... Tháng 4 năm 2010 1 Phương phápgiảIbài toán về hạtnhânnguyêntử A. Mục tiêu 1. Giúp học sinh giải được các bài toán đơn giản về hạtnhânnguyêntử 2. Rèn các kỹ năng giải toán. 3. Sử ... khối lượng nguyên tử, với 1u = 1,66055.10-27kg. - Hạtnhânnguyên tố X có số khối A, số thứ tự Z kí hiệu là AZX hay XAZ. A là tổng số Nuclôn trong hạt nhân. Ví dụ: + Hạtnhânnguyên tố ... Hiđrô - H11 + Hạtnhânnguyên tố Heli - He42 + Hạtnhânnguyên tố Nhôm - Al2713 ………………………………………………………………………………………… - Hạtnhân coi như quả cầu bán kính R thì bán kính hạtnhân đươc tính...
... luận chung của bàitập vật lý và phươngphápbàitập vật lý ở nhà trường phổ thông. - Nghiên cứu lý thuyết về hạtnhânnguyên tử. - Đưa ra phươngpháp chung để giải một số dạng bài tập. - Vận ... dụng tốt các phươngpháp cơ bản giải các bài toán trong các đề thi thuộc phần “ Vật lý nguyêntử và hạtnhân Tôi chọn đề tài: “HƯỚNG DẪN HỌC SINH GIẢIBÀITẬP VỀ HẠTNHÂNNGUYÊN TỬ” Trong ... cơ bản của chương, đưa ra các dạng bài tập cơ bản và phươngpháp giải, bàitập vận dụng các phươngpháp đó và cuối cùng là các bàitậptự luyện nhằm giúp các em có kĩ năng giảibài tập. Cuối...
... Bài tập định tính ,bài tập tính toán ,bài tập thí nghiệm, bàitập đồ thị; bàitập luyện tập ,bài tập sáng tạo, ... gmFatt sincos * Bài toán hệ vật: * Bài toán vật chuyển động trên mặt phẳng nghiêng Bàitập ứng dụng Dạng 5: Bàitập về áp dụng phươngpháp tọa độ cho chuyển động ném ... duy trong quá trình giảibàitập vật lí 1.1.4.2. Phươngphápgiảibàitập vật lí ...
... học về bàitập vật lí 1.1.4. Một số vấn đề về phươngpháp dạy học bàitập vật lí ở trường THPT 5 1.1.4.1. Tư duy trong quá trình giảibàitập vật lí 1.1.4.2. Phươngphápgiảibàitập vật ... thống bàitập và phươngphápgiải các bàitập phần động lực học vật rắn đã xây dựng là rất khả thi. Nếu xây dựng được hệ thống và phươngpháp giải bàitập phần động lực học vật rắn thuộc chương ... kê. Keywords: Phươngpháp dạy học; Vật lý; Phươngphápgiảibài tập; Động lực học; Học sinh giỏi Content 1. Lí do chọn đề tài Việc phân loại và phươngphápgiải các bàitập vật lí đã được...
... hệ phương trình: và 0,6 + x + y = 3 → x = 1,8 và y = 0,6 Từ (1) ; (2) ; (3) → mAl = kg → ñáp án B http://ebook.here.vn - Thư viện Bài giảng, ðề thi trắc nghiệm Phương phápgiảibàitập ... xảy ra ở các ñiện cực theo ñúng thứ tự, không cần viết phương trình ñiện phân tổng quát - Viết phương trình ñiện phân tổng quát (như những phương trình hóa học thông thường) ñể tính toán khi ... catot hoặc ở anot (F = 1,602.10-19.6,022.1023 ≈ 96500 C.mol-1) II – MỘT SỐ CƠ SỞ ðỂ GIẢIBÀITẬP VỀ ðIỆN PHÂN - Khối lượng catot tăng chính là khối lượng kim loại tạo thành sau ñiện phân...
