sang kien kinh nghiem chu nhiem lop 5
Bài giảng sáng kiến kinh nghiệm chủ nhiệm lớp
... Số lượng % Số lượng % Giỏi ( Tốt) 03 9,09 28 84,84 Khá 12 36,36 05 15, 15 TB 18 54 ,54 Yếu 0 Học sinh giỏi vòng huyện : 02 HS ; chuyên cần đạt 99%; trì só số 100%; tham gia phong trào đạt 100% ... 24,24 09 27,27 TB 15 45, 45 04 12,12 Yếu 09 27,27 Kết qủa học kỳ I: LOẠI HỌC LỰC HẠNH KIỂM Số lượng % Số lượng % Giỏi ( Tốt) 02 6,06 24 72,72 Khá 10 30,30 07 21,21 TB 17 51 ,51 02 6,06 Yếu 04 12,12 ... nhiệm chu n bò trước phương tiện phân công tổ chức công việc chu n bò mặt tâm lí cho học sinh , cần phát huy ý thức trách nhiệm cao , tự giác tạo tâm phấn khởi cho tất em Để làm điều công tác chu n...
- 7
- 1,985
- 68
Sang kien kinh nghiem chu nhiem lop
... nắm bắt tình hình chung lớp cụ thể đến học sinh Cần ý đến học sinh giỏi, học sinh cá biệt, học sinh cán lớp cũ, hiểu rõ nguyên nhân mà học sinh yếu, hoàn cảnh em cá biệt - Từ kinh nghiệm biện ... + Lớp trưởng điều hành công việc chung lớp + Lớp phó điều hành công việc lao động lớp thay lớp trưởng lớp trưởng vắng mặt + Tổ trưởng : điều hành công việc chung theo dõi , đôn đốc hoạt động ... học tập + Tổ phó : theo dõi điều hành công việc lao động vệ sinh , xanh c) Nhiệm vụ chung tổ trưởng, tổ phó : 15 phút đầu kiểm tra bạn tổ việc học nhà , việc làm tập, nội qui Tôi đưa qui định...
- 5
- 1,045
- 24
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM CHỦ NHIỆM LỚP
... có ảnh hưởng đến kết học tập lớp như: không thuộc bài, không làm tập, nghĩ học không phép, nói chuyện học… - Tổ chức thi đua tổ, chấm điểm chéo có tổng kết hàng tuần ( thưởng phạt nghiêm túc) ... sinh Khá- Giỏi truy buổi, hướng dẫn giải tập thường xuyên bên cạnh hỗ trợ giáo viên chủ nhiệm 15 phút đầu Giáo viên thường xuyên khen thưởng khích lệ em có tiến bộ, gần gũi chia em gặp khó giáo ... học lực Yếu, đạo đức trung bình, nâng kết học khá, tốt lên cụ thể sau: Năm 2010-2011 chủ nhiệm 7A5 sau: Đầu năm có : + HS Yếu chiếm tỉ lệ 16.7% Cuối năm 0% + HS có đạo đức trung bình chiếm 13.3%...
- 3
- 995
- 25
Sáng kiến kinh nghiệm chủ nhiệm THPT Cách tổ chức xây dựng nền nếp một lớp học có hiệu quả
... l p 2010 -2011 51 2011-2012 51 HS lưu ban Năm h c H CL C GI I KHÁ 12 20 TB 34 30 H NH KI M T T Y U KHÁ 11 20 19 25 TB Y U 16 2.3.2 K t qu v h c l c, h nh ki m c a l p 10A5 11A5 vào cu i năm h ... pháp H CL C Năm h c 2010 -2011 2011-2012 Sĩ s l p 51 51 HS b h c 0 Lên l p th ng GI I KHÁ 51 51 20 26 TB 30 23 H NH KI M Y U T T KHÁ TB Y U 0 20 27 25 22 0 C K T LU N I K T LU N Qua m t s năm làm ... CÂU L C B “GIÚP B N TI N B ” (Xem ph l c 5, trang 30) - Ngoài GVCN cán b l p phát ñ ng phong trào thi tìm hi u, sưu t m nh ng câu chuy n hay v NH NG M U CHUY N T M GƯƠNG NGƯ I T T VI C T T, hàng...
