phương pháp 4 sử dụng đồng dư thức

Phương pháp 7: SỬ DỤNG ĐỒNG DƯ THỨC potx

... có: 24  (mod)  24n+1  (mod 10)  24n+1 = 10q + (q  N)  22 n1  10 q  Theo định lý Fermat ta có: 210  (mod 11)  210q  (mod 11) 22 n 1   10 q2   4+ 7 (mod 11)  (mod 11) Vậy 24 n ... Có 24n+1 = 2.16n  (mod 10)  24n+1 = 10q + (q  N) Có 34n+1 = 3.81n  (mod 10)  34n+1 = 10k + (k  N) Ta có: n 1  33 n 1   10 q   ...  N) với r = 1, q phải chẵn (vì p lẻ)  A = 7k - - - = 7k - 14 Vậy A  mà A  p, (p, 7) =  A  7p Mà (7, 6) = 1; A   A  42 p Bài 4: Nếu P =  22 - =  Nếu n > Theo định lý Fermat ta có: 2p-1...

5
765
9

Điều khiển động cơ không đồng bộ ba pha theo phương pháp SINPWM, sử dụng vi điều khiển

Danh mục: Điện - Điện tử - Viễn thông

... 47 46 45 44 43 42 41 RG2 RG3 RF6 RF7 RF8 RF2 RF3 48 32 12 71 VDD 37 38 39 40 R D 14 R D 15 RF4 RF5 RG2 RG3 RF6 RF7 RF8 RF2 RF3 Hình 4. 4 : Sơ đồ khối điều khiển 39 Y1 49 R D 14 R D 15 RF4 RF5 VSS ... 220V ) +Trong phương pháp SINPWM : VOA = " " => VDC = *VAO = 2* 220 = 44 0V Trị tức thời VDC nắn tương đối phẳng Gọn nhẹ , giá thành rẻ 3.2 .4. 2 Phương pháp chỉnh lưu : Ta sử dụng phương pháp chỉnh ... tính 40 4. 4.3 Khối hiển thị 40 4. 4 .4 Khối nút bấm 41 CHƯƠNG 5: GIỚI THIỆU VỀ DSPIC 6010 42 5.1 Tồng quan vi điều khiển dsPIC30F6010 43 5.2 Các đặc...

121
1,589
12

Điều khiển động cơ không đồng bộ ba pha theo phương pháp SINPWM, sử dụng vi điều khiển dsPIC30F6010

Danh mục: Điện - Điện tử - Viễn thông

... 47 46 45 44 43 42 41 RG2 RG3 RF6 RF7 RF8 RF2 RF3 48 32 12 71 VDD 37 38 39 40 R D 14 R D 15 RF4 RF5 RG2 RG3 RF6 RF7 RF8 RF2 RF3 Hình 4. 4 : Sơ đồ khối điều khiển 39 Y1 49 R D 14 R D 15 RF4 RF5 VSS ... 220V ) +Trong phương pháp SINPWM : VOA = " " => VDC = *VAO = 2* 220 = 44 0V Trị tức thời VDC nắn tương đối phẳng Gọn nhẹ , giá thành rẻ 3.2 .4. 2 Phương pháp chỉnh lưu : Ta sử dụng phương pháp chỉnh ... tính 40 4. 4.3 Khối hiển thị 40 4. 4 .4 Khối nút bấm 41 CHƯƠNG 5: GIỚI THIỆU VỀ DSPIC 6010 42 5.1 Tồng quan vi điều khiển dsPIC30F6010 43 5.2 Các đặc...

121
6,153
11

Điều khiển động cơ không đồng bộ ba pha theo phương pháp Sinpwm, sử dụng vi điều khiển DSPLC30F6010

Danh mục: Tự động hóa

... 47 46 45 44 43 42 41 RG2 RG3 RF6 RF7 RF8 RF2 RF3 48 32 12 71 VDD 37 38 39 40 R D 14 R D 15 RF4 RF5 RG2 RG3 RF6 RF7 RF8 RF2 RF3 Hình 4. 4 : Sơ đồ khối điều khiển 39 Y1 49 R D 14 R D 15 RF4 RF5 VSS ... 220V ) +Trong phương pháp SINPWM : VOA = " " => VDC = *VAO = 2* 220 = 44 0V Trị tức thời VDC nắn tương đối phẳng Gọn nhẹ , giá thành rẻ 3.2 .4. 2 Phương pháp chỉnh lưu : Ta sử dụng phương pháp chỉnh ... tính 40 4. 4.3 Khối hiển thị 40 4. 4 .4 Khối nút bấm 41 CHƯƠNG 5: GIỚI THIỆU VỀ DSPIC 6010 42 5.1 Tồng quan vi điều khiển dsPIC30F6010 43 5.2 Các đặc...

