phần thứ nhất một số vấn đề chung về mô hình trường học mới tại việt nam 2
Một Số Vấn Đề Chung Về Mô Hình Trường Học Mới Việt Nam
... hoạt tâơp thể Hình dung HĐTNST Việt Nam từ kinh nghiệm số trường THCS-THPT NCKH Tại SX, KD … HĐ TNST CS Nghiên cứu Tại di sản MỘT VÀI LƯU Ý THÊM VỀTRIỂN KHAI MƠ HÌNH TRƯỜNG HỌC MỚI TẠI CÁC CƠ SỞ ... VN Năm học 20 14 -20 15 có 1447 trường tiểu học tồn quốc có HS học hết lớp theo mơ hình Đồng thời Bộ đạo tỉnh triển khai thực nghiệm thành cơng mơ hình 48 lớp 24 trường THCS Năm học 20 15 -20 16, có ... trình thực nghiệm mơ hình THM Từ năm học 20 11 -20 12, Bộ GDĐT triển khai mơ hình trường học (THM) bậc tiểu học Qua năm triển khai bậc tiểu học khẳng định THM kiểu mơ hình nhà trường đại, tiên tiến,...
- 47
- 547
- 0
SKKN một số giải pháp đổi mới phương pháp dạy học theo mô hình trường học mới tại việt nam (VNEN)
... Môn Số Giỏi SL % Khá SL % TB SL % Yếu SL % dự 16 KT Học kì Tốn 24 24 10 42 10 42 T Việt 24 24 12 42 37.5 20 .5 Toán 24 24 12 50 37.5 20 .5 T Việt 24 24 14 58.3 21 .2 20.5 Cả năm 3.3 Kiến nghị, đề ... năm học 20 13 - 20 14 Tổng Môn Số số HS HS Giỏi SL % Khá SL dự % TB SL % Yếu SL % KT Toán 24 24 25 33.3 37.5 4 .2 T Việt 24 24 20 .8 33.3 10 41.7 4 .2 2 .2 CÁC GIẢI PHÁP: Ngay từ đầu năm học 9 /20 12 -5 /20 14 ... dụng đề tài: Phần nội dung 2. 1.Thực trạng việc đổi PP dạy học theo mơ hình VNEN 2. 2 Các giải pháp 2. 2.1 Giải pháp : Xâydựng lớp học thân thiện 2. 2 .2. Giải pháp 2: Đổi phương pháp dạy giáo viên 2. 2.3...
- 26
- 28,931
- 211
Một số giải pháp thực hiện dạy học theo mô hình trường học mới tại việt nam (vnen) đạt hiệu quả
... học 20 13 – 20 14: Tổng Số HS Giỏi Khá TB Yếu Một số giải pháp thực dạy học theo mơ hình trường học (VNEN) đạt hiệu Môn số dự KT SL % SL % SL % SL % HS Toán 22 22 22 ,7 40,9 31,9 4,5 T Việt 22 22 ... lớp học thân thiện 2. 2 .2 Giải pháp 2: Đổi phương pháp dạy giáo viên 11 2. 2.3 Giải pháp 3: Đổi cách học học sinh 12 2 .2. 4 Giải pháp 4: Đánh giá động viên khuyến khích học sinh kịp thời 14 14 Phần ... NGHIỆM MỘT SỐ GIẢI PHÁP THỰC HIÊN DẠY HỌC THEO MƠ HÌNH TRƯỜNG HỌC MỚI TẠI VIỆT NAM (VNEN) ĐẠT HIỆU QUẢ Họ tên: Nguyễn Thị Phượng Chức vụ: Giáo viên Đơn vị công tác: Trường Tiểu học Thanh Thuỷ Một số...
