... Qua quá trình tham gia học trên lớp học phần Phươngpháp nghiên cứu khoa học trong tinhọc , cùng với quá trình nghiên cứu làm luận văn báo cáo học phần, em đã học được rất nhiều kiến thức ... tao KHKT (TSK), TpHCM 2004 Tác giả : Phan Dũng [2] Slides bài giảng môn ‘‘PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU KHOA HỌC TRONG TIN HỌC’’ Tác giả : GS.TSKH. Hoàng Kiếm Internet [3] http://www.vmware.com/ ... Đại Học Quốc Gia TP.HCM Trường Đại Học Công Nghệ Thông Tin BÁO CÁO CHUYÊN ĐỀ HỌC PHẦN ĐỀ TÀI: GVHD: GS.TSKH. Hoàng Văn Kiếm Người thực hiện: Nguyễn Thị Phương...
... Trang 34 - Phương pháp giải bài tập Tinhọc – Upload by CodePascal.Blogspot.com Học Pascal online, bài tập Pascal cơ bản nâng cao: Codepascal.blogspot.comBài tập môn: PP giải bài tập tin học Sinh ... - Phương pháp giải bài tập Tinhọc – Upload by CodePascal.Blogspot.com Học Pascal online, bài tập Pascal cơ bản nâng cao: Codepascal.blogspot.comSinh viên Lê Đức ChinhLớp tin 4 B Bài tập Môn ... d1:=d1+1;Lớp 11- Trang 24 - Phương pháp giải bài tập Tinhọc – Upload by CodePascal.Blogspot.com Học Pascal online, bài tập Pascal cơ bản nâng cao: Codepascal.blogspot.comPHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TẬPNgười...
... PHẠM HÀ NỘIKHOA CÔNG NGHỆ THÔNG TIN BÁO CÁO KHOA HỌCĐề tàiTổ chức dạy học hợp tác trong mônTin ở trường THPTChuyên ngành : Lý luận và phươngpháp dạy học Bộ môn Tin Giáo viên hướng dẫn : PGS.TS. ... trợ quá trình học tập mang tính xã hội- Tăng cường sự tự tin cho học sinh- Phát triển năng lực phương pháp - Dạy học theo nhóm tạo khả năng dạy học phân hoá- Tăng cường kết quả học tậpTuy nhiên, ... Điều hành lớp học 7. Tổng kết giờ học. Thiết kế và tổ chức một số giờ học đại diện điển hình trong mônTin ở trường THPT.1. Dạy học khái niệm bằng PPDH hợp tác (thông qua bài: Tinhọc là một...
... nhu cầu nhận thức cũng như hứng thú học tập của học sinh. Địa lí là môn khoa học của các môn khoa học, tri thức địa lí chủ yếu được hình thành bằng các phương pháp quan sát, mô tả thực nghiệm, ... ảnh.+ Phươngpháp phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo của học sinh.+ Phươngpháp hoạt động nhóm : Phát huy tính chủ động tìm tòi, tìm ra những kiến thức mới của học sinh.+ Phươngpháp ... kiến.Thảo luận nhóm là phươngpháp thể hiện rõ nhất sự đổi mới trong phươngpháp dạy học, lấy học sinh làm trung tâm.Hoạt động nhóm là hoạt động đòi hỏi tính tự giác của học sinh rất cao, em...
... ảnh.+ Phươngpháp phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo của học sinh.+ Phươngpháp hoạt động nhóm : Phát huy tính chủ động tìm tòi, tìm ra những kiến thức mới của học sinh.+ Phươngpháp ... nhu cầu nhận thức cũng như hứng thú học tập của học sinh. Địa lí là môn khoa học của các môn khoa học, tri thức địa lí chủ yếu được hình thành bằng các phương pháp quan sát, mô tả thực nghiệm, ... nếp tư duy sáng tạo của người học. Từng bước áp dụng các phương pháp hiện đại vào quá trình dạy học ”.Định hướng đó đã được pháp chế trong luật giáo dục Phươngpháp giáo dục phổ thông phải...
... số: 33 - BCâu hỏi số: 34 - BCâu hỏi số: 35 - DTRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG LƯƠNG SƠN Mã đề: 58Đề kiểm tra: Học Kì I (45’) Môn: Tinhọc lớp 11(đề thi gồm có 35 câu hỏi trắc nghiệm) Created by: ... Phép cộng, trừ, nhân, chia Phép cộng và phép trừ Chỉ có phép cộng Phép ghép xâu và phép so sánh Học sinh không được ghi vào đề 5 8 | 3ĐÁP ÁN CHO MÃ ĐỀ SỐ: 58Câu hỏi số: 1 - BCâu hỏi số: 2 - ... sau:var A:array[1 10] of real; i:byte;beginRandomize;for i:=1 to 10 do A[i]:=random(100); Học sinh không được ghi vào đề 5 8 | 1...
... TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG LƯƠNG SƠN Mã đề: 265Đề kiểm tra: Học Kì I (45’) Môn: Tinhọc lớp 11(đề thi gồm có 35 câu hỏi trắc nghiệm) Created ... tự số. Tính tổng số lần xuất hiện kí tự đặt biệt trong X. Xóa đi tất cả các kí tự số trong X. Học sinh không được ghi vào đề 2 5 6 | 1Câu số: 12 Trong Pascal, khi làm việc với kiểu xâu ta có ... mảng khác>;var <tên biến mảng>:<tên kiểu mảng>;Câu số: 23 Trong Pascal, về mặt cú pháp câu lệnh nào sau đây là đúng: Type 1chieu = array[1 500] of boolean; Type 1chieu = array[1...
... dạy môn Công nghệ cho một trường THPT, tôi thấy học sinh THPT họcmôn Công nghệ (hay môn Kỹ thuật trước kia) là cần thiết và quý báu như nhiều mônhọc khác. Bởi lẽ:Về sách giáo khoa:Các môn ... ta đã xem nhẹ môn này, mặc nhiên coi nó là môn phụ nên dành sự quan tâm cho mônhọc chưa đúng mức.Để có những giờ Công nghệ tốt, giáo viên công nghệ chỉ còn cách phải tích cực học hỏi thêm ... nhiều hơn.Nói về kiến thức học sinh cần phải học thì đương nhiên có chỗ khó có chỗ dễ. Nếu ta lập luận có những nội dung học sinh chả cần phải học thì thử hỏi trong các môn khác như Toán, Lý,...
... TRUNG HỌC CƠ SỞ MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN - ĐỊA LÍNgành đào tạo: Sư phạm Giáo dục công dân (ghép với sư phạm Địa lí)ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT HỌC PHẦN1. Tên học phần: NHẬP MÔNTIN HỌC.2. Số đơn vị học ... 2000.[7]. Quách Tuấn Ngọc, “Giáo trình tinhọc căn bản”, NXBThống Kê, năm 2001.• Địa chỉ web tham khảo:[1]. http://cuasotinhoc.vn/ - diễn đàn trao đổi học tập về tin học. [2]. http://ebook.moet.gov.vn/ ... kỳ.• Tự học, tự thực hành và tìm tài liệu tham khảo.9. Tài liệu học tập• Bài giảng của giảng viên.• Sách tham khảo:[1]. Hồ Sĩ Đàm, “Giáo trình Tinhọc cơ sở”, nhà xuất bản(NXB) Đại học Sư...
... sinh học. 2. Kỹ năng thực hành sinh học. 3. Kỹ năng vận dụng vào thực tiễn4. Kỹ năng học tập: HS thành thạo các kĩ năng học tập đặc biệt là kĩ năng tự học (biết thu thập, xử lí thông tin, lập ... hỏi đó; vận dụng các kiến thức đã học để giải thích các hiện tượng sinh học thường gặp trong đời sống hằng ngày, hoặc từ thông tin của các phương tiện thông tin đại chúng Khi ôn luyện bài trắc ... niệm đã biết.b) Tìm trong bài học những kiến thức về quá trình, qui luật sinh học; phân biệt các quá trình, qui luật sinh học đó với những quá trình, qui luật sinh học khác trong hệ thống kiến...
... chất đã học .Tôi đề ra hai giải pháp chính như sau: • Phươngpháp phát hiện học sinh yếu kém• Phươngpháp khắc phục và nâng cao chất lượng học tập của học sinh yếu kémIII.1: Phát hiện học sinh ... 2Đề tài: Giải pháp nâng cao chất lượng học tập của học sinh yếu kém môn số học 6- Thời gian: Cả năm học 2008 – 2009IV Phươngpháp nghiên cứu: Nhằm khắc phục trình trạng ngán họcmôn toán , hoặc ... Giải pháp nâng cao chất lượng học tập của học sinh yếu kém môn số học 6 TÓM TẮT ĐỀ TÀITên đề tài: GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯNG HỌC TẬP CỦA HỌC SINH YẾU MÔN SỐ HỌC 6Họ tên tác giả: Trần MinhĐơn...