... máu c a mình đó. hehe )Click this bar to view the small image. Phương pháppháthiện và phòng tránh virus !!!Đây là lần đầu tiên post bài nên mong mọi người thông cảm và bỏ qua cho nếu có sai ... hoại c a virus, đặc tính âm thầm c a Trojan, và hơn hết là tốc độ lây lan đáng sợ. Thường thì Worm lây qua Email, lây qua lỗ hổng phần mềm (Windows, IE), lây qua chat và cuối cùng là lây qua hệ ... nội dung tùy ý và save lại lấy đuôi và tên giống hệt tên những con virus mà bạn biết. ví dụ : kavo.exe… sau đó lưu vào usb c a mình thế là xong.Adware Virus Alert”Một adware thông thường có...
... PPG, gradient%ket hop tu cac vung mau ma co duoc bang cach cong cac gradient hai chieu%cua cac vung mau don. Ngo vao T la muc nguong trong tam [0 1]. Neu no duoc%xac dinh trong bien ngo vao thi ... function[VG ,A, PPG]=colorgrad(f,dec,T)%COLORGRAD TINH VECTO GRADIENT CUA MOT ANH MAU RGB.%function[VG ,A, PPG]=colorgrad(f,T) tinh vector gradient,VG, va mang goc%tuong ung,VA, (don vi radians) cua anh RGB f. ... cao khi xấp xỉ đạo hàm bậc nhất c a Gauss._ Pháthiện biên theo quy hoạch động: dò biên theo phươngpháp Gradient là xác định cực trị cục bộ c a Gradient theo các hướng; còn phươngpháp Laplace...
... (bp)Eae-FEae-REhxA-FEhxA-RStx1-FStx1-RStx2-FStx2-RUid-FUid-RATTACCATCCACACAGACGGTACAGCGTGGTTGGATCAACCTGTTTATTCTGGGGCAGGCTCCTTCACGTCACCATACATATCAGTTAATGTGGTGGCGAAGGCACCAGACAATGTAACCGCTGATCCTATTCCCGGGAGTTTACGGCGTCATCGTATACACAGGAGCGCGAAAACTGTGGAATTGGGTGATGCTCCATCACTTCCTG397 ... (bp)Eae-FEae-REhxA-FEhxA-RStx1-FStx1-RStx2-FStx2-RUid-FUid-RATTACCATCCACACAGACGGTACAGCGTGGTTGGATCAACCTGTTTATTCTGGGGCAGGCTCCTTCACGTCACCATACATATCAGTTAATGTGGTGGCGAAGGCACCAGACAATGTAACCGCTGATCCTATTCCCGGGAGTTTACGGCGTCATCGTATACACAGGAGCGCGAAAACTGTGGAATTGGGTGATGCTCCATCACTTCCTG397 1583485842521.5.2. Các thành phần c a phản ứng PCR:Mỗi phản ứng ... và nhược điểm c aphươngpháp PCR 242. Phươngpháp ELISA 252.1 Nguyên tắc 252.2 Các phươngpháp ELISA 262.3 Pháthiện E.coli O157:H7 bằng phươngpháp Elisa 292.4 Ứng dụng c a kháng thể đơn...
... tái hiện kiến thức. Ta có thể đ a ra bài tập sao cho HS phải thực hiện cả pháthiện vấn đề và cả giải quyết vấn đề. Chẳng hạn như bài tập sau: Tìm sai lầm trong lời giải sau và s a ch a sai ... tam giác SGK hình học 10) Ta đã biết trong tam giác ABC vuông tại A ta có: B a/ sinA= b/sin B= c/sinC= 2R Hệ thức trên còn đúng trong trường hợp ABC c a là tam giác bất kì hay không? A ... Các nhóm phƣơng pháp 1.1.4.1. Nhóm phươngpháp sử dụng ngôn ngữ Nhóm này gồm có: Các phươngpháp thuyết trình, phươngpháp vấn đáp, phươngpháp dùng sách giáo khoa. Nhóm phươngpháp này có những...
... nhận xét về phươngpháp Canny 69 4.4. Các phươngpháppháthiện biên (phương pháp Gadient, phươngpháp Laplace, phươngpháp Canny) 71 4.5. Đánh giá nhận xét về phươngpháp Wavelet 73 ... Các phươngpháppháthiện biên nâng cao Trong chương này đề cập đến phươngpháppháthiện biên Canny, phương pháp Shen-Castan và phươngpháp Wavelet. Chương IV: Một số nhận xét đánh giá các phương ... VÀ ĐÁNH GIÁ CÁC PHƯƠNGPHÁP PHÁT HIỆN BIÊN 62 4.1. Phươngpháppháthiện biên d a vào kỹ thuật Gradient 62 4.2. Phươngpháp đạo hàm bậc nhất và phươngpháp đạo hàm bậc hai 66 4.3. Đánh...
... dụ: Ta đã biết cách chứng minh bất đẳng thức côsi với: Hai số không âm a 1, a 2 khi đó ta có: 21212aaaa, dấu bằng xảy ra khi và chỉ khi a 1= a 2. Ba số không âm a 1, a 2, a 3 ... đó ta có: nnnaaanaaa 2121, dấu bằng xảy ra khi và chi khi a 1= a 2=…= a n C) Tương tự hoá. Ví dụ1: Trước khi dạy bài “Tứ giác nội tiếp”. Ta đ a ra THGVĐ như sau: Ta luôn ... tái hiện kiến thức. Ta có thể đ a ra bài tập sao cho HS phải thực hiện cả pháthiện vấn đề và cả giải quyết vấn đề. Chẳng hạn như bài tập sau: Tìm sai lầm trong lời giải sau và s a ch a sai...
