sach giai bai toan lop 5
Rèn luyện khả năng tìm lời giải bài toán hình học cho học sinh khá, giỏi lớp 9
... qua trắc nghiệm hứng thú học toán của học sinh tôi thấy chỉ có 25% các em thực sự có hứng thú học toán (Có tư duy sáng tạo), 45% học sinh thích học toán (chưa có tính độc lập, tư duy sáng tạo) ... Cụ thể 85% các em học sinh đã thực sự có hứng thú học toán bồi dưỡng cho học sinh khá giỏi, đã tự độc lập tìm tòi ra nhiều cách giải khác nhau mà không cần sự gợi ý của giáo viên. 15% các em ... góc)((((((OAH + ABC = KCB + KCA = ACBVậy: VV VOAH = ACB - ABC (Đpcm)Cách giải 5: (Hình 5) Gợi ý: - Kẻ đường kính AOD - Gọi M là giao điểm của AH và DC Lời giải: Ta có: ::AMC...
- 23
- 2,679
- 9
Một lớp các phương pháp giải bài toán tối ưu nhiều mục tiêu
... 0.6) (0.6, 0.4) (0.8, 0.2) (1,0) (,)≈ 6 -2.2 -4. 45 2 .53 -0.76 -6 (,)≈ - 0 ,5 0.11 0.3 1.97 -0.88 3 .5 2.3 Phương pháp tổng trọng số chấp nhận được đối với bài toán ... 3, 4, 5, 6, 7, 8} thì quan hệ “ < ” tập hợp của các cặp có thứ tự: {(1,2),(1,3),(1,4),(1 ,5) ,(1,6),(1,7),(1,8),(2,3),(2,4),(2 ,5 ),(2,6),(2,7),(2,8),(3,4), (3 ,5 ),(3,6),(3,7),(3,8),(4 ,5) ,(4,6),(4,7),(4,8), (5, 6), (5, 7), (5, 8),(6,7),(6,8),(7,8)} ... {(1,2),(1,3),(1,4),(1 ,5) ,(1,6),(1,7),(1,8),(2,3),(2,4),(2 ,5 ),(2,6),(2,7),(2,8),(3,4), (3 ,5 ),(3,6),(3,7),(3,8),(4 ,5) ,(4,6),(4,7),(4,8), (5, 6), (5, 7), (5, 8),(6,7),(6,8),(7,8)} Trang 20 ⟹()+()+()≥(∗)+(∗)+(∗)⟹...
- 104
- 2,448
- 20
Rèn kĩ năng giải bài toán bằng cách lập hệ phương trình cho học sinh lớp 9 trường THCS Long Giang
... trội = mức quy định + tăng năng suất.- 15 -30kmABD Xe máy Xe đạpx km/hy km/h2 giờx + y = 45 x – y = 15 ⇔x = 30 y = 15 (TMĐK) Rèn kó năng Giai bài toán bằng cách lập hệ phöông trình”Vì ... loại II chứa 50 % axit. Muốn có 50 lít dung dịch chứa 15% axit thì cần phải trộn lẫn bao nhiêu lít dung dịch mỗi loại?2- Một hợp kim đồng và nhôm nặng 11, 250 kg, có thể tích là 3 ,50 0dm3.Tính ... chảy được :xx 611.61=(bể) Trong 12 phút = 5 1giờ vòi II chảy được : yy 5 11. 5 1=(bể)Như vậy ta có phương trình thế nào?HS: 15 2 5 161=+yx (2)Từ (1) và (2) ta có hệ phương...
