0

những ứng dụng tập tính trong đời sống và sản xuất

Vai trò của thực vật với đời sống con người

Vai trò của thực vật với đời sống con người

Sinh học

... THỰC VẬT ĐỐI VỚI ĐỜI SỐNG CON NGƯỜI: 1-NHỮNG CÂY CĨ GIÁ TRỊ SỬ DỤNG: S T T THẢO LUẬN NHĨM HỒN THÀNH BẢNG SAU ĐỂ BiẾT THỰC VẬT CĨ THỂ CUNG CẤP CHO CHÚNG TA NHỮNGTRONG ĐỜI SỐNG HẰNG NGÀY TÊN ... VẬT ĐỐI VỚI ĐỘNG VẬT ĐỐI VỚI ĐỜI SỐNG CON NGƯỜI (tt) II-VAI TRỊ CỦA THỰC VẬT ĐỐI VỚI ĐỜI SỐNG CON NGƯỜI: 1-NHỮNG CÂY CĨ GIÁ TRỊ SỬ DỤNG: +Thực vật, thực vật hạt kín có cơng dụng nhiều mặt có ... VẬT ĐỐI VỚI ĐỜI SỐNG CON NGƯỜI • 1-NHỮNG CÂY CĨ GIÁ TRỊ SỬ DỤNG: • 2-NHỮNG CÂY CĨ HẠI CHO SỨC KHỎE CON NGƯỜI: • Cây thuốc lá,cây thuốc phiện,cây cần sa cần phải cẩn thận khai thác sử dụng CỦNG...
  • 21
  • 1,774
  • 2
bài 38. VAI TRÒ CỦA THỨC ĂN ĐỐI VỚI VẬT NUÔI

bài 38. VAI TRÒ CỦA THỨC ĂN ĐỐI VỚI VẬT NUÔI

Công nghệ

... cho Trả lời, bổ sung vật nuôi để làm gì? • Tạo sản phẩm chăn nuôi: thịt, trứng sữa, lông, sừng, móng * Chiếu tập SGK/ 103, Y/c HS Làm tập điền vào VBT (?) Ở gia đình địa phương em, để vật Liên ... trò chất dinh dưỡng thức ăn vật nuôi phục vụ sản xuất tiêu dùng (? )Trong chất dinh dưỡng chất cung cấp lượng , chất cung cấp chất dinh dưỡng để tạo sản phẩm chăn nuôi? • Các chất cung cấp: + Năng ... vào bảng 5, nhóm thảo luận điền vào chỗ trống câu để thấy kết HĐ CỦA HS Quan sát NỘI DUNG BÀI I Thức ăn tiêu hóa hấp thụ nào? Thảo luận, trình - Nước vitamin bày hấp thụ thẳng qua vách ruột vào...
  • 4
  • 14,806
  • 47
Giáo án công nghệ lớp 7 - VAI TRÒ CỦA THỨC ĂN ĐỐI VỚI VẬT NUÔI pot

Giáo án công nghệ lớp 7 - VAI TRÒ CỦA THỨC ĂN ĐỐI VỚI VẬT NUÔI pot

Điện - Điện tử

... Yêu cầu HS quan thụ nào? sát - Nước thể hấp thụ thẳng HS thảo luận nhóm làm tập điền qua vách ruột vào máu từ phiếu học tập - Protein thể hấp thụ đưới - Các nhóm trình bày làm dạng axit amin nhóm ... dinh dưỡng để - Vai trò Gluxit vật nuôi tạo sản phẩm chăn HS : thảo luận nhóm trả lời nuôi : thịt, trứng sữa, lông sừng , HS : thảo luận nhóm làm tập điền từ móng GV nhận xét kết thảo luận nhóm ... khoáng hấp thụ dạng ion khoáng - Các vitamin hấp thụ thẳng qua vách ruôtị vào máu Hoạt động : VAI TRÒ CỦA CÁC CHẤT DINH DƯỠNG TRONG THỨC ĂN ĐỐI VỚI VẬT VỚI VẬT NUÔI GV yêu cầu HS quan sát bảng vai...
  • 4
  • 1,770
  • 2
bài giảng công nghệ 7 bài 38 vai trò của thức ăn đối với vật nuôi

