... nhiệm vụ, quy n hạn hiệutrưởngtrường mầm non 1.3.1.1 Vai trò hiệutrưởngtrường mầm non Hiệutrưởng thủ trưởng nhà trường, đại diện cho nhà trường quản lý, có trách nhiệm có thẩm quy n cao hành hoạt ... vụ, quy n hạn hiệu trưởng, giáo viêntrường MN 12 1.3.1 Vai trò, nhiệm vụ, quy n hạn hiệutrưởngtrường MN .13 1.3.1.1 Vai trò hiệutrưởng trườn mầm non 13 1.3.1.2 Nhiệm vụ quy n ... - Thực địnhhiệu trưởng, chịu kiểm tra hiệutrưởng cấp quản lý giáo dục - Thực quyđịnh khác pháp luật 1.3.2.3 Quy n hạn giáo viên mầm non - Chịu quản lý, điều hành, đạo hiệu trưởng, tổ trưởng...
... lượng họcsinh quan trọng công tác lãnh đạo hiệutrưởng * Đánh giá chất lượng họcsinh Đánh giá chất lượng họcsinh luận văn đề cập đến vấn đề kết họctậphọcsinh Theo lý luận dạy học đại, họctập ... pháp quy ngành nề nếp dạy học, nội quyquyđịnh điều lệ trường tiểu học 3.3.1.2 Nội dung thực - Đối với nhà trường tiểu học người hiệutrưởng cần phải tổ chức cho cán giáo viêntrườnghọctập ... huyện Mai Sơn trường tiểu họcviệc chấm kiểm tra nhiều vấn đề cần phải chấn chỉnh là: + Hiệutrưởng giáo viên tự chấm kiểm tra định kỳ nhà + Việc chấm giáo viên cho họcsinhhiệutrưởng không...
... - Tăng cường họctập bồi dưỡng công tác quản lí, đạo nhà trườngTập trung xây dựng kế hoạch cụ thể cho lĩnh vực, quản lí hiệu công việc đảm bảo trì phát huy tốt hiệutrường tiểu học đạt chuẩn ... động dạy thêm, học thêm theo quyđịnh - Tổ chức dạy học phân hóa theo lực họcsinh theo chuẩn kiến thức, kỹ Chương trình giáo dục phổ thông, xếp hợp lý hoạt động giáo viênhọcsinh - Tăng cường ... giá môn học, làm đề thi họcsinh giỏi tỉnh, huyện, đề tuyển sinh từ có thêm kiến thức đề Thực theo quyđịnh Thông Tư số 32/2009/TT- GD&ĐT đánh giá, xếp loại họcsinh + Đối với môn Khoa học, Lịch...
... thấy xã hội, gia đình phận cán quản lý giáo viên coi nhẹ việc GDĐĐ cho học sinh, chủ yếu coi việc dạy chữ việc dạy người Hoạt động quản lý nhà trường, cụ thể hiệutrưởng thường tập trung nhiều ... với gia đình xác định trách nhiệm, nhiệm vụ hội CMHS gia đình, phụ huynh việc thực mục tiêu, nhiệm vụ giáo dục, quản lý họcsinh tạo điều kiện cho họcsinhhọctập tham gia hoạt động trường, ... học tập, rèn luyện cho em trình hoạt động GD họcsinhtrường lớp học - Gia đình, nhà trường, cộng đồng xã hội ba tác nhân tác động trực tiếp đến hệ trẻ, đến tồn vong hưng thịnh quốc gia Nhà trường...
... nhiệm vụ, quy n hạn hiệutrưởngtrường mầm non 1.3.1.1 Vai trò hiệutrưởngtrường mầm non Hiệutrưởng thủ trưởng nhà trường, đại diện cho nhà trường quản lý, có trách nhiệm có thẩm quy n cao hành hoạt ... vụ, quy n hạn hiệu trưởng, giáo viêntrường MN 12 1.3.1 Vai trò, nhiệm vụ, quy n hạn hiệutrưởngtrường MN .13 1.3.1.1 Vai trò hiệutrưởng trườn mầm non 13 1.3.1.2 Nhiệm vụ quy n ... - Thực địnhhiệu trưởng, chịu kiểm tra hiệutrưởng cấp quản lý giáo dục - Thực quyđịnh khác pháp luật 1.3.2.3 Quy n hạn giáo viên mầm non - Chịu quản lý, điều hành, đạo hiệu trưởng, tổ trưởng...