- 31
- 14,290
- 58
Sáng kiến kinh nghiệm: Phương pháp giải bài toán mạch điện một chiều lớp 9
... điểm trên 5 điểm 9 - 10 điểm 1 - 2SL Tỷ lệ SL Tỷ lệ SL Tỷ lệ91 35 21 60% 2 5, 7% 3 8,6%9233 20 61% 1 3% 4 12,1%9336 24 67% 3 8,3% 1 2,8%9440 24 60% 2 5% 2 5% 9 5 36 19 53 % 2 5, 5% 3 8,3%9640 ... 17%9440 32 80% 4 10% 1 2 ,5% 8 20% 95 36 28 78% 4 11% 9 25% 9640 39 98% 12 30% 12 30%9739 39 100% 14 35% 13 33%K9 259 222 86% 49 20% 2 0,77% 61 24% Kết quả Khối 9: Điểm trên 5: Tăng 24% Điểm 1-2 ... toỏn nyã Kt qu t kho sỏt cui tháng 11/20 05: Lớp Sĩ sốĐiểm trên 5 Điểm 9-10 Điểm 1-2 Điểm trên 5 tăngSL Tỷ lệ SL Tỷ lệ SL Tỷ lệ SL Tỷ lệ91 35 28 80% 5 14,3% 7 20%9233 26 79% 4 12% 1 3% 6 18%9336...
- 10
- 2,858
- 37
Sáng kiến kinh nghiệm: Giải bài toán quang hình học lớp 9
... Sĩ số điểm trên 5 điểm 9 - 10 điểm 1 - 2SL Tỷ lệ SL Tỷ lệ SL Tỷ lệ9138 20 53 % 2 5, 3% 1 2,6%9237 16 43% 1 2,7% 5 13 ,5% 9339 15 38% 0 0% 4 10%9439 19 49% 2 5, 1% 4 10%9 5 39 19 49% 3 ... 0 0% 4 10%9439 19 49% 2 5, 1% 4 10%9 5 39 19 49% 3 7,8% 3 7,7%9637 22 59 % 4 11% 3 8%Kh ối 9 229 111 48% 12 5, 2% 20 8,7%2. Nguyên nhân chính : a) Do tư duy của học sinh còn hạn chế nên ... sinh đọc lại đề ( dựa vào tóm tắt để đọc ).Ví dụ 1: Một người dùng một kính lúp có số bội giác 2,5X để quan sát một vật nhỏ ABđược đặt vuông góc với trục chính của kính và cách kính 8cm.a)Tính...
- 3
- 3,789
- 40
Sáng kiến kinh nghiệm: Giải bài toán quang hình học lớp 9
... trên 5 Điểm 9-10 Điểm 1-2Điểm trên 5 tăngSL Tỷ lệ SL Tỷ lệ SL Tỷ lệ SL Tỷ lệ9138 31 82% 7 18% 0 0 11 29%9237 29 78% 3 8% 2 5, 4% I3 35% 9339 27 69% 3 7 ,5% 2 5, 1% 12 31%9439 33 85% 6 15% ... Sĩ sốđiểm trên 5 điểm 9 - 10 điểm 1 - 2SL Tỷ lệ SL Tỷ lệ SL Tỷ lệ9138 20 53 % 2 5, 3% 1 2,6%9237 16 43% 1 2,7% 5 13 ,5% 9339 15 38% 0 0% 4 10%9439 19 49% 2 5, 1% 4 10%9 5 39 19 49% 3 ... Lương Văn ThànhTrường THCS Hương Phong Tổ: Toán Lý- Tin-Trở lại ví dụ1 : G = Gff 252 5=⇒ = )(10 5, 2 25 cm=* Hệ thức tam giác đồng dạng, và các phép toán biến đổi:Ta trở lại câu c) ví...
- 12
- 1,627
- 7
Giao an lop 11(tiet 59 giai bai toan ve he thau kinh)
... tính độ phóng đại của hệ thấu kính.Hoạt động 3: giải các ví dụ cụ thể:Bài tập ví dụ 1:1 22 15 ; 2444 ;34?, ?f cm f cma cml cmd k= − ==== = Hướng dẫn giải. Ta có sơ đồ tạo ảnh:1 ... có.Nhắc lại phương pháp giải.Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò:Yêu cầu học sinh về làm bài tập 3,4,5SGkChuẩn bị bài sau: Tiết 60 Bài tậpHọc sinh ghi nhiệm vụ về nhà ...
