0

phân tiếp phương trình 3 21 và từ phương trình

Hoàn thiện việc lập, kiểm tra và phân tích BCTC ở Cty CPTM và Tư vấn Tân Cơ

Hoàn thiện việc lập, kiểm tra phân tích BCTC ở Cty CPTM vấn Tân Cơ

Kinh tế - Thương mại

... 31 4 31 5 31 6 31 7 31 8 32 0 32 1 32 2 33 0 33 1 33 2 33 3 400 410 411 412 4 13 414 415 416 417 418 419 420 421 Mã số 422 4 23 424 1.246. 736 .968 700.000.000 546. 736 .968 35 8 .33 5.706 34 0.418. 921 35 8 .33 5.706 34 0.418. 921 ... phải trả (Mã số 30 0) MS300 = MS310 + MS320 + MS 330 Trong : MS310 = MS311 + MS312 = MS3 13 + MS314 + MS315 + MS316 + MS317 + MS318 MS320 = MS 321 + MS322 MS 330 + MS 331 + MS 332 + MS 333 B/ Nguồn vốn ... 1 53 154 155 160 161 162 200 210 211 212 2 13 214 215 216 217 218 219 220 221 222 228 229 230 240 86.684.186 86.684.186 34 7.9 93. 000 34 7.9 93. 000 34 7.9 93. 000 34 7.9 93. 000 136 .38 2.0 83 4.169.000 13. 430 .427...
  • 71
  • 499
  • 0
Bài giảng Điện học - Phần 2: Điện tích, điện tính và từ tính pptx

Bài giảng Điện học - Phần 2: Điện tích, điện tính từ tính pptx

Vật lý

... không phần khác chúng cách khoảng khác Mô hình hai loại hạt mang điện Thí nghiệm cho thấy phương pháp cọ xát phương pháp khác làm tích điện cho vật gồm hai vật, hai cuối tích điện Nếu vật cần lượng ... xát vật lên làm di chuyển số hạt từ vật sang vật Theo mô hình này, vật chưa bị làm cho nhiễm điện thật có lượng lớn hai loại điện tích, số lượng chúng chúng phân bố bên vật Vì loại A đẩy thứ...
  • 3
  • 303
  • 0
Bài giảng Điện học - Phần 2: Điện tích, điện tính và từ tính pps

Bài giảng Điện học - Phần 2: Điện tích, điện tính từ tính pps

Vật lý

... diễn viên sân khấu điện từ học tượng không nhìn thấy xa lạ với kinh nghiệm hàng ngày Vì lí nên nửa thứ hai chương trình vật lí học bạn khác hoàn toàn, tập trung nhiều vào thí nghiệm kĩ thuật ... xuất sắc bắt đầu vào khoảng năm 1900, mà nghiên cứu chương này, không khác với thí nghiệm năm 2000 – có điều nhỏ hơn, đơn giản hơn, rẻ tiền nhiều Lực từ Nghiên cứu toán học chi tiết từ học không ... Nghiên cứu toán học chi tiết từ học không xuất phần cuối sách này, cần phát triển vài khái niệm đơn giản từ học lực từ thường sử dụng thí nghiệm kĩ thuật mà nói tới Các nam châm thông dụng hàng ngày...
  • 7
  • 383
  • 0
Phân tích giá trị nghệ thuật và tư tưởng của đoạn văn tả cảnh ông Huấn Cao cho chữ trong trại giam (trích truyện ngắn Chữ người tử tù của Nguyễn Tuân). Vì sao tác giả lại cho đó là một cản

Phân tích giá trị nghệ thuật tưởng của đoạn văn tả cảnh ông Huấn Cao cho chữ trong trại giam (trích truyện ngắn Chữ người tử của Nguyễn Tuân). Vì sao tác giả lại cho đó là một cản