... nhiệm vụ, quy n hạn hiệutrưởngtrường mầm non 1.3.1.1 Vai trò hiệutrưởngtrường mầm non Hiệutrưởng thủ trưởng nhà trường, đại diện cho nhà trường quản lý, có trách nhiệm có thẩm quy n cao hành hoạt ... vụ, quy n hạn hiệu trưởng, giáo viêntrường MN 12 1.3.1 Vai trò, nhiệm vụ, quy n hạn hiệutrưởngtrường MN .13 1.3.1.1 Vai trò hiệutrưởng trườn mầm non 13 1.3.1.2 Nhiệm vụ quy n ... - Thực địnhhiệu trưởng, chịu kiểm tra hiệutrưởng cấp quản lý giáo dục - Thực quyđịnh khác pháp luật 1.3.2.3 Quy n hạn giáo viên mầm non - Chịu quản lý, điều hành, đạo hiệu trưởng, tổ trưởng...
... biết cách họctập làm việc, biết cách suy nghó thông minh nêu cách suy nghó lời 3’ Hoạt động : Giới thiệu đồø dùng học toán Mt : Họcsinh biết sử dụng đồ dùng học toán họcsinh -Cho họcsinh lấy ... tính dùng học đếm, ♦ Yêu cầu họcsinh lấy đưa lên số đồ dùng làm tính theo yêu cầu giáo viên o Ví dụ : Các em lấy đồng hồ đưa lên cho cô xem ? -Học sinh lấy đồ dùng theo ♦ Cho họcsinhtập mở hộp, ... dùng học toán họcsinh -Cho họcsinh lấy đồ dùng học toán – Giáo - Họcsinh mở hộp đồ dùng họcviên hỏi : toán, họcsinh trả lời : ♦ Trong đồ dùng học toán em thấy có ♦ Que tính, đồng hồ, chữ số...
... XHH GDĐĐ họcsinh gặp nhiều khó khăn, khâu quản lý GD họcsinh nhà trường Còn có họcsinh vi phạm đạo đức, nội quy nhà trường CSVC phục vụ cho GDĐĐ họcsinh thiếu thốn Sự phối hợp số gia đình, ... GD GDĐĐ học sinh, đến việc kết hợp nhà trường, gia đình xã hội công tác GD họcsinh Trong điều kiện kinh tế thị trường nay, việc GDĐĐ cho họcsinh phổ thông nói chung, họcsinh THCS nói riêng gặp ... hiểu thực trạng việc phối hợp lực lượng giáo dục đạo đức HS trung học sở công tác quản lý hiệutrưởngviệc phối hợp lực lượng GDĐĐ họcsinhHọcviên đề xuất số biện pháp quản lý hiệutrưởng nhằm...
... LỀ LỐI LÀM VIỆC QUAN HỆ VÀ LỀ LỐI LÀM VIỆC GIỮA HIỆUTRƯỞNG VÀ PHÓ HIỆU TRƯỞNG, GIỮA CÁC PHÓ HIỆUTRƯỞNG 1.1 Quan hệ lề lối làm việcHiệutrưởng phó Hiệutrưởng 1.1.1 Hiệutrưởng thủ trưởng cao ... tưởng Hiệutrưởng giao Công tác họcsinhsinhviên 2.1 Xây dựng kế hoạch triển khai thực kế hoạch quản lý sinhviên 2.2 Tổ chức tiếp nhận họcsinhsinhviên trúng tuyển vào trường (hệ đạihọcquy ... tác trưởng phải báo cáo cho Hiệutrưởng (và phó Hiệutrưởng uỷ quy n) phải đồng ý Hiệutrưởng (và phó hiệutrưởng uỷ quy n) công tác 2.8 Hiệutrưởng có quy n kiểm tra công việc tất đơn vị trường, ...