bài giảng công nghệ 7 bài 38 vai trò của thức ăn đối với vật nuôi

Công nghệ

... DINH DNG TRONG THC N I VI VT NUễI CU HI: DA VO SGK, EM HY NấU VAI TRề CA CC CHT DINH DNG TRONG THC N I VI VT NUễI ? BI 38: VAI TRề CA THC N I VI VT NUễI ii VAI TRề CA CC CHT DINH DNG TRONG THC ... Vitamin Mui khoỏng Ion khoỏng BI 38: VAI TRề CA THC N DI VI VT NUễI Thành phần dinh dưỡng thức ăn Sản phẩm trình tiêu hóa Nước Nước Protein Axit amin Lipit Axit béo glyxerin Gluxit Đường đơn Khoáng...
  • 16
  • 2,904
  • 0
bài 38 VAI TRÒ CỦA THỨC ĂN ĐỐI VỚI VẬT NUÔI

bài 38 VAI TRÒ CỦA THỨC ĂN ĐỐI VỚI VẬT NUÔI

Công nghệ

... -Các chất dinh dưỡng Vật nuôi tạo sản phẩm chăn nuôi Đối với thể -Hoạt động thể -Tăng sức đề kháng Đối với sản xuất tiêu dùng Các chất dinh dưỡng có vai trò sản xuất tiêu dùng? Các chất dinh dưỡng ... tạo sản phẩm chăn nuôi thể -Năng lượng -Hoạt động thể -Các chất -Tăng sức dinh dưỡng đề kháng Đối với sản xuất tiêu dùng -Thồ hàng, cày kéo -Thịt, sữa, trứng -Lông, da -Sừng, móng -Sinh sản BÀI ... hóa hấp thụ ? Sự hấp thụ thức ăn Hoàn thành tập sau định nghĩa nào? Hãy dựa vào bảng điền từ thiếu vào chỗ trống (2p) Nước hấp thụ thẳng qua vách ruột vào máu Protein thể hấp thụ Axit amin dạng...
  • 26
  • 1,237
  • 0
bai 38. vai tro cua thuc an doi voi vat nuoi

bai 38. vai tro cua thuc an doi voi vat nuoi

Công nghệ

... ăn, tăng lợi nhuận Nhưng dụng sản phẩm chăn nuôi phẩm đủ thời gian cách li chưa chăn nuôi trường sản chưa đủ thời gian cách li người tiêu dùng sử dụng ? - Gây ung thư Sản xuất (chế biến) -> vận ... sau Là trình vận chuyển chất dinh dưỡng sau tiêu hóa vào máu Hãy dựa vào bảng điền từ thiếu vào chỗ trống (2p) Nước hấp thụ thẳng qua vách ruột vào máu Protein thể hấp thụ Axit amin dạng các………… ... chất dinh dưỡng thức ăn vât nuôi ? Các loại thức ăn sau hấp thụ vào thể sử dụng để làm gì? Cung cấp lượng, chất dinh dưỡng tạo sản phẩm chăn nuôi BÀI 38 VAI TRÒ CỦA THỨC ĂN ĐỐI VỚI VẬT NUÔI II...
  • 30
  • 1,568
  • 2
Lý luận Thực tiễn là gì phân tích vai trò của thực tiễn đối với nhận thức

Lý luận Thực tiễn là gì phân tích vai trò của thực tiễn đối với nhận thức

Khoa học xã hội

... lại sản xuất, đôi với việc xây dựng thêm cấu kinh tế hợp lý - Hướng vào việc đẩy mạnh sản xuất nông nghiệp, đẩy mạnh sản xuất hàng tiêu dùng, xuất - Xây dựng hoàn thiện bước quan hệ sản xuất ... nữa, ta chưa chúýđúng mức tới sản xuất nông nghiệp sản xuất hàng tiêu dùng nên đời sống nhân dân gặp nhiều khó khăn - Bên cạnh đó, tan rã hệ thống nước xã hội chủ nghĩa vào năm cuối thập kỷ 80, đầu ... nước ta không nằm quy luật phổ biến phép biện chứng, Đảng ta vận dụng phép biện chứng vào nhận thức thực xã hội, phân tích mối liên hệ biện chứng đời sống thực, tìm mâu thuẫn tạo động lực mạnh mẽ...
  • 27
  • 6,556
  • 21
Bài 7: Thực tiễn và vai trò của thực tiễn đối với nhận thức

