phương pháp khấu trừ thuế các trường hợp được khấu trừ

Một số biện pháp quản lý đổi mới phương pháp dạy học ở các trường trung học phổ thông huyện quỳ hợp, tỉnh nghệ an luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

... phơng pháp dạy học truyền thống, không bác bỏ phơng pháp cụ thể nào, mà kế thừa, nâng cao; Là kết hợp nhuần nhuyễn sáng tạo phơng pháp dạy học khác (truyền thống đại) cách hợp lý, phù hợp với ... gắt, cách thức đào tạo ngời có trí tuệ, giàu tính sáng tạo có ý nghĩa đặc biệt quan trọng Các phơng pháp dạy học phải phản ánh thành tựu phơng pháp riêng khoa học, phơng pháp triết học phơng pháp ... quan hệ Thầy - Trò 1.2.4 Biện pháp, biện pháp quản lý đổi PPDH - Theo Từ điển Tiếng Việt, biện pháp là: Cách thức giải vấn đề cụ thể [46] Nh nói đến biện pháp nói đến cách thức tác động nhằm thay...

88
1,138
10

Biện pháp quản lý hoạt động dạy học theo định hướng đổi mới phương pháp dạy học ở các trường THCS huyện ninh giang – tỉnh hải dương

Danh mục: Thạc sĩ - Cao học

... vô quan trọng đổi PPDH Nhƣng muốn đổi cách học, phải đổi cách dạy Cách dạy định cách học Do vậy, GV cần đƣợc bồi dƣỡng, phải kiên trì cách dạy theo phƣơng pháp dạy học tích cực, tổ chức hoạt động ... ngƣời dạy theo cách mà ngƣời học lĩnh hội tốt nội dung dạy học đạt đƣợc mục tiêu học tập xác định 1.5 Một số vấn đề phƣơng pháp dạy học đổi PPDH 1.5.1 Phương pháp dạy học phương pháp dạy học tích ... ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM NGUYỄN THỊ PHƯƠNG BIỆN PHÁP QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC THEO ĐỊNH HƯỚNG ĐỔI MỚI PPDH Ở CÁC TRƯỜNG THCS HUYỆN NINH GIANG – TỈNH HẢI...

114
2,266
16

THỰC TRẠNG QUẢN LÝ ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC Ở CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG TỈNH BẾN TRE

Danh mục: Quản trị kinh doanh

... liệu phương pháp dạy học đổi phương pháp dạy học như: - “Dạy học phương pháp dạy học nhà trường – Tác giả Phan Trọng Ngọ - Phương pháp giáo dục tích cực”- Tác giả Nguyễn Kỳ - “Thử tìm phương pháp ... quy định việc lựa chọn vận dụng phối hợp phương pháp, phương tiện dạy học Các phương pháp, phương tiện dạy học hệ thống cách thức, phương tiện hoạt động phối hợp người dạy người học nhằm thực tốt ... trạng, đề xuất giải pháp phù hợp nhằm tiếp tục quản lý có hiệu việc đổi phương pháp dạy học trường Trung học phổ thông tỉnh Bến Tre Phương pháp nghiên cứu 6.1 Các quan điểm phương pháp luận 6.1.1...

92
1,155
11

Thực trạng quản lý đổi mới phương pháp dạy học ở các trường THPT tỉnh Bến Tre

Danh mục: Thạc sĩ - Cao học

... liệu phương pháp dạy học đổi phương pháp dạy học như: - “Dạy học phương pháp dạy học nhà trường – Tác giả Phan Trọng Ngọ - Phương pháp giáo dục tích cực”- Tác giả Nguyễn Kỳ - “Thử tìm phương pháp ... quy định việc lựa chọn vận dụng phối hợp phương pháp, phương tiện dạy học Các phương pháp, phương tiện dạy học hệ thống cách thức, phương tiện hoạt động phối hợp người dạy người học nhằm thực tốt ... trạng, đề xuất giải pháp phù hợp nhằm tiếp tục quản lý có hiệu việc đổi phương pháp dạy học trường Trung học phổ thông tỉnh Bến Tre Phương pháp nghiên cứu 6.1 Các quan điểm phương pháp luận 6.1.1...

