quá trình ngâm kết thúc hạt trương nở 1 45 lần có nghĩa là khi đó lượng nước chỉ chiếm
Thiết kế nhà máy sản xuất malt vàng năng suất 10 tấn sản phẩmngày ( full bản vẽ )
... rửa ngâm đại mạch Q= 12 660,8 × 11 ,3 = 14 3,07 10 00 (m3/ngày) 4.2.3 .10 .Lượng formalin gibberelin cần sử dụng M f= Mg = 12 660,8 × 1, 194 = 15 ,12 10 00 (kg/ngày) 12 660,8 × 19 9 = 2,52 × 10 −3 10 00 × 10 ... Bảng 3 .1. Động học trình hút nước hạt nhiệt độ khác nhau.[5,tr77] Thời gian ngâm, h 16 40 68 87 11 2 Hàm ẩm hạt nhiệt độ khác 10 C 15 ,60C 21, 30C 13 ,1 13 ,1 13 ,1 29,5 32,8 31, 2 36,4 39,3 42 ,1 39,2 ... 12 597,5 19 ,37 3905225 6004,7 Sau rửa ngâm 19 598,03 28 ,1 6075389,3 8 711 Sau ươm mầm 17 906,42 42,67 5550990,2 13 227,7 Sau sấy 10 4 71, 1 23,24 32460 41 7204,4 Sau tách mầm rễ 10 000 18 ,23 310 0000 56 51, 3...
- 116
- 1,116
- 18
Đo lường mức độ hài lòng của học viên về chất lượng đào tạo cao học của Trường Đại học Tài chính - Marketing.
... nghiên cứu 1. 3 Đóng góp mới của đề tài 1. 4 Đối tượng và phạm vi nghiên cứu 1. 5 Ý nghĩa thực tiễn của nghiên cứu 1. 6 Kết cấu luận văn Chương : CƠ SỞ LÝ LUẬN 2 .1 Khái quát về ... mẫu 40 Chương 4: KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU 43 4 .1 Phân tích mô tả 43 4.2 Phân tích thang đo 45 4.2 .1 Cronbach’s alpha 45 4.2 .1. 1 Thang đo thành phần sở vật chất 45 4.2 .1. 2 Thang đo sự nhiệt ... (Parasuraman, 19 88) 16 2.3.3 Mô hình chỉ số hài lòng của khách hàng (CSI) 19 2.4 Các nghiên cứu giáo dục có liên quan 22 2.4 .1 Các nghiên cứu nước ngoài 22 2.4.2 Các nghiên cứu nước...
- 134
- 598
- 0
Tình hình thực hiện quản lý hành chính theo cơ chế một cửa, một dấu tại phòng kinh tế quận 10
... doanh: TỔNG SỐ DOANH NGHIỆP TẠI QUẬN 10 Năm 2002 2003 2004 Công TNHH 662 811 1. 311 ty Công ty cổ Doanh phần nghiệp nhân 43 15 6 59 18 9 14 3 19 9 Hợp tác xã tư 20 20 16 Hộ kinh doanh cá thể 9.859 7.633 ... nghiệp năm 2004 14 48 tỷ 076 triệu đồng, đạt 11 1 .18 % kế hoạch tăng 17 ,10 % so với năm 2003 Trong tháng đầu năm Trang 13 2005 giá trò sản xuất công nghiệp- tiểu thủ công nghiệp 353 tỷ 4 71 triệu đồng ... thực tháng 1. 084.667 USD tăng 4, 01% so với tháng trước, tính chung tháng 2.8 01. 926 USD, đạt 16 ,43% KH, giảm 39,04% so với kỳ năm trước - Kim ngạch nhập khẩu: ước thực tháng làø 711 .000 USD, giảm...