Bài 7: Thực tiễn vai trò của thực tiễn đối với nhận thức

Tư liệu khác

... Nuôi lợn ăn cơm nằm Nuôi tằm ăn cơm ứng Mấy đời bánh đút có xương Mấy đời mẹ ghẻ mà thương chồng • Những kinh nghiệm từ lao động, sống rút Thực tiễn Dựa vào đâu mà người ta rút kinh nghiệm Vậy ... sở thống nhận thức cảm tínhtính : a.- Thế giới vật chất tồn khách quan b.- tài liệu cảm tính tin cậy phong phú c.- Thực tiễn xã hội d.- Tính động chủ quan người C Bài tập Bác có viết : “ Tiếc ... tiễn mù quáng b.- Lý luận suông Bài tập c.- Một nguyên tắc d.- Liên hệ trực tiếp Cảm tính Nhận thức Lí tính Cơ sở Động lực Mục đích Chân lý Thực tiễn Sản xuất Thực nghiệm Xã hội Hôm học giỏi...
  • 29
  • 2,098
  • 12
Bài 7: Thực tiễn và vai trò của thực tiễn đối với nhận thức

Bài 7: Thực tiễn vai trò của thực tiễn đối với nhận thức

Tư liệu khác

... phóng dân tộc mục đích nhận thức? -Mục đích học tập tìm hiểu Nêu ví dụ để chứng minh quy luật hoạt động tự nhiên, xã hội → vận dụng vào sống phục vụ sống người (Hiểu quy luật hoạt động rừng → tránh ... tínhtính có ưu, muối, điều chế muối… nhược điểm ? -Nhận thức cảm tính: + Ưu: trự c tiếp, xác thật +Nhược: Hời hợt, bề Nhận thức lý tính: GV giảng: +Ưu : Đi sâu tìm chất Nhận thức từ cảm tính ... tính +Nhược: Gián tiếp, xa rời đến lý tính bước thực tế chuyển chất trình nhận thức Giai đoạn cảm tính làm sở cho giai đoạn nhận thức lý tính Nhận thức lý tính phản ánh vật cách gián tiếp, sâu...
  • 8
  • 10,222
  • 60
Tài liệu Tiểu luận:

Tài liệu Tiểu luận: "Vai trò của thực tiễn đối với nhận thức" ppt

Cao đẳng - Đại học

... với thành chủ yếu phép biện chứng, tức học thuyết mối liên hệ phổ biến phát triển Tuy nhiên, phép biện chứng Hêghen phép biện chứng tâm Vì vậy, để sử dụng phép biện chứng đó, Mac, Enghen cải tạo ... thức: thực tiễn tác động người vào đối tượng, buộc đối tượng bộc lộ thuộc tính, kết cấu, quy luật, sở người nhận thức chúng nhận thức nắm bắt chất, quy luật, thuộc tính kết cấu SV Thực tiễn làm ... TN" b Thực tiễn mục đích nhận thức Những tri thức khoa học chúng vận dụng vào thực tiễn Mục đích cuối nhận thức thân tri thức, mà để cải tạo tự nhiên, xã hội đáp ứng cho nhu cầu người Thực tiễn...
  • 8
  • 1,407
  • 13
Đề tài: “Lý luận thực tiễn là gì? phân tích vai trò của thực tiễn đối với nhận thức” pot

Đề tài: “Lý luận thực tiễn là gì? phân tích vai trò của thực tiễn đối với nhận thức” pot

Khoa học xã hội

... lại sản xuất, đôi với việc xây dựng thêm cấu kinh tế hợp lý - Hướng vào việc đẩy mạnh sản xuất nông nghiệp, đẩy mạnh sản xuất hàng tiêu dùng, xuất - Xây dựng hoàn thiện bước quan hệ sản xuất ... nữa, ta chưa chúýđúng mức tới sản xuất nông nghiệp sản xuất hàng tiêu dùng nên đời sống nhân dân gặp nhiều khó khăn - Bên cạnh đó, tan rã hệ thống nước xã hội chủ nghĩa vào năm cuối thập kỷ 80, đầu ... nước ta không nằm quy luật phổ biến phép biện chứng, Đảng ta vận dụng phép biện chứng vào nhận thức thực xã hội, phân tích mối liên hệ biện chứng đời sống thực, tìm mâu thuẫn tạo động lực mạnh mẽ...
  • 28
  • 1,188
  • 4
THỰC TIỄN - VAI TRÒ CỦA THỰC TIỄN ĐỐI VỚI NHẬN THỨC docx

