phép cộng phân số tt
GA lớp 4 Tuần 21- 35 - CKTKN
... nhau? - GV kết luận: Cộng nhiều phân số mẫu số tương tự cộng hai phân số mẫu số - Yêu cầu HS nêu quy tắc - Muốn cộng nhiều phân số mẫu số, ta cộng tử số & giữ nguyên mẫu số - Vài HS nhắc lại ... Thø N¨m ngµy 12 th¸ng n¨m 2009 PHÉP CỘNG PHÂN SỐ (tt) I.MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU: - Hình thành phép cộng hai phân số khác mẫu số - HS biết cộng hai phân số khác mẫu số II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ ... th¬ tù chän ) TiÕt : Lun to¸n : PHÉP CỘNG PHÂN SỐ (tt) I.MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU: -Cđng cè phép cộng hai phân số khác mẫu số - HS biết cộng hai phân số khác mẫu số II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU...
- 355
- 891
- 0
Một số biện pháp tạo hứng thú giúp trẻ 4 - 5 tuổi tích cực tham gia hoạt động giáo dục âm nhạc
... hoạt động giáo dục âm nhạc Số liệu điều tra trước thực hiện: STT Tiêu chí khảo sát Kỹ ca hát Trẻ thể cảm xúc nghe nhạc, nghe hát Trẻ hứng thú tích cực tham gia Số đạt số trẻ 12/32 13/32 Tỷ lệ đạt ... thông” cho trẻ chơi trò chơi “ Ô số kỳ diệu” Cách chơi: Chia trẻ làm đội chơi chọn bạn đội trưởng lên oẳn xem thắng chơi trước Mỗi đội chọn ô số thích, lật ô số Các đội quan sát hình ảnh, đội ... nhạc: Điều thể qua bảng khảo sát cuối năm Đầu năm Cuối năm Số Số Tỉ lệ Tỉ lệ% cháu cháu % 12/32 37,5% 27/32 84% 13/32 40% 28/32 87% số trẻ % 20 46.5% 19 47% 14/32 43% 30/32 93% 18 50% động Trẻ...
- 19
- 21,093
- 388
Tiết 7: Tích cực tham gia các hoạt động xã hôị và hoạt động tập thể
... GV: Nhận xét, cho điểm 3/ Bài a/ Giới thiệu bài: GV: Giới thiệu tranh: Hình ảnh số hoạt động nhân đạo Hình ảnh số hoạt động trò-xã hội GV: Đặt câu hỏi: (1) Miêu tả việc làm nhân vật tranh (2) ... Hoạt động 1: Tìm hiểu nội dung mục đặt vấn đề GV: Chia lớp thành nhóm HS: Tổ chức thảo luận GV: Phân câu hỏi cho theo nhóm, cử đại nhóm diện nhóm Nhóm 1: Có quan niệm cho HS: Các nhóm thảo rằng: ... trò – xã hội Nhưng gọi hoạt động hoạt động trò – xã hội cần tiếp tục học NĂM HỌC: 2006-2007 với cộng đồng Nhóm : Đồng ý với quan điểm Vì : Học văn hóa tốt, rèn luyện kó lao động tốt, biết tích...
- 7
- 4,731
- 8
Bài 7:Tích cực tham gia các hoạt động chính trị-xã hội.
... tự an ninh xã hội +Của tổ chức trị, đoàn thể quần chúng +Nhân đạo, bảo vệ môi trường sống người *Một số ảnh hoạt động CT-XH *Cổ động bầu cử *Trồng xanh *Viếng nghĩa trang liệt sĩ Phong trào ... *Kiểm tra cũ : 1/Trả lời câu hỏi : -Tình bạn sáng , lành mạnh có đặc điểm ? +Phù hợp với quan niệm sống +Bình đẳng tôn trọng +Chân thành, tin cậy, có trách nhiệm +Thông cảm, đồng cảm với 2/ Em ... ninh xã hội; hoạt động tổ chức trị, đoàn thể ,quần chúng hoạt động nhân đạo, bảo vệ môi trường sống người … c)Tham gia hoạt động trị-xã hội có lợi cho cá nhân xã hội ? *Nhằm để : +Đóng góp trí...