... máy sinhviênhệquytrường ĐH KHXH&NV TP.HCM TỔNG QUAN VỀ MẪU - Số lượng sinhviêntrườngtrường đầu vào cho khố khoảng từ 3000 - 4000 sinhviên Chưa kể đến sinhviên chức, cao học văn hai số sinh ... số sinhviêntrường lên đến 31.000 sinhviên - Chỉ tiến hành khảo sát SV ĐH hệquy Hành vi mua sắm sử dụng xe máy sinhviênhệquytrường ĐH KHXH&NV TP.HCM NHẬN THỨC CỦA SV VỀ CÁC NHÃN HIỆU XE ... thường d Hài lòng e Rất hài lòng NGHIÊN CỨU ẢNH HƯỞNG CỦA DỊCH VỤ BẢO HÀNH TỚI QUY T ĐỊNH MUA XE MÁY CỦASINHVIÊNHỆCHÍNHQUYTRƯỜNGĐẠIHỌC KHOA HỌC XÃ HỘI & NHÂN VĂN TP.HCM XIN CHÂN THÀNH CÁM ƠN...
... năm 2009 Quy t địnhhiệu trởng trờng th Định tăng (Về việc khen thởng cán giáo viên, Năm học 2009 - 2010) - Căn chức năng, quy n hạn Hiệu trởng Trờng tiểu học, quyđịnh Điều 17 Quy t định số 23/2003/2000/BGD&ĐT ... giáo dục Quy t định Điều 1: Khen thởng 122 lợt họcsinh đạt danh hiệuHọcsinh Giỏi, họcsinh Tiên tiến, họcsinh đạt giải kỳ thi chọn họcsinh giỏi cấp Huyện năm học 2008-2009, gồm: Họcsinh đạt ... Minh Quy n UBND Xã Định Tăng Giáo viên Giáo viên Giáo viên Giáo viên Giáo viên Giáo viên Giáo viên Giáo viên Giáo viên Nhân viên cộng hoà xã hội chủ nghĩa việt nam Độc lập-tự -hạnh phúc Quy t định...
... vui chơi hiệutrưởngtrường tiểu học …………………………………………………………… 15 CHƯƠNG 2: THỰC TRẠNG BIỆN PHÁP CHỈ ĐẠO HOẠT ĐỘNG VUI CHƠI CHO HỌCSINHCỦAHIỆUTRƯỞNGTRƯỜNG TIỂU HỌC HỒ TÙNG MẬU, TP NAM ĐỊNH 2.1 ... giáo viên tiểu học 30 họcsinh từ lớp đến lớp 2.2 Thực trạng nhận thức giáo viên nhu cầu vui chơi họcsinhtrường tiểu học Hồ Tùng Mậu, thành phố Nam Định Bằng phương pháp vấn 30 họcsinh tiểu học ... viên biết việc triển khai hoạt động Khi có văn cụ thể giáo viêntrường có trách nhiệm thực định đạo hiệutrưởng Các địnhhiệutrưởng cụ thể hóa văn sở cho giáo viên thực Hiệutrưởngđịnh cần vào...
... giá họcsinh 1.2.3.2 Hiệutrưởngtrường TH Nhiệm vụ, quy n hạn, vai trò Hiệutrưởngtrường TH - Khái niệm Hiệutrưởngtrường TH Điều lệ trường TH, Chương II Điều 17, quy đònh rõ: Hiệutrưởngtrường ... nhận thức họcsinhHọcsinh tham gia hoạt động họctập tích cực, chủ động có niềm tin, hứng thú họctập Sự kết hợp việc đánh giá thầy với tự đánh giá họcsinh đánh giá lẫn họcsinh tạo họcsinh tính ... khách quan việc kiểm tra, đánh giá kết họctậphọcsinh Từ đó, thúc đẩy trình họctậphọcsinh trình giảng dạy người giáo viên Quản lý việc đầu tư mua sắm trang thiết bò dạy họcđại Trong trình...