... xảy ra ở các ñiện cực theo ñúng thứ tự, không cần viết phương trình ñiện phân tổng quát - Viết phương trình ñiện phân tổng quát (như những phương trình hóa học thông thường) ñể tính toán khi ... m3 X có 0,6 CO2 - Ta có hệ phương trình: và 0,6 + x + y = 3 → x = 1,8 và y = 0,6 Từ (1) ; (2) ; (3) → mAl = kg → ñáp án B http://ebook.here.vn - Thư viện Bài giảng, ðề thi trắc nghiệm ... Ag+ + 1e → Ag Ta có hệ phương trình: x x (mol) Cu2+ + 2e → Cu → CM Cu(NO3)2 = CM AgNO3 = 0,1 M → ñáp án D y y (mol) http://ebook.here.vn - Thư viện Bài giảng, ðề thi trắc...
... viện Bài giảng, ðề thi trắc nghiệm Phương phápgiảibàitập kim loại Biên soạn Hồ Chí Tuấn - ðH Y Hà Nội I – BÀITẬP VỀ XÁC ðỊNH TÊN KIM LOẠI 1) Có thể tính ñược khối lượng mol nguyêntử kim ... 2) Một số chú ý khi giảibài tập: - Phản ứng của kim loại với dung dịch muối là phản ứng oxi hóa – khử nên thường sử dụng phương pháp bảo toàn mol electron ñể giải các bàitập phức tạp, khó biện ... toàn như bảo toàn khối lượng, bảo toàn nguyên tố, bảo toàn mol electron,… Biết viết các phương trình ion thu gọn, phươngpháp ion – electron … - Khi ñề bài không cho kim loại M có hóa trị không...
... học.- Nắm chắc cách giảibàitập cơ bản.- Chịu khó tư duy logíc – sáng tạo khi giải. Vận dụng linh hoạt nhiều phương pháp giải. MỘT SỐ DẠNG BÀITẬP CƠ BẢN Dạng 1: Dạng bàitập dựa vào thành ... chia đềra từng dạng nhỏ và định hướng được cách giải dạng bàitập này, tôi mạnh dạnđưa ra một số phươngphápgiảibàitập lập công thức phân tử dựa vào thànhphần định lượng để HS tham khảo, ... Đối với bàitập cơ bản: Hiểu và giải thànhthạoBiết cách giải nhưng chưathành thạoChưa biết cách giải Số lượng 28 12 6TØ lÖ %60,8%26,1%13,1%2. Đối với bàitập nâng cao: Hiểu và giải thànhthạoBiết...
... 3.1023 nguyên tử. Bốn tuần lễ trước đó số nguyêntử 3215P trong nguồn đó làA. 3.1023 nguyên tử. B. 6.1023 nguyên tử. C. 12.1023 nguyên tử. D. 48.1023 nguyên tử. 25. Hạtnhân C146 ... 35,8Ci. LUYEN THI DH CD Ôn tập Lý 12- Phần Vật lý hạtnhân Trang 1VẬT LÝ HẠT NHÂNA. LÝ THUYẾT1. CẤU TẠO HẠTNHÂNNGUYÊNTỬ * Cấu tạo hạt nhân. Nuclôn+ Hạtnhân được cấu tạo từ ø các nuclôn. ... hạtnhân Li73 đứng yên. Hai hạtnhân X sinh ra giống nhau và có cùng động năng.1. Viết phương trình phản ứng. Cho biết cấu tạo hạtnhân X? Đó là hạtnhân của nguyêntử nào? Còn gọi là hạt...
... tử và nhiệt học trong chương trình Vật lý lớp 10,11. Đề ra phươngphápgiảibàitập Vật lý nói chung, phươngphápgiải các loại bài tập vật lý theo phân loại, phươngphápgiải từng dạng bài ... Định dạng và phươngphápgiải các bàitập nhiệt học……………………………Trang 42 Trường ĐH An Giang – Khoa Sư phạm ……………………………………………………………… Định dạng và phươngphápgiải các bàitập nhiệt học……………………………Trang ... và phươngphápgiải các bàitập nhiệt học……………………………Trang 2 3. Đối tượng nghiên cứu: Các bàitập Vật lý phân tử và Nhiệt học lớp 10,11. 4. Nhiệm vụ nghiên cứu: Phân loại được các bài tập...