- 31
- 603
- 0
những điểm mới trong việc điều phối đất đai của luật đất đai 2013
... quy định tại NQ 11 26/2007/NQ-UBTVQH 11 NGÀY 21/ 6/2007 (các bạn có thể tham khảo thêm) 2.2.5.3 Hạn mức giao đất ở (điều 14 3 ,14 4, LDĐ; Đ.49, Mục 3, chương 6, NĐ 43/2 014 NĐ-CP ) Khác ... cq NN có thẩm q xét duyệt kế hoạch sử dụng đất phải điều chỉnh hoặc huỷ bỏ và công bố (K.3, Đ.49, LDĐ) 2 .1. 2 .14 Báo cáo thực quy hoạch, kế hoạch sử dụng đất (Đ.50) 2 .1. 2 .15 Giải ... lực thi hành (Đ. 51, LDĐ; MỤC 3, Đ .12 , NĐ 43/2 014 NĐ-CP ) - Đối với quy hoạch, kế hoạch sử dụng đất đã đc cq NN có thẩm quyền q định, phê duyệt trước ngày 1/ 07/2 014 thì phải rà...
- 11
- 774
- 2
Tiểu luận môn Kinh tế lượng CÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN NHU CẦU ĐI LẠI BẰNG XE BUÝT CỦA SINH VIÊN ĐẠI HỌC NGÂN HÀNG TP.HCM
... 16 10 22 16 22 16 15 12 19 13 20 12 10 20 10 5 10 25 5 12 18 10 15 20 10 15 10 5 10 15 10 15 12 10 15 20 10 11 6 11 7 11 8 11 9 12 0 12 1 12 2 12 3 12 4 12 5 12 6 12 7 12 8 12 9 13 0 13 1 13 2 13 3 13 4 13 5 13 6 13 7 ... 2.7 0.8 18 20 10 14 10 15 10 11 21 10 11 12 10 17 20 19 15 28 10 12 20 16 22 25 20 22 14 10 20 15 18 10 11 13 7 10 14 20 10 13 15 15 5 7 10 15 15 15 10 10 15 10 10 15 74 75 76 77 78 79 80 81 82 ... 2 .1 1.9 2.7 4.6 1. 7 3.3 2.5 2.9 1. 8 2.9 1. 5 2.8 3 .1 2.2 3.5 10 QUANGDUONG THOIGIANCHO 15 10 15 18 20 10 23 10 15 15 12 13 20 10 10 10 15 19 13 12 15 13 11 10 16 15 15 10 10 10 10 10 20 10 15 ...
- 19
- 1,131
- 6
Quản lí đào tạo hệ thạc sĩ tại khoa đào tạo sau đại học của trường đại học hà nội
... đánh giá là làm tốt 91, 35%, có 7,69% đánh giá là là khá, chưa đến 1% đánh giá là trung bình và không có người đánh giá nội dung này được làm yếu Nội dung này được làm tốt là từ ... vai trò thương thuyết 1. 2 .1. 4 Các thuộc tính của quản lí 1. 2 .1. 5 Tính khoa học tính nghệ thuật của quản lí 1. 2.2 Quản lí giáo dục 1. 2.2 .1 Khái niệm Giáo dục là chức xã hội loài người, ... đào tạo 2 .1. 3 .1 Về loại hình đào tạo 2 .1. 3.2 Về quy mô đào tạo (tính đến cuối tháng 8/2 011 ) 2 .1. 4 Cơ cấu tổ chức Trường Đại học Hà Nội 2 .1. 5 Đội ngũ cán quản lí cán giảng dạy 2 .1. 6 Công tác...
- 35
- 626
- 0
VẤN đề THU hồi đất CỦA LUẬT đất ĐAI 2013
... Trường hợp người có đất thu hồi mà có khi u nại định thu hồi đất việc giảiquyết khi u nại thực theo quy định PL giải khi u nại Cưỡng chế thực hiện (Đ70, 71) * Quyết định kiểm đếm bắt buộc a Nguyên ... tỉnh Thông báo thu hồi đất chấp hành định thu hồi đất ( Đ67 17 NĐ43/2 014 ) o Trước có định thu hồi đất, chậm 90 ngày đất nông nghiệp 18 0 ngày đất phi nông nghiệp, quan NN có thẩm quyền phải thông ... (NĐ47/2 014 ) o Bồi thường: việc NN trả lại giá trị quyền SDĐ S đất thu hồi cho ng SDĐ (K12,Đ3) o Hỗ trợ: việc NN trợ giúp cho nv có đất thu hồi để ổn định đời sống, sx phát triển K13,Đ3 Sự...