... Hai số không âm a 1, a 2 khi đó ta có: 21212aaaa, dấu bằng xảy ra khi và chỉ khi a 1= a 2. Ba số không âm a 1, a 2, a 3 khi đó ta có, dấu bằng xảy Ra khi và chỉ khi a 1= a 2= ... tái hiện kiến thức. Ta có thể đ a ra bài tập sao cho HS phải thực hiện cả pháthiện vấn đề và cả giải quyết vấn đề. Chẳng hạn như bài tập sau: Tìm sai lầm trong lời giải sau và s a ch a sai ... a 1= a 2= a 3. . . Ta đ a ra THGVĐ: yêu cầu học sinh chứng minh bất đẳng thức côsi với n số không âm “Cho a 1, a 2,…, a n là các số không âm. Khi đó ta có: nnnaaanaaa 2121,...
... tập sao cho HS phải thực hiện cả pháthiện vấn đề và cả giải quyết vấn đề. Chẳng hạn như bài tập sau: Tìm sai lầm trong lời giải sau và s a ch a sai lầm đó: a) a = i+5j-2k a ( ... đặt ra vấn đề thông qua THGVĐ, HS tham gia pháthiện và giải quyết vấn đề đó. Vì vậy có thể chia quá trình dạy học sử dụng phươngpháp PH&GQVĐ thành bốn bước sau đây: Bước 1: Pháthiện ... Các nhóm phƣơng pháp 1.1.4.1. Nhóm phươngpháp sử dụng ngôn ngữ Nhóm này gồm có: Các phươngpháp thuyết trình, phươngpháp vấn đáp, phươngpháp dùng sách giáo khoa. Nhóm phươngpháp này có những...
... 1…….N 45 tối a c a ma trận sao cho phần tử cuối cùng c a ma trận có giá trị lớn hơn giá trị nào đó. 3. Tính ma trận vuông Laplace c a Gaussian ( LoG ) d a trên ma trận Gaussian ở trên theo ... hợp khác nhau c a ảnh đó là phươngpháppháthiện biên Shen- Castan. 4.2.1. Cơ sở lý thuyết c a thuật toán a, Nguyên lý c a thuật toán Shen và Castan có cùng quan điểm với Canny về một dạng ... trong Laplace c a hàm Gaussian. 4.3.2. Mô tả thuật toán Trên cơ sở lý thuyết đã trình bày ta có thể đ a ra các bước cho một phép phát hiện biên sử dụng phươngpháp Marr- Hildreth như sau: ...
... nhỏPhaânPhaânloaloaïïiikhakhaùùngngsinhsinhtheotheoddööôôïïccññooäängngT/MIC Penicillins, cephalosporins, aztreonam, monobactams, carbapenems, "macrolides", ... gianNồng độ KS (µg/ml)2Drug A 4680PenicillinsCephalosporinsCarbapenemsMonobactamMacrolidesAztreonamđiểm gãyPK-PDĐiểm gãy PK-PD c a thuốc A là 2 µg/m vì ở điểm này, thời gian gi a ... KSĐEnterobacteriaceae Pseudomonas, AcinetobacterStaphylococci EnterococciHaemophilus spp N. gonorrhoeaeS. pneumoniae Streptococci khácV. choleraeNhiệt độ, khí trường, thời gian ủvk khó...
... nhiều phươngpháppháthiện khuôn mặt, AdaBoost và mạng Nơ-ron là một trong những phươngpháp đó. Đồ án được chia ra 4 chương: Chương 1 sẽ trình bày tổng quan về một số phương pháppháthiện ... ô chữ nhật bằng cách như sau: chẳng hạn ô chữ nhật D ta có val(D) = val(ABCD) – val(AC) – val(AB) + val (A) , do đó nếu tính theo t a độ (x,y) ta có phương trình sau: sr = (ii(x,y) + ii(x-W,y-L)) ... ít ứng viên ch a bị loại. 2.2. Trích chọn đặc trưng cho AdaBoost Một phươngpháp chọn đặc trưng thích hợp cho AdaBoost là phép biến đổi Haar-like. Phép biến đổi Haar-like d a trên ý tưởng...
... nhất c a ảnh ta có phươngpháp Gradient; nếu lấy đạo hàm bậc hai ta có kỹ thuật Laplace. Hai phương pháp trên được gọi là phươngpháp dò biên cục bộ. ngoài ra người ta còn sử dụng phươngpháp ... giáp ranh (khi qua biên) lại khá lớn.1.2.2. Phân loại các kỹ thuật pháthiện biênXuất phát từ định ngh a toán học c a biên người ta thường sử dụng 2 phươngpháppháthiện biên sau:1.2.2.1 .Phương ... mà độ sáng thay đổi rõ nét. Khi mức sáng thay đổi chậm, miền chuyển tiếp trải rộng, phươngpháp cho hiệu quả hơn đó là sử dụng phương pháp đạo hàm bậc hai gọi là phươngpháp Laplace. Kết quả...