121
1,019
2

LUẬN VĂN TỐT NGHIỆP " ĐIỀU KHIỂN ĐỘNG CƠ KHÔNG ĐỒNG BỘ BA PHA THEO PHƯƠNG PHÁP SINPWM, SỬ DỤNG VI ĐIỀU KHIỂN dsPIC30F6010 "

Danh mục: Báo cáo khoa học

... 47 46 45 44 43 42 41 RG2 RG3 RF6 RF7 RF8 RF2 RF3 48 32 12 71 VDD 37 38 39 40 R D 14 R D 15 RF4 RF5 RG2 RG3 RF6 RF7 RF8 RF2 RF3 Hình 4. 4 : Sơ đồ khối điều khiển 39 Y1 49 R D 14 R D 15 RF4 RF5 VSS ... 220V ) +Trong phương pháp SINPWM : VOA = " " => VDC = *VAO = 2* 220 = 44 0V Trị tức thời VDC nắn tương đối phẳng Gọn nhẹ , giá thành rẻ 3.2 .4. 2 Phương pháp chỉnh lưu : Ta sử dụng phương pháp chỉnh ... tính 40 4. 4.3 Khối hiển thị 40 4. 4 .4 Khối nút bấm 41 CHƯƠNG 5: GIỚI THIỆU VỀ DSPIC 6010 42 5.1 Tồng quan vi điều khiển dsPIC30F6010 43 5.2 Các đặc...

121
905
1

điều khiển động cơ không đồng bộ ba pha theo phương pháp sinpwm, sử dụng vi điều khiển dspic 30f6010

Danh mục: Điện - Điện tử - Viễn thông

...

78
592
0

các phương pháp được sử dụng trong giảng dạy để tạo sự tích cực, chủ động và sáng tạo cho học sinh trong môn học gdqp & an bậc thpt

Danh mục: Tài liệu khác

... Các gải pháp thực Giải pháp thứ 1.1 Các phương pháp lên lớp 1.1.1 Phương pháp thuyết trình 1.1.2 Phương pháp vấn đáp 1.1.3 Phương pháp trực quan 1.1 .4 Phương pháp thảo luận 1.1.5 Phương pháp luyện ... phải đổi phương pháp dạy học, tìm phương pháp tối ưu cho tiết giảng điều quan trọng từ sử dụng phương pháp cách hợp lí hiệu Trước làm điều đòi hỏi người thầy phải hiểu phương pháp phương pháp dạy ... lớp, người giáo viên cần phối hợp sử dụng nhiều phương pháp giảng dạy Có nghĩa tiết dạy không áp dụng phương pháp mà phải tùy vào tiết học để phối hợp với phương pháp với nhau, từ tạo nên tiết giảng...

21
672
0

Luận văn Tốt nghiệp đại học điều khiển động cơ không đồng bộ ba pha theo phương pháp sinpwm, sử dụng vi điều

Danh mục: Điện - Điện tử - Viễn thông

...

46
281
0

Phương pháp CHC sử dụng mô hình song song để giải quyết bài toán MAXSAT

Danh mục: Kĩ thuật Viễn thông

... III Sử dụng khung thuật tốn giải tốn MAXSAT 16 I Đọc file cấu hình 16 II Sử dụng khung thuật tốn giải bai tốn MAXSAT 17 III Kết thực nghiệm 24 Kết 24 Kết ... Một số tiểu ứng dụng khung thuật tốn: • Hỗ trợ thiết kế tối đa khả tái sử dụng code: Khung phải cung cấp cho người dùng tồn kiến trúc phương pháp giải tốn họ Hơn lập trình viên tái dụng đoạn code ... select_parents() : Lựa chọn cha để tiến hành lai ghép, sử dụng phương pháp để tiến hành lựa chọn o select_offsprings() : Lựa chọn cá thể cho quần thể Có hai phương pháp lựa chọn từ quần thể (combine = 0) lựa...

