... sách gồm 4 cuốn dạy học bằng bảnđồtưduydo Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam kịp phục vụ cho năm học mới 2011-2012 là một công cụ như thế. Sử dụng bảnđồtưduy (BĐTD) trong dạy học đã và ... đáo bằng phầnmềm và vẽ tay của người Việt Nam. Giới thiệu Sách Dạy học bằng Bảnđồtưduycủa Nhà xuất bản giáo dục Việt Nam Đã từng có nhiều sách tham khảo dạy học nhưng có lẽ chưa ... tra kiến thức của con em mình trong học tập một cách đơn giản, đặc biệt, các cuốn sách được in màu đẹp, có nhiều hình vẽ “kiến thức – hội họa” rất độc đáo bằng phầnmềm và vẽ tay của người Việt...
... Bớc tiếpBớc tiếpNháy đúp vào date 2Nháy đúp vào photo story Cài phầnmềm pho to historyVào VoB nháy đúp vào hỗ trợBớc tiếpNháy vào đây để liên kết đến video hoặc ... đó ok bớc tiếpBớc tiếpNhấn vào đây chọn hiệu ứngNhấn vào đây để chọn chế độ phóng to phần nào Bớc tiếpBớc tiếpChọn bigin để bắt đàu làm mớiVào impost pictur để chọn ảnh Bớc...
... củabảnđồtưduy 22 1.4.3. Cách vẽ bảnđồtưduy 23 1.4.4. Tác dụng củabảnđồtưduy 25 1.4.5. Cách đọc BĐTD 25 1.4.6. Ứng dụng củabảnđồtưduy trong dạy học 26 1.4.7. Sử dụng Bản ... 1.3. Phầnmềm dạy học 20 1.3.1. Khái niệm về phầnmềm dạy học 20 1.3.2. Ứng dụng củaphầnmềm dạy học trong dạy học vật lí 21 1.4. Bảnđồtưduy 22 1.4.1. Khái niệm bảnđồtưduy 22 ... cứu khoa học về bảnđồtưduy như: “Ứng dụng sơ đồtư duy trong dạy học nhóm” của tác giả Nguyễn Thị Hiền, ĐH Quốc gia HN, “Ứng dụng sơ đồtưduy nâng cao hiệu quả dạy tiếng anh” của tác giả Nguyễn...
... 1.4.1. Khái niệm bảnđồtưduy ……………………………………… 27 1.4.2. Cách đọc bảnđồtưduy ……………………………………… 27 1.4.3. Cách vẽ bảnđồtưduy …………………………………… 28 1.4.4. Các ứng dụng củabảnđồtưduy trong dạy ... Khái niệm phầnmềm dạy học………………………………… 20 1.3.2. Ý nghĩa củaphầnmềm dạy học………………………………… 21 1.3.3. Ứng dụng củaphầnmềm dạy học trong dạy học vật lí…………… 22 1.4. Bảnđồtưduy ……………………………………………………… ... đề ứng dụng bảnđồtưduy (Mind Map) trong dạy học, đây là vấn đề mới được chú ý vào năm 2006 khi dự án "Ứng dụng công cụ phát triển tư duy- Sơ đồ tư duy& quot; của nhóm Tưduy mới (New...
... cần nó. Bản đồtưduy được xây dựng dựa trên các cơ s ở khoa học đó với việc xây dựng vận dụng tối đa công cụ là hình ảnh và màu sắc. 3. Nguyên tắc xây dựng BảnđồTưduy . Bản đồtưduy là ... DUNG 3 1. Giới thiệu. 3 2. Cơ sở khoa học xây dựng bảnđồtưduy 4 3. Nguyên tắc xây dựng BảnđồTư duy. 4 4. Xây dựng một số bảnđồtưduy cho nhà lãnh đạo 5 4.1. Giải phóng tiềm năng sáng ... Bản đồ tưduy giúp cho bạn cập nhật vị trí của công ty trong mối tư ng quan với sự phát triển của môi trường kinh doanh trong t hời gian qua tư ng ứng với kỳ vọng của khách hàng. Với bản đồ...
