... hướng dẫn lớp phó cách ghi chép, báo cáo kiến nghị những bạn vi phạm (khi
đến tiết sinh hoạt sơ kết tuần) đồng thời làm mẫu để cả lớp theo dõi.
trang 4
BIỆN PHÁPXÂY DỰNG NỀ NẾPLỚP CHỦ NHIỆM
I. ... các nhà trường, công tác chủnhiệmlớp luôn được sự quan tâm đặc biệt của
lãnh đạo, thể hiện thông qua việc xây dựng kế hoạch ngắn hạn cũng như dài hạn cho
công tác chủ nhiệm; chỉ đạo những bộ ... trước khi xây dựng lớp tự quản.
b. Bầu chọn cán bộ lớp: GVCN cần nêu rõ các tiêu chuẩn đối với từng chức danh
lãnh đạo lớp (lớp trưởng, phó … ). GVCN nên định hướng, gợi ý để lớp chọn những em
trang...
... Hưng
Đề tài: Một số kinhnghiệm giúp học sinh viết bài văn nghị luận văn học lớp9
NỘI DUNG
Quá trình thực hiện một đề tài với hình thức Tổng kết kinh nghiệm: “Một
số kinhnghiệm giúp học sinh ... số kinhnghiệm mà bản thân tôi đã áp dụng qua những
năm học để tôi có được Đề tài thuộc “Tổng kết kinhnghiệm với tên gọi: “Một
số kinhnghiệm giúp học sinh viết bài văn nghị luận văn học lớp ... lớp9 từ đạt yêu cầu đến một bài văn hay. Cuối năm tăng tỉ lệ khá
giỏi, hạn chế mức thấp nhất tỉ lệ yếu.
Lớp Sỉ số Giỏi Khá Trung bình Yếu
9A 21 em 2- 9, 52 % 3- 14,28% 14- 66,68% 2- 9, 52 %
9B...
... Đánh giá kết quả chơi ( động viên là chủ yếu ). Nhận xét thái độ của ngời tham
dự và rót kinh nghiÖm.
9
lên bảng đen của lớp rồi đọc các từ này cho cả lớp cùng nghe kết hợp với việc chỉ
vật ... chức dạy học.
3. Điểm mới - Điểm sáng tạo;
- Điểm mới: Một số biện pháp phát huy tính tích cực, chủ động của học sinh
trong giờ học vần Học vần lớp 1.
- Điểm sáng tạo: Đa ra nhiều ví dụ ở các ... đợt
kiểm tra
Điểm 9 + 10 §iÓm 7+8 §iÓm 5+6 §iÓm 3+4 §iÓm 1+2
SL % SL % SL % SL % SL %
Giữa kỳ I 9 33,3 9 33,3 6 22,3 3 11,1 0
Cuèi kú I 13 48,2 11 40,7 3 11,1 0 0
Giữa Kỳ II 15 55,6 9 33,3 3 11,1...
... dụ: Với chủ đề: "Gia đình" thì chuẩn mực hành vi được thiết kế theo
tính đồng tâm từ lớp dưới đến lớp trên. ở các lớp trên thì mức độ yêu cầu chuẩn
mực cần đạt được nâng cao hơn.
Lớp 1: ... Các phương pháp dạy học Đạo đức lớp 2:
Trong chương trình Đạo đức lớp 2 nói riêng và các lớp 1, 3, 4, 5 nói
chung được xây dựng theo chủ đề học tập khác nhau. Mỗi chủ đề là các bài Đạo
đức khác ... giảng dạy. Tôi mạnh
dạn trình bày sangkiếnkinhnghiệm "Đổi mới phương pháp dạy học môn Đạo
đức ở lớp 2".
II. CƠ SỞ LÝ LUẬN:
Ở tiểu học nói chung và ở lớp 2 nói riêng, mỗi môn học đặc biệt...
...
