0

rèn luyện đạo đức cho học sinh thcs

Một số biện pháp giáo dục đạo đức cho học sinh THCS

Một số biện pháp giáo dục đạo đức cho học sinh THCS

Trung học cơ sở - phổ thông

... ĐẠO ĐỨC CHO HỌC SINH. 1.1. Đạo đức và các chức năng của đạo đức 1.1.1. Khái niệm đạo đức Theo quan niệm phương Đông, trong các học thuyết của Phật giáo, của Đạo giáo, của Nho giáo đều lấy đạo ... công tác giáo dục đạo đức cho học sinh trong giai đoạn hiện nay.1.3.1. Những nhiệm vụ của công tác giáo dục ý thức đạo dức cho học sinh Để hình thành phẩm chất đạo đức cho học sinh, công tác giáo ... Muốn cho học sinhđức thì giáo viên phải có đức Cho nên thầy giáo, cô giáo phải gương mẫu, nhất là đối với trẻ con”. (trích các lời dạy của Bác về rèn luyện đạo đức cách mạng, đạo đức công...
  • 32
  • 9,542
  • 38
thực trạng và đề ra biện pháp về công tác giáo giáo dục đạo đức cho học sinh THCS

thực trạng và đề ra biện pháp về công tác giáo giáo dục đạo đức cho học sinh THCS

Trung học cơ sở - phổ thông

... lại nhiều lần. 1. Công tác giáo dục đạo đức cho học sinh ở trường THCS 1.1. Những nhiệm vụ của công tác giáo dục đạo đức cho học sinh Hình thành cho học sinh ý thức các hành vi ứng xử của bản ... trọng học sinh, thể hiện lòng tin đối với học sinh là một yếu tố tinh thần có sức mạnh động viên học sinh không ngừng vươn lên rèn luyện hành vi đạo đức. Khi học sinh tiến bộ về đạo đức cần ... pháp rèn luyện - Rèn luyện thói quen đạo đức thông qua các hoạt động cơ bản của nhà trường: dạy học trên lớp, lao động, hoạt động xã hội đoàn thể và sinh hoạt tập thể.- Rèn luyện đạo đức thông...
  • 14
  • 1,013
  • 7
Một số biện pháp của Hiệu trưởng nhằm nâng cao chất lượng giáo dục đạo đức cho học sinh THCS ở trường THCS Ngô Quyền, Xã Ia ga , huyện Chư prông

Một số biện pháp của Hiệu trưởng nhằm nâng cao chất lượng giáo dục đạo đức cho học sinh THCS ở trường THCS Ngô Quyền, Xã Ia ga , huyện Chư prông

Khoa học xã hội

... lượng giáo dục đạo đức cho học sinh. - Phụ huynh học sinh và ban đại diện cha mẹ học sinh cũng đã thấy rõ trách nhiệm của mình, có sự quan tâm hơn đến việc họcrèn luyện đạo đức của con em ... nhiệm vụ của giáo dục đạo đức cho học sinh trong trường THCS 1.4.1. Mục tiêu của công tác giáo dục đạo đức cho học sinh THCS: Từ vị trí, vai trò và đặc điểm của giáo dục đạo đức ở trên, tùy vào ... việc giáo dục đạo đức cho học sinh. 2.3. Thực trạng công tác giáo dục đạo đức học sinh ở trường THCS Ngô Quyền, xã Ia ga , huyện Chư prông 2.3.1. Chỉ đạo công tác giáo dục đạo đức của Hiệu trưởng:Hàng...
  • 59
  • 841
  • 1
thực trạng và đề ra biện pháp về công tác giáo giáo dục đạo đức cho học sinh THCS

thực trạng và đề ra biện pháp về công tác giáo giáo dục đạo đức cho học sinh THCS

Kiến trúc - Xây dựng

... tác giáo dục đạo đức cho học sinh ở trường THCS 1.3.1. Những nhiệm vụ của công tác giáo dục đạo đức cho học sinh Để hình thành phẩm chất đạo đức cho học sinh, công tác giáo dục đạo đức nóichung ... đề nghiên cứu 51.1. Đạo đức- chức năng đạo đức 51.2. Vị trí và đặc điểm của công tác giáo dục đạo đức cho học sinh 51.3. Công tác giáo dục đạo đức cho học sinh ở trường THCS 7Chương II . Thực ... giáo dục đạo đức học sinh để từ đó đề rabiện pháp giáo dục đạo đức cho học sinh trong giai đoạn hiện nay.5. Giới hạn của đề tàiNghiên cứu về thực trạng và biện pháp giáo dục đạo đức học sinh của...
  • 36
  • 522
  • 2
Sáng kiến kinh nghiệm GDCD: Một số phương pháp giáo dục đạo đức cho học sinh THCS