- 13
- 222
- 0
Nhận xét đặc điểm lâm sàng và cận lâm sàng của Ung thư đại tràng và thời gian sống thêm sau điều trị phẫu thuật tại bệnh viện K cơ sở Tam Hiệp
... ĐTP ĐTSM ĐTT 0 10 0 15 ,38 22 84,62 0 0 16 0 0 Tổng 7,02 23 40,35 18 37 ĐTT Trực tràng Tổng 0 0 10 0 0 0 26 10 0 94 ,12 0 5,88 17 10 0 15 ,38 11 84,62 0 13 10 0 31, 58 11 19 ,30 1, 75 57 10 0 Nhận xét: − ... Bảng 3 .1 : Phân bố bệnh nhân theo nhóm tuổivà giới Số BN Nhóm tuổi
- 64
- 791
- 2
phân tích và thiết kế hệ thống quản lý bán hàng của cửa hàng thời trang
... ProgressBar1.Visible = True ProgressBar1.Min = ProgressBar1.Max = 10 000 ProgressBar1.Value = For i = To 10 000 ' Print #1, String (10 0, "a") If i Mod 10 = Then '
- 103
- 440
- 0
Sản phẩm và dịch vụ thông tin thư viện của Trường Đại học Ngân hàng Thành Phố Hồ Chí Minh
... Kinh phí cấp cho Trung tâm (năm 2 011 ) là: 968.3 21. 770 đồng, Trong kinh phí dành riêng cho mua tài liệu (năm 2 011 ) là: 580. 315 .500 đồng Năm 2 012 và 2 013 là tỷ đồng Nguồn hỗ trợ từ bên ngoài ... tin - thư viện 12 1. 1.3 Mố i quan ̣ sản phẩm và dịch vụ thông tin - thư viên 19 1. 1.4 Các tiêu chí đánh giá sản phẩm dịch vụ thông tin - thư viện 17 1. 1.5 Vai trò sản phẩm dịch ... 34.8 40 30 20 26 HÀNG NGÀY 31 24 23.3 17 .8 16 .3 14 .3 10 THÁNG/LẦN 12 2.4 4.5 3LẦN/TUẦN KHI NÀO CẦN MỚI ĐẾN SINH VIÊN HỌC VIÊN GiẢNG CBQL, PHỤC VIÊN, CBNC VỤ Biểu đồ 1. 1 Tần suất sử dụng thư viện...
- 150
- 605
- 0
Khảo sát chương trình đào tạo cử nhân điều dưỡng chính quy của trường đại học điều dưỡng nam định, từ năm 2011 2013
... 52 011 01 Dược lý 52 013 41 SK – Nâng cao SK & hành vi người 1 10 52 010 81 Dinh dưỡng – Tiết chế 11 52 011 31 Sức khỏe môi trường 12 52 011 41 Dịch tễ học 13 52 014 91 Pháp luật – Tổ chức Y tế 14 52 012 21 ... 52 015 01 Xác suất – Thống kê y học 2 13 52 015 21 Hóa học 14 52 011 11 Sinh học Di truyền 15 52 013 21 Vật lý Lý sinh 2 16 52 015 51 Nghiên cứu khoa học 2 17 52 011 41 Tâm lý Y học – Đạo đức Y học 3 Tổng ... (30LT + 14 TH) Số ĐVHT TT Mã HP Tên Môn học/ Học phần TC LT TH 52 010 11 Giải phẫu 2 52 010 21 Mô phôi 1 52 010 31 Sinh lý 4 52 010 41 Hóa sinh 52 010 61 Vi sinh vật 52 010 71 Ký sinh trùng 1 52 010 91 Sinh...