8,12
12
≈ 95
các bài tập tự giải
Bài 1: Nung 1 tấn đấ vôi ( chứa 90 % CaCO
3
). sau phản nứn ngời ta thu đợc
0,4032 tấn CaO. Hiệu suất của phản ứng là:
A. 80% B. 85% C. 90 % D. 95 %
Bài 2: Trén ... tợng học sinh lớp 8 THCS
VI. Ph ơng pháp nghiên cứu
Trong đề tài này tôi đà vận dụng các phơng pháp nghiên cứu khoa học nh:
Phân tích lý thuyết, điều tra cơ bản, tổng kết kinhnghiệm s phạm ... cùng với một số kinhnghiệm ít ỏi của bản
thân và sự giúp đỡ của các bạn đồng nghiệp. Tôi đà luôn biết kết hợp giữa hai mặt
:"Lý luận dạy học Hoá học và thực tiễn đứng lớp của giáo viên"....
... những cái cha tốt để các em có niềm tin.
Trên đây là kinhnghiệm mà tôi đà làm và bớc đầu thu đợc một số kết quả.
Rất mong sự đóng góp ý kiến của các đồng nghiệp.
Tôi xin chân thành cảm ơn
ngày ... bài
Phòng giáo dục huyện .
Trờng THCs .
@&?
Ngời thực hiện:
Đơn vị công tác:
kinh nghiệm
Hớng dẫn học sinh lớp 7
làm bài tập văn học
Năm học: 200 - 200
******************
- Các em đà hiểu ... chặt chẽ, nội dung nghèo nàn. Hoặc
lên lớp 8 muốn dẫn chứng cho một bài. Chứng minh thì các em tìm đợc quá ít,
hoặc có tìm cũng không đúng chủ đề.
Đối với lớp 7E mà tôi đợc nhận dạy vào năm học...
... ngời.Cụ thể
với bài Ca Huế trên sông Hơngtôi vận dụng phát huy sự sáng tạo của học
sinh trên hai phơng diện :
a.Vận dụng kiến thức đời sống của học sinh để các em tự cảm nhận
vẻ đẹp thiên ... cảm thiết tha của con ngời.
Tất cả hoà hợp đến tuyệt diệu nên giàu sức quyến rũ.
C.Một số ý kiến rút ra từ sau bài dạy:
1.Trong việc dạy văn bản văn học,cần chú ý làm toát lên hồn văn
chơng ... nh một du khách đang
ngồi trong một con thuyền rồng trên dòng Hơng thơ mộng vào một đêm trăng
sáng, tâm hồn bâng khuâng xao xuyến lắng nghe lời ca tiếng nhạc du dơng hoà
trong tiếng chuông chùa...
... Luoâng A
3
Sángkiếnkinhnghiệm giảng dạy Năm học : 2004 - 2005
NHẬN XÉT CỦA TỔ
DUYỆT CỦA BAN GIÁM HIỆU
Giáo viên: Trần Thị Nhàn Trường Tiểu học Tân An Luông A
7
Sángkiếnkinhnghiệm giảng ... sai, cái xấu.
III. THỰC TRẠNG CỦA LỚP.
1.Đặc điểm tình hình :
Lớp Một / 2 có 25 em trong đó có 14 nữ, đa số đều đúng độ tuổi học năm
199 8.( một em dân tộc năm 199 7) Tuy trường điểm A gần trục lộ ... Sángkiếnkinhnghiệm giảng dạy Năm học : 2004 - 2005
Qua thực tế ở lớp và đặc điểm của các môn học như trên, bản thân tôi nhận
việc...
... 3 lít nớc
Tác giả: Nguyễn Thị Nhàn
5
Sángkiếnkinhnghiệm Trờng Tiểu học B Xuân Ninh
1. Sáng kiến: Phơng pháp dạy dạng toán Đại lợng, đo đại lợng ở lớp 2
2. Tác giả: Nguyễn Thị Nhàn
3. Trình ... giả: Nguyễn Thị Nhàn
7
Sángkiếnkinhnghiệm Trờng Tiểu học B Xuân Ninh
ngày (sáng, tra, chiều, tối), các ngày trong tuần. Chẳng hạn biết diễn tả em ngủ dạy lúc
6giờ sáng Mẹ đi làm về lúc 12 ...
Toán Đại l ợng, đo đại lợng là tuyến kiến thức gắn bó chặt chẽ với đời sống thực tiễn,
vì vậy so với lớp 2 cũ.