... đólà sử dụng bảnđồtư duy. Để tạo được một bảnđồtưduy có nhiều cách để thực hiện, trong đó cáchtốt nhất là sử dụng phầnmềm chuyên dụng, giúp chúng ta tạo ra một bảnđồ tư duy đẹp, nhanh ... Ứng dụng phầnmềm iMindMap 5 tạo bảnđồtưduy phục vụ dạy và học hiệu quả.PHOØNG GD & ĐT KRÔNG NĂNGĐề tài Sáng kiến kinh nghiệm :Ứng dụng phầnmềm iMindMap 5 tạo bản đồtưduy phục ... Ứng dụng phầnmềm iMindMap 5 tạo bảnđồtưduy phục vụ dạy và học hiệu quả.SỞ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO ĐĂKLĂKĐề tài Sáng kiến kinh nghiệm :Ứng dụng phầnmềm iMindMap 5tạo bản đồtưduy phục...
... dưới đây tức là tính năng đó không dùng được trên bản này Một bảnđồtưduy sử dụng iMindMap II – TẠO BẢNĐỒ MỚI :1) Tạo biểu tư ng cho “ý tư ng trung tâm” (Central Idea) :Thầy, cô click ... KHỞI ĐỘNG PHẦNMỀM :Click đúp chuột vào biểu tư ng chương trình iMindMap trên màn hình desktop hoặc vào menu StartAll ProgramsiMindMap 5 iMindMap 5 Hiện tại, nhà trường đang dùng bản iMindMap ... để thay đổi kích thước 3) Thêm nhánh (branch) vào bảnđồ :a/ Thêm nhánh mới :Có 2 loại nhánh : nhánh trơn (Branch) và nhánh có hộp văn bản (Box Branch) Thầy, Cô click chuột chọn loại nhánh...
... SAVE ASLưu bảnđồ trong các định dạng file mặc định Lưu bảnđồ trong các định dạng file XML Lưu một bản sao củabảnđồ chỉ chứa bảnđồ lọc chứa Lưu bảnđồ như là một tiêu bản có thể được ... sử dụng phầnmềm Mindjet MindManager 8Hướng dẫn sử dụng phầnmềm Mindjet MindManager 8Tạo ra một bảnđồ mới dựa trên bảnđồ mặc định mẫu Ctrl+NMở một bảnđồ hiện tại Ctrl+OLưu bảnđồ hiện ... cơ bản cho các bảnđồ mới Lưu bảnđồ như là một phong cách bảnđồ có thể được áp dụng cho các bảnđồ khác Mở hộp thoại để chọn từ tất cả các loại tập tin có thể Hướng dẫn sử dụng phần mềm...
... tiện dạy học 20 1.3. Bảnđồ tƣ duy 22 1.3.1. Khái niệm bảnđồ tƣ duy 22 1.3.2. Cách đọc bảnđồ tƣ duy 23 1.3.3. Cách vẽ bảnđồ tƣ duy 24 1.3.4. Các ứng dụng củabảnđồ tƣ duy trong dạy học 28 ... dạy phần “Cơ học” Vật lý đại cương với sự hỗ trợ củabảnđồtư duy. 2. Mục đích nghiên cứu Xây dựng tiến trình dạy học phần "Cơ học" Vật lý đại cƣơng với sự hỗ trợ của bảnđồ tƣ duy ... dụng đồng thời hình ảnh, đƣờng nét, màu sắc, chữ viết với sự tƣ duy tích cực. BĐTD có thể vẽ trên giấy, bảng…hoặc có thể thiết kế trên powerpoint hoặc các phầnmềmbảnđồ tƣ duy nhƣ là phần mềm...
... CÁC BẢNG Bảng 3.1:Bảng phân phối thực nghiệm - Bài kiểm tra số 1 72 Bảng 3.2: Bảng xếp loại - bài kiểm tra số 1 72 Bảng 3.3: Bảng phân phối tần suất - Bài kiểm tra số 1: 73 Bảng 3.4: Bảng ... xong phần “Điện học”. 35 1.3.3 Thái độ 35 2. Hƣớng dẫn sinh viên rèn luyện kỹ năng xây dựng bảnđồ tƣ duy – Quy trình thực hành vẽ bảnđồ tƣ duy. 36 2.1 Cách chuẩn bị một BĐTD 36 2.1.1 Tƣ duy ... 74 Bảng 3.5: Bảng tần số lũy tích hội tụ lùi - Bài kiểm tra số 1 74 Bảng 3.6:Bảng phân phối thực nghiệm - Bài kiểm tra số 2 76 Bảng 3.7: Bảng xếp loại - bài kiểm tra số 2 77 Bảng 3.8: Bảng...