... Phầnmềm Giải đáp Tinhọc 1.4Cung cấp danh sách website các Trường đại Học Tại Việt Nam; Các Tổ chức chính trị - Xã hội - Cơ quan nhà nước; Các website về tin tức thời sự; ... phầnmềm đồ họa: AutoCad, Corel, Photoshop, ACDSea, - Phần tiện ích, hướng dẫn chi tiết cài đặt và sử dụng phầnmềm diệt vi rút: BKAV, D2, Norton Antivirus, Virus Scan, Từ điển Lạc Việt, Phần ... Nếu bạn có thắc mắc về phầnmềm Giải đáp Tinhọc hoặc về tin học, vui lòng gọi 1900585826 để được tư vấn trực tiếp (24/24).(bạn nên sử dụng các phầnmềm download chuyên dụng)...
... Ngoài ra, nếu không dùng phầnmềm chuyển đổi nào, bạn vẫn có thể copy phần Text của file PDF sang Word bằng cách chọn công cụ Text Edits trong ... Word. Bạn chỉ cần bôi đen đoạn chữ rồi copy, paste sangmột tậptin Word. Tuy nhiên, hạn chế của cách copy "thủ công" này là các phần ngắt dòng sẽ không được thực hiện tự động mà bạn sẽ...
... tạo trong giáo dục Tỉ lệ % Tỉ lệ % Tuyển tập Báo cáo “Hội nghị Sinh viên Nghiên cứu Khoa học lần thứ 6 Đại học Đà Nẵng - 2008 3 37 SỬ DỤNG PHẦNMỀM QUEST ĐỂ PHÂN TÍCH CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM ... 8 11 5 24/51 0, 47 +3/13 +0,23 0,249 4 9 16 4 29/51 0, 57 +5/13 +0,38 0,245 5 11 11 8 30/51 0,59 +3/13 +0,23 0,242 6 9 11 5 25/51 0,49 +4/13 +0,31 0,249 7 10 12 7 29/51 0, 57 +5/13 +0,38 0,245 ... hình họctập của HS, làm giảm sự may rủi, học lệch, hạn chế nạn quay cóp qua đó kịp thời giúp HS điều chỉnh quá trình tự học. Đây sẽ là phương tiện rất quý để đổi mới phương pháp dạy học và...
... quá trình họctập của người học. Tuy là một bộ phận của quá trình dạy học nhưng đánh giá kết quả họctập vẫn có tính độc lập tương đối với quá trình này. Bởi vì đánh giá kết quả họctập phải ... dụng tinhọc của GV vào KTĐG kết quả họctập của HS trong đó chú ý đến ứng dụng các phầnmềm nói chung và EMP - TEST nói riêng. - Thái độ của GV và HS về tính ưu việt của KTĐG kết quả họctập ... kiểm tra đánh giá kết quả họctập của học sinh…………………………………………………………………… …….10 1.2. Tổng quan về tình hình sử dụng tinhọc trong kiểm tra đánh giá kết quả họctập của học sinh………………………………………………………………………...
... cực của học sinh trong họctập đợc xem nh là một nguyên tắc dạy học đảm bảo chất lợng và hiệu quả.Năm học 20 07- 2008 là năm học thứ năm thực hiện chơng trình thay sách giáo khoa ở lớp7. Bộ môn ... cực họctập của học sinh qua giờ Ngữ văn ở lớp7. II. Mục đích nghiên cứu:Các nhà nghiên cứu phơng pháp dạy học Văn đà khẳng định: Phát huy tính tích cực họctập xem nh một nguyên tắc dạy học ... cứu: Học sinh lớp 7E Trờng trung học cơ sở Phơng mai - Đống Đa Hà Nội năm học 2006-20 07. - Phạm vi nghiên cứu: Vấn đề sử dụng phơng pháp Phát huy tính tích cực của học sinh trong họctập qua...
... Buổi 11: Các bài tập tổng hợp về Microsoft Excel 5TH Buổi 12: Tạo báo cáo bằng Microsoft Powerpoint, sử dụng Internet và Email 5TH 5. Tài liệu của họcphần 1. Giáo trình Tinhọc chứng chỉ A ... Buổi 8: Áp dụng các hàm thống kê, toán học, ngày tháng, logic, chuỗi để xử lý số liệu 5TH Buổi 9: Áp dụng các hàm thống kê, toán học, ngày tháng, logic, chuỗi, tìm kiếm 5TH Buổi ... 5. Tài liệu của họcphần 1. Giáo trình Tinhọc chứng chỉ A – Khoa Công Nghệ Thông Tin và Truyền Thông – Đại học Cần Thơ. 2. Hoàng Đức Hải, Nguyễn Đình Tê – Giáo trình Windows, Word, Excel –...
