... A và B.Câu 38: Cho hai khí với thể tích là 1:1 ra ngoài ánh sang mặt trời thì có hiện tượng nổ, hai khí đó là :A. N2 và H2.B. H2 và O2.C. Cl2 và H2.D. H2S và Cl2.B. Bài tập: Câu ... mạnh.D. nguyênnhân khác.Câu 15: Phản ứng giữa Cl2 và H2 có thể xảy ra ở điều kiện:A. nhiệt độ thường và bong tối.B. ánh sáng mặt trời.C. ánh sang của magie cháy.D. Cả A, B và C.Câu ... chất sau:A. HCl, HClO, Cl2.B. Cl2 và H2O.C. HCl và Cl2.D. HCl, HClO, Cl2 và H2O.Câu 11: Kim loại nào sau đây tác dụng với dung dịch HCl loãng và khí Cl2 cho cùng loại muối clorua...
... tủa - -t0, xt -ε- và ω- aminoaxit tham gia phản ứng trùngng ưng Cu(OH)2- - tạo hợp chất màu tím BÀI . AMIN 1/ Khái niệm: Khi thay thế nguyêntử H trong phân tử NH3 bằng gốc Hiđrocacbon ... trướcII. Tính chất vật lý Amin có phân tử khối nhỏ Mêtyl amin, êtyl amin là chất khí, mùi khai, tan nhiều trong nướcPhân tử khối càng tăng thì:-Nhiệt độ sôi tăng dần và Độ tan trong nước giảm ... tử có 3 liên kết peptit. B. có liên kết peptit mà phân tử có 3 gốc amino axit giống nhau. C. có liên kết peptit mà phân tử có 3 gốc amino axit khác nhau. D. có 2 liên kết peptit mà phân tử...
... lần lượt trên AC và AD. O là một điểm bên trong∆BCD. Tìm giao điểm của: a) MN và (ABO). b) AO và (BMN).HD: a) Tìm giao tuyến của (ABO) và (ACD).b) Tìm giao tuyến của (BMN) và (ABO).5.Cho ... maët phẳng song song (P) và (Q). Tam giác ABC nằm trong (P) và đoạn thẳng MNnằm trong (Q).a) Tìm giao tuyến của (MAB) và (Q); của (NAC) và (Q).b) Tìm giao tuyến của (MAB) và (NAC).3.Từ bốn đỉnh ... giao tuyến của các cặp mặt phẳng (AMN) và (BCD), (DMN) và (ABC).VẤN ĐỀ 2: Tìm giao điểm của đường thẳng và mặt phẳng Muốn tìm giao điểm của một đường thẳng và một mặt phẳng ta có thể tìm giao...
... = 5 và IB = 6 . IA và IB lại cắt đường tròn tại A1 và B1. Tính IA1 và IB1 Bài 28. Cho hai đường tròn (O) và (O1) cắt nhau tại A và B. Một đường thẳng tiếp xúc với (O) tại M và tiếp ... ABO, CDO. I và J là trung điểm AD, BC. CMR : HK ⊥ IJ. Bài 9. Cho tam giác ABC. CMR : Điều kiện cần và đủ để hai trung tuyến BM và CN vuông góc với nhau là AC2 + AB2 = 5BC2 . Bài 10. Cho ... E, F. CMR : + + =MD ME MF1AD BE CF.9 Chương 2. Tích vô hướng của hai vectơ và ứng dụng Chương II. . TÍCH VÔ HƯỚNG CỦA HAI VECTƠ VÀ ỨNG DỤNG Bài 1. GIÁ TRỊ LƯNG GIÁC CỦA MỘT GÓC BẤT KỲ...
... 52. Trong mẫu nguyêntử Bo, trạng thái dừng cơ bản là trạng tháiA. mà ta có thể tính được chính xác năng lượng của nó. B. nguyêntử không hấp thụ năng lượng. CHƯƠNG VI. LƯỢNG TỬ ÁNH SÁNGHIỆN ... kim loại này có bước sóng là? A. λ1, λ2 và λ3. B. λ1 và λ2. C. λ2, λ3 và λ4. D. λ3 và λ4.Câu 91. Khi chiếu chùm tia tử ngoại vào một ống nghiệm đựng dung dịch fluorexêin ... lượng của nguyêntử hiđrô được tính theo công thức - 26,13n(eV) (n = 1, 2, 3,…). Khi êlectron trong nguyêntử hiđrô chuyển từ quỹ đạo dừng n = 3 sang quỹ đạo dừng n = 2 thì nguyêntử hiđrô...
... chuyển động của hạt: Nếu hạt chuyển động vuông góc với từ trường đều Bthì bán kính quỹ đạo của hạt là:R = Bqmv.Chu kì chuyển động của hạt là: T = 2πRv.II/ BÀI TẬP: Bài 1: Xác định ... electron.IBBIãBI+BId/c/b/a/ BÀITẬPCHƯƠNG IVI/ TÓM TẮT LÝ THUYẾT:1. Từ trường:_ Các tương tác giữa nam châm với nam châm, nam châm với dòng điện gọi là tương tác từ._ Tương tác từ chỉ xảy ra giữa các hạt mang ... vận tốc v và véc tơ cảm ứng từ B._ Chiều tuân theo quy tắc bàn tay trái._ Độ lớn: f = qvBsinθ. Với : q là điện tích hạt mang điện chuyển động, θlà góc hợp bởi v và B.5....