- 31
- 729
- 2
sáng kiến kinh nghiệm (chủ nhiệm)
... nhắc nhỡ bạn bò điểm thấp chưa chăm học tập: …………… • Lớp cần lưu ý: Thứ …… kiểm tra 15 phút (hoặc tiết) chu n bò chu đáo học- Phần ……, dụng cụ học tập …… Các bạn tổ trưởng lưu ý việc truy bài.vv ... Chi đội xếp thứ hạng thi đua cao Đây mục đích GVCN tập thể Hội đồng sư phạm nhà trường Trên số kinh nghiệm công việc mà áp dụng thành công nhiều năm Xin trình bày để đồng nghiệp tham khảo Thiết ... phương pháp chủ nhiệm lớp vô đa dạng, có nhiều Thầy, cô làm tốt công tác nhiều cách thức khác Tựu chung đòi hỏi người GVCN quan tâm sát em tình thương trách nhiệm Hàng Vònh ngày 10 tháng 10 năm...
- 6
- 6,032
- 201
sáng kiến kinh nghiệm chủ nhiệm..
... tra miệng - Số học sinh bị điểm trở xuống , kiểm tra 15 phút tiết - Số học sinh không soạn trước đến lớp - Số học sinh không thuộc truy 15 phút - Số học sinh trễ - Số học sinh cúp cua - Số ... Cuối tháng 75 đến 89 điểm xếp loại - Cuối tháng 60 đến 74 điểm xếp loại trung bình - Cuối tháng 60 điểm xếp loại yếu Cuối học kỳ điểm số điểm chia cho tháng xếp loại theo tiêu chu n điểm hàng ... tập thể học sinh việc xác định tiêu chu n lựa chọn , mục tiêu nội dung hoạt động lớp để chọn người gánh vác công việc tập thể Khi lựa chọn học sinh có đủ tiêu chu n vào đội ngũ cán lớp , GVCN :...
- 9
- 920
- 20
sáng kiến kinh nghiệm chủ nhiệm
... thiên hướng học sinh 1.1 .5. 3 Tính đến đặc điểm lứa tuổi cá biệt học sinh: Nội dung hình thức hoạt đơng GDNGLL phải thay đổi, tuỳ thuộc vào chuyển từ giai đoạn lứa tuổi sang lứa tuổi khác học sinh ... họ 1.1 .5. 5 Ngun tắc đảm bảo tính hiệu quả: Khi tiến hành hoạt động phải tính đến hiệu quả, hiệu giáo dục ln coi hàng đầu, chủ yếu hoạt đơng GDNGLL Kết hợp hiệu giáo dục với hiệu khác : kinh tế, ... trưởng đạo GVCN xây dựng tiêu chu n đánh giá thi đua học sinh theo tuần, tháng Căn vào chu n mà đánh giá kết hoạt động theo đợt thi đua để khen thưởng kịp thời nhắc nhở rút kinh nghiệm hoạt động chưa...
- 24
- 662
- 11
Sáng kiến kinh nghiệm chủ nhiệm Một số biện pháp Giáo dục học sinh cá biệt bậc THPT
... loại đạo đức Lớp Sĩ số Tốt Khá SL % SL 36 85, 7 TBình Yếu % SL % SL % 14,3 0 0 Xếp loại văn hoá 10CA 42 Giỏi Khá TBình Yếu SL % SL % SL % SL % 0 23 54 ,8 19 45, 2 0 Như việc tác động biện pháp nêu thu ... hướng tiến học sinh cá biệt đưa học sinh chuyển cho phụ huynh vào thứ 7, phụ huynh học sinh xem sau nhận xét hoạt động học sinh gia đinh ký xác nhận chuyển lại cho giáo viên chủ nhiệm vào sáng ... nàn, chất lượng tuyển sinh đầu vào thấp, kinh tế địa phương thuộc vùng tuyển sinh nhà trường chậm phát triển - Phần lớn học sinh lớp gia đình nông, hoàn cảnh kinh tế nhiều khó khăn, có điều kiện...