24
415
1

Tài liệu PHƯƠNG PHÁP TẠO HÌNH CHUYỂN ĐỘNG VÀ THỰC ĐƠN ppt

Danh mục: Thiết kế - Đồ họa - Flash

... a[i]=ceil(r*cos(afa+(72*3. 14* i)/180))+xc; b[i]=ceil(r*sin(afa+(72*3. 14* i)/180))+yc; } dt1(xo,yo,a[2],b[2],c); dt1(xo,yo,a[3],b[3],c); dt1(a[1],b[1],a[3],b[3],c); dt1(a[2],b[2],a [4] ,b [4] ,c); dt1(a[1],b[1],a [4] ,b [4] ,c); ... phím bàn phím … II/ Chương trình minh hoạ Chương trình sau minh hoạ cho phương pháp tạo hình chuyển động thực đơn việc sử dụng phím mũi tên lên, xuống, trái, phải bàn phím Chương trình vẽ hình ... I/ Phương pháp tạo hình chuyển động thực đơn II/ Chương trình minh hoạ I/ Phương pháp tạo hình chuyển động thực đơn • Nguyên tắc tạo hình...

27
512
2

Nghiên cứu sử dụng xúc tác thải RFCC để làm chất mang xúc tác cho quá trình tổng hợp CNT theo phương pháp CVD sử dụng nguồn nguyên liệu LPG

Danh mục: Kỹ thuật

... Các phương pháp tổng hợp cacbon nano Hiện có bốn phương pháp phổ biến sử dụng để tổng hợp CNT, là: - Phương pháp Hồ quang điện - Phương pháp Cắt gọt laser - Phương pháp Kết tụ pha hóa học - Phương ... Phương pháp nghiền bi ủ nhiệt Ngoài có phương pháp khác như: Điện phân, Tổng hợp lửa, Tổng hợp từ nguồn lượng mặt trời… Mỗi phương pháp có ưu nhược điểm a) Phương pháp Hồ quang điện b) Phương pháp ... tổng hợp nano cacbon dạng sợi (nanofibre) d) Phương pháp nghiền bi ủ nhiệt e) Các phương pháp khác 1.1 .4 Các phương pháp làm CNT tổng hợp phương pháp khác chứa nhiều tạp chất như: graphite, cacbon...

26
547
0

Luận văn:NGHIÊN CỨU SỬ DỤNG XÚC TÁC THẢI RFCC ĐỂ LÀM CHẤT MANG XÚC TÁC CHO QUÁ TRÌNH TỔNG HỢP CNT THEO PHƯƠNG PHÁP CVD SỬ DỤNG NGUỒN NGUYÊN LIỆU LPG pptx

Danh mục: Thạc sĩ - Cao học

... Các phương pháp tổng hợp cacbon nano Hiện có bốn phương pháp phổ biến sử dụng để tổng hợp CNT, là: - Phương pháp Hồ quang điện - Phương pháp Cắt gọt laser - Phương pháp Kết tụ pha hóa học - Phương ... Phương pháp nghiền bi ủ nhiệt Ngoài có phương pháp khác như: Điện phân, Tổng hợp lửa, Tổng hợp từ nguồn lượng mặt trời… Mỗi phương pháp có ưu nhược điểm a) Phương pháp Hồ quang điện b) Phương pháp ... tổng hợp nano cacbon dạng sợi (nanofibre) d) Phương pháp nghiền bi ủ nhiệt e) Các phương pháp khác 1.1 .4 Các phương pháp làm CNT tổng hợp phương pháp khác chứa nhiều tạp chất như: graphite, cacbon...