Ngữ văn

... tinh khiết vuông lụa, dòng chữ thơm mùi mực dường ánh lên rạng rỡ ánh sáng đuốc vầng hào quang tỏa từ nhân cách, khí tiết cao vời vợi người tử – kẻ sáng tạo Cái Đẹp Tất muốn hóa thành bất tử, ... nhủ người cố gắng gìn giữ Cái Đẹp đời Cảnh cho chữ tranh sống động mà yếu tố kì ảo thực hòa quyện vào nhau, bổ sung cho tới mức tuyệt vời Ở đoạn này, ngòi bút Nguyễn Tuân bay múa theo nét chữ tài...
  • 2
  • 815
  • 0
Bài giảng điện học   phần 2  điện tích, điện tính và từ tính

Bài giảng điện học phần 2 điện tích, điện tính từ tính

Vật lý

... diễn viên sân khấu điện từ học tượng không nhìn thấy xa lạ với kinh nghiệm hàng ngày Vì lí nên nửa thứ hai chương trình vật lí học bạn khác hoàn toàn, tập trung nhiều vào thí nghiệm kĩ thuật ... xuất sắc bắt đầu vào khoảng năm 1900, mà nghiên cứu chương này, không khác với thí nghiệm năm 2000 – có điều nhỏ hơn, đơn giản hơn, rẻ tiền nhiều Lực từ Nghiên cứu toán học chi tiết từ học không ... Nghiên cứu toán học chi tiết từ học không xuất phần cuối sách này, cần phát triển vài khái niệm đơn giản từ học lực từ thường sử dụng thí nghiệm kĩ thuật mà nói tới Các nam châm thông dụng hàng ngày...
  • 12
  • 297
  • 0
TÀI LIỆU THAM KHẢO   góp PHẦN CHỐNG QUAN điểm SAI TRÁI và tự DIỄN BIẾN

TÀI LIỆU THAM KHẢO góp PHẦN CHỐNG QUAN điểm SAI TRÁI tự DIỄN BIẾN

Khoa học xã hội

... dân lao động từ sở, từ địa phương Chú trọng bố trí chơ sở, địa phương cán có trình độ chuyên môn giỏi, trình độ lãnh đạo quản lý cao, chí điều động cán cao cấp nhận công tác địa phương Một vấn ... Trung ương, toàn Đảng toàn thể nước Cộng hòa công nông cần phải đưa vào chương trình nghị sự” (Xem Lênin, Toàn tập, T.42, tr .37 6 -37 7) Đó chiến đấu nội Đảng nhà nước chống lại bệnh làm suy yếu quyền ... không đạt yêu cầu đề nghị nhiều thực ít, nhiều đợt chỉnh đốn Đảng làm từ không dựa vào tổ chức đoàn thể nhân dân, không dựa vào dân , không lắng nghe ý kiến dân Đây thực tế tồn lâu dài sinh hoạt...
  • 12
  • 364
  • 3
phân tích sự biến động về doanh thu của công ty cổ phần xi măng bỉm sơn  từ năm 2004  tới 2012 thông qua các chỉ tiêu phân tích  dãy số thời gian và dự đoán về sự biến động của doanh thu trong 4 năm tiếp theo thông qua phương trình hồi quy tu

phân tích sự biến động về doanh thu của công ty cổ phần xi măng bỉm sơn từ năm 2004 tới 2012 thông qua các chỉ tiêu phân tích dãy số thời gian dự đoán về sự biến động của doanh thu trong 4 năm tiếp theo thông qua phương trình hồi quy tu

Kinh tế - Quản lý

... L ta có yn=R12 =37 47499 ; = 2 734 08.5 R 13= 3747499 +2 734 08.5*1 =4020907 R14 =37 47499 +2 734 08.5*2=429 431 6 R15 =37 47499 +2 734 08.5 *3= 4567724,5 R16 =37 47499 +2 734 08.5*4 =4841 133 +Dựa vào tốcđộ phát ... –R04=1525004-1560 231 = -35 227 =R06 –R04=15 936 89 - 1560 231 = 33 458 =R07 –R04=1547001 -1560 231 = - 132 30 =R08 –R04=1 936 157 -1560 231 = 37 5926 =R09-R04=2422519 -1560 231 = 862288 =R10 –R04= 2720759 -1560 231 = 1160528 ... 2011 -35 227 68685 -46688 38 9156 48 636 2 298240 56 633 2 - - - - - -35 227 33 458 - 132 30 37 5926 862288 1160528 97.74% 104.5% 97,07% 125,15% 125,12% 112 ,31 % 97.74% 102.14% 99.15% 124.09% 155.27% 174 .38 %...
  • 23
  • 678
  • 0
Chuyen de Casio 9 huong dan giai phuong trinh bac 3.(Phan tiep)