- 13
- 977
- 0
sáng kiến kinh nghiệm chủ nhiệm
... học, biện pháp tích cực yếu tố trì chuyên cần học tập cho em vô quan trọng Ở độ tuổi này, em dễ bị lôi kéo, dễ thể Trong xã hội nhiều cám dỗ nên quan tâm đến việc chuyên cần cho em việc làm cần thiết ... trường III KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ: Kết luận: Tạo nếp học tập, chuyên cần học sinh góp phần nâng cao chất lượng giảng dạy giáo viên môn nói chung giúp học sinh yếu, học sinh trung bình có vốn kiến ... thức mình, em vui cô khen, thầy thưởng Do việc nghỉ học chắn giảm Việc lập biểu điểm thi đua mặt chuyên cần lớp nhà trường biện pháp hạn chế ngăn chặn việc nghỉ học học sinh lớp Nhà Trang SKKN:...
- 5
- 414
- 3
Sáng kiến kinh nghiệm cho trẻ lớp 1 – một số biện pháp rèn phát âm chữ L – N pptx
... sánh Số trẻ Tỉ lệ 5/ 35 14,29% 2/ 35 5,72% Giảm 8 ,57 % Số trẻ phát âm sai phụ âm N 6/ 35/ 17,14% 3/ 35 8 ,57 % Giảm 8 ,57 % Số trẻ phát âm sai phụ âm L 20/ 35 57,14% 3/ 35 8 ,57 % Giảm 48 ,57 % phụ âm L – N ... phụ âm L – N Số trẻ phát âm phụ 4/ 35 âm L – N Bài học kinh nghiệm 11,43% 27/ 35 77,14% Giảm 65, 71% Cô giáo có ý thức rèn luyện, thường xuyên tham khảo tài liệu chuyên sau, giáo trình “ngôn ngữ tiếng ... pháp 1: Tự rèn luyện phát âm chu n xác phụ âm L – N Muốn cho trẻ phát âm đúng, trước tên cô giáo phải người phát âm chu n xác Do ảnh hưởng Thổ ngữ phát âm không chu n phụ âm L – N nên tự rèn...
- 10
- 933
- 2
sang kien kinh nghiem ngu van lop 9
... 2- 9 ,52 % Khá 3- 14,28% Trung bình 14- 66,68% Yếu 2- 9 ,52 % 9B 35 em 3- 8 ,57 % 5- 14,28 % 24- 31,42 % 3- 8 ,57 % 3.3/ Phương pháp tiến hành Kết chất lượng đầu năm số cụ thể nhận phân công Chuyên ... cụ thể kết sau: Lớp 9A Sỉ số 21 em Giỏi 1- 4,76% Khá 2- 9 ,52 % Trung bình 13- 61,90% Yếu 5- 23,82 % 9B 35 em 2- 5, 71 % 3- 8 ,57 % 23- 65, 71% 7- 20,01% 3.2/ Mục tiêu đề Mục tiêu cần đạt hướng dẫn ... Sỉ số 21 em Giỏi 2- 9 ,52 % Khá 3- 14,28% Trung bình 14- 66,68% Yếu 2- 9 ,52 % 9B 35 em 3- 8 ,57 % 6- 17,14 % 23- 65, 72 % 3- 8 ,57 % 4/ Bài học rút từ thực tế * Đối với học sinh: - Học lớp: Phải ý nghe...
