phát triển cây dứa phải nhằm mục đích phát triển kinh tế nhiều thành phần đa dạng hoá hình thức sở hửu và tăng cường ứng dụng các tiến bộ khoa học kỹ thuật
... Hiệu trưởngvai trò định -Vi mô (trường học) : Kế hoạch/chiến lược Chia sẻ tầm nhìn Các nguyên tắc CáckỹthuậtCác nguồn lực 23 Hai chiều quản lý BộBộSởSở Phòng Phòng Nơi có HS Trường Nơi SHCM ... hạn chế GV - Vị trí : ứng phía trước, bên lớp học, lại xem HS học - Vấn đề quan tâm : việc học HS (HS học tập nào, HS họcthực sự, HS không tập trung vào việc học, HS gặp phải khó khăn gì? Nguyên ... suy nghĩ /phát triển ý tưởng /kinh nghiệm HS cần 19 Những điều nhận từ trải nghiệm SHCM.NCBH Khi dạy học: GV chưa làm nhiệm vụ học tập hấp dẫn/thách thức/ thú vị GV thiếu nhiềukỹ GV chưa...
... of Mechanical Engineering Ban HóaHọc Ban KỹThuật Điện Ban KỹThuật Cơ Khí Fireworks Electrical Products & Appliances Mechanical Products Pháo Hoa Sản Phẩm Dụng Cụ Điện Sản Phẩm Cơ Khí Regulated ... Laboratory Sciences Functional Organization Tổ Chức Hoạt Ðộng Của KhoaHọc Phòng Thí Nghiệm Directorate for Laboratory Sciences Vụ KhoaHọc Phòng Thí Nghiệm Division of Chemistry Division of Electrical ... sản phẩm riêng rẽ) • Chemical – – – • (Hóa học) (Chất chì sơn sản phẩm không phảI sơn) Fireworks (Pháo hoa) Chemicals other than lead (Các hóa chất không phảI chì) Lead in paint and non-paint products...
... phòng tránh bệnh mắc phải PXN Bên cạnh khoahọckỹthuật ngày tiến đóng góp phần đẩy mạnh công tác ATSH PXN Hầu hết TNGB PXN VSV gây bệnh Những nguy mắc phải BTN PXN phụ thuộc vào đƣờng lây truyền, ... 2004 Bộ trƣởng Bộ Y tế - Quyết định số 2575/1999/QĐ-BYT ngày 27-8-1999 Bộ trƣởng Bộ Y tế việc ban hành quy chế quản lý chất thải y tế - Quyết định số 43/2007/QĐ-BYT, ngày 30/11/2007 Bộ Y tế Ban ... lần, nên sử dụng cần để giảm thiểu việc sử dụng vật dụng thuỷ tinh - Các thiết bị nhƣ lò hấp ƣớt tủ ATSH cần phải đƣợc thẩm định phƣơng pháp phù hợp trƣớc đƣa vào sử dụng Việc cấp chứng nhận lại...
... (xem b ng 8) Các khí vào qua khe c a t an toàn sinh h c khác m t s i m: t c tr c; l ng khí c tu n hoàn qua b m t làm vi c thoát kh i t ; h th ng thoát khí xác nh không khí t t thoát phòng hay ... an toàn sinh h c c p II lo i A1 c gi i thi u hình M t qu t hút bên hút không khí phòng (không khí vào) t khe h phía tr c qua t i vào t m l i l c vào phía tr c T c dòng không khí ph i t t i thi ... hút khí t t vào ng th i khí c a tòa nhà M t khe h nh , th ng có ng kính 2,5 cm, n m gi a ng m ng th i khí c a t cho phép hút khí phòng vào h th ng thoát khí c a tòa nhà Công su t thoát khí c a...