- 94
- 838
- 2
Khảo sát tổ chức, cơ sở vật chất và quy mô đào tạo của trường đại học điều dưỡng nam định năm 2011 2013
... lao động 2 010 2 011 2 012 2 013 SL % SL % SL % SL % Cán khối hành chính, phục vụ 85 10 0 75 88 82 10 9 78 95 Giảng viên 16 0 10 0 17 0 10 6 17 3 10 2 19 4 11 2 Giảng viên kiêm nghiệm 50 10 0 68 13 6 58 85 56 ... BSCKI 12 5.7 11 4.6 2.2 2.4 Đại học Cao đẳng Trình độ khác 13 7 23 65.2 10 .9 3.3 15 2 12 18 63.8 5.0 7.6 13 5 10 20 58.4 4.3 8.6 13 5 11 19 54 4.4 7.6 GV thỉnh giảng 32 10 0 98 10 0 98 10 0 98 10 0 Giáo ... 295 10 0 313 10 6 313 10 0 328 10 5 - 38 - Từ bảng 3.2 có biểu đồ biểu diễn cấu nhân lực theo chức hoạt động nhà trường từ năm 2 010 đến 2 013 sau: Số người 200 19 4 18 0 17 3 17 0 16 0 16 0 14 0 12 0 10 0...
- 100
- 722
- 1
Bài 35: Tính chất và cấu tạo của hạt nhân
... t 10 n 16 11 12 C; C; C; C ; 10 6 C ;15 C; 14 13 16 C II KHI LNG HT NHN Ngi n ta v dùng khi ơn lng vị ht nhõn: o lng ht nhõn? Kớ hiu u, l 1/ 12 lng ca ng v ph bin ca 12 nguyờn t cacbon C 1u = 1, 66055 .10 ... cacbon C 1u = 1, 66055 .10 27 kg mp =1, 00728 u ; mn = 1, 00866u; me = 0,0005486u ; mHe = 4,0 015 0u Khi lng v nng lng H thc Anh-xtanh ? Tớnh E = mc2 c = 3 .10 8 m/s nng lng 1u? 1u = 9 31, 5MeV/c2 Vy MeV/c2 ... nhõn: Kớch thc ht nhõn - Nguyờn t cú ng kớnh c 10 -9m - Ht nhõn tớch in dng +Z.e, cú ng kớnh c 10 -14 m + ? C1 Kớch thc ht nhõn (1/ 103)3mm3 d = 0,1mm Mô Cu to ht nhõn - To bi cỏc ht nuclụn Cú hai...
- 16
- 562
- 0
Quan điểm của Hồ Chí Minh về vai trò của con người và chiến lược trồng người. Liên hệ với việc học tập của sinh viên Đại học Thương Mại
... không dám đề ý kiến, tóm lại không dám đổi sáng tạo 1. 2 Quan điểm của HCM về chiến lược trồng người 1. 2 .1 Con người xã hội chủ nghĩa Hồ Chí Minh có lòng thương yêu nhân dân gắn liền ... III “Không có gì quý độc lập – Tự do” nhiều” Chính suy nghĩ đã khi n bạn sinh viên học tập cách “bình chân vại” chưa cố gắng Nhưng thực tế thấy bậc THPT có 12 môn học xuyện suốt trình, ... muốn nhận bao nhiêu” thì thật bất ngờ có bạn tự tin trả lời 12 bạn sinh viên lúng túng nghĩ câu trả lời 10 bạn lại thì nói “Không có gì quý độc lập – Tự do” học chưa nghĩ gì ?! Như thực...