... động họctậphọc sinh, dạy học hớng vào việc phát huy tính tự giác, tích cực, độc lập, sáng tạo ngời học c Dạy học tích cực: - Dạy học tích cực quan điểm dạy học với luận điểm bao trùm dạy học ... đổi cách họchọcsinh - Có dấu hiệu để phân biệt PPTC với phơng pháp thụ động Đó là: + Dạy học thông qua tổ chức hoạt động họctậpcuảhọcsinh + Dạy học chủ động rèn luyện phơng pháp tự học + Tăng ... khả thi Việc kiểm tra đánh giá kết học cần đợc tính đến từ xác định mục tiêu thiết kế học nhằm giúp họcsinh giáo viên kịp thời nắm đợc thông tin liên hệ ngợc để điều chỉnh hoạt động dạy học Để...
... giá họcsinh 1.2.3.2 Hiệutrưởngtrường TH Nhiệm vụ, quy n hạn, vai trò Hiệutrưởngtrường TH - Khái niệm Hiệutrưởngtrường TH Điều lệ trường TH, Chương II Điều 17, quy đònh rõ: Hiệutrưởngtrường ... nhận thức họcsinhHọcsinh tham gia hoạt động họctập tích cực, chủ động có niềm tin, hứng thú họctập Sự kết hợp việc đánh giá thầy với tự đánh giá họcsinh đánh giá lẫn họcsinh tạo họcsinh tính ... khách quan việc kiểm tra, đánh giá kết họctậphọcsinh Từ đó, thúc đẩy trình họctậphọcsinh trình giảng dạy người giáo viên Quản lý việc đầu tư mua sắm trang thiết bò dạy họcđại Trong trình...
... vui chơi hiệutrưởngtrường tiểu học …………………………………………………………… 15 CHƯƠNG 2: THỰC TRẠNG BIỆN PHÁP CHỈ ĐẠO HOẠT ĐỘNG VUI CHƠI CHO HỌCSINHCỦAHIỆUTRƯỞNGTRƯỜNG TIỂU HỌC HỒ TÙNG MẬU, TP NAM ĐỊNH 2.1 ... giáo viên tiểu học 30 họcsinh từ lớp đến lớp 2.2 Thực trạng nhận thức giáo viên nhu cầu vui chơi họcsinhtrường tiểu học Hồ Tùng Mậu, thành phố Nam Định Bằng phương pháp vấn 30 họcsinh tiểu học ... viên biết việc triển khai hoạt động Khi có văn cụ thể giáo viêntrường có trách nhiệm thực định đạo hiệutrưởng Các địnhhiệutrưởng cụ thể hóa văn sở cho giáo viên thực Hiệutrưởngđịnh cần vào...
... mục tiêu dạy học nội dung dạy học môi phương pháp dạy học môi trường phương tiện dạy họctrường tự nhiên lực lượng dạy học xã hội hình thức tổ chức dạy học kết dạy học S 2: Mi quan h gia cỏc thnh ... hc sinh kh nng chim lnh kin thc theo s hng dn ca cỏc nh giỏo, cn dỡu dt hc sinh tng bc tin b, tng bc vt qua chớnh mỡnh hng ngy cho dự ú l hc sinh gii, hc sinh trung bỡnh, hc sinh yu hay hc sinh ... Cht lng giỏo dc Tiu hc: Quy mụ hc sinh v mng li trng lp: T cú Ngh quyt TWII (khoỏ VIII) ca ng, s nghip Giỏo dc v o to Huyn Yờn nh ó phỏt trin mnh m c v s lng ln cht lng Hc sinh tiu hc nhng nm chớn...
... kết họctập HS 27 1.3.3 Quản lý hoạt động họctậphọcsinh trung học sở Họctập hoạt động nhận thức, có nhu cầu hiểu biết họcsinh tích cực họctập Nhu cầu hiểu biết động nhận thức HS họctập ... mẹ họcsinh Công nghiệp hoá - đại hoá Cơ sở vật chất Đồ dùng dạy học Giáo viên Giáo viên môn Giáo viên chủ nhiệm Giáo dục Đào tạo HiệutrưởngHọcsinh Phương pháp dạy học Sách giáo khoa Trung học ... dạy họcHiệutrưởngtrường THCS Chương Thực trạng quản lý hoạt động dạy họchiệutrưởngtrường THCS quận Gò Vấp Thành phố Hồ Chí Minh Chương Biện pháp quản lý hoạt động dạy họchiệutrưởng trường...