- 30
- 17,959
- 31
Tích cực tham gia các hoạt động nhân đạo
... T Ê N Đây việc làm cần tránh công trình công cộng nơi hang đá, gốc cây.( gồm chữ cái) M Ọ I N G Ư Ờ I Trách nhiệm giữ gìn , bảo vệ công trình công cộng thuộc đối tượng (gồm 38 chữ ) Em điền từ ... Công trình công cộng …………………… chung xã hội tài sản lợi ích • Các công trình phục vụ cho………………………của người Mọi người phải có…………………………… bảo vệ giữ gìn trách nhiệm công trình công cộng Thứ ba ngày ... đạo * Nêu thông tin thiên tai, chiến tranh,…gây mà em thu thập -Một số thông tin thiên tai, chiến tranh gây (sgk): - Hằng năm số tỉnh nước ta thường bò thiên tai, lũ lụt gây nên nhiều thiệt hại...
- 35
- 1,218
- 2
Tích cực tham gia các hoạt động nhân đạo
... gồm chữ Đây việc làm cần tránh trường, công trình nơi công cộng, hang đá, gốc m ä i n g ê i Trách nhiệm giữ gìn, bảo vệ công trình côngcộng thuộc đối tượng (gồm chữ cái) Đọc thầm thông tin SGK/trang ... tỉnh bị thiên tai b) Trong buổi quyên góp giúp đỡ bạn miền Trung bị bão lụt,Lương xin Tuấn nhường số sách để đóng góp,lấy thành tích c) Đọc báo thấy có gia đình sinh bị tật nguyền ảnh hưỡng chất...
- 32
- 1,243
- 3
T 8- TICH CUC THAM GIA....doc
... biết GV: Phân câu hỏi cho nhóm chăm lo lợi ích cá nhân, quan Nhóm 1: Có quan niệm cho rằng: Để lập nghiệp tâm đến lợi ích tập thể, trách cần học văn hoá, tiếp thu khoa học, kĩ nhiệm với cộng đồng ... hoàn cảnh khó khăn Các Lo lắng, sốt sắng Có trách hoạt động bảo vệ, giữ gìn môi trường tự công việc, nhiệm nhiên, môi trường văn hoá xã hội, nhằm tạo môi trường sống lành mạnh, thuận lợi cho Làm ... công trị đoàn thể quần chúng hoạt động nghiệp, nông nghiệp làm cải vật nhân đạo bảo vệ môi trường sống chất cho xã hội Ngoài tham gia giữ gìn người trật tự an ninh địa phương Tham gia nghĩa Lý Vì...
- 5
- 411
- 0
bai7- tích cực tham gia hoat dong CT_XH
... khơng? Tại lo lợi ích cá nhân, khơng biết quan tâm đến lợi ích tập thề, khơng có trách nhiệm với cộng đồng (Đọc trả lời theo gợi ý) Nhóm : Có quan niệm cho : Học văn hóa tốt , rèn luyện kĩ lao ... thành người phát triển tồn diện, có tình cảm biết u thương tất người , có trách nhiệm với tập thể cộng đồng (Đọc trả lời theo gợi ý) Nhóm 3: Hãy kể hoạt động trị - xã hội mà em biết , em tham gia ... ninh xã hội; hoạt động tổ chức trị, đồn thể quần chúng vàhoạt động nhân đạo, bảo vệ mơi trường sống người THẢO LUẬN NHĨM NHĨM 1-2 -3 : Vậy học sinh có cần tham gia hoạt động trị - xã hội khơng...
- 31
- 284
- 1
Bài 7: Tích cực tham gia các hoạt ôộng xã hội
... quan niêm - Một số học sinh cho rằng: Để lập nghiệp cần học văn hố, tiếp thu khoa hoc-kĩ thuật, rèn luyện kĩ lao động đủ ; khơng cần phải tích cực tham gia hoạt động trị - xã hội - Số lại cho rằng: ... đến lợi ích tập thề, không cótìnhccảnhiệmtvới u thương g t trá h m biế yê cộng đồn tấ người , có trách nhiệm với tập thể cộng đồng hoạt ê n y kể t bạn h ã C ác ội mà - xã h í n h t rị ng ch độ ... an ninh săn bắt cướp n Giữ gìn vệ sinh mơi trường nhà, trường, nơi cơng cộng o Giữ gìn vệ sinh cá nhân Bài tập 2: Bạn phân loại biểu thành loại: thể tích cực khơng tích cực tham gia hoạt động...
