... nghệ thông tin vào công tác quản lý chuyên môn trường mầm non Kim Ngọc” CHƢƠNG II: THỰC TRẠNG ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN VÀO QUẢN LÝ CHUYÊN MÔN TRƢỜNG MẦM NON KIM NGOC 2.1 Khái quát đặcđiểm ... đƣợc mục tiêu quản lý” 1.1.3 Khái niệm CNTT Công nghệ thông tin: thuật ngữ dùng để ngành khoa học công nghệ liên quan đến thông tin trình xử lý thông tin Nhƣ vậy, “CNTT hệ thống phƣơng pháp khoa ... việt vừa phù hợp với đặcđiểm tâm sinh lý trẻ, vừa thực đƣợc nguyên lý giáo dục Vƣgotxki “Dạy học lấy học sinh làm trung tâm” cách dễ dàng Có thể thấy ứng dụng công nghệ thông tin giáo dục mầm...
... học, phù hợp với đặcđiểm tâm sinh lý trẻ Giờ học “Làm quen văn học” giáo án điện tử lớp MG Lớn Thông qua học, hoạt động vui chơi, với đạo nhà trường, thân áp dụng công nghệ thông tin sử dụng ... ưu việt vừa phù hợp với đặcđiểm tâm sinh lý trẻ, vừa thực nguyên lý giáo dục Vưgotxki “Dạy học lấy học sinh làm trung tâm” cách dễ dàng Có thể thấy ứng dụng công nghệ thông tin giáo dục mầm ... tử cho thân cho người: Bản thân xây dựng thư viện giáo án điện tử giảng có sử dụng công nghệ thông tin để giáo viên khác sử dụng có tiết dạy Vì việc ứng dụng công nghệ thông tin hoạt động chăm...
... công nghệ thông tin công tác giảng dạy trờng mầm non 1/Tuyên truyền sâu rộng tập thể giáo viên u điểm việc ứng dụng công nghệ thông tin công tác chăm sóc giáo dục trẻ Vic ng dng công ngh thông tin ... Vì th không phi trng mm non no cng kinh phí u t c s h tng công ngh thông tin cho giáo viên mm non ;đặc biệt với trờng nâng thôn nên dù có máy để sử dụng song số máy khiêm tốn(toàn trờng có 04 ... đội ngũ lợng kiến thức kỹ ứng dụng công nghệ thông tin.Chính vào đầu năm học nhà trờng đặc biệt trọng công tác bồi dỡng cho đội ngũ ứng dụng công nghệ thông tin.Nhà trờng công đoàn với chuyên môn...
... - - Website hỗ trợ giảng dạy chăm sóc trẻ em www.mamnon.com điểm tâm sinh lý bệnh lý trẻ nên chưa có phối hợp tốt với nhà trường để giúp cháu sớm hòa nhập với...
... yếu làm nôngnghiệp công nhân viên tiểu thương Đời sống nhiều khó khăn mặt dù quan tâm đến giáo dục huyện nhà chưa đóng góp nhiều cho công xã hội hoá giáo dục 2.Vài nét khái quát đặcđiểm tình ... não giúp não phát triển tăng trí thông minh sau Và trẻ lứa tuổi mầm non Âm nhạc môn học giúp trẻ phát triển toàn diện Và thông qua Âmnhạc trẻ linh họat, mạnh dạn, thông minh qua việc sáng tạo động ... thực : Nguyễn Thị Ngọc Trang – Trường MG Mầm Non Sáng kiến kinh nghiệm giáo dục âm nhạc Nhưngđặcđiểm lứa tuổi mẫu giáo, giáo dục âm nhạc không dừng lại việc cô dạy trẻ hát múa đơn giản mà phải...
... chăm sóc trẻ em www.mamnon.com làm tàu ngầm * MụC ĐíCH YÊU CầU: - Trẻ gọi tên nhận biết số đặcđiểmđặc trưng công dụng tàu ngầm - Trẻ nhận biết : không khí nhẹ nước Từ hiểu làm tàu ngầm mặt ... chăm sóc trẻ em www.mamnon.com làm máy phun * MụC ĐíCH YÊU CầU: - Trẻ gọi tên nhận biết số đặcđiểmđặc trưng công dụng máy phun cây, bình xịt nước hoa - Trẻ hiểu : bơm ( thổi ) không khí qua ... miếng nhựa có màu tương ứng gắn lên bảng - Cô cho trẻ chọn chất lỏng thứ đổ vào ly Và trẻ tự đoán đứng chỗ ly Chọn thẻ nhựa có màu tương ứng gắn tiếp lên bảng Cô cho trẻ quan sát lớp chất lỏng...