92
3,093
7

Một số giải pháp quản lý công tác đổi mới phương pháp dạy học ở các trường THCS huyện gia bình, tỉnh bắc ninh luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Danh mục: Khoa học xã hội

... Một số giải pháp quản lý công tác đổi PPDH Vinh, 2011 Lu Hồng Sơn Khoá 17, Lớp Quản lý Giáo dục Một số giải pháp quản lý công tác đổi PPDH M U Lý chn ti: ... sỏng to ớt c quan tõm hỡnh thnh cho ngi hc Lu Hồng Sơn Khoá 17, Lớp Quản lý Giáo dục Một số giải pháp quản lý công tác đổi PPDH Kt lun ca hi ngh Trung ng ng ln th Khoỏ IX (2002) ó nhn mnh: Tp ... Bỡnh, tnh Bc Ninh Khỏch th v i tng nghiờn cu: Lu Hồng Sơn Khoá 17, Lớp Quản lý Giáo dục Một số giải pháp quản lý công tác đổi PPDH - Khỏch th nghiờn cu: Hot ng qun lý dy hc ca hiu trng cỏc trng THCS...

108
1,236
13

Một số giải pháp quản lý đổi mới phương pháp dạy học ở các trường tiểu học quận 8 thành phố hồ chí minh luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Danh mục: Khoa học xã hội

... số pháp dạy học nhằm đạt mục tiêu dạy học giai đoạn Như vậy, đổi phương pháp nghĩa thay phương pháp cũ phương pháp mà chất, đổi phương pháp dạy học đổi cách thức tiến hành phương pháp, đổi phương ... môn, đổi phương pháp dạy học công tác quản lý đổi phương pháp dạy học trường tiểu học + Khảo sát, đánh giá thực trạng việc đổi phương pháp dạy học công tác quản lý đổi phương pháp dạy học trường ... Phương pháp tổ chức hoạt động nhận thức + Phương pháp kích thích động + Phương pháp kiểm tra tự kiểm tra kết học tập - Một số phương pháp dạy học linh hoạt : + Phương pháp dạy học theo nhóm + Phương...

119
1,220
14

Một số giải pháp quản lý đổi mới phương pháp dạy học ở các trường trung học cơ sở trên địa bàn quận 10, thành phố hồ chí minh

Danh mục: Khoa học xã hội

... chọn, kết hợp phương pháp dạy học, cần quán triệt tiêu chuẩn sau: + Sự phù hợp phương pháp với nguyên tắc dạy học + Sự phù hợp phương pháp với nhiệm vụ dạy học cụ thể + Sự phù hợp phương pháp với ... tiêu dạy học giáo dục nhà trường Đổi phương pháp dạy học hiểu thực thi cấp độ khác 1.2.6 Giải pháp quản lý đổi phương pháp dạy học Giải pháp quản lý đổi phương pháp dạy học trường THCS bao gồm: • ... phối hợp phương pháp dạy học nhằm sử dụng ưu điểm phương pháp hạn chế nhược điểm phương pháp khác 35 Từ trình bày hệ thống phương pháp dạy học trên, ta nhận thấy: hệ thống phức tạp nhiều phương...

97
604
3

Một số giải pháp quản lý hoạt động đổi mới phương pháp dạy học ở các trường trung học cơ sở huyện đông sơn tỉnh thanh hóa luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Danh mục: Khoa học xã hội

... thời đại 1.2.2.4 Hoạt động đổi phương pháp dạy học Hoạt động đổi phương pháp dạy bao gồm hai nội dung hoạt động đổi phương pháp dạy giáo viên hoạt động đổi phương pháp học học sinh Hai hoạt động ... niệm giải pháp, giải pháp quản lý hoạt động đổi phương pháp dạy học 1.2.3.1 Giải pháp Theo từ điển tiếng Việt, NXB Văn hóa thông tin (2009) giải pháp có nghĩa định hướng mục tiêu cách làm, cách giải ... phương pháp dạy học trường phổ thông, (T/c Giáo dục, 2007), nhóm tác giả Nguyễn Trí - Nguyễn Trọng Hoàn - Cao Đức Tiến với Đổi phương pháp dạy học Văn - Tiếng Việt trường sư phạm: nhận diện cách...