- 3
- 2,089
- 8
Sáng kiến kinh nghiệm: Phương pháp giải bài toán mạch điện một chiều lớp 9
... điểm trên 5 điểm 9 - 10 điểm 1 - 2SL Tỷ lệ SL Tỷ lệ SL Tỷ lệ91 35 21 60% 2 5, 7% 3 8,6%9233 20 61% 1 3% 4 12,1%9336 24 67% 3 8,3% 1 2,8%9440 24 60% 2 5% 2 5% 9 5 36 19 53 % 2 5, 5% 3 8,3%9640 ... 17%9440 32 80% 4 10% 1 2 ,5% 8 20% 95 36 28 78% 4 11% 9 25% 9640 39 98% 12 30% 12 30%9739 39 100% 14 35% 13 33%K9 259 222 86% 49 20% 2 0,77% 61 24% Kết quả Khối 9: Điểm trên 5: Tăng 24% Điểm 1-2 ... toỏn nyã Kt qu t kho sỏt cui tháng 11/20 05: Lớp Sĩ sốĐiểm trên 5 Điểm 9-10 Điểm 1-2 Điểm trên 5 tăngSL Tỷ lệ SL Tỷ lệ SL Tỷ lệ SL Tỷ lệ91 35 28 80% 5 14,3% 7 20%9233 26 79% 4 12% 1 3% 6 18%9336...
- 10
- 1,218
- 10
RÈN KĨ NĂNG GIẢI BÀI TOÁN HỖN HỢP CHO HỌC SINH LỚP 9
... y/10 = 0,02 58 ,5x + 74,5y = 13,3 x = 0,1; y = 0,1 nKCl mNaCl = 0,1 x 58 ,5 = 5, 85 (gam) mKCl = 0,1 x 74 ,5 = 7, 45 (gam) ymol mNaCl x 100% C%NaCl = mNaCl x 100% mddAC%NaCl = 5, 85 x 100% ... ta có: mMg + mZn = 17, 45 (gam) 24a + 325a = 17, 45 => a = 0, 05 (mol)mMg = 24a = 24. 0, 05 = 1,2 (gam)mZn = 325a = 3 25 . 0, 05 = 16, 25 (gam)%mMg = %87,6 45, 17100.2,1=%mZn = 100% ... học sinh líp 9 Vdd = 57 ,5 + 54 = 111 ,5 (ml)Vnớc = m:D Số ml rợu tinh khiết x 100 Độ rợu = Số ml dung dịch rợumH2O = n x M 57 ,5 x 100 Độ rợu = 111 ,5 nH2O = 51 ,5 o ymol2/ VÝ dô 2:...
- 37
- 3,456
- 39
Giải bài toán có lời văn lớp 1
... bóngCòn lại: quả bóng?Bài giải Đáp số: 5 quả bóng83An còn lại số quả bóng là:8-3 5 (quả bóng)= Bài 3: (149)Đàn vịt có 8 con, 5 con ở dưới ao. Hỏi trên bờ có mấy con vịt? ... chim?82 Tóm tắtĐàn vịt có: conở dưới ao: conTrên bờ: con?Bài giải 8 5 Trên bờ có số vịt là:8 - 5 = 3(con)Đáp số: 3 con vịt ...
- 16
- 1,729
- 17
Gián án SKKN Giai bai toan quang hinh hoc lop 9
... )Lớp Sĩ số điểm trên 5 điểm 9 - 10 điểm 1 - 2SL Tỷ lệ SL Tỷ lệ SL Tỷ lệ9A 32 10 53 % 2 5, 3% 1 2,6%9B 35 8 43% 1 2,7% 5 13 ,5% 9C 31 13 38% 0 0% 4 10%Kh ối 9 98 % 12 5, 2% 20 8,7%2. Nguyên ... Sĩ sốĐiểm trên 5 Điểm 9-10 Điểm 1-2Điểm trên 5 tăngSL Tỷ lệ SL Tỷ lệ SL Tỷ lệ SL Tỷ lệ9A32 31 82% 7 18% 0 0 11 29%9B 35 29 78% 3 8% 2 5, 4% I3 35% 9C31 27 69% 3 7 ,5% 2 5, 1% 12 31%K9 98 ... Linh Trần Quang TuyếnTrường THCS Bến Quan Tổ: Tự nhiênG = Gff 252 5=⇒ -Trở lại ví dụ1 : G = Gff 252 5=⇒ = )(10 5, 2 25 cm=* Hệ thức tam giác đồng dạng, và các phép toán biến đổi:Ta...
