình thức cử động cơ học nào:I. Cử động co ... vào mùa sinh sản. [<br>] Ý nào sau đây không phải là sự khác nhau giữa tập tính bẩm sinh và tập tính học được?Chọn một câu trả lời A. Tập tính bẩm sinhsinh ra đã có, tập tính học được ... Được tiêu hóa nhờ vi sinh vật cộng sinh trong manh tràng và dạ dày. D. Được tiêu hóa hóa học nhờ các enzim tiết ra từ ông tiếu hóa. [<br>] Vai trò của vi sinh vật cộng sinh đối với động...
... thiết cho bài dạy.12. Bài tập RLKN củng cố bài học. .II. mục đích- Xây dựng hệ thống bài tập để rèn luyện kỹ năng soạn các dạng bàihọc thuộc chương trình Sinhhọc11 v Sinhhọc11 nõng cao.Các ... I. Bài tập xác định mục tiêu bài học. 1. Bài tập RLKN xác định mục tiêu bài học. II. Bài tập phân tích nội dung bài học. 1. Bài tập rèn luyện kỹ năng xác định nội dung trọng tâm của bài học. 2. ... Do bàihọc còn có các dạng (hay kiểu) khác nhau: bài học nghiên cứu tài liệu mới, bàihọc thực hành, bài học hoàn thiện tri thức, bàihọc kiểm tra đánh giá, nên các kỹ năng soạn mỗi kiểu bài...
... 1. Học sinh nghiên cứu mục I.Sau đó nêu các khái niệm sinhhọc liên quan:+ Cờng độ quang hợp+ Năng suất sinh học + Năng suất kinh tế?Vì sao nói quang hợp quyết định năng suất cây trồng? Học ... hoá nội bào? Học sinh nêu đợc: Thức ăn đa dạng hơn vì kíchthớc lớn.* Hoạt động 4. Giáo viên cho họcsinh quan sáthình 15.3 đến 15.6, phát phiếu học tập số 1 cho học sinh Phiếu học tập số 1Nội ... viên: cho họcsinh đọc mục II.3, quan sát hình 3.4? HÃy giải thích cơ chế đóng mở của khí khổng?- Họcsinh giải thích, sau đó giáo viên bổ sung* Hoạt động 5.- Giáo viên cho họcsinh nghiên...
... KIỂM TRA: SINH LÝ HỌC THỰC VẬT Thời gian: 80 phút Sinh học11 cơ bản: 4 bài đầuMỗi câu trắc nghiệm 0.25 điểm.1. Rễ cây hấp thu nước và ... có thể đến?A. 5°C B. 6°C C. 7°C D. 10°C 11. Nguyên tố nào sau đây KHÔNG phải là nguyên tố phát sinh hữu cơ?A. H B. C C. P D. O12. Các nguyên tố phát sinh hữu cơ chiếm khoảng bao nhiêu % khối ... điểm.1. Rễ cây hấp thu nước và ion khoáng chủ yếu qua?A. rễ chính B. rễ bên C. miền lông hút D. miền sinh trưởng kéo dài2. Thời gian tồn tại của một lông hút?A. vài giờ đến vài ngày B. vài ngày đến...
... cấy mô hoa Lan Hồ Điệp Bài tập . Phân biệt sinh sản sinh dưỡng và sinh sản bào tửChỉ tiêu ssChỉ tiêu ss Sinh sản bào tử Sinh sản bào tử Sinh sản Sinh dưỡng Sinh sản Sinh dưỡngVí dụVí dụ ... phụ I khái niệm chung về sinh sản Quan sát hình trên và cho biết thế nào là sinh sản LỚP 11B5BÀI 41 TIẾT 44 SINH SẢN VÔ TÍNH Ở THỰC VẬT Sinh sản bào tử ở rêu Túi bào tử ... Câu 4 Hình thức sinh sản của cây rêu là sinh sản a. Bào tử b. Phân đôic. Sinh dưỡng d Hữu tínhCâu 5 ngoài tự nhiên cây tre sinh sản bằng gì ?a. Lóng c. thân rễb. . Đỉnh sinh trưởng d Rễ...