THỰC TIỄN - VAI TRÒ CỦA THỰC TIỄN ĐỐI VỚI NHẬN THỨC docx

Cao đẳng - Đại học

... tiễn: Bài tập Hình thức thực tiễn là: a b c d Hoạt động sản xuất vật chất Hoạt động trị xã hội Hoạt động thực nghiệm khoa học Hoạt động ứng dụng khoa học Bài tập Theo chủ nghĩa vật biện chứng, tiêu ... vai trò thực tiễn rơi vào CN thực dụng kinh nghiệm chủ nghĩa Bài tập  Phân loại hình thức hoạt động thực tiễn: Bài tập  Phân loại hình thức hoạt động thực tiễn: Bài tập  Phân loại hình thức ... (tháng 5) = Lạm phát 23.100.000% đỉnh điểm vào tháng 7/ 2008 100 tỷ USD Zimbabwe = V Lý luận nhận thức vật biện chứng ? Hậu lạm phát ảnh hưởng lớn đến đời sống người? Vậy thông qua hoạt động thực...
  • 29
  • 1,097
  • 6
Thuyết trình: Thực tiễn, vai trò của thực tiễn đối với nhận thức

Thuyết trình: Thực tiễn, vai trò của thực tiễn đối với nhận thức

Đại cương

... hoạt động thực tiễn mang tính khách quan tính lịch sử – xã hội Phạm trù “thực tiễn” Thứ ba, mục đích hoạt động thực tiễn tác động cải biến tự nhiên, xã hội phục vụ đời sống người Vai trò hoạt ... thực tiễn mục đích nhận thức • Lý luận khoa học có ý nghĩa thực chúng vận dụng vào thực tiễn, cải biến thực tiễn phục vụ đời sống người Vai trò hoạt động thực tiễn nhận thức Thứ tư: Thực tiễn tiêu ... nhiên xã hội Mang tính lịch sử - xã hội Phạm trù “thực tiễn” Thứ nhất, thực tiễn toàn hoạt động vật chất người, tức toàn hoạt động người thực khách quan Bao gồm: + Hoạt động sản xuất vật chất (Quyết...
  • 14
  • 3,144
  • 2
THỰC TIỄN VÀ VAI TRÒ CỦA THỰC TIỄN ĐỐI VỚI NHẬN THỨC pptx

THỰC TIỄN VAI TRÒ CỦA THỰC TIỄN ĐỐI VỚI NHẬN THỨC pptx

Cao đẳng - Đại học

... động sản xuất vật chất giữ vai trò định) Vai trò thực tiễn nhận thức - Trước hết, thực tiễn đóng vai trò sở, động lực mục đích nhận thức định nhận thức người Cụ thể là: + Thực tiễn luôn xuất ... dối Tiêu chuẩn thực tiễn vừa có tính tuyệt đối đồng thời tương đối Tuyệt đối tiêu chuần có tính khách quan khoa học để kiểm tra chân lý Tương đối thực tiễn mang tính hữu hạn thực tiễn sai lầm ... (Hoạt động sản xuất vật chất, hình thức hoạt động thực tiễn đầu tiên, định vận động hình thức thực tiễn khác...
  • 3
  • 700
  • 1
Giáo án Công Dân lớp 10: Bài:7 THỰC TIỄN VÀ VAI TRÒ CỦA THỰC TIỄN ĐỐI VỚI NHẬN THỨC ppsx

Giáo án Công Dân lớp 10: Bài:7 THỰC TIỄN VAI TRÒ CỦA THỰC TIỄN ĐỐI VỚI NHẬN THỨC ppsx