... chơi, tranh tự vẽ, lô tô, rối đủ loại: 26 Việc trang trí góc sách, đồ dùng đồ chơi phải phù hợp đặcđiểm tâm sinh lý trẻ Tăng cường điều kiện cho trẻ hoạt động cá nhân theo nhóm nhỏ Trẻ rèn luyện ... chơi vừa hình ảnh vừa có âm thanh, trẻ phân biệt tiếng kêu nhân vật, phân biệt phương tiện giao thông Trẻ chơi chuyển động hình ảnh hình thật say sưa hấp dẫn Trẻ hiểu tiếng tượng “suối chảy róc ... http://nhipdieu.tk tranh nước ngoài… trẻ đồ chơi loại sách đặc biệt sinh động Trẻ xem tranh, ngắm nhìn tranh sách mà trẻ hoạt động với đồ vật, đồ chơi, tự...
... dờng, tham gia giao thông, ngồi xe an toàn Phát triển nhận thức - Biết tên gọi, số đặcđiểm bật rõ nét, ích lợi, nơi hoạt động xe máy, tàu hỏa, máy bay - Hiểu thực số quy định giao thông đơn giản ... triển nhận thức Phát triển ngôn ngữ - Biết số đặcđiểm nớc nguồn nớc lợi ích nớc sống ngời - Phân biệt đợc nớc bẩn, nớc trạng thái nớc - Biết số đặcđiểm mùa hè hoạt động ngời mùa hè - Phân biệt ... trên, phía dới - Ôn xếp tơng ứng - so sánh nhiều Ghi - Trẻ hiểu nghĩa sử dụng từ tên gọi, đặc điểm, ích lợicủa số loại cây, hoa, quả, rauHiểu từ mang ý ghĩa khacis quát: Cây xanh, loại hoa loại...
... chơi tự trò chơi dân gian không phụ thuộc thời điểm định - 63.64% ý kiến cho thời điểm tổ chức trò chơi dân gian vào thể dục sáng - 100% cho thời điểm tổ chức trò chơi dân gian tốt hoạt động góc, ... nhàm chán - Thời điểm để trẻ chơi trò chơi dân gian có hoạt động, kiện có liên quan : Hội khỏe, hội thi, ngày lễ tết… trẻ chơi với thời gian số lượng trò chơi tương đối Những thời điểm 24 lại phần ... gian Bảng : Kết khảo sát thực trạng độ biểu hoàn thành nhiệm vụ chơi trẻ 5-6 tuổi trường mầm non Họa Mi– Cầu Giấy – Hà Nội trò chơi dân gian Số trẻ Cao ( điểm ) SL % 40 15 Mức độ Trung bình ( điểm...
... yếu làm nôngnghiệp công nhân viên tiểu thương Đời sống nhiều khó khăn mặt dù quan tâm đến giáo dục huyện nhà chưa đóng góp nhiều cho công xã hội hoá giáo dục 2.Vài nét khái quát đặcđiểm tình ... trẻ đặc biệt yêu thích môn âm nhạc, có lẽ thân âm nhạc mang nhiều mạnh Theo nghiên cứu nhà khoa học, trẻ nghe nhạc cổ điển từ bào thai kích thích sóng điện não giúp não phát triển tăng trí thông ... sau Và trẻ lứa tuổi mầm non Âm nhạc môn học giúp trẻ phát triển toàn diện Và thông qua Âmnhạc trẻ linh họat, mạnh dạn, thông minh qua việc sáng tạo động tác minh họa kết hợp hát rèn luyện cho trẻ,...
... chất trò chơi, tác dụng trò chơi dân gian mà giáo viên lựa chọn trò chơi cho phù hợp với lứa tuổi, đặc thù tâm sinh lý trẻ Trẻ độ tuổi nhà trẻ thường chơi trò chơi dễ, mang tính chất bắt chước luật ... yếu tác dụng giáo dục trò chơi Để đưa trò chơi dân gian vào trường mầm non đạt