36
982
3

Một số giải pháp quản lý hoạt động đổi mới phương pháp dạy học ở các trường trung học phổ thông huyện bá thước tỉnh thanh hóa luận văn thạc sỹ

Danh mục: Khoa học xã hội

...

118
648
4

Một số giải pháp nâng cao hiệu quả công tác quản lí hoạt động giảng dạy theo tinh thần đổi mới phương pháp dạy học ở các trường THCS huyện kỳ anh tỉnh hà tỉnh

Danh mục: Khoa học xã hội

... giảng dạy 1.3.1 Giải pháp: Là phơng pháp, biện pháp cụ thể để giải vấn đề 1.3.2 Giải pháp nâng cao hiệu quản lý hoạt động giảng dạy trờng THCS: Là hệ thống phơng pháp, biện pháp để giải vấn đề ... đổi phơng pháp dạy học trờng THCS huyện Kỳ Anh Hà tĩnh 1.4 Các vấn đề đổi phơng pháp dạy học 1.4.1 Phơng pháp dạy học Phơng pháp dạy học đờng để đạt mục đích dạy học PPDH hình thức cách thức ... tính tích cực ngời dạy Muốn đổi cách học, phải đổi cách dạy Cách dạy định cách học, nhiên, thói quen thụ động học tập HS ảnh hởng đến cách dạy thầy Mặt khác, có trờng hợp HS mong muốn đợc học theo...

75
849
1

Một số giải pháp nâng cao hiệu quả quản lí hoạt động giảng dạy theo định hướng đổi mới phương pháp dạy học ở các trường THPT huyện triệu sơn tỉnh thanh hoá

Danh mục: Khoa học xã hội

... giảng dạy 22 1.4.1 Giải pháp: Là phơng pháp, biện pháp cụ thể để giải vấn đề 1.4.2 Giải pháp nâng cao hiệu quản lý hoạt động giảng dạy trờng THPT : Là hệ thống phơng pháp, biện pháp để giải vấn đề ... đổi phơng pháp dạy học trờng THPT huyện Triệu sơn- Thanh Hoá 1.5 Các vấn đề đổi phơng pháp dạy học 1.5.1 Phơng pháp dạy học Phơng pháp dạy học đờng để đạt mục đích dạy học PPDH hình thức cách thức ... tính tích cực ngời dạy Muốn đổi cách học, phải đổi cách dạy Cách dạy định cách học, nhiên, thói quen thụ động học tập HS ảnh hởng đến cách dạy thầy Mặt khác, có trờng hợp HS mong muốn đợc học theo...

85
781
0

Nâng cao hiệu quả đổi mới phương pháp dạy học ở các trường tiểu học quận bình tân thành phố hồ chí minh

Danh mục: Khoa học xã hội

... đổi phương pháp dạy – học trường Tiểu học quận Bình Tân 6.3 Đề xuất số biện pháp nhằm nâng cao hiệu đổi phương pháp dạy – học trường Tiểu học quận Bình Tân CÁC PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 7.1 NHĨM PHƯƠNG ... : phương pháp trực quan đạt mức sử dụng: thường xun 69,7%, phương pháp thuyết trình 100%, phương pháp thảo luận nhóm 47,7 %, phương pháp nêu vấn đề 37%, phương pháp vấn đáp100% vv Ngược lại, Các ... chất lượng việc đổi cách tiến hành phương pháp, phương tiện hình thức triển khai phương pháp dạy học, sở sử dụng triệt để ưu điểm phương pháp cũ vận dụng linh hoạt số phương pháp nhằm phát huy...