- 20
- 1,008
- 3
Bai: tich cuc tham gia viec lop viec truong
... TÝch cùc tham gia viƯc líp,viƯc trêng Hoạt động :Phân tích tình TÝch cùc tham gia viƯc líp,viƯc trêng Hoạt động :Phân tích tình Trong c¶ líp ®ang tỉng vƯ sinh s©n trêng: B¹n th× ... Tham gia việc lớp, việc trường mang lại cho em niềm vui Đ c.Chỉ nên làm việc lớp, việc trường S phân công, việc khác không cần biết d Tích cực tham gia việc lớp, việc trường tự giác làm tốt công...
- 12
- 454
- 4
BÀI 6. TÍCH CỰC THAM GIA VIỆC LỚP, VIỆC TRƯỜNG
... thấy bạn học giỏi đ d,Vui vẻ nhận phân công giúp đỡ bạn học s đ,Thờ cười nói bạn có chuyện buồn BÀI 6: TÍCH CỰC THAM GIA VIỆC LỚP, VIỆC TRƯỜNG Hoạt động 1: Phân tích tình BÀI 6: TÍCH CỰC THAM ... b, Tham gia việc lớp, việc trường mang lại niềm vui cho em c, Chỉ nên làm việc lớp, việc trường phân công, việc khác không cần biết d, Tích cực tham gia việc lớp, việc trường tự giác làm tốt công...
- 15
- 1,930
- 10
Tích cực tham gia việc lớp việc trường
... Đạo đức : Tích cực tham gia việc lớp, việc trường  Hoạt động : Phân tích tình Quan sát tranh cho biết nội dung tranh Hoạt động : Phân tích tình Trong lớpKết luận : vệ sinh sân trường : tổng bạn ... Tham gia việc lớp, việc trường mang lại niềm vui cho em Đ c) Chỉ nên làm việc lớp, việc trường phân công, việc khác không cần biết S d) Tích cực tham gia việc lớp, việc trường tự giác làm làm ... gương tích cực tham gia làm việc lớp, việc trường tiết sau giới thiệu trước lớp - Tham gia làm tốt số việc lớp, việc trường phù hợp với khả TiÕt häc ®Õn ®©y lµ hÕt ...
- 16
- 472
- 3
Đạo đức: Tích cực tham gia việc lớp việc trường
... TCH CC THAM GIA VIC LP, VIC TRNG (Tit 2) Kt lun Khi c phõn cụng nhim v, em vui v nhn v thc hin tt nhim v ú Th sỏu ngy 12 thỏng 11 nm 2010 o c TCH CC THAM GIA VIC LP, VIC TRNG (Tit 2) HOT NG ng ... TRNG (Tit 2) Em hóy ng ký tham gia lm nhng vic lp, vic trng phự hp vi kh nng v lp k hoch thc hin tt nhng cụng vic ú Th sỏu ngy 12 thỏng 11 nm 2010 o c TCH CC THAM GIA VIC LP, VIC TRNG (Tit 2) ... bn phn ca mi hc sinh Bài hát lớp đoàn kết - HC THUC PHN GHI NH - XEM LI CC BI TP HC - THC HIN TT IU HC - XEM TRC BI QUAN TM, GIP HNG XểM LNG GING Th sỏu ngy 12 thỏng 11 nm 2010 o c TCH CC...
- 27
- 829
- 2
Tích cực tham gia việc trường lớp
... tháng 11 năm 2010 Đạo đức Thảo Tích cực tham gia làm việc lớp, việc trường Thảo luận Phân tích tình luận Phân tích tình nhóm nhóm Trong lớp tổng vệ sinh sân trường, Thu lại rủ Huyền bỏ nhảy dây ... năm 2010 Đạo đức Thảo Thảo luận luận nhóm nhóm Tích cực tham gia làm việc lớp, việc trường Phân tích tình Phân tích tình a) Huyền đồng ý chơi với bạn b) Huyền từ chối không để mặc bạn chơi mình, ... Tham gia việc lớp, việc trường mang lại cho em niềm vui c) Chỉ nên làm việc lớp, việc trườngđã phân công việc khác không cần thiết d) Tích cực tham gia việc lớp, việc trường tự giác làm làm tốt...
- 12
- 514
- 3
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25