... bày phươngpháp áp dụngbấtđẳngthứcCauchybấtđẳngthức Bunhiacopxki để chứng minh lớp bấtđẳngthức tam giác; đồng thời nêu ý tưởng kết hợp bấtđẳngthức đại số cổ điển với bấtđẳngthức ... 3.1 .Phương pháp áp dụngbấtđẳngthứcCauchy 53 3.1.1 BấtđẳngthứcCauchy 53 3.1.2 Áp dụngbấtđẳngthứcCauchy chứng minh số bấtđẳng ... + + = + + 2 8 2.4 Phươngpháp áp dụngbấtđẳngthức Jensen 2.4.1 Áp dụngbấtđẳngthức Jensen chứng minh số bấtđẳngthức tam giác Trước tiên ta chứng minh số bấtđẳngthức sau Ví dụ 2.4.1...
... biểu thức 4 + + y+zx z+xy x+yz 32 0.3 Kết luận Đề tài tập trung sửdụng số ph-ơng phápsửdụngbấtđẳngthức Côsi toán cực trị Hiệu sử dụng: học sinh sửdụng thành thạo, chứng minh đ-ợc nhiều bất ... học sinh nên học sinh ngại học bấtđẳngthức Vấn đề đặt làm cho học sinh hiểu vận dụng thành thạo bấtđẳngthức Côsi Do chọn đề tài số ph-ơng phápsửdụngbấtđẳngthức Côsi toán cực trị để giúp ... , để x đẳngthức xảy hai số T-ơng tự cho số 16 y 27 3z z 4y Qua toán mở đầu trên, ta thấy để chứng minh bấtđẳngthứcbấtđẳngthức Côsi ta phải: Dự đoán đẳngthức xảy Thêm vào biểu thức thích...
... 35) Cho số dương a, b, c thỏa a.b.c=1 Tìm GTNN biểu thức: bc ca ab + + (ĐHNN – 2000) 2 a b + a c b c + b a c a + c 2b 36) Chứng minh bấtđẳngthức sau với giả thiết a, b, c > : P= a b5 c + + ≥ ... thoả x + y + z =1 Chứng minh: ( x + y ) ( y + z ) ( z + x ) xyz ≤ 72 9 6) Cho a ≥ 1; b ≥ Chứng minh rằng: a b − + b a − ≤ ab 7) Cho a > 0, b > 0, c > thoả a + b + c = Chứng minh: a + b + b + c ... + b) x2 y2 z2 + + ≥ (ĐH 2005) 37) Cho x, y, z ba số dương thỏa mãn xyz = Chứng minh 1+ y 4 1+ z 1+ x x y z + + ≥ ( x3 + y + z ) (ĐH 2006) y+z z+x x+ y 39) Giả sử x, y hai số dương thay đổi thỏa...
... chương trình dạy bấtđẳngthức là: "Hướng dẫn học sinh số phươngphápsửdungbấtđẳngthức Cô-Si dạng nghịch đảo" II- Mục đích nghiên cứu: Chỉ số phươngpháp để áp dụngbấtđẳngthức Cô-Si dạng ... minh bấtđẳngthức tìm cực trị Hướng dẫn học sinh sửdụng vào giải toán chứng minh bấtđẳngthức tìm cực trị (đối với học sinh giỏi lớp 8-9 ) III- Phươngpháp nghiên cứu +Chứng minh bấtđẳngthức ... +Nghiên cúu bấtđẳngthức Cô-Si dạng nghịch đảo toán áp dụng +Chọn toán thích hợp cho việc giảng dạy cho học sinh lớp 8; diện khá, giỏi B - PHẦN NỘI DUNG I /Bất đẳngthức Cô-Si: 1 /Bất đẳngthức Cô-Si...