95
528
1

Báo cáo "Giải pháp đổi mới phương pháp giảng dạy ở các Trường đại học ICT hiện nay " doc

Danh mục: Báo cáo khoa học

... khác Đây sở để đưa giải pháp đối phương pháp dạy đại học trình bày Giải pháp 3C giảng dạy 1- Trước hết cần phải xem việc dạy cách (cách học, cách tự học, cách nghiên cứu, cách giải tình thực tiễn…) ... Họ phải tự tìm phương pháp hy vọng giải vấn đề, cuối phải tìm phương pháp tối ưu Sau họ thảo luận, trao đổi với đến kết luận phù hợp với ý đồ thầy giáo, sách giáo khoa… Còn môi trường tự nhiên ... nên kết hợp thuyết giảng 3C với thời lượng hợp lý Việc kết hợp thuyết giảng 3C nhằm kế thừa tinh hoa phương pháp giảng dạy truyền thống với phương pháp giảng dạy đại, đề tài hấp dẫn, tác giả...

6
616
1

Phát triển đội ngũ giảng viên bộ môn phương pháp giảng dạy trong các trường khoa Đại học sư phạm

Danh mục: Tiến sĩ

... dụng phối hợp nhóm phương pháp nghiên cứu sau đây: 6.2.1 Nhóm phương pháp nghiên cứu lý thuyết 6.2.1.1 Phương pháp phân tích tổng hợp tài liệu Phương pháp sử dụng để phân tích tổng hợp tài liệu ... học 32 NVSP Nghiệp vụ sư phạm 33 PP Phương pháp 34 PPDH Phương pháp dạy học 35 PPĐG Phương pháp đánh giá 36 PPGD Phương pháp giảng dạy 37 PT Phổ thông 38 PTDH Phương tiện dạy học 39 QTDH Quá trình ... ba cách tiếp cận khác nhau: tiếp cận quản lý phát triển nguồn nhân lực theo sơ đồ Christian Batal; tiếp cận theo phương pháp quản lý, gồm phương pháp giáo dục, phương pháp hành chính, phương pháp...

232
688
9

Phát triển đội ngũ giảng viên bộ môn phương pháp giảng dạy trong các trường khoa Đại học sư phạm (tóm tắt)

Danh mục: Tiến sĩ

... phương pháp giảng dạy 1.2.4.1 Giải pháp Giải pháp phương pháp giải vấn đề, với khắc phục khó khăn định Trong giải pháp có nhiều biện pháp 1.2.4.2 Giải pháp phát triển đội ngũ giảng viên môn phương ... nhân cách thực tiễn 6.2 Phương pháp nghiên cứu 6.2.1 Nhóm phương pháp nghiên cứu lý luận Nhóm phương pháp nhằm thu thập thông tin lý luận để xây dựng sở lý luận đề tài 6.2.2 Nhóm phương pháp ... giảng viên môn phương pháp giảng dạy Giải pháp phát triển ĐNGV môn PPGD hệ thống cách thức phát triển ĐNGV môn PPGD 1.3 GIẢNG VIÊN BỘ MÔN PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY TRONG CÁC TRƯỜNG/KHOA ĐẠI HỌC SƯ...

29
391
0

Vận dụng lý thuyết Quản lý sự thay đổi trong quản lý thực hiện phương pháp dạy học ở các trường THCS thành phố Hạ Long, tỉnh Quảng Ninh

Danh mục: Sư phạm

... thay đổi quản lý thực đổi phương pháp dạy học trường THCS 18 1.3.1 Mục đích việc đổi phương pháp dạy học trường THCS 18 1.3.2 Yêu cầu việc đổi PPDH quản lý đổi PPDH trường THCS 20 1.3.3 Nguyên ... học, 28 trường Mầm non (07 trường công lập), với vạn HS gần 3000 cán bộ, GV Về CSVC trường lớp, đến toàn TP có 46/69 trường đạt chuẩn quốc gia, có 11 trường mầm non, 16 trường Tiểu học, 14 trường ... + Lý thuyết lãnh đạo, quản lý thay đổi kết hợp chặt chẽ ba trường phái lý thuyết: trường phái phân tích, trường phái học tập, trường phái quyền lực Ở phương Tây số nước Đông Nam Châu Á, lý thuyết...