Khoa học xã hội

... tính đưa tư liệu vào , b Nhận thức lí tính : Là giai óc ngưòi phân tích , so đoạn cao trình nhận thức sánh , tổng hợp dưa kết luận dựa tài liệu nhận thức _ Nhận thức lí tính ntn ? ( HS cảm tính ... quan SVHT giới khách quan vào óc người , vào óc người , để tạo nên hiểu biết chúng để tạo nên hiểu biết chúng _ Có hai giai đoạn nhận thức : ) + GV :Nhận thức cảm tính nhận thức trực quan sinh ... hành quỳ tím nhúng vào ddAxít hoá đỏ Củng cố :_ Thế nhận thức ? _ Nhận thức cảm tính ntn ? Nhận tức lí tnh1 ntn ? _ Thực tiễn ? Các hình thực tiễn ? HĐ tiếp nối: _ Học làm tập : 1,2,5/44 Chuẩn...
  • 5
  • 12,877
  • 25
Giáo án Công Dân lớp 10: Bài:7 THỰC TIỄN VÀ VAI TRÒ CỦA THỰC TIỄN ĐỐI VỚI NHẬN THỨC (tt) ppsx

Giáo án Công Dân lớp 10: Bài:7 THỰC TIỄN VAI TRÒ CỦA THỰC TIỄN ĐỐI VỚI NHẬN THỨC (tt) ppsx

Khoa học xã hội

... thức ntn ? Nêu ví dụ để chứng người tiếp xúc tác động vào minh ? (HS trả lời Nhờ hoạt SVHT, tiếp thu tri thức động thực tiễn mà người hệ trước Từ phát tiếp xúc tác động vào SVHT, chất , quy luật ... tiêu chuẩn chân lý ntn ? HĐ tiếp nối: _ Học làm tập : 1,2,5/44 Chuẩn bị mục :3/40 _Tồn xã hội ? _ Môi trường tự nhiên _ Dân số ? _ Phương thức sản xuất gì? ... nhận Nêu ví dụ để chứng minh ? (HS thức : trả lời Thông qua hoạt động thực Mục đích cuối nhận tiễn thúc đẩy nhận thức phát thức nhằm cải tạo thực triển cao đặc yêu khách quan đáp ứng nhu cầu vật...
  • 6
  • 7,394
  • 11
THỰC TIỄN VÀ VAI TRÒ CỦA THỰC TIỄN ĐỐI VỚI NHẬN THỨC (Tiết 2) pot

THỰC TIỄN VAI TRÒ CỦA THỰC TIỄN ĐỐI VỚI NHẬN THỨC (Tiết 2) pot

Khoa học xã hội

... động thực tiễn có những hoạt động vật chất có mục đích, hình thức nào? Lấy ví dụ minh mang tính lịch sử xã hội người họa cho hoạt động? nhằm cải biến TN XH - Những hình thức hoạt ? Trong ba hoạt ... học tập để - Ví dụ: Từ quan sát thực tiễn => Thiên văn học đời Qua thực tiễn SX mà chứng minh? Nhóm 3: người rút kinh nghiệm Vì nói thực tiễn mục đích nước, nhì phân nhận thức? Lấy ví dụ để chứng ... quan đáp ứng nhu càu vật chất tinh thần người Giáo viên nhận xét, bổ xung kết - Các tri thức khoa học có giá trị luận ý kiến nhóm vạn dụng vào thực tiễn - Ví dụ: phát minh khoa học đưa vào Hoạt...
  • 5
  • 9,465
  • 78
THỰC TIỄN VÀ VAI TRÒ CỦA THỰC TIỄN ĐỐI VỚI NHẬN THỨC (Tiết 1) ppt

THỰC TIỄN VAI TRÒ CỦA THỰC TIỄN ĐỐI VỚI NHẬN THỨC (Tiết 1) ppt

Khoa học xã hội

... học sinh nhận + Ba hình thức nhận cảm tính: xét? ? Em hiểu tri giác? ☺Cảm giác: Là phản ánh mặt, thuộc tính bên SVHT ? Khi thức chúng tác động trực tiếp vào bước cảm giác tri giác cho dù SVHT ... thức cách ví dụ ☺ Nhược điểm: Mới hiểu bên ? Em thuộc tính SVHT H20 người - Nhận thức lý tính (TDTT): Là giai ? Từ ví dụ em hiểu đoạn sâu vào chất vật nhờ thao tác tư khái niệm? Giáo viên lấy ... dẫn điện vào phán đoán rút ? Vậy theo em NTCT NTLT có kết luận Hoạt động giáo viên học sinh mối quan với nào? Nội dung kiến thức cần đạt - Mối quan nhận thức cảm tính nhận thức lý tính + NTCT...
  • 5
  • 768
  • 1

Xem thêm