- 24
- 828
- 0
Module Giáo dục thường xuyên 32- Một số vấn đề chung về nghiên cứu khoa học trong giáo dục thường xuyên - Phan Minh Tiến
... tr l i câu h i Ph n 2: N i dung câu h i i u tra: N i dung câu h i i u tra n i dung i u tra b c quy nh MỘT SỐ VẤN ĐỀ CHUNG VỀ NGHIÊN CỨU KHOA HỌC TRONG GIÁO DỤC THƯỜNG XUYÊN | 25 i v i n i dung ... th ng xuyên, nh ng c i m riêng v i t ng ng i h c; v hình th c t ch c h c t p; ch ng trình, tài li u h c MỘT SỐ VẤN ĐỀ CHUNG VỀ NGHIÊN CỨU KHOA HỌC TRONG GIÁO DỤC THƯỜNG XUYÊN | 15 t p vi c nghiên ... u, mô t hi n tr ng (Mô t ); nhà nghiên c u ti n hành phân tích, ánh giá th c tr ng, xác nh nguyên nhân th c tr ng mâu thu n c n c gi i quy t (Gi i thích); ti n hành xác MỘT SỐ VẤN ĐỀ CHUNG VỀ...
- 50
- 546
- 0
MỘT số vấn đề CHUNG về phương pháp dạy học ở trường trung học
... viên 22 2. 3 Dạy học giải vấn đề .24 2. 3.1 Khái niệm vấn đề dạy học giải vấn đề 24 2. 3 .2 Cấu trúc trình giải vấn đề .25 2. 3.3 Vận dụng dạy học giải vấn đề .26 2. 4 Phương ... đánh giá Mức độ tán thành (%) (5 cao nhất) 33 33 29 46 35 15 0 44 29 23 38 37 14 12 39 30 11 14 26 29 12 11 57 25 13 15 16 27 13 22 63 19 55 12 9 72 12 5 68 23 Câu hỏi tập Ơng/Bà có ý kiến mức ... 2. 2.1 Khái niệm .15 2. 2 .2 Các cách thành lập nhóm 16 2. 2.3 Tiến trình dạy học nhóm 18 2. 2.4 Ưu điểm nhược điểm dạy học nhóm 21 2. 5.6 Những dẫn giáo viên 22 ...
- 68
- 1,435
- 3
một số vấn đề chung về công tác huy động vốn tại ngân hàng thương mại
... chøc kinh tÕ 44 320 18,4% 448 92 17% 53870 17 ,2% 2. T iỊn gưi tiÕt kiƯm 57557 23 ,9% 57795 22 % 69354 22 ,2% Phát hành kỳ phiếu 138489 57,6% 157838 61% 189406 60,6% Tæng 24 0366 100% 3 126 30 100% Nguồn:phòng ... 1856 62 93,7% Cho vay ngắn hạn 59855 60% 6 925 0 58% 113709 57,4% 2. cho vay trung h¹n 33987 34% 28 816 24 % 47316 23 ,9% 15004 12, 6% 24 637 12, 4% Cho vay dài hạn II nghiệp vụ đầu t 5956 6% 625 6 5,4% 125 32 ... 31/ 12/ 1998 31/ 12/ 1999 31/ 12/ 2000 Sè tiỊn % Sè tiỊn % Sè tiỊn % TiỊn gưi tiÕt kiƯm 57557 29 ,4 57795 26 .8 69354 27 Phát hành kì phiÕu 13848 70,6 157838 73 ,2 189406 73 19604 100% 21 5633 100% 25 8760...
- 63
- 870
- 0
MỘT SỐ VẤN ĐỀ CHUNG VỀ LẬP VÀ PHÂN TÍCH BÁO CÁO TÀI CHÍNH.DOC
... Năm 20 04 Năm 20 05 Năm 20 06 Số tiền (đ) % Số tiền (đ) % Số tiền (đ) % I Tài sản ngắn67.956.003 .2 68.144. 526 .6 90.048.1 12 hạn 82 90 55 90,54 056 92, 8 24 .597. 629 .5 24 .597. 629 .5 41.810 .28 1 Tiền 02 ... 24 .597. 629 .5 41.810 .28 1 Tiền 02 33 02 32, 46 125 43,0 Các khoản phải28.184.499 .2 35.348.143.9 22 . 826 .636 thu 80 37,5 76 46 ,2 387 23 ,5 7.9 62. 550.75 7.9 62. 550.75 3. 824 .688.5 Hàng tồn kho 11 10,5 87 ... yền dẫn 2. 2 Tình hình sản xuất kinh doanh tổ chức công tác kế toán công ty CP công nghệ viễn thông năm 20 04 -20 06 2. 2.1 Kết sản xuất kinh doanh công ty giai đoạn 20 04 -20 06 2. 2.1.1 Tình hình sản...