... s= hoặc 210 /g m s=Mr Nguyễn Duy Liệu Tel: 0986590468 4 LÝTHUYÊTVÀBÀITẬP VẬT LÝ 10CHƯƠNG 1. ĐỘNG HỌC CHẤT ĐIỂMA. TÓM TẮT LÝ THUYẾT1. Nhiệm vụ của cơ học Một trong những loại hiện tượng ... Nguyễn Duy Liệu Tel: 0986590468 1MNHình 1MNO xx1x2Hình 2 LÝTHUYÊTVÀBÀITẬP VẬT LÝ 10B. BÀI TẬP1.2. Chuyển động cơ và chuyển động thẳng đềuHD: * Chọn gốc tọa độ, thời gian, chiều ... Duy Liệu Tel: 0986590468 11 LÝTHUYÊTVÀBÀITẬP VẬT LÝ 10Chú ý: Khi giải bài toán chuyển động rơi tự do, các đại lượng như vận tốc v, gia tốc g có dấu phụ thuộc vào chiều dương của trụ tọa...
... tăt lýthuyết hoá học 11- Là các nguyên tố thuộc nhóm IVA- Chúng đều thuộc các nguyên tố pMột số tính chất của các nguyên tố nhóm cacbon.Cacbon Silic Gecmani Thiếc ChìSố hiệu nguyêntử 6 ... Photpho (P) , Asen(As) , atimon (Sb) và bitmut (Bi).- Chúng đều thuộc các nguyên tố p .II. Tính chất chung các nguyên tố nhóm nitơ.1. Cấu hình electron của nguyêntử :- Cấu hình lớp electron ngoài ... thể ion , Phân tử gồm cation NH4+ và anion gốc axit . Trường THPT Số 1 Nghĩa Hành Tháng 05/ 2010 Giáo viên Chu Anh Tuấn Trang 18 Tóm tăt lýthuyết hoá học 11Tính chất vật lý -Chất khí...
... Thuviendientu.org SƠ LƢỢC VỀ HẠTNHÂNNGUYÊNTỬ I. TÓM TẮT LÝTHUYẾT 1. Cấu trúc hạt nhân. Độ hụt khối và năng lƣợng liên kết Hạt nhânnguyêntử bao gồm các proton và notron gọi chung là các hạt nuclon. Các ... nơtrôn và êlectron Câu 17: Tính số nguyêntử trong 1g O2 cho 23AN 6, 022.10 hạt/ mol; O = 16. A. 376.1020 nguyêntử B. 736.1020 nguyêntử C. 637.1020 nguyêntử D. 367.1020 nguyêntử ... 3 prôtôn và 4 nơtron. Hạtnhân này có kí hiệu nhƣ thế nào? A. 73Li B. 43Li C. 34Li D. 37Li Câu 21: Hạtnhânnguyêntử chì có 82 prôtôn và 125 nơtron. Hạtnhânnguyêntử này có...
... VẬT LÝHẠT NHÂN Phần I: TểM TT Lí THUYTĐ 1.CU TO CA HT NHN NGUYÊN TỬĐỘ HỤT KHỐI I.CẤU TẠO CỦA HẠTNHÂNNGUYÊN TỬ1.Cấu hạtnhânnguyêntửHạtnhân được cấu tạo bởi hai loại hạt ... ra số hạthạtnhân X là : N = n.NA (hạt) . với NA = 12310.022,6−−mol Khi đó : 1 hạthạtnhân X có Z hạt p và (A – Z ) hạt n . Do đó trong N hạthạtnhân X có : N.Z hạt proton và (A-Z). ... 30h……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………D. BÀITẬP LUYỆN TẬP9.1 Phát biểu nào sau đây là sai khi nói về hạtnhânnguyên tử? A. Hạtnhân có nguyêntử số Z thì chứa Z prôtôn.B. Số nuclôn bằng số khối A của hạt nhân. C. Số...
... chức các lớp đào tạo với phương tiện và thiết bị dành riêng cho học tập. Chương trình đào tạo gồm hai phần lý thuyết và thực hành. Phần lýthuyết được giảng tập trung do các kỹ sư, cán bộ phụ ... thức lýthuyết lẫn kỹ năng thực hànhƯu điểm:- Không can thiệp tới việc thực hiện công việc của người khác, bộ phận khác. - Học viên được trang bị đầy đủ và có hệ thống kiến thức lýthuyếtvà ... nhiều.- Cung cấp cho mọi học viên cơ hội học tập trong thời gian linh hoạt, nội dung học tập đa dạng và tùy thuộc vào sự lựa chọn của cá nhânvà đặc biệt là cung cấp tức thời các phản hồi...