- 14
- 4,980
- 110
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM HỌC VẦN LỚP 1 THỊ TRẤN THAN UYÊN
... tranh ảnh phần kể chuyện (Tiết ôn tập) * Ví dụ dạy kể chuyện '' Hổ '' - HS mở SGK, đọc tên nhân vật câu chuyện: Hổ - GV gợi mở: Câu chuyện hôm nói hai nhân vật Mèo Hổ Nội dung câu chuyện cho ta thấy ... tranh ảnh phần kể chuyện (Tiết ôn tập) * Ví dụ dạy kể chuyện '' Hổ '' - HS mở SGK, đọc tên nhân vật câu chuyện: Hổ - GV gợi mở: Câu chuyện hôm nói hai nhân vật Mèo Hổ Nội dung câu chuyện cho ta thấy ... Giữa kỳ I Cuối kỳ I Giữa Kỳ II Cuối Kỳ II Điểm + 10 SL % 33,3 13 48,2 15 55, 6 19 70,3 Điểm 7+8 SL % 33,3 11 40,7 33,3 26 Điểm 5+ 6 SL % 22,3 11,1 11,1 3,7 Điểm 3+4 SL % 11,1 0 Điểm 1+2 SL % 0 0 *Về...
- 22
- 20,552
- 115
Sáng kiến kinh nghiệm - Đạo đức lớp 2
... Chương trình môn đạo đức Tiểu học gồm hệ thống chu n mực hành vi đạo đức lựa chọn từ chu n mực ứng xử phù hợp với chu n mực đạo đức xã hội - Việc lựa chọn chu n mực hành vi đạo đức xếp chúng thành ... tuổi chu n mực hành vi + Đảm bảo tính đồng tâm chu n mực hành vi từ lớp đến lớp Ví dụ: Với chủ đề: "Gia đình" chu n mực hành vi thiết kế theo tính đồng tâm từ lớp đến lớp lớp mức độ yêu cầu chu n ... thời gian có hạn kinh nghiệm giảng dạy chưa tích luỹ nhiều, chắn chuyên đề không tránh khỏi thiếu sót Rất mong góp ý đồng chí lãnh đạo, chuyên viên Phòng Giáo dục bạn đồng nghiệp để chuyên đề hoàn...
- 29
- 8,733
- 155
Sáng kiến kinh nghiệm hóa học lớp 8
... C / Ví dụ: Cần dùng ml dd H2SO4 2 ,5 M ml dd H2SO4 1M để pha trộn chúng với đợc 600ml H2SO4 1 ,5 M? Giải áp dụng sơ đồ đờng chéo: 2 ,5 0 ,5 1 ,5 V1 0 ,5 = V = 0 ,5 Hay V2 = V1 Mặt khác V1 + V2 = 600 ... 1023 ; 1 ,5 1023 C 0,9 1023 ; 1,4 1023; 0,72 1023 ; 1 ,5 1023 D 0,9 1023 ; 1,2 1023; 0,72 1023 ; 1 ,5 1023 Bài 2: Cho lợng chất sau: a, 0, 25 mol phân tử N2 b, 0 ,5 mol phân tử O2 c, 0, 75 mol phân ... 3: Tính thể tích H2 Bớc 4: Trả lời IV Lời giải nFe = 2,8 = 0,05mol 56 Fe + 2HCl FeCl2 + H2 1mol 1mol 0, 05 mol 0,05mol V H = 0, 05. 22,4 = 1,12lít Có 1,12 lít H2 sinh Bài toán khối lợng chất d...
- 25
- 4,779
- 63
Sáng kiến kinh nghiệm Ngữ văn lớp 7
... tối rừng lo - Cha chết không lo đỏ lò đông bắc - Nồm vào, băc xuống, may - Chu n chu n bay thấp ma ngập bờ ao - Chu n chu n bay cao ma rào chóng tạnh - Ăn lúa tháng năm, trông rằm tháng tám - ... Nam chu du chuyến xem có giúp đợc không nhé" Chú đồng ý cha lên đờng Tình cờ em gặp đợc Chú bé Tý Hon đứa trẻ lang thang đờng phố Chẳng biết Chú bé Tý Hon nói gì, thấy em nhỏ cuống cuồng chu n ... hợp, tởng tợng 5) Giáo viên phải biết trân trọng làm em, hay tốt nhắc nhở cha tốt để em có niềm tin Trên kinh nghiệm mà làm bớc đầu thu đợc số kết Rất mong đóng góp ý kiến đồng nghiệp kinh nghiệm...