- 17
- 3,215
- 9
Sản phẩm và dịch vụ thông tin thư viện của trường đa ̣ i ho ̣ c ngân ha ̀ ng tha ̀ nh phô ́ hô ̀ chi ́ min h
... (24), tr .11 9 – 12 3 40 Thư viện Đại học Khoa học Tự nhiên (2 011 ), “Dịch vụ tham khảo thư viện trường học”, Bản tin thư viện- công nghệ thông tin, (6), tr 15 -17 41 Bế Quỳnh Trang (2 011 ), “ Dịch ... liệu, (6), tr.23 – 25 10 Nguyễn Thị Hạnh (20 01) , “Dịch vụ tra cứu số và việc phát triển Việt Nam”, Tạp chí Thư viện Việt Nam, (1) , tr .18 – 23 11 Nguyễn Hữu Hùng (19 95), “Áp dụng nguyên ... Văn Sơn (19 97), “Đánh giá dịch vụ thông tin thư viện”, Thông tin & Tư liệu, (4), tr .10 – 14 25 Đoàn Phan Tân (20 01) , Thông tin học, Nxb Đại học Quốc gia, Hà Nội 26 Đoàn Phan Tân (20 01) , Tin...
- 13
- 336
- 0
Quản lý tuyển sinh Đại học – Cao Đẳng của Trường Đại học Điện Lực pdf
... ngày 1- 1 -19 45 của người hoạt động cách mạng từ ngày 1- 1 -19 45 đến trước Tông khởi nghĩa 19 -8 -19 45; Con đẻ của người hoạt động kháng chiến bị nhiễm chất độc hoá học là người ... Trang 38 Có Có Có Chứa Chứa Chứa Có Có 2.2.3 Biểu đồ lớp Hình 2 .15 : Biểu đồ lớp của hệ thống Trang 39 2.3 Mô hình hóa tương tác đối tượng 2.3 .1 Biểu đồ trình tự 2.3 .1. 1 Biểu ... trình tự đăng nhập Hình 2 .16 : Biểu đồ trình tự Đăng Nhập 2.3 .1. 2 Biểu đồ trình tự Sao Lưu CSDL Hình 2 .17 : Biểu đồ trình tự Sao lưu sở dữ liệu Trang 40 2.3 .1. 3 Biểu đồ trình...
- 69
- 564
- 0
Kỹ thuật chuyển mạch của tổng đài
... lý để kết nối hai điểm thông tin Cơ sở tạo nên chuyển mạch tiếp điểm khí hay cổng điện tử điều khi n Cấu trúc khối Chuyển mạch không gian SDM Dạng đơn giản chuyển mạch không gian ma trận tiếp ... Số tiếp điểm ma trận Có nhiều kết nối thông qua mạng để nối điểm đầu cuối Nhược điểm: Điều khi n phức tạp nhiều Nếu chọn số nhóm không hợp lý mạng bị khoá lưu lượng tăng Chuyển mạch khe ... , tín hiệu từ khe đưa đến đầu vào TSI đổi sang khe đầu TSI đưa đến giải ghép kênh để xuất khe Khi số thuê bao tăng, thời gian trễ tăng vượt mức , người ta sử dụng cấu trúc nhiều TSI ghép gọi...
- 32
- 455
- 0
nghiên cứu sự phân bố của các loài ếch cây tại khu bảo tồn thiên nhiên sơn trà, thành phố đà nẵng
... 21. 43 9.52 21 50 19 .05 Polypedates mutus 19 . 51 14.63 23 56 .1 9.76 Theloderma stellatum 15 22.73 9.09 45 68 .18 0 Kurixalus banaensis 10 .34 0 14 24 .14 38 65.52 38 18 .36 16 7.73 10 3 49.76 50 24 .15 ... megacephalus 20 47.62 15 35. 71 16.67 Polypedates mutus 19 46.34 16 39.02 14 .63 Theloderma stellatum 49 74.24 17 25.76 0 Kurixalus banaensis 3 .45 39 67.24 17 29. 31 Tổng 90 43.48 87 42,03 30 14 ,49 Qua kết ... sát: Đợt 1: tháng năm 2 013 Đợt 2: tháng năm 2 013 Đợt 3: tháng năm 2 013 Đợt 4: tháng năm 2 013 Đợt 5: tháng năm 2 013 Đợt 6: tháng năm 2 013 Đợt 7: tháng năm 2 013 Đợt 8: tháng 10 năm 2 013 Mỗi đợt...
- 26
- 502
- 0
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25