Tác giả: Nguyễn Thị Nhàn
1
Sángkiếnkinhnghiệm Trờng Tiểu học B Xuân Ninh
sót...
... giác ghép năm: Không có
6
9
Phòng giáo dục & đào tạo anh sơn
Trờng tiểu học long sơn 1
Sáng kiếnkinh nghiệm
Môn toán lớp 2
Tên đề tài: Một vài cách hớng dẫn học sinh lớp 2
đếm hình trên hình ... sai
2A 19/ 21 em 2/21 em 20/21 em 1/21 em
2B 17/18 em 1/18 em 17/18 em 1/18 em
2C 9/ 11 em 2/11 em 9/ 11 em 2/11 em
3. Nhận xét:
Nhìn vào bảng kết quả thực nghiệm so với lần trớc ở cả 3 lớp Thì lớp ... Kết quả khảo sát lớp 2A, 2B, 2C
Lớp
Bài 1a Bài 1b Bài 2
Đếm đúng Đếm sai
Khoanh
đúng
Khoanh
sai
Đếm đúng §Õm sai
2A 19/ 21 em 2/21 em 10/21 em 11/21 em 8/21 em 13/21 em
2B 9/ 18 em 9/ 18 em 10/18 em...
... 2008 20 09 đợc nhà trờng phân công chủ
nhiệm lớp 2A với tổng số 19 học sinh, trong đó nữ 9 ; dân tộc 19 (100% là dân
tộc HMông), học sinh có hoàn cảnh khó khăn 9.
- Đợc sự quan tâm giúp đỡ của ... Tổng hợp điều tra tình hình lớp.
Tổng số Nữ Dân tộc HS có hoàn cảnh khó khăn
19 9 19 9
Tôi đà cho làm bài khảo sát đầu năm đạt nh sau:
Tổng số HS §iÓm
19 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
0 0 0 2 3 3 4 4 2 1
II- ... giác chủ động hoạt động tự tìm tòi ra kiến thức mới
cho bản thân.
Ch ơng II: Điều tra kết quả khảo sát.
I- Điều tra nắm bắt tình hình lớp.
1- Thuận lợi:
Bản thân tôI trong năm học 2008 20 09 đợc...
... trường giao nhiệm vự chủnhiệmlớp A2 (2006 – 20 09) , có nhiều
niềm vui và trăn trở về lớpchủnhiệm của mình như nhiều giáo viên chủnhiệm khác.
Sau đây là nhận thức, sự đúc kết kinhnghiệm cá ... CÁO TỔNG KẾT VỀ KINHNGHIỆM
TRONG CÔNG TÁC CHỦNHIỆMLỚP A2 (2006 – 20 09)
A. Lí do chọn đề tài
Trong quá trình công tác, mỗi người thầy đều từng bước đúc kết cho mình những
kinh nghiệm bổ ích ... tác chủnhiệm lớp,
xin trình bày để quí vị tham khảo.
B. Nhận thức
1. Vị trí của giáo viên chủnhiệm trong nhà trường và các lực lượng phối hợp giáo
dục
Giáo viên làm công tác chủnhiệm lớp, ...
... 2007
+ Nhiệm vụ được giao: Chủnhiệmlớp 2.
1. Thuận lợi: Trường tiểu học Vĩnh Phú nằm trên tuyến lộ N1 giáp với
Cămpuchia và An Giang nên việc giao tiếp văn hóa rất đa dạng. Trường có
11 lớp với ... Nhiều
giáo viên chỉ thấy sự khác nhau ở các lớp đầu cấp khi cho học sinh đọc đồng
thanh , mà quên rằng nhiệm vụ chủ yếu của tiết Tập đọc là luyện đọc cá nhân, còn
nhiệm vụ của tiết Tập đọc- học thuộc ... hỏi cả lớp theo dõi
15
giọng đọc thích hợp.
- Yêu cầu HS đọc nối tiếp theo đoạn
trước lớp, GV và cả lớp theo dõi để
nhận xét.
- Chia nhóm HS và theo dõi HS đọc theo
nhóm.
d) Thi đọc
e) Cả lớp đọc...