Chuyen de Casio 9 huong dan giai phuong trinh bac 3.(Phan tiep)

Công nghệ

... - Học sinh : Các loại máy tính III.Nội dung: Sử dụng máy tính Casio để giải dạng tập giải phơng trình ...
  • 5
  • 3,772
  • 24
skkn xay dựng và sử dụng phương tiện trực quan nhằm giúp học sinh phát huy tính tự học và tự rèn luyện kỹ năng trong quá trình giải toán phần hàm số mũ, hàm số logarít

skkn xay dựng sử dụng phương tiện trực quan nhằm giúp học sinh phát huy tính tự học tự rèn luyện kỹ năng trong quá trình giải toán phần hàm số mũ, hàm số logarít

Giáo dục học

... luận số nghiệm phơng trình lg (m-x2) = lg (x2 3x +2) Phân tích lời giải: Biến đổi phơng trình dạng x< x >2 x2-3x+2>0 (I) m-x2 = x2-3x+2 2x -3x+2 = m Để biện luận hệ phơng trình (I) định lý đảo ... + v = a phơng trình đờng thẳng (d) từ mô hình trực quan dễ thấy hệ phơng trình có nghiệm (d) tiếp xúc với đờng tròn tâm (0) cung AB Khoảng cách từ (d) = R -a a>0 a> Khi (d) tiếp xúc (c) điểm ... phơng trình có nghiệm, bao gồm trờng hợp: Trờng hợp 1: (d1) (d2) tiếp tuyến đờng tròn (C) R = 2(m + 1) = m = hệ phơng trình có nghiệm phân -2 biệt x 02 Trờng hợp 2: (d1) (d2) cắt (C) hai điểm phân...
  • 24
  • 434
  • 0
GIÁO TRÌNH QUAN TRẮC VÀ KHẢO SÁT - PHẦN I PHƯƠNG PHÁP LUẬN VỀ GIÁM SÁT (MONITORING) CHẤT LƯỢNG MÔI TRƯỜNG CHƯƠNG 3 pps

GIÁO TRÌNH QUAN TRẮC KHẢO SÁT - PHẦN I PHƯƠNG PHÁP LUẬN VỀ GIÁM SÁT (MONITORING) CHẤT LƯỢNG MÔI TRƯỜNG CHƯƠNG 3 pps

Cao đẳng - Đại học

... trung bình) đưa 3. 5.8 .3 Lưu vực thoát nước (29) Diện tích lưu vựcthoát nước (km2) (30 ) Độ cao lớn (m) (31 ) Độ cao trung trung bình (m) (32 ) Đặc điểm khí hậu (33 ) Đặc điiểm địa chất (34 ) Đặc điểm ... viên làm việc thời tiết phương tiện để hoàn thành việc lấy mẫu đo đạc cần thiết 3. 4.4 Khoảng cách từ trạm đến phòng thí nghiệm Mẫu nước bao gồm ba loại phân loại theo phân tích sau phòng thí ... lượng nước (34 ) Các thông tin giải thích có liên quan khác (dạng viết, không tính toán) 3. 4.7.5 Lấy mẫu phân tích (35 ) Sự biến động chất lượng nước mặt cắt (kiểm soát tính đồng nhất) (36 ) Vị trí...
  • 22
  • 461
  • 1
Giáo trình phân tích một số hình thức đầu tư trực tiếp nước ngoài FDI và hình thức di chuyển vốn quốc tế p3 ppsx

Giáo trình phân tích một số hình thức đầu trực tiếp nước ngoài FDI hình thức di chuyển vốn quốc tế p3 ppsx