... minh) *) Ngoài việc rèn kỹ khắc sâu kiến thức cho học sinh cho học sinh làm tập vận dụng kết hợpBất đẳngthức tam giác với toán Đại 3 )Sử dụngbấtđẳngthức tam giác việc giải toán Đại Ví dụ 1: ... kiến thức nh áp dụng vào việc bồi dỡng em học sinh - giỏi, so với năm trớc cha áp dụng kết thu đợc nh sau: - Tất em nắm kiến thứcbấtđẳngthức tam giác - Có kỹ tốt việc giải toán bấtđẳngthức ... tam giác áp dụngbấtđẳngthức tam giác ta có: b + c > a nhân hai vế với a ta có : ab + ac > a2 (điều phải chứng minh) *) Rõ ràng việc vận dụng định lý Py-ta-go vận dụngbấtđẳngthức tam giác...
... B B C r 2C < < < < < a < , c ng chu i bñt ta thu ñư c p p π p π π ta thu ñư c Bài toán Bài toán 7: Cmr: Trong tam giác ABC nh n ta có: A + B + C + rb + rc ( A + B + C ) < < π p L i gi i tuơng...
... 71 Nh n xột 2.3.1 71 2.4 M T S H TH C KHC TRONG TAM GIC 77 K t lu n Ch ng 86 K TLU NVKHUY NNGH K t lu n 87 Khuy n ngh 87 TILI UTRCHD ... 1.b 1.c 2 (a , b, c) v (1,1,1) ta c: 12 12 a b2 c2 152 3. a b c a b2 c2 75 V y M = 75 t c a b c Thớ d 1.3.8 Cho a ,b,c l ba s th c th a món: a ,b,c v a b c Tỡm ... (2.2.1.1.1) hay c ch ng minh Cỏch5 Ch ng minh sin sin sin C ng v c a (1 .7) cho 3 Ta cú sin sin sin Ta cú: 34 (1 .7) sin sin sin 2sin sin sin sin sin 2sin cos 2 ...
... 1 Bấtđẳngthức tam giác… Định lí… Hệ bấtđẳngthức tam giác… Hệ Nhận xét 08/16/13 NG.T.THAOQUYEN Vẽ tam giác với cạnh ... giác ABC bấtđẳngthức sau: AB+AC>BC AB+BC>AC AC+BC>AB Dựa vào hình,hãy viết giả thiết, kết luận định lí A GT ABC KL AB+BC>AC BC+AC>AB C AB+AC>BC B Chứng minh: Ta chứng minh bấtđẳngthức ... thức đầu tiên, hai bấtđẳngthức lại chứng minh tương tự 08/16/13 NG.T.THAOQUYEN D Trên tia đối tia AB, lấy điểm D cho: AD = AC Trong tam giác BCD, sothức trongvới BC Các bấtđẳng sánh BD kết Do...
... ) Hướng dẫn giải Áp dụngbấtđẳngthứcCauchy : p a p b p c S p( p a )( p b)( p c ) p p4 S2 S2 ( a b c) 27 16. 27 Theo bấtđẳngthứcCauchy ta có: n a4 ... 2012 CHƯƠNG 2: CÁC BẤTĐẲNGTHỨC CƠ BẢN n a a a n a a n Dấu = xảy a a1 i j BấtđẳngthứcCauchy Cho hai số a,b ta có ab ab a b a b v Bấtđẳngthức giá trị tuyệt ... thuộc nhiều chun đề Quyển sách gồm phần: I.BẤT ĐẲNGTHỨC ĐẠI SỐ II.BẤT ĐẲNGTHỨC HÌNH HỌC III.BẤT ĐẲNGTHỨC LƯỢNG GIÁC Trong đó, mở đầu bẳng phần kiến thức nâng cao, sau phần tập tham khảo, sau phần...
... bấtđẳngthức Nó bao gồm mục: Bấtđẳngthức qua tam thức bậc 2, bấtđẳngthức Jensen qua hàm lồi bấtđẳngthức Muirheard, Karamata Ngoài ra, để phát số bấtđẳngthức khác cho tam giác chọn số ... 25 14 Chương Một số đồng thứcbấtđẳngthức tam giác Mục tập trung trình bày phươngpháp phát đồng thứcbấtđẳngthức tam giác qua phương trình đa thức bậc ba 2.1 Đa thức bậc ba liên quan đến ... 1.1 .7 α < x1 x2 α < −b 2a af(α) > ∆ Định lý 1.1.8 x1 x2 < α α > −b 2a 1.2 Bấtđẳngthức Jensen Mục trình bày Bấtđẳngthức Jensen Nó sửdụng để chứng minh số bấtđẳng thức...