- 44
- 3,104
- 28
MỘT SỐ VẤN ĐỀ CHUNG VỀ PHÂN ĐỊNH BIỂN
... III NHỮNG VẤN ĐỀ CÒN TỒN TẠI VỀ PHÂN ĐỊNH CHỦ QUYỀN BIỂN GIỮA VIỆT NAM VỚI CÁC NƯỚC VÀ MỘT SỐ KIẾN NGHỊ Những vấn đề tồn phân định chủ quyền biển 1.1 Với Camphuchia Hiện nay, Việt Nam Camphuchia ... bình, Việt Nam giải số vấn đề sau: Với Campuchia Việt Nam Campuchia hai nước láng giềng có vùng biển kế cận Giữa bờ biển Việt Nam Campuchia có 150 đảo lớn nhỏ Trong lịch sử, hai bên có vấn đề tranh ... nghị lần thứ Liên hợp quốc Luật biển Việt Nam 130 nước bỏ phiếu thông qua sau 118 nước khác ký Cơng ước Luật biển 19 82 vào tháng 12/ 19 82 Montego Bay Ngày 23 /6/1994 Quốc hội Việt Nam thức phê...
- 14
- 647
- 4
MỘT SỐ VẤN ĐỀ CHUNG VỀ THỊ TRƯỜNG VÀ VAI TRÒ CỦA VIỆC TIÊU THỤ NHỮNG SẢN PHẨM CHÍNH CỦA CÔNG TY XĂNG DẦU HÀNG KHÔNG VIỆT NAM
... bán thị trường: * Thị trường độc quyền: Có thị trường độc quyền bán thị trường độc quyền mua Ở hình thái thị trường nhà độc quyền chi phối lớn đến quan hệ kinh tế giá thị trường Nhìn chung, nhà ... không Mỗi doanh nghiệp chiếm lĩnh phần thị trường định vấn đề đặt phải cố gắng trì thị phần Trong chế thị trường nay, doanh nghiệp có khả trì thị phần mình, chí thị phần bị thu hẹp lại Tuy nhiên, ... tham gia vào hình thái thị trường cạnh tranh hoàn hảo * Thị trường cạnh tranh khơng hồn hảo: Phần lớn doanh nghiệp hình thái thị trường vừa có cạnh tranh vừa có độc quyền, gọi thị trường cạnh...
- 20
- 760
- 0
MỘT SỐ VẤN ĐỀ CHUNG VỀ CÔNG NGHIỆP VÀ TIỂU THỦ CÔNG NGHIỆP
... thiết bị điện nông thôn Do trường tăng đáng kể số lượng tuyển sinh thu hút học sinh từ nông thôn chiếm khoảng 70% số lượng (riêng năm 1999 -20 00 trường thuộc tuyển 17.700 học sinh từ nông thôn) Công ... nước, 100% số huyện có điện lưới điện chỗ, 97 ,2% số huyện có điện lưới quốc gia 2, 8% số huyện có điện chỗ thuỷ điện nhỏ, diesel, điện mặt trời,…, 83,7% số xã có điện (7476/8935 xã) 74,8% số hộ nơng ... dân có điện (9.615.300/ 12. 855 .20 0 hộ) để sử dụng cho sản xuất sinh hoạt (hiện số xã, số hộ nơng dân có điện sử dụng nước ta cao số nước khu vực: số xã có điện Indonesial 82% , Philipines 77%, ấn...