Báo cáo khoa học

... lâm nghiệp lại Ngành nông nghiệp có 233 dự án số vốn 165 triệu USD chiếm 10% số dự án 3, 8% số vốn đầu 3, 9% vốn pháp định Ngành thủy sản lại 83 dự án 33 1 triệu USD vốn đầu Hai là: Hiệu đầu ... 26 3. 1 Sự cạnh tranh gay gắt việc thu hút FDI nước khu vực 27 3. 2 Cơ sở hạ tầng yếu 27 3. 3 Môi trường hệ thống pháp luật nhiều bất cập 28 Kết luận 29 TÀi liệu tham khảo 30 29 §Ò ¸n m«n häc 30 ... tới thu hút vốn FDI 3. 1 Các yếu tố điều tiết vĩ mô 3. 1.1 Các sách 3. 1.2 Luật đầu 3. 1 .3 Các yếu tố ảnh hưởng khác II Ảnh hưởng đầu trực tiếp nước kinh tế Những ảnh hưởng tích cực FDI 1.1...
  • 10
  • 580
  • 0
Giáo trình phân tích một số hình thức đầu tư trực tiếp nước ngoài FDI và hình thức di chuyển vốn quốc tế p2 pps

Giáo trình phân tích một số hình thức đầu trực tiếp nước ngoài FDI hình thức di chuyển vốn quốc tế p2 pps

Báo cáo khoa học

... 145819 69507 86590 35 988 5 5215 27 834 535 00 28600 46417 36 516 26292 25 43 19270 135 35 134 55 86 63 10782 832 2 10450 31 52 10000 15000 6600 5550 5160 2050 4995 2520 36 15 20 63 2900 1620 237 4 1024 2200 2200 ... USD) 1989 70 539 1990 111 596 1991 155 138 8 1992 1 93 2271 19 93 272 2987 1994 36 2 4071 1995 404 6616 1996 501 9212 1997 479 5548 1998 260 4827 1999 280 2000 2000 2500 36 000 2001 2600 36 000 Tổng số ... 21, 64% 52,74% 4, 13% 49,66% 2,14% 36 ,899% 43, 13% 48,2% Nguồn: Bộ kế hoạch đầu Đầu nước năm qua mục tiêu đặt ban đầu là: Tập trung chủ yếu vào công nghiệp xây dựng với 1 421 dự án vốn đăng...
  • 10
  • 690
  • 2
Giáo trình phân tích một số hình thức đầu tư trực tiếp nước ngoài FDI và hình thức di chuyển vốn quốc tế p1 docx

Giáo trình phân tích một số hình thức đầu trực tiếp nước ngoài FDI hình thức di chuyển vốn quốc tế p1 docx

Báo cáo khoa học

... quốc gia tham gia ngày nhiều vào trình phân công lao động quốc tế Để hội nhập vào kinh tế nước giới, đòi hỏi quốc gia phải thay đổi cấu kinh tế nước cho phù hợp với phân công lao dộng quốc tế Sự ... thông qua hoạt động đầu trực tiếp nước làm xuất nhiều lĩnh vực ngành kinh tế nước nhận đầu Hai là, đầu trực tiếp nước giúp vào phát triển nhanh chóng trình độ kỹ thuật công nghệ nhiều ... việc cho thuê đất Đầu trực tiếp nước đóng góp cải thiện cán cân quốc tế cho nước tiếp nhận đầu Bởi hầu hết dự án đầu trực tiếp nước sản xuất sản phẩm hướng vào xuất phần đóng góp nước...
  • 10
  • 632
  • 2
TỰ ÔN LUYỆN TOÁN PHẦN BẤT PHƯƠNG TRÌNH - 3 (NGHỆ AN) doc

TỰ ÔN LUYỆN TOÁN PHẦN BẤT PHƯƠNG TRÌNH - 3 (NGHỆ AN) doc

Cao đẳng - Đại học

... x2 38 ) Bất phương trình  2x  có tập nghiệm : ( x   1)2 A) R \   D) -  m  - B)  A) - 1; 3) \ 0 39 ) Bất phương trình A) 2; + ∞) 40) Bất phương trình A) 2; 142 B) (3; + ∞) C) (0; 3) ...  - C) m  - 35 ) Bất phương trình - 3x + 2x - > có tập nghiệm :  C) R D)  36 ) Tìm m để bất phương trình x    x  m có nghiệm A) m  B) m  2 C) m  2 D) m  37 ) Bất phương trình x    ... nghiệm : 3 A)  ; 2 B)  ; 2 C)  ;   2 ; + ∞) 4 25) Bất phương trình x   12  x  có tập nghiệm : 24) Bất phương trình A) - 1; 3) (8; 12 26) Bất phương trình A) 3; 4 B) - 1; 3) 2x...
  • 6
  • 204
  • 0
Giáo trình hướng dẫn phân tích quy trình tự động hóa bằng rơle và các conector thông thường phần 3 pot