26
559
0

Phương pháp mới sử dụng sợi tinh thể na-nô để giảm hao phí năng lượng docx

Danh mục: Hóa học - Dầu khí

... ống xả thải sử dụng tỷ lệ vật liệu nhỏ so với thiết bị nhiệt điện truyền thống Ông Wu cho biết : Phương pháp có hiệu suất tương đương với vật liệu nhiệt điện truyền thống đòi hỏi sử dụng nguyên ... nguyên liệu hơn, nhờ cắt giảm chi phí khả thi cho việc sản xuất đại trà.” Kỹ thuật hứa hẹn phương pháp áp dụng quy mô lớn cho trình công nghiệp tạo điều kiện cho trình sản xuất hàng loạt Công việc ... tới tập trung vào trình nung nhiệt độ cao để cải thiện hiệu suất Các nhà nghiên cứu thí nghiệm phương pháp khác để tạo lớp bọc polyme thay thủy tinh ...

3
170
0

Phương pháp trồng cải bẹ đông dư pdf

Danh mục: Nông nghiệp

... bẹ Đông Dư thuộc nhóm cải ngọt, có nhiều đặc điểm quý, bẹ to, dày trắng, có non lại thành cuộn Cải bẹ Đông Dư trồng vụ đông xuân, gieo hạt từ tháng đến tháng 11 Vườn ươm Cây cải bẹ Đông Dư gieo ... dùng thuốc Aliete 800 WG, Tilt-supe 300 ND, Carbezim 50 WG phun trừ Chú ý: Ngừng bón đạm trước sử dụng 15 ngày Các loại thuốc trừ sâu, bệnh nên phun luân phiên thay đổi để tránh tượng quen thuốc ... 3.0003.600 cây/sào Phân bón cách bón phân - Lượng phân bón cho sào Bắc bộ: Phân chuồng hoai mục 0,81 40 kg phân lân Sông Ranh, 30kg phân NPK (5:10:3) Lâm Thao Apatít Lào Cai, đạm urê 3-5kg, kali sunfat...

4
473
3

Nghiên cứu diệt trừ rầy nâu bằng phương pháp không sử dụng thuốc trừ sâu nằm bảo vệ môi trường

Danh mục: Công nghệ - Môi trường

... 83,3 1992 23.100 24, 1 18.000 75 ,4 1993 24. 800 33 ,4 18.000 72,7 19 94 20.380 58,9 15.226 68,3 1995 25.666 100 ,4 16 .45 1 64, 1 1996 32.751 1 24, 3 17.352 53,0 Việc bảo hộ sử dụng bảo quản thuốc BVTV cho ... tây 5,21 x 10 -4 Cam 3,76 x 10 -4 Rau diếp 3 ,44 x 10 -4 Táo 3,23 x 10 -4 Đào 3,23 x 10 -4 Thòt lợn 2,67 x 10 -4 Lúa mì 1,92 x 10 -4 10 Đậu nành 1,28 x 10 -4 (Lưu ý: số liệu dư c thống kê tin cậy, tính ... bệnh phương diện di truyền Ví dụ: sử dụng giống lúa kháng rầy nâu 3.6.2 .4 Biện pháp hóa học Bao gồm việc sử dụng nông dư c thật cần thiết, pheromon, hormon chất trừ sâu tự nhiên Việc sử dụng...

95
942
1

PHƯƠNG PHÁP 2: SỬ DỤNG BĐT CAUCHY pps

Danh mục: Cao đẳng - Đại học

... b) 2 x, y, z ba số dư ng thỏa mãn xyz = Chứng minh x + y + z ≥ (ĐH 2005) 37) Cho 1+ y 1+ z 1+ x x4 y4 z4 + + ≥ ( x3 + y + z ) (ĐH 2006) y+z z+x x+ y 39) Giả sử x, y hai số dư ng thay đổi thỏa ... đổi thỏa mãn điều kiện x + y = Tìm GTNN biểu thức 4 S= + (ĐH 2002) x 4y 40 ) Cho x, y, z số dư ng x + y + z ≤ Chứng minh rằng: 38) Cho x, y, z số dư ng Chứng minh x2 + 1 + y + + z + ≥ 82 (ĐH ... y + z x + y + 2z 41 ) Cho x, y, z số dư ng thỏa mãn x x x  12   15   20  x x x 42 ) Chứng minh với x ∈ ¡   +   +   ≥ + + (ĐH 2005)  5  4   43 ) Cho x, y, z số dư ng thỏa mãn xyz...

