... dung chi tiết môn học: CHƯƠNG I: KINHTẾHỌC VÀ NỀN KINH TẾ1. KINHTẾ HỌC1.1.Khái niệm Kinhtế học 1.2 .Phương pháp luận nghiên cứu kinhtế học 1.3 .Kinh tếvimô và Kinhtếvĩ mô. 2. MỘT SỐ ... tập thực tế ngoài trường: 0 giờ tín chỉ + Tự học: 90 giờ tín chỉ- Đơn vị phụ trách môn học: + Bộ môn: Quản trị kinh doanh+ Khoa: Quản trị kinh doanh- Môn học tiên quyết: không/ Môn học song ... TẠOTRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHỆ SÀI GÒN KHOA QUẢN TRỊ KINH DOANHĐỀ CƯƠNG MÔN HỌCTên môn học: KINHTẾVI MÔ1. Thông tin về giảng viên:- Họ và tên: Mai Thị Hoàng Yến- Chức danh, học hàm, học vị: Thạc...
... mục đích của môn học Môn kinhtếvĩmô cung cấp các kiến thức nền về kinhtếhọc trước khi sinh viên học các môn chuyên ngành kinh tế. Kinhtếvimô và kinhtếvĩmô là môn họckinhtế đại cương ... quát về kinhtếvĩ mô Mô tả môn học : Kinhtếvĩmô là môn họckinhtếhọc căn bản cung cấp cho sinh viên kiến thức đại cương về mô hình nền kinhtế quốc dân và hoạt động của nền kinh tế. Nội ... là môn họckinhtếvĩ mô. Bởi Môn kinhtếvĩmô cung cấp các kiến thức nền về kinh tếhọc trước khi chúng ta học các môn chuyên ngành kinhtế và qua môn học sẽ giúp cho chúng ta biết được mô...
... tất cả các vấn đề kinh tế của đất nước. · Kinhtế hỗn hợp: Kinhtế hỗn hợp là nền kinhtế mà trong đó chính phủ vận hành nền kinh tế theo tín hiệu thị trường. Trong nền kinhtế hỗn hợp, chính ... kinhtế thị trường tự do, mô hình kinhtế mệnh lệnh (hay kế hoạch hóa tập trung), và mô hình kinhtế hỗn hợp. · Kinhtế thị trường: Kinhtế thị trường là nền kinhtế mà trong đó các quyết định ... IV. CÁC MÔ HÌNH KINHTẾ TOPDựa vào cách thức giải quyết ba vấn đề cơ bản nói trên của kinhtế học, các quốc gia trên thế giới đang áp dụng ba mô hình kinhtế chủ yếu, đó là mô hình kinhtế thị...
... Kinh tếvĩmô là gì ? Kinh tếhọc nghiên cứu về 2 lĩnh vực chính: Kinhtếvĩmô và Kinhtếvimô Vĩmô (Macro) : quy mô lớn, phạm vi lớn Vimô (Micro) : quy mô nhỏ, phạm vi nhỏ Kinh tế ... Kinh tếhọc Economics Chữ Vi (微) nghĩa là nhỏ bé Ví dụ: Vi trùng (sinh vật rất nhỏ) Chữ Vĩ (偉) nghĩa là to lớn Ví dụ: Vĩ nhân (người vĩ đại) Kinh tếvimô Microeconomics Kinh tếvĩmô Macroeconomics ... 10 Chương 1 Tổng quan về Kinhtếvĩmô Overview of Macroeconomics CFOViet CFOViet.com Nội dung trên là một phần trích trong Ebook: "Tự họcKinhtếvĩmô bằng hình ảnh" Tập...
... VỀ KINH TẾ HỌC VĨ MÔ Giới thiệu giới thiệu những khái niệm cơ bản của Kinhtếhọcvĩ mô, trong ñó sẽ làm rõ khái niệm của Kinhtế học, phân biệt ñối tượng nghiên cứu của Kinh tếhọc ... mục tiêu của một nền kinh tế. • Kinhtếhọc là gì? o Khái niệm Kinhtếhọc o Kinhtếhọcvimô o Kinhtếhọcvĩmô • Ba vấn ñề cơ bản mà nền kinhtế phải giải quyết o Sản xuất cái ... họcvimô và Kinh tếhọcvĩ mô, nêu lên các vấn ñề mà Kinh tế họcvĩmô quan tâm, làm rõ 3 vấn ñề mà nền kinh tế phải giải quyết cũng như là ñề cập ñến các mục tiêu của một nền kinh tế. ...