Giáo trình hướng dẫn phân tích quy trình tự động hóa bằng rơle các conector thông thường phần 3 pot

Cao đẳng - Đại học

... CPU 224 TON 1ms 32 ,767s T32,T96 10ms 32 7,67s T 33- T36,T97-T100 100ms 32 76,7s T37-T 63, T101-T255 1ms 32 ,767s T0,T64 10ms 32 7,67s T1-T4, T65-T68 100ms 32 76,7s T5-T31, T69-T95 TONR Mô tả lệnh LAD LAD ... kể từ thời điểm có sờn lên tín hiệu đầu vào, tức tín hiệu đầu vào chuyển trạng thái logic từ lên 1, đợc gọi thời điểm Timer đợc kích, không tính khoảng thời gian đầu vào có giá trị logic vào ... dung byte, từ, từ kép số thực Trong trờng hợp phép so sánh cho kết bit có giá trị logic LDX = Lệnh so sánh nội dung byte, từ , từ kép số thứ nhỏ bằng, lớn nội dung byte, từ từ kép số thực...
  • 10
  • 194
  • 0
Giáo trình hướng dẫn tìm hiểu về giai đoạn chuyển tiếp của thép - Mactenxit Ram và Austenit phần 3 potx

Giáo trình hướng dẫn tìm hiểu về giai đoạn chuyển tiếp của thép - Mactenxit Ram Austenit phần 3 potx

Cao đẳng - Đại học

... ni tå åí nhiãût âäü cao : a-Tháúm thãø ràõn : 1 23 Tiãún hnh giäúng tháúm cạc bon chè khạc l cháút tháúm cọ thãm tỉì 20 - 30 % múi K4Fe(CN)6 hay K3Fe(CN)6 Sau tháúm phi täi v ram tháúp b-Tháúm thãø ... graphit nhỉng cọ tạc dủng lm tàng âäü chy long v náng cao chäúng mi mn (tảo cng tinh Fe + Fe3P v Fe +Fe3P + Fe3C) Lỉåüng phäút tỉì 0,1 0,20%, cáưn chäúng mi mn cao cọ thãø âãún 0,50% Khäng sỉí dủng ... peclit c) 6 .3. 3.Cå : Âàûc näøi báût ca gang l cọ âäü cao lỉåüng cạc bon tháúp, graphit êt v åí dảng tỉång âäúi thu gn Cå ca l trung gian giỉỵa gang xạm v gang cáưu, giåïi hản bãưn b = 30 0 600MN/m2,...
  • 10
  • 293
  • 0
phân tích quy trình thanh toán tín dụng chứng từ và thực trạng sử dụng phương thức này tại các ngân hàng thương mại vn

phân tích quy trình thanh toán tín dụng chứng từ thực trạng sử dụng phương thức này tại các ngân hàng thương mại vn