- 14
- 897
- 12
MỘT SỐ VẤN ĐỀ CHUNG VỀ HOẠT ĐỘNG TÀI CHÍNH VÀ PHÂN TÍCH TÌNH HÌNH TÀI CHÍNH DOANH NGHIỆP
... có thẻ lựa chọn số tuyệt đối, số tương đối số bình quân Nội dung so sánh bao gồm: +So sánh số thực kỳ với số thực kỳ trước để thấy rõ hướng thay đổi tài doanh nghiệp , thấy tình hình tài cải thiện ... kinh doanh hoạt động khác Tất tiêu phần trình bày số liệu kỳ trước, tổng số phát sinh kỳ báo cáo + Phần II: Tình hình thực nghĩa vụ với Nhà nước: Phản ánh tình hình thực nghĩa vụ với Nhà nước thuế ... khoản phải nộp khác Tất tiêu phần trình bày: số phải nộp kỳ trước chuyển sang, số phải nộp phát sinh kỳ báo cáo, số nộp kỳ báo cáo, số phải nộp đến cuối kỳ báo cáo + Phần III: Thuế giá trị gia...
- 13
- 447
- 0
MỘT SỐ VẤN ĐỀ CHUNG VỀ KẾ TOÁN DOANH THU BÁN HÀNG VÀ XÁC ĐỊNH KẾT QUẢ BÁN HÀNG TẠI CÁC DOANH NGHIỆP SẢN XUẤT
... nghiệp sản xuất thường sử dụng hỉnh thức kế tốn: Hình thức kế tốn chứng từ ghi sổ - Hình thức kế tốn nhật ký chứng từ - Hình thức kế tốn nhật ký chung - Hình thức kế tốn nhật ký sổ ... phản ánh số thuế GTGT đầu vào, số thuế GTGT phải nộp, số thuế GTGT nộp phải nộp cho NSNN TK 333 (1) có TK cấp 2: - TK 33311 - Thuế GTGT đầu vào - TK 333 12 - Thuế GTGT hàng nhập Ngồi sử dụng số TK ... 6 32 TK 911 Kết chuyển trị giá vốn Hàng bán kỳ TK 511 Kết chuyển doanh thu Bán hàng bên TK 641.6 42 TK 5 12 Kết chuyển CPBH, CPQLDN p.bổ cho số hàng bán kỳ Kết chuyển doanh thu hàng bán nội TK 142...
- 18
- 1,117
- 0
Một số vấn đề chung về hoạt động tài chính và phân tích tình hình tài chính doanh nghiệp
... khái quát tình hình tài thông qua phần phải phân tích, cần đa vài nhận xét chung tình hình tài doanh nghiệp để có sở cho phân tích 1 .2. 4.4 Phân tích hình hình công nợ khả toán Tình hình công nợ ... Phần I: Lãi lỗ: phản ánh tình hình kết hoạt động kinh doanh doanh nghiệp bao gồm hoạt động kinh doanh hoạt động khác Tất tiêu phần trình bày số liệu kỳ trớc, tổng số phát sinh kỳ báo cáo + Phần ... tích tình hình tài giúp định lựa chọn phơng án kinh doanh tối cao đánh giá xác thực trạng, tiềm doanh nghiệp 1 .2. 2 Tài liệu dùng làm để phân tích tình hình tài doanh nghiệp Phân tích tình hình tài...
- 18
- 363
- 0
một số vấn đề chung về hoạt động tiêu thụ sản phẩm c.ty gang thép thái nguyên
... 20 05): (bảng I) 27 Một số vấn đề chung hoạt động tiêu thụ sản phẩm C.ty Gang Thép Thái Nguyên số tt tiêu đ.vị tính năm 20 01 20 02 2003 20 04 20 05 Giá trị SX Triệu công nghiệp đồng 649878 7 523 62 ... Triệu công nghiệp đồng 649878 7 523 62 828 8 62 9111 82 Doanh thu nt 7 322 32 828 8 62 871 422 9 523 49 10 326 07 Lợi nhuận nt Sản lợng Tấn thép cán 165000 180000 20 0000 22 0000 24 000 Gang lò cao nt 69000 165000 ... doanh nghiệp thương trường biểu tỷ trọng phần trăm doanh số số lượng hàng bán thị trường Con số lớn vị doanh nghiệp lớn ngược lại, doanh nghiệp chiếm phần nhỏ thj trường, doanh số, số lượng hàng khơng...