Sáng kiến kinh nghiệm GDCD: Một số phương pháp giáo dục đạo đức cho học sinh THCS

Tư liệu khác

... giáo dục đạo đức cho học sinh ở trờng THCS hiện nay.II. Nhiệm vụ nghiên cứu.- Tìm hiểu tình hình đạo đức của học sinh THCS hiện nay ở trong xÃ.- Nắm bắt thống kê những học sinhđạo đức yếu ... giáo dục đạo đức học sinh trong trờng THCS. cho các em hiểu đợc mối quan hệ đó nó thể hiện hài hoà giữa lợi ích cá nhân vàlợi ích tập thể.Quá trình giáo dục đạo đức cho học sinh là làm cho các ... viên. Lê Văn Th giáo viên Trờng THCS Tợng Văn4Một số phơng pháp giáo dục đạo đức học sinh trong trờng THCS. Một số phơng pháp giáo dục đạo đức học sinh trong trờng THCS a. phần mở đầu I. Lí do...
  • 4
  • 2,662
  • 87
GIÁO DỤC BIỆN PHÁP GIỮ VỆ SINH  VÀ RÈN LUYỆN SỨC KHỎE CHO HỌC SINH  QUA BỘ MÔN SINH HỌC LỚP 8

GIÁO DỤC BIỆN PHÁP GIỮ VỆ SINHRÈN LUYỆN SỨC KHỎE CHO HỌC SINH QUA BỘ MÔN SINH HỌC LỚP 8

Trung học cơ sở - phổ thông

... KHỎE CHO HỌC SINH QUA BỘ MÔN SINH HỌC LỚP 8A. Mở đầu: 1. Lý do chọn đề tài: Sau khi đã được tìm hiểu, nghiên cứu toàn bộ thế giới sinh vật ở sinh học 6 và sinh học 7, ở sinh học 8 học sinh ... mới học tập và lao động tốt. Muốn cho học sinh học tốt chế độ học tập phải phù hợp với khả năng học sinh, tránh học trước quên sau, một số học sinh chán học vì không đảm bảo được chế độ học ... VỆ SINHRÈN LUYỆN SỨC KHỎE CHO HỌC SINH QUA BỘ MÔN SINH HỌC 8 Họ và tên tác giả : Nguyễn Thị Hồng Nhạn Đơn vị công tác: Trường THCS Thị Trấn1. Lý do chọn đề tài: Chương trình sinh học...
  • 14
  • 2,478
  • 17
Biện pháp giáo dục đạo đức cho học sinh của trường THCS Thường Thới Hậu B trong giai đoạn hiện nay

Biện pháp giáo dục đạo đức cho học sinh của trường THCS Thường Thới Hậu B trong giai đoạn hiện nay

Khoa học xã hội

... đề nghiên cứu 51.1. Đạo đức- chức năng đạo đức 51.2. Vị trí và đặc điểm của công tác giáo dục đạo đức cho học sinh 51.3. Công tác giáo dục đạo đức cho học sinh ở trường THCS 7Chương II . Thực ... trong công tác giáo dục đạo đức cho học sinh. - Đầu năm học GVCN phải nắm được đặc điểm học sinh về: sức khỏe, đạo đức, năng lực học tập, động cơ học tập, quan hệ của học sinh với cha mẹ, Ông bà, ... giáo dục đạo đức học sinh để từ đó đề ra biện pháp giáo dục đạo đức cho học sinh trong giai đoạn hiện nay.5. Giới hạn của đề tàiNghiên cứu về thực trạng và biện pháp giáo dục đạo đức học sinh...
  • 36
  • 697
  • 3
Thực trạng của công tác giáo dục đạo đức  cho học sinh  của  trường THCS Thường Thới Hậu

Thực trạng của công tác giáo dục đạo đức cho học sinh của trường THCS Thường Thới Hậu