... dung cách b trí c a phòng r t c n thi t Sau th m h a thiên nhiên, t ch c ng phó kh n c p c a qu c gia a ph ng c n c c nh báo v nh ng nguy c bên và/ ho c g n khu nhà thí nghi m Các t ch c ch nên vào ... ch v xe c u th ng/nhân viên y t (tên chuyên khoa, khoa và/ ho c nhân viên y t , n u có th ) C nh sát Nhân viên y t 82 K thu t viên chuyên trách 10 Các c quan c p n c, khí i n Trang thi t b c ... ng có th phát tán không khí d i i u ki n áp su t ng th p s ùa vào t ng t c a dòng khí không khí ng thu c c n m t an toàn sinh h c theo nh ng qui trình sau: u tiên kh khu n m t ng Gi a thành d...
... s phân hu thành khí clo (Cl2), oxy (O2) gi i phóng nhi t Tuy nhiên, clo dioxide có th hòa tan n c n nh dung d ch n c Có th i u ch Clo dioxide theo hai cách: (1) phát sinh t i ch b ng cách tr n ... có th thích h p kh trùng d ng c y khoa/ nha khoa không ch u nhi t S d ng nhi t hoá b c h i oxy già ho c peracetic axit (CH3COOOH) kh nhi m d ng c ph u thu t/ y khoa không ch u nhi t òi h i ph i ... chung c a m t n i h p chân không H i n c i vào khoang áp su t chi m ch c a dòng khí n ng i xu ng thông qua van ng d n c a khoang, g n v i b l c HEPA 92 Hình 10 N i h p chân không N i h p ti n chân...
... không úng cách Tách bi t nh ng hóa ch t k không úng cách 10 Các thi t b có th phát tia l a i n g n nh ng ch t khí d b t l a 11 H th ng thông khí không úng quy cách không t ng x ng Các thi t b ... ADN t h p v t li u chuy n i gen Các ch c n ng khác c a y ban có th g m ánh giá nguy c , hìnhthành m i sách an toàn phân x tranh cãi v v n liên quan n s an toàn Cácthành viên c a y ban an toàn ... phòng thí nghi m u phát hành b ng miêu t bi n pháp x lý hóa ch t b Các b ng b d ng c x lý hóa ch t c ng c bán th tr ng Các b ng thích h p c n c treo m t n i d th y phòng thí nghi m Các thi t b sau...
... A4-1 li t kê thi t b cách v n hành có th gây nguy hi m g i ý cách lo i b ho c h n ch nh ng nguy hi m ó B ng A4-1 Các thi t b cách v n hành có th gây nguy hi m THI T NGUY CÁCH LO I B HO C H N ... ch t oxy hoá ch t kh Có th ph n ng v i ch t oxy hoá, thu ngân Ph i nhi m v i không khí ánh sáng có th t o thành peroxide d n Có th ph n ng m nh v i ch t oxy hoá halogen Tránh dính vào m t, ... úng quang k b o d ng 148 PH L C Hoá ch t: Nguy c cách phòng ng a Ph l c li t kê nh ng thông tin c b n v an toàn s c kho , d li u cách phòng ng a thích h p v i m t s hoá ch t th ng dùng phòng thí...
... Khi pha ch dung d ch ph i t túi kín vào bình v i l ng n c c n thi t, y n p r i l c t i v túi c h i ti p xúc D cháy Khi Tránh dính vào da m t, Các ch t oxy hoá c ng nh v i da nu t ph i t to h ... da Hít ph i h i có th gây phù ph i Khi dính vào da t o thành v t tím kéo dài Gây c nu t D cháy Tránh hít ph i khí dung Nhi t b c h i c ng nh b dính vào hít ph i Kích cháy 390C m t Dùng g ng tay ... khói không màu ho c màu vàng sáng Nhi t nóng ch y 420C, nhi t sôi: 830 121 C Tan n c 163 Khi t cháy t o thành khí n mòn bao g m nit ô xít Ph n ng r t m nh v i ch t oxy hoá ch t kh m nh gây nguy...