... quát về kinhtếhọcvĩmô 2.1 Đối tượng và phư­ơng pháp nghiên cứu của kinhtếhọcvĩ mô 2.1.1 Đối t­ượng nghiên cứu2.1.2 Phươngpháp nghiên cứu2.2 Hệ thống kinhtếvĩ mô 2.2.1 ... trong phân tích kinhtếvĩ mô 3.2 Phươngpháp xác định GDP3.2.1 Sơ đồ luân chuyển kinhtếvĩ mô 3.2.2 Phươngpháp xác định GDP theo l­ượng sản phẩm cuối cùng3.2.3. Phươngpháp xác định ... kinh tế 2.3.1 Các mục tiêu kinhtếvĩ mô 2.3.2 Các chính sách kinhtếvĩmô chủ yếu2.3.2.1 Chính sách tài khó2.3.2.2 Chính sách tiền tệ2.3.2.3 Chính sách thu nhập2.3.2.4 Chính sách kinh tế...
... Mục tiêu môn học Trang bị cho sinh viên những kiến thức và các công cụ nâng cao ñể phân tích các vấn ñề kinh tếvĩ mô. 2.2 Mô tả môn học Với những kiến thức nâng cao về Kinhtếhọcvĩmô ñược ... TRƯỜNG ðẠI HỌCMỞ TP. HỒ CHÍ MINH CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆTNAM KHOA KINHTẾ ðộc Lập – Tự Do – Hạnh Phúc ðỀ CƯƠNG MÔN HỌC 1 THÔNG TIN CHUNG VỀ MÔN HỌC 1.1 Tên môn học : KinhTếVĩMô 2 1.2 ... chuyển kinhtế và các tác nhân trong nền kinhtế • Các khái niệm về khu vực thực, khu vực tài chính/tiền tệ, … • Các vấn ñề của kinhtếvĩmô • Mục tiêu của chính sách kinhtếvĩmô • Các...
... chuyển kinhtếvĩmô Một nền kinhtế hoàn chỉnh bao gồm hàng triệu đơn vịkinh tế: Các hộ gia đình, các doanh nghiệp, các cơ quan Nhà nước trung ương và địa phương. Các đơn vịkinhtế này tạo ... chi”… chưa thực sự là những công cụ điều tiết vĩmô nền kinh tế. Mặt khác, do kết quả của một nền kinh tế suy thoái, trì trệ và một phươngpháp quản lý yếu kém, ngân sách nhà nước luôn trong ... theo hai phương pháp, về nguyên tắc phải cho kết quả như nhau. Bảng dưới đây so sánh hai phươngpháp xác định GDP vừa được trình bày ở trên. Phương pháp tính theo luồng sản phẩm Phương pháp...
... đơn vị sản lượng? Khoa Giáo dục cơ bản Đề kiểm tra môn Kinhtếvimô Trương Thị Hạnh 1 Đề kiểm tra học phần môn kinhtếvi mô ... Khoa Giáo dục cơ bản Đề kiểm tra môn Kinhtếvimô Trương Thị Hạnh 2Số thứ tự:………… BI KIỂM TRA MƠN: KINH TẾVIMƠ Họ v tn:…………………………………. Đề kiểm tra số: 4 Lớp:………………… ... Sử dụng thông tin sau đây để trả lời các câu hỏi sau. Khoa Giáo dục cơ bản Đề kiểm tra môn Kinhtếvimô Trương Thị Hạnh 717. Nếu Chính phủ đánh thuế theo sản lượng vào thị trường này...
... phát sẽ tăng nhanh b. mà tại đó nền kinhtế có tỷ lệ thất nghiệp thấp nhất c. tối đa của nền kinhtế d. cả 3 câu đều đúng 1.78 Câu 38 : Trong một nền kinhtế giả định đóng cửa và không có chính ... sẽ tăng nhanh b. b. mà tại đó nền kinhtế có tỷ lệ thất nghiệp thấp nhất c. tối đa của nền kinhtế d. cả 3 câu đều đúng 1.34 Câu 34 : Trong một nền kinhtế giả định đóng cửa và không có chính ... Câu 6 : Thu nhập cân bằng của nền kinhtế này là : a. 2000 b. 3000 c. 4000 d. 5000 1.47 Câu 7 : Số nhân chi tiêu dự định (số nhân tổng cầu) của nền kinhtế này là : a. 1 b. 2 c. 3 d....