... bấtđẳngthức Nó bao gồm mục: Bấtđẳngthức qua tam thức bậc 2, bấtđẳngthức Jensen qua hàm lồi bấtđẳngthức Muirheard, Karamata Ngoài ra, để phát số bấtđẳngthức khác cho tam giác chọn số ... 25 14 Chương Một số đồng thứcbấtđẳngthức tam giác Mục tập trung trình bày phươngpháp phát đồng thứcbấtđẳngthức tam giác qua phương trình đa thức bậc ba 2.1 Đa thức bậc ba liên quan đến ... 1.1 .7 α < x1 x2 α < −b 2a af(α) > ∆ Định lý 1.1.8 x1 x2 < α α > −b 2a 1.2 Bấtđẳngthức Jensen Mục trình bày Bấtđẳngthức Jensen Nó sửdụng để chứng minh số bấtđẳng thức...
... giác -GV: coi BC ẩn số,AB AC số.Áp dụng qui tắc chuyển vế lớp điền vào dấu chấm -tương tự với bấtđẳngthức khác ta tìm hiệu.Các bấtđẳngthức gọi hệ bấtđẳngthức tam giác -GV: phần ta có: AB+AC>BC ... Những bấtđẳngthức vừa nêu định lí gọi bấtđẳngthức tam giác - Tổng độ dài hai cạnh lớn cạnh lại.Vậy hiệu độ dài hai cạnh sao? Chúng ta vào phần mới: hệ BDT tam giác -GV: Hãy nhắc lại bấtđẳngthức ... với ntn? Chúng ta trả lời câu hỏi qua hôm Tiết 51: quan hệ cạnh tam giác .bất đẳngthức tam giác Hoạt động 2: Bấtđẳngthức tam giác -GV: với số đo ta vẽ tam giác, số đo lại không vẽ được? nhận...
... C⎞ C⎥ ⎟ ⎜ ⎟ Vì vậy, P ≤ 64 ⎢⎜1 − sin ⎟ sin ⎥ ≤ 64.⎜ ⎟ ⎟ ⎜ ⎟ ⎢⎜ ⎜ ⎜ 27 ⎟ ⎟ ⎟ 2⎟ ⎥⎥ ⎠ ⎝ ⎠ ⎢⎣⎝ ⎦ Mặt khác sửdụngbấtđẳngthức AM – GM ta có: ⎛ ⎛ ⎞ ⎞ ⎜ ⎜ ⎟ ⎟ ⎜ 2⎜1 − sin C ⎟ + 2sin C ⎟ ⎟ ⎟ ⎜ ⎜ ... 27 ⎝ ⎠ ⎝ ⎠ ⎠ ⎜ ⎟ ⎜ ⎟ ⎜ ⎟ ⎟ ⎜ ⎟ ⎝ ⎠ ⎧A = B ⎪ ⎪ ⎪ ⎪ ⎨ ⎪sin C = ⎪ ⎪ ⎪ ⎩ Bấtđẳngthức tam giác phần Bài toán Tìm điểm vị trí điểm M cho a.MA + b.MB + c.MC đạt giá trị nhỏ *Trước hết ta có đẳng thức: ... C) ⎛ A + B⎞ ⎟ ⎜ ⎟ (*) ⎜1 + cos2 *Giả sử C góc nhỏ ta có < C ≤ (1 + cos A)(1 + cos B) ≥ ⎜ ⎟ ⎟ ⎜ ⎟ ⎝ ⎠ π 2 A− B ⎡ ⎤ ⎢⎣6 cos C − cos(A − B) −1⎥⎦ ≥ *Bất đẳngthức cuối cos C − cos(A − B) −1 ≥ − cos(A...