- 35
- 305
- 0
BÁO CÁO NỘI DUNG TỰ HỌC TỰ BỒI DƯỠNG PHẦN KIẾN THỨC TỰ CHỌN. ( MODULE TIỂU HỌC 41) MỘT SỐ VẤN ĐỀ CHUNG VỀ GIÁO DỤC KĨ NĂNG SỐNG QUA CÁC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC.
... https://vn.annkate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030 025 ( MÔ ĐUN TH 41) MỘT SỐ VẤN ĐỀ CHUNG VỀ GIÁO DỤC KĨ NĂNG SỐNG QUA CÁC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC Một số vấn đề chung giáo dục kĩ sống qua hoạt động giáo dục (mục đích, yêu cầu…) "Kỹ sống" khả ... giáo dục lên lớp - Tạo động lực cho học sinh, làm cho học sinh tham gia cách tích cực vào q trình hình thành kỹ sống nói chung kỹ giải vấn đề, kỹ định, kỹ tự nhận thức thân, kỹ ứng phó với cảm xúc ... https://vn.annkate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030 025 + Thời gian môi trường giáo dục: Giáo dục giáo dục kỹ sống thực lúc nơi; giáo dục kỹ sống giáo dục môi trường gia đình, nhà trường, xã hội; cần phải tạo điều...
- 16
- 2,196
- 0
Module Giáo dục thường xuyên 25- Một số vấn đề chung về chương trình giáo dục đáp ứng yêu cầu của người học, cập nhật kiến thức, kĩ năng, chuyển giao công nghệ - Phạm Xuân Luận
... h c t p 3 .2 Hãy li t kê lo i h c li u th ng s d ng th c hi n chuyên Ch ng trình — Chuyên 1: (L nh v c Giáo d c môi tr ng) — Chuyên 2: (L nh v c Giáo d c s c kho ) MỘT SỐ VẤN ĐỀ CHUNG VỀ CHƯƠNG ... NƯỚC MƯA ĐỐI VỚI ĐỜI SỐNG CON NGƯỜI Hi n nay, m c n c ng m Vi t Nam liên t c xu ng r t th p, s xâm nh p m n ngày sâu vào n i ng, ngu n n c b ô nhi m Vi t Nam MỘT SỐ VẤN ĐỀ CHUNG VỀ CHƯƠNG TRÌNH GIÁO ... công ngh ban hành theo Thông t s 26 /20 10/TT— BGD T, ngày 27 /10 /20 10 2) S tay phát tri n trung tâm h c t p c ng ng 3) Thông T s 26 /20 10/TT— BGD T, ngày 27 /10 /20 10 c a B tr ng B GD& T 05 Ch ng...
- 36
- 952
- 0
Ebook một số vấn đề chung về đổi mới phương pháp dạy học ở trường trung học phổ thông phần 2
... thức, kỹ phương pháp nhận thức Có nhiều quan niệm tên gọi khác dạy học giải vấn đề dạy học nêu vấn đề, dạy học nhận biết giải vấn đề v.v Mục tiêu dạy học giải vấn đề nhằm rèn luyện lực giải vấn ... hoạch dạy học nhóm cho đề tài cụ thể mơn học 2. 2 DẠY HỌC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ Dạy học giải vấn đề (DH GQVĐ) đường quan trọng để phát huy tính tích cực HS Quan điểm dạy học không xa lạ Việt Nam trình ... mơn học mà phụ trách, tìm số chủ đề vận dụng dạy học giải vấn đề Hãy xây dựng ví dụ phác thảo kế hoạch dạy học cho đề tài cụ thể mơn học vận dụng dạy học giải vấn đề 2. 3 PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU TRƯỜNG...