109
2,516
27

Quản lý hoạt động đổi mới phương pháp dạy học ở các trường THCS của phòng giáo dục và đào tạo Thành phố Uông Bí, tỉnh Quảng Ninh

Danh mục: Sư phạm

... giáo viên Một số phương pháp dạy học tích cực trường Trung học sơ sở - Phương pháp vấn đáp - Phương pháp đặt giải vấn đề - Phương pháp hoạt động nhóm - Phương pháp đóng vai - Phương pháp động não ... luyện phương pháp tự học Phương pháp tích cực xem việc rèn luyện phương pháp học tập cho học sinh không biện pháp nâng cao hiệu dạy học mà mục tiêu dạy học.Trong phương pháp học cốt lõi phương pháp ... đổi phương pháp dạy học trường THCS đội ngũ giáo viên trường THCS thành phố Uông Bí Phƣơng pháp nghiên cứu 7.1 Nhóm phương pháp nghiên cứu lý thuyết Phương pháp sử dụng nhằm phân tích, tổng hợp, ...

117
1,009
2

Quản lý đổi mới phương pháp dạy học ở các trường trung học cơ sở huyện tam đảo, tỉnh vĩnh phúc trên cơ sở ứng dụng công nghệ thông tin

Danh mục: Thạc sĩ - Cao học

... dụng phối hợp nhiều phƣơng pháp dạy học Nhìn chung dù phƣơng pháp dạy học truyền thống hay phƣơng pháp dạy học đại dù phƣơng pháp dạy học thụ động hay phƣơng pháp dạy học tích cực phƣơng pháp dạy ... tiến phương pháp dạy học truyền thống kết hợp với phương pháp dạy học tích cực Để nâng cao hiệu PPDH, ngƣời dạy cần phải nắm vững yêu cầu sử dụng thành thạo kỹ thuật chúng Bên cạnh cần kết hợp ... truyền thụ tri thức phƣơng pháp để học sinh biết cách học, biết cách suy luận, biết cách tìm tòi để phát kiến thức Học sinh cần đƣợc rèn luyện thao tác tƣ duy: phân tích, tổng hợp, đặc biệt hóa, khái...

116
457
0

Quản lý ứng dụng công nghệ thông tin trong đổi mới phương pháp dạy học ở các trường trung học phổ thông huyện Tam Đảo tỉnh Vĩnh Phúc

Danh mục: Sư phạm

... toàn quốc CNTT&TT Các giải pháp công nghệ quản lý ứng dụng CNTT&TT vào đổi phương pháp dạy học” Trường ĐHSP Hà Nội phối hợp với Dự án Giáo dục đại học tổ chức từ 910/12/2006 Trường ĐHSP Hà Nội ... giống phụ thuộc vào PPDH Theo tác giả Phạm Viết Vượng: “PPDH tổng hợp cách thức hoạt động phối hợp GV HS, phương pháp dạy đạo phương pháp học, nhằm giúp HS chiếm lĩnh hệ thống kiến thức khoa học ... quản lý nhà trường 1.2.3 Quản lý hoạt động dạy học 1.2.4 Phương pháp dạy học 1.2.5 Đổi phương pháp dạy học 1.2.6 Công nghệ thông tin 1.2.7 Biện pháp quản...

128
738
3

Biện pháp chỉ đạo đổi mới phương pháp dạy học ở các trường trung học phổ thông quận Ngô Quyền thành phố Hải Phòng

Danh mục: Sư phạm

... 3: ĐỂ XUẤT CÁC BIỆN PHÁP CHỈ ĐẠO C ỦA BAN GIÁM HIỆU ĐỂ Đ ổ i MỚI PHƯƠNCỈ PHÁP DẠY HOC TRONG CÁC TRƯỜNG THPT QUẬN NGÔ QUYỂN 3.1 Các nguyên tắc đé x u ấ t 53 3.2 Các biện pháp đề x u ... - ứ n g d u n g h iể u b iế t v o h ọ c tậ p la o đ ộ n g Phương Phương pháp tr n g pháp nhà - P h n g p h p n h ậ n th ứ c - Phương pháp c h iế m lĩ n h khái n iệ m k h o a h ọ c b iê n th n ... 1: C SỎ LÝ LUẬN CỦA VÂN ĐỂ CHỈ ĐẠO THựC HIỆN Đ ổ i MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC Ở TRƯỜNG THPT 11 Lịch sử nghiên cứu vấn đ ề 11 12 Các khái niệm công c ụ 13 P h n g p h p d...

93
522
1