Kinh tế - Thương mại

... or D O 42C Drafts at… 3* 35x O 42D Drawee A or D O 42M Mixed Payment Details 4 *35 x O 42P Deferred Payment Details 4 *35 x O 43P Partial Shipments 1 *35 x O 43T Transhipment 1 *35 x O 44A Loading on Board/ ... Người hưởng lợi [/ 34 x] * 35 x 19 M 32 B Mã tiền tệ, tiền a15number O 39 A Tỷ lệ phần trăm số tiền tín dụng dung sai 2n/2n O 39 B Số tiền tín dụng tối đa 13x O 39 C Các khoản bổ sung * 35 x M 41d Có sẵn ... Dự thảo * 35 x O 42D Người thừa đối A D O 42M Chi tiết Thanh tốn hỗn hợp * 35 x O 42P Hỗn lại Chi tiết Thanh tốn * 35 x O 43P Một phần lơ hàng * 35 x O 43T Chuyển tải * 35 x O 44A Đưa vào Hội đồng...
  • 31
  • 893
  • 1
Tiểu luận môn phương pháp nghiên cứu khoa học TƯ DUY SÁNG TẠO VÀ PHÂN TÍCH PHƯƠNG PHÁP SÁNG TẠO SCAMPER TRONG QUÁ TRÌNH PHÁT TRIỂN TỪ WINDOW7 LÊN WINDOW8

Tiểu luận môn phương pháp nghiên cứu khoa học DUY SÁNG TẠO PHÂN TÍCH PHƯƠNG PHÁP SÁNG TẠO SCAMPER TRONG QUÁ TRÌNH PHÁT TRIỂN TỪ WINDOW7 LÊN WINDOW8

Hệ thống thông tin

... cho học viên lứa tuổi Một phương pháp sáng tạo tiếng vận dụng, chứng minh nhiều phát triển xã hội loài người, phương pháp SCAMPER SCAMPER (tên cấu tạo từ chữ đầu nhóm từ) phương pháp sáng tạo ... brainstorm 42 ý tưởng cho chủ đề hay vấn đề cụ thể Bạn nghĩ 35 -37 điều không quan trọng, bạn tìm 2 -3 ý tưởng đáng giá danh sách Tất phương pháp nêu đòi hỏi dành thời gian lượng, chìa khóa cho ... thiện sản phẩm, quy trình, dịch vụ… có hay dự tính phát triển, dựa vào kỹ thuật tập kích não (Brainstorming) để tìm nhiều phương án giải đáp hàng loạt câu hỏi Các câu hỏi đặt theo trình tự với mục...
  • 22
  • 568
  • 0
phương trình và hệ phương trình vi phân (toán cao cấp 3)

phương trình hệ phương trình vi phân (toán cao cấp 3)

Ôn thi Đại học - Cao đẳng

... phương trình chia hai vế phương trình cho Đặt Phương trình trở dạng phương trình tuyến tính cấp Phương trình + Dạng: + Cách giải: Đặt (với (Cách nhớ: Đặt hàm biến ) Đưa phương trình biến số phân ... ý giải phương trình vi phân cấp Đây kinh nghiệm cá nhân Phương trình Dạng: 𝑦 PT tuyến tính cấp Dạng: 𝑑𝑥 PT biến số phân ly PT PT Bernoulli 𝑑𝑦 Nếu không giải đưa dạng B Phương trình vi phân cấp ... + Nếu Phương trình + Nếu Phương trình không Phương trình (PTTN) Dạng: Cách giải: + Xác định phương trình đặc trưng (PTĐT): + Giải PTĐT, nghiệm PTĐT định dạng nghiệm PTTN - PTĐT có nghiệm phân...
  • 5
  • 462
  • 1
Phương trình logarit - phần 3 bài tập tự luyện- ViettelStudy

Phương trình logarit - phần 3 bài tập tự luyện- ViettelStudy

Toán học

... 1 3x1 d (x2 x 1)x f (x 1)x Bài 8: Giải bất ph-ơng trình sau: a 3x 9.3x 10 1 c x1 1 3x 2x x2 b 5.4 x 2.25x 7.10 x d 52 x 55 x x f x 3x 3x 21x x Bài 9: Giải bất ph-ơng trình ... ph-ơng trình: a (m 2).2x m.2x m b m.3x m .3 x Bài 6: Tìm m để ph-ơng trình có nghiệm: (m 4).9x 2(m 2).3x m Bài 7: Giải bất ph-ơng trình sau: a x x c x2 x e (x 2x b 25 x x 3) 2x ... Giải ph-ơng trình: a x lg x2 x lg x b log3 x log5 2x c x log32 x x log x 16 d x Bài 15: Giải hệ ph-ơng trình: log x3 lg x lg y log x log3 y log3 a b x y...
  • 6
  • 252
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25