- 89
- 475
- 0
Một số vấn đề chung về kế toán tiền lương và các khoản trích theo lương trong doanh nghiệp.DOC
... ®Þnh 17 .23 3.305. 323 26 . 820 .21 1.685 29 .849.9 02. 960 II Nguån vèn 19.988.873.578 31.1 92. 040.376 36.369.944.691 Vèn chđ së h÷u 10. 028 . 522 . 122 10 .22 7.0 72. 586 12. 171.546.839 Vèn vay 9.960.351.456 20 .964.967.790 ... 17. 623 17. 623 30 1.035.000 1.0 52. 623 100.000 27 .489 925 .134 Đỗ Thị Hà 15.615 15.615 30 1 .20 7.500 1 .22 2.115 100.000 24 .359 1.098.756 Cï Anh TuÊn 16.615 16.615 21 931.500 947.115 100.000 24 .359 822 . 726 ... 10 = 01-03) 2- Gi¸ vèn b¸n hàng 11 9. 525 . 021 .23 4 13.867.844.935 15.616. 923 .178 - Lợi nhuận gộp bán hàng cung cấp dịch vụ ( 20 = 10 -11 ) 20 2. 913. 129 .643 4.107 .27 6.543 3.319. 922 .27 2 - Doanh thu...
- 57
- 1,611
- 4
Một số vấn đề chung về dự đoán thống kê ngắn hạn..Doc
... 526 .5 938 .2 1549.8 21 021 33 72. 4 5 427 .6 3576 5106.1 914.7 128 0 .2 1745.8 21 59.6 22 31.4 22 74.3 4190 4900 97.5 111.6 153.9 21 2 .2 225 .2 191.4 20 83 28 33 427 .2 556.3 621 .4 695.6 7 02 858.0 971 1475 29 79.9 ... 20 01=y2001- y2000=11360.3-9105 =22 55.3(triƯu USD) Sinh viên thực hiện: Trịnh Thu Huyền Đề án môn Lý Thuyết Thống Kê 20 02= y20 02- y2001 =23 080-11360.3=11719.7(triệu USD) 20 03=y2003-y20 02= 28 622 .1 -23 080=55 42. 1(triệu ... USD) ∆1999=y1999-y1998= 427 4.6(triƯu USD) 20 00=y2000-y1999=6 125 .1(triƯu USD) 20 01=y2001-y2000=8380.4(triệu USD) 20 02= y20 02- y2001 =20 100.1(triệu USD) 20 03=y2003-y20 02= 256 42. 2(triệu USD) Lợng tăng...
- 29
- 1,089
- 1
LÝ THUYẾT TỔNG QUAN- MỘT SỐ VẤN ĐỀ CHUNG VỀ TÍN DỤNG TRUNG DÀI HẠN ĐỂ THÚC ĐẨY PHÁT TRIỂN KINH TẾ.doc
... -394 - 42, 37 101 18,84 0 ,29 32, 93 3, 72 0,96 6,55 52, 5 100 69 9.386 2. 745 22 6 1.155 23 .158 38.0 82 0,18 24 ,65 7 ,21 0,59 3,03 64,44 100 -65 10 .21 6 156 - 922 -2. 268 -16.057 -9.793 -36, 52 397,51 12, 12 71,31 ... đối 20 05 So sánh 20 07 /20 06 12. 688 12. 179 509 8.585 14.891 14.391 500 10.991 15.765 15 .27 6 489 11.651 2. 203 2. 2 12 -9 2. 406 17,36 18,16 -1,77 28 ,03 874 885 -11 660 5,87 6,15 -2, 2 6,00 1 .25 2 2. 239 ... 1 52 3.400 0,76 16,98 11,68 403 2, 01 344 1, 72 -2. 060 -83,64 -59 -14,64 17.606 21 .079 TNHH Cá thể Tổng 898 2. 699 2. 463 cổ phần Công ty 2, 56 2, 23 83, 52 100 16. 021 20 . 021 80, 02 100 16.130 20 . 026 ...
- 47
- 709
- 0
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008