- 9
- 4,347
- 75
Sáng kiến kinh nghiệm Ngữ văn - lớp 7
... căng,pha tạp mà sang trọng,thanh lịch,nền nã Em hình dung chu n bị cho đêm diễn Sự chu n bị kĩ càng ,chu đáo ,công nh nào? phu Những ngón đàn ca công đợc -Ngón đàn:linh hoạt,trau chu t , miêu tả ... chúa ? dân tộc Việt Nam,ngày xa vua đợc ngự Em có nhận xét chung không gian Không gian đậm sắc văn hoá Việt thởng thức ca Huế? Nam ,sang trọng,thiêng liêng,tao nhã *Cách thức biểu diễn: Dàn nhạc ... học tập học sinh giảm sút Mặt khác lại văn nhật dụng nên cần ý chuyển tải thông tin mà tác giả gửi gắm qua văn tới ngời đọc nói chung học sinh nói riêng : khêu gợi lòng yêu mến ca Huế,đồng nghĩa...
- 8
- 2,046
- 16
Sáng kiến kinh nghiệm Đạo Đức lớp 1
... Luông A Sáng kiến kinh nghiệm giảng dạy Năm học : 2004 - 20 05 Qua thực tế lớp đặc điểm môn học trên, thân nhận việc hình thành số chu n mực hành vi đạo đức ý nghóa thực theo chu n mực cần thiết ... Sáng kiến kinh nghiệm giảng dạy Năm học : 2004 - 20 05 + Đònh hướng hình thành cho học sinh hành vi thói quen hành vi đạo đức phù hợp với chu n mực hành vi quy đònh + Riêng ... Luông A Sáng kiến kinh nghiệm giảng dạy Năm học : 2004 - 20 05 cần phải nhẹ nhàng, sinh động thoải mái thông qua hoạt động : sắm vai trò chơi, phân tích , xử lí, tình huống, kể chuyện theo tranh,...
- 7
- 6,434
- 191
Sang kien kinh nghiem mon Toan lop 2
... đơn vị kg, Ví dụ: 23kg + 42kg = 65kg 10kg 5kg = 5kg - Đối với học sinh trung bình: Làm thêm đợc toán có lời văn mà có đơn vị đo kg Ví dụ: Bao gạo to cân nặng 25kg, bao gạo bé nhẹ bao gạo to 10kg ... nói độ dài đoạn thẳng AB lớn 1dm Nắm đợc quan hệ đơn vị đo Tập chuyển đổi đơn vị đo - Nắm đợc số quan hệ đơn vị đo độ dài học - Tập chuyển đổi đơn vị đo độ dài nh: Km, m, dm, cm, mm + Đối với học ... tợng, thực hành chuyển đổi đơn vị đo, thực hành tính toán số đo; thực hành đo tập ớc lợng Xuất phát từ thực tế yêu cầu nội dung dạy dạng Toán Đại lợng, đo đại lợng lớp 2, có số kinh nghiệm dạy...
- 8
- 4,067
- 118
- sáng kiến kinh nghiệm chủ nhiệm lớp bậc thcs
- sang kien kinh nghiem chu nhiem lop cap thcs
- sáng kiến kinh nghiệm chủ nhiệm lớp cấp tiểu học
- sáng kiến kinh nghiệm chủ nhiệm lớp tiểu học
- sáng kiến kinh nghiệm chủ nhiệm lớp ở tiểu học
- sang kien kinh nghiem chu nhiem lop thcs
- sáng kiến kinh nghiệm chủ nhiệm lớp 9
- sáng kiến kinh nghiệm chủ nhiệm lớp 10
- sáng kiến kinh nghiệm chủ nhiệm lớp 12
- sáng kiến kinh nghiệm chủ nhiệm lớp 6
- sang kien kinh nghiem chu nhiem lop 8
- sáng kiến kinh nghiệm chủ nhiệm lớp cap tieu hoc mo hinh vnen
- sang kien kinh nghiem chu nhiem lop 1
- mục lich su nghhien cuu trong sang kien kinh nghiem chu nhiem lop
- sang kien kinh nghiem chu nhiem lop 2
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25