- 8
- 991
- 3
Tài liệu Gíao án toán lớp 1 - GIẢI BÀI TOÁN CÓ LỜI VĂN ppt
... Học sinh đọc : Đàn vịt có 5 con ở dưới ao và 4 con ở trên bờ. Hỏi đàn vịt có tất cả mấy con ? -Học sinh tự giải bài toán BÀI GIẢI : Số vịt có tất cả là : 5 + 4 = 9 (Con vịt ) Đáp ... thành vở Bài tập toán - Chuẩn bị trước bài : Xăng ti mét – Đo độ dài 5. Rút kinh nghiệm : + Sửa bài tập 2, 3 / 15 vở Bài tập + Học sinh đọc bài toán, nêu câu hỏi của bài toán phù ... mở sách đọc bài toán : Nhà An có 5 con gà, Mẹ mua thêm 4 con gà. Hỏi nhà An có tất cả mấy con gà ? -Học sinh nêu lại tóm tắt bài. -Ta làm tính cộng, lấy 5 cộng 4 bằng 9. Vậy nhà An nuôi...
- 5
- 792
- 6
Hướng dẫn học sinh giải bài toán cực trị phần dòng điện xoay chiều vật lí lớp 12 nâng cao bằng sơ đồ tư duy
... nội dung. Lớp thực nghiệm 12A 5 (54 HS) và lớp đối chứng 12A4 (50 HS). Điểm trung bình môn vật lý giữa học kỳ I lớp(của lớp 12A4là 7, 65 và của lớp12A 5 là 7 ,56 ). Như vậy, chất lượng học ... Difference 95% CID Lower Upper KTA Equal variances assumed .087 .768 2.897 102 .0 05 .7422 . 256 2 .2341 1. 250 4 Equal variances not assumed 2.880 96.827 .0 05 .7422 . 257 7 .2307 ... Dạng Bài Tập Vật Lý Trọng Tâm, NXB Đại Học Quốc Gia Hà Nội, năm 2008. 15. Trần Quang Phú – Huỳnh Thị Sang, Tuyển Tập 351 Bài Toán Vật Lý 12, NXB Trẻ, năm 1993. 16. Nguyễn Đức Thâm, Nguyễn...
- 17
- 2,949
- 1
Rèn luyện kỹ năng giải bài toán cho học sinh thông qua dạy học chương “tổ hợp và xác suất” lớp 11 trung học phổ thông (ban nâng cao)”
... .0, 755 88 1 0,687|6,793 6,216| 87.880,849 ; 4,4 95. 87 88 2 0,849 87 88St * hai ta có: 87 1 .0, 759 88 1 0,6 85 |6,816 6,182| 87.880, 85 ... kiểm tra thứ hai: Gii các b 1) 2 15 13 2 311( ) ( )22x x x ; 2) 4 2.14 3.49x x x; 3) 2 15 5log 6 8 2log 4 0x x x . - Bài kiểm tra thứ ... kim tra). 3 .5. Đánh giá thực nghiệm Bảng 3.7: Bảng tổng hợp các tham số của hai nhóm ĐC và TN( nht) Nhóm S bài X S2 S V(%) mXX TN 87 6,793 0, 755 0,869 12,79...
- 28
- 978
- 1
Giải bài toán bằng cách lập phương trình (lớp 9)
... công việc thì xong trong 5 giờ 50 ’. Sau khi cả haingười cùng làm được 5 giờ. Người thứ nhất phải điều đi làm việc khác, nên người kia làm8 10 XẾP GHẾ PHÒNG HỌP 35. Trong một phũng cú 80 người ... B,người đó nghỉ 20 phút rồi quay trở về A với vận tốc trung bỡnh 25km/h. Tớnh quóngđường AB, biết rằng thời gian cả đi lẫn về là 5 giờ 50 phỳt. Bài 79: Một xe lửa đi từ Huế ra Hà Nội. Sau đó 1 giờ ... vận tốc xe đạp.4 Bài 53 : Một ô tô dự định đi từ A đến B trong một thời gian nhất định. Nếu xe chạy vớivận tốc 35 km/h thì đến chậm mất 2 giờ. Nếu xe chạy với vận tốc 50 km/h đến nơi sớm hơn1...
- 10
- 56,800
- 932
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25