... đảm bảo tổng chi tiết kỹthuật phòng thí nghiệm kỹ thuật, quy trình hoạt động, an toàn sinh học kiến thứckỹthực tế, tiến hành đánh giá Nhân viên qua kỳ thi trước cảm ứngCác hoạt động thử nghiệm ... dịch học, phòng thí nghiệm y học, dịchtễ học, thú y khoa học, bảo vệ môi trường chuyên gia quản lý phòng thí nghiệm phòng, chống, Thànhphần khu vực vi sinh vật gây bệnh Ủy ban an toàn sinh học ... điều trị sở y tếsở y tế thú y báo cáo quan phủ y tế quận có thẩm quyền phòng thú y phụ trách vòng giờ, quan y tế nhận báo cáo quan thú y phải thông báo vòng ghế phòng thí nghiệm quan phủ y tế quận...
... CFile Cácsơ đồ giải thuậthìnhhình minh họa việc truyền, nhận File máy giáo viên máy học viên Hình cho thấy hìnhhọc viên Tạo Socket Tạo CFile Đọc tên file muốn gởi Đọc nội dung file vào CFile ... sách học viên phù hợp (hình 10) Hình 10: Hộp Dialog giáo viên Sau lựa chọn danh sách học viên, danh sách đưa vào danh sách học viên chương trình Khi có học viên vào chương trình đăngký tên tên học ... thực vào buổi học đầu tiên), List Box cho phép giáo viên nhập tên học viên lớp Ý tưởng chung phầndùng List Box quản lý liệu lưu lại toàn liệu vào File Giải thuật lưu liệu vào File tương tự phần...
... Khi pha ch dung d ch ph i t túi kín vào bình v i l ng n c c n thi t, y n p r i l c t i v túi c h i ti p xúc D cháy Khi Tránh dính vào da m t, Các ch t oxy hoá c ng nh v i da nu t ph i t to h ... da Hít ph i h i có th gây phù ph i Khi dính vào da t o thành v t tím kéo dài Gây c nu t D cháy Tránh hít ph i khí dung Nhi t b c h i c ng nh b dính vào hít ph i Kích cháy 390C m t Dùng g ng tay ... khói không màu ho c màu vàng sáng Nhi t nóng ch y 420C, nhi t sôi: 830 121 C Tan n c 163 Khi t cháy t o thành khí n mòn bao g m nit ô xít Ph n ng r t m nh v i ch t oxy hoá ch t kh m nh gây nguy...
... A4-1 li t kê thi t b cách v n hành có th gây nguy hi m g i ý cách lo i b ho c h n ch nh ng nguy hi m ó B ng A4-1 Các thi t b cách v n hành có th gây nguy hi m THI T NGUY CÁCH LO I B HO C H N ... ch t oxy hoá ch t kh Có th ph n ng v i ch t oxy hoá, thu ngân Ph i nhi m v i không khí ánh sáng có th t o thành peroxide d n Có th ph n ng m nh v i ch t oxy hoá halogen Tránh dính vào m t, ... úng quang k b o d ng 148 PH L C Hoá ch t: Nguy c cách phòng ng a Ph l c li t kê nh ng thông tin c b n v an toàn s c kho , d li u cách phòng ng a thích h p v i m t s hoá ch t th ng dùng phòng thí...
... không úng cách Tách bi t nh ng hóa ch t k không úng cách 10 Các thi t b có th phát tia l a i n g n nh ng ch t khí d b t l a 11 H th ng thông khí không úng quy cách không t ng x ng Các thi t b ... ADN t h p v t li u chuy n i gen Các ch c n ng khác c a y ban có th g m ánh giá nguy c , hìnhthành m i sách an toàn phân x tranh cãi v v n liên quan n s an toàn Cácthành viên c a y ban an toàn ... phòng thí nghi m u phát hành b ng miêu t bi n pháp x lý hóa ch t b Các b ng b d ng c x lý hóa ch t c ng c bán th tr ng Các b ng thích h p c n c treo m t n i d th y phòng thí nghi m Các thi t b sau...