... được đưa vào lịch họctập chính thức• Môn học hay họcphần : Chọn môn học hay họcphần tương ứng• Mẫu báo cáo : Chọn mẫu báo cáo cần in tương ứng Thực hiện in danh sách lớphọcphần theo các mẫu ... viên có thể truy cập lớphọcphần tương ứngo Mở : Trạng thái mở được xác lập ban đầuo Hoãn : Hoãn lớphọc phần, do bộ phận kế hoạch thực hiện. Đối với những lớphọcphần có trạng thái này, ... tương ứng :3 7 Một số giải thích về giao diện chức năng này như sau :• Học kỳ : học kỳ tổ chức đăng ký học • Đợt học : đợt học tổ chức đăng ký, một học kỳ có thể có 1 – 2 đợt học. Việc tổ...
... hứng thú họctập của học sinh” Định hướng chung của đổi mới phương pháp là “ Tích cực hóa hoạt động họctập của học sinh giúp HS hướng tới học tập chủ động chống lại thói quen họctập thụ động ... môn học bị học sinh xem nhẹ không quan tâm học như các môn học khác, từ suy nghĩ đó nên học sinh rất chủ quan xem nhẹ môn học này các em chủ yêú cho đây là môn học bài thuần tuý nên chỉ học ... tài liệu học tập, phát triển năng lực tự học tự phát hiện tri thức và khả năng vận dụng kiến thức đã học vào thực tế cuộc sống Nâng cao chất lượng họctập của HS trong quá trình dạy học việc...
... dập khuôn, máy móc làm cho học sinh họctập một cách thụ động. Nếu chỉ dạy học như vậy thì việc họctập của học sinh sẽ diễn ra thật đơn điệu, tẻ nhạt và kết quả họctập sẽ không cao. Nó là một ... hiện.Góp phần gây hứng thú họctập Thể dục cho học sinh, một môn học được coi là ít được quan tâm thì việc đưa ra trò chơi Thể dục nhằm mục đích, để các em học mà chơi, chơi mà học. Trò chơi ... chủ động sáng tạo của học sinh. Vì vậy người giáo viên phải gây được hứng thú họctập cho các em bằng cách lôi cuốn các em tham gia vào các hoạt động học tập. Trò chơi họctập là một hoạt động...
... của đề tài Phần mềmtinhọc EMP- TEST l ần đầu tiên được áp dụng để tổ chức kiểmtra đánh giá kết quả họctập của HS trực tiếp trên máy tính ở môn Si nh học nóichung và Sinh học 10 nói ... góp phần đổi mới toàn diện phương pháp dạy học. 1.4.1. Tính năng c ủa phầnmềm EMP - TEST Phần mềm EMP - TEST là s ản phẩm nghiên c ứu c ủa các nhà kho a học thuộc kho a Ti n học ... đá nh giá kết quả học tập của học sinh…… …………………………………………… ………………… …….101.2. Tổng quan về tình hì nh sử dụng tinhọc trong kiểm tra đánh gi á kết quả họctập của học sinh……………………………………………………………………...
... Năm học: 2009-2010 Ttang5Bài tập đại số 7 nâng cao, dành cho học sinh Khá+Giỏi, theo tiếtBiên soạn : Hoàng Đình Triệu Năm học: 2009-2010 Ttang8Bài tập đại số 7 nâng cao, dành cho học sinh ... Năm học: 2009-2010 Ttang2Bài tập đại số 7 nâng cao, dành cho học sinh Khá+Giỏi, theo tiếtBiên soạn : Hoàng Đình Triệu Năm học: 2009-2010 Ttang4Bài tập đại số 7 nâng cao, dành cho học sinh ... Bài tập đại số 7 nâng cao, dành cho học sinh Khá+Giỏi, theo tiếtBiên soạn : Hoàng Đình Triệu Năm học: 2009-2010 Ttang6Bài tập đại số 7 nâng cao, dành cho học sinh Khá+Giỏi,...
... ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP MÔN: TIN HỌCA. PHẦN LÝ THUYẾT:1. Chương trình bảng tính là gì?2. Trang tính gồm các thành phần nào? Thế nào được gọi là ô tính? Tên ô tính ... thế nào?11. Hàm là gì? Ta đã học những hàm nào? Viết lệnh của các hàm đó?12. Để sao chép, di chuyển một hàng, một cột trong trang tính phải làm thế nào?B. PHẦN BÀI TẬP:1. Sử dụng hàm để tính: ... những dạng dữ liệu nào?6. Thế nào là khối? Địa chỉ của một ô tính, một khối được viết như thế nào? 7. Làm thế nào để tăng độ rộng của cột, độ cao của hàng? Để tăng độ cao của tất cả các hàng ta...