4
190
0

Phương pháp 7 : Sử dụng tính đối nghịch ở hai vế pps

Danh mục: Toán học

... xảy x= x   x2 - 4x +1 = (do x> ) Giải phương trình ta tìm đợc x=  (thoả mãn ĐKXĐ) Vậy x=  nghiệm phương trình + / Nhận xét : Khi sử dụng phương pháp bất đẳng thức để giải phương trình vô tỉ ...  Vì phương trình (*) có nghiệm hai vế phương trình (*)  x+ =  x = -1 Vậy phương trình cho có nghiệm x =-1 Ví dụ3: x> Giải phương trình: x 4x  + 4x  =2 (1) x ĐKXĐ: áp dụng bất đẳng thức a ... = ( x  x  2)( x  x  4) Phương pháp : sử dụng tính đơn điệu hàm số : + / Các ví dụ : Ví dụ1: Giải phương trình : x2 + x  = (1) ĐKXĐ: x  Ta thấy x =3 nghiệm với phương trình (1) Với x >...

6
1,071
0

Phương pháp 2: SỬ DỤNG TÍNH CHẤT CHIA HẾT potx

Danh mục: Toán học

...  18 n   A  (ĐPCM) Ví dụ 3: CMR: n4 - 4n3 - 4n2 +16n  3 84 với  n chẵn, n 4 Giải: Vì n chẵn, n 4 ta đặt n = 2k, k2 Ta có n4 - 4n3 - 4n2 + 16n = 16k4 - 32k3 - 16k2 + 32k = 16k(k3 - 2k2 - ... 3) = (2k + 4) (2k + 2) (2k với n = 2k + 1, k  N) = 8k(k + 1) (k +2)  48 c n12 - n8 - n4 + = n8 (n4 - 1) - (n4 - 1) = (n4 - 1) (n8 - 1) = (n4 - 1)2 (n4 + 1) = (n2 - 1)2 (n2 - 1)2 (n4 + 1) = 16[k(k ...  24  16(k - 2) (k - 1) (k + 1)k  (16, 24) Vậy n4 - 4n3 - 4n2 +16n  3 84 với  n chẵn, n  BÀI TẬP TƯƠNG TỰ Bài 1: CMR: a n(n + 1) (2n + 1)  b n5 - 5n3 + 4n  120 Với  n  N Bài 2: CMR: n4...

6
477
0

Phương pháp 8: SỬ DỤNG NGUYÊN LÝ ĐIRICHLET pot

Danh mục: Toán học

... cho ta 17 số dư phải có số dư thuộc tập hợp{0; 1; 2; 3; 4} Nếu 17 số có số chia cho có số dư tổng chúng chia hết cho Nếu 17 số số có số dư chia cho  tồn số có số dư khác  tổng số dư là: + + + ... Bài 4: Xét dãy số a1 = 1993, a2 = 19931993, …  1993 a19 94 = 1993     19 94 sè 1993 đem chia cho 19 94  có 19 94 số dư thuộc tập {1; 2; …; 1993} theo nguyên lý Đirichlet có số hạng có số dư ... nguyên chứa toàn số là: 11 111 … 111   11     19 94 sè Khi chia cho 1993 có 1993 số dư  theo nguyên lý Đirichlet có số có số dư Giả sử = 1993q + r  r < 1993 aj = 1993k + r i > j; q, k ...

4
1,367
14

Vận dụng linh hoạt các phương pháp và sử dụng CNTT trong dạy học LS1

Danh mục: Văn hóa - Lịch sử

... sử lớp 7, giáo viên không sử dụng phương pháp thuyết trình Rõ ràng học lịch sử cần đến phương pháp thuyết trình người giáo viên Tuy nhiên, thấy phương pháp thuyết trình liền với phương pháp sử ... vận dụng linh hoạt phương pháp dạy học sử dụng công nghệ thông tin dạy học lịch sử đạt số kết sau: Thứ nhất: Việc vận dụng linh hoạt phương pháp sử dụng công nghệ thông tin dạy học lịch sử giúp ... lịch sử Với phát triển khoa học kĩ thuật nay, việc sử dụng công nghệ thông tin dạy học góp phần đáng kể việc đổi phương pháp dạy học lịch sử Cùng với việc vận dụng linh hoạt phương pháp sử dụng...

27
757
0