... s phân hu thành khí clo (Cl2), oxy (O2) gi i phóng nhi t Tuy nhiên, clo dioxide có th hòa tan n c n nh dung d ch n c Có th i u ch Clo dioxide theo hai cách: (1) phát sinh t i ch b ng cách tr n ... có th thích h p kh trùng d ng c y khoa/ nha khoa không ch u nhi t S d ng nhi t hoá b c h i oxy già ho c peracetic axit (CH3COOOH) kh nhi m d ng c ph u thu t/ y khoa không ch u nhi t òi h i ph i ... chung c a m t n i h p chân không H i n c i vào khoang áp su t chi m ch c a dòng khí n ng i xu ng thông qua van ng d n c a khoang, g n v i b l c HEPA 92 Hình 10 N i h p chân không N i h p ti n chân...
... dung cách b trí c a phòng r t c n thi t Sau th m h a thiên nhiên, t ch c ng phó kh n c p c a qu c gia a ph ng c n c c nh báo v nh ng nguy c bên và/ ho c g n khu nhà thí nghi m Các t ch c ch nên vào ... ch v xe c u th ng/nhân viên y t (tên chuyên khoa, khoa và/ ho c nhân viên y t , n u có th ) C nh sát Nhân viên y t 82 K thu t viên chuyên trách 10 Các c quan c p n c, khí i n Trang thi t b c ... ng có th phát tán không khí d i i u ki n áp su t ng th p s ùa vào t ng t c a dòng khí không khí ng thu c c n m t an toàn sinh h c theo nh ng qui trình sau: u tiên kh khu n m t ng Gi a thành d...
... (xem b ng 8) Các khí vào qua khe c a t an toàn sinh h c khác m t s i m: t c tr c; l ng khí c tu n hoàn qua b m t làm vi c thoát kh i t ; h th ng thoát khí xác nh không khí t t thoát phòng hay ... an toàn sinh h c c p II lo i A1 c gi i thi u hình M t qu t hút bên hút không khí phòng (không khí vào) t khe h phía tr c qua t i vào t m l i l c vào phía tr c T c dòng không khí ph i t t i thi ... hút khí t t vào ng th i khí c a tòa nhà M t khe h nh , th ng có ng kính 2,5 cm, n m gi a ng m ng th i khí c a t cho phép hút khí phòng vào h th ng thoát khí c a tòa nhà Công su t thoát khí c a...
... thí nghi m/c s có th c xác nh vi c xem xét l i m t cách h th ng qui trình v n b n th hi n thành ph n c u trúc phòng thí nghi m, h th ng ho c /và thành ph n c a h th ng c l p t, ki m tra, th nghi ... nguy hi m ng t phòng thông thoáng Có bình h t khí ho c y Hoá ch t Hoá ch t d cháy l u gi phòng ch t d cháy Hóa ch t t o peroxide ghi th i gian (nh n m l hóa ch t) S p x p hoá ch t úngHóa ch t nguy ... trùng b ng cách h p m t s ng v t không x ng s ng không b ch t kh trùng tiêu di t Ki m tra s l ng u trùng ng v t chân t bay, bò, nh y tr ng thành 10 D ng c ch a b chét m t c n t khay d u 11 Các loài...
... p và m t s i m sau: Tín hi u c nh báo nguy hi m sinh h c (hình 1) t c a vào phòng thí nghi m ph i ghi rõ m c an toàn sinh h c c a phòng thí nghi m, tên ng i giám sát có quy n ki m soát vi c vào ... tra c phát th y t (ví d hình 5) cho bi t ng i ang làm vi c phòng thí nghi m an toàn sinh h c c p Th có dán nh, có th cho vào ví c mang theo Tên c a ng i liên l c ph i c ng i ó ng ý cho vi t vào ... th vi t tên ph trách phòng thí nghi m, c v n y t và/ ho c chuyên viên an toàn sinh h c 22 Hình Phòng thí nghi m an toàn sinh h c c p i n hình (Mô hình CUH2A, princeton, NJ, Hoa K cung c p) Phòng...