Khoa học xã hội

... đề nghiên cứu 51.1. Đạo đức- chức năng đạo đức 51.2. Vị trí và đặc điểm của cơng tác giáo dục đạo đức cho học sinh 51.3. Cơng tác giáo dục đạo đức cho học sinh ở trường THCS 7Chương II . Thực ... trong cơng tác giáo dục đạo đức cho học sinh. - Đầu năm học GVCN phải nắm được đặc điểm học sinh về: sức khỏe, đạo đức, năng lực học tập, động cơ học tập, quan hệ của học sinh với cha mẹ, Ơng bà, ... dục đạo đức cho học sinh 1.2.1. Vị trí - ý nghĩaGiáo dục đạo đức là q trình tác động có mục đích, có kế hoạch đến học sinh nhằm giúp cho nhân cách mỗi học sinh được phát triển đúng đắn, giúp học...
  • 37
  • 1,293
  • 3
Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập hóa học có nhiều cách giải để rèn luyện tư duy cho học sinh lớp 12 Trung học phổ thông

Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập hóa học có nhiều cách giải để rèn luyện tư duy cho học sinh lớp 12 Trung học phổ thông

Khoa học tự nhiên

... thường xuyên được rèn luyện và phát triển. - Đối với cách dạy thông thường thì chỉ cần tổ chức cho học sinh hoạt động tìm ra đáp số của bài toán. Để rèn luyện tư duy cho học sinh thì làm như ... tập hoá học, học sinh được rèn luyện các kỹ năng như kỹ năng viết và cân bằng phương trình hóa học, kỹ năng tính theo công thức và phương trình hóa học, kỹ năng thực hành… BTHH giúp rèn luyện ... pháp học tập hợp lí: học tập một cách thụ động và mang tính đối phó, chưa có ý thức học để hiểu, vận dụng, phát triển tư duy. 1.5.2. Tình hình sử dụng BTHH để rèn luyện tư duy cho học sinh...
  • 150
  • 3,114
  • 40
Một số biện pháp quản lý hoạt động giáo dục đạo đức cho học sinh của hiệu trưởng trường Trung học cơ sở

Một số biện pháp quản lý hoạt động giáo dục đạo đức cho học sinh của hiệu trưởng trường Trung học cơ sở

Trung học cơ sở - phổ thông

... Đảng.Giáo dục đạo đức cho học sinh trong trờng THCS nhằm mục đích hình thành nhân cách cho học sinh, giáo dục đạo đức nhằm cung cấp cho học sinh những tri thức cơ bản về các phẩm chất đạo đức và chuẩn ... lợng giáo dục đạo đức cho học sinh ở trờng THCS. 5- Nhiệm vụ nghiên cứu5.1 Nghiên cứu lí luận về đạo đức và quản lí giáo dục đạo đức. 5.2 Tìm hiểu đánh giá thực trạng đạo đức của học sinh và biện ... của đạo đức 52- Giáo dục đạo đức, mục đích, nội dung, phơng pháp giáo dục đạo đức cho học sinh trong trờng trung học cơ sở62.1- Khái niệm giáo dục đạo đức 62.2- Mục đích giáo dục đạo đức 62.3-Nội...
  • 16
  • 868
  • 4
Một số kinh nghiệm về giáo dục đạo đức cho học sinh cá biệt

Một số kinh nghiệm về giáo dục đạo đức cho học sinh cá biệt

Trung học cơ sở - phổ thông

... bản thân tôi đã nhận thấy những tồn tại về đạo đức của học sinh và đã không ngừng cải tiến phương pháp giúp học sinh khắc phục về đạo đức của học sinh. PHẦN II : PHẦN CƠ BẢNQua thực tế nhiều ... dụng cho lớp chủ nhiệm của mình . Tôi thấy kết quả đạo đức của học sinh đạt tốt , không còn học sinh cá biệt về đạo đức và tính tập thể trong lớp được phát huy cao hơn . Cụ thể là: Năm học Đầu ... biệt , tôi rút ra bài học sau: a) Bài học về tư cách giáo viênMuốn giáo dục đạo đức cho học sinh, giáo viên cần phải là người chuẩn mực, là tấm gương sáng cho học sinh noi theo . Giáo viên...
  • 5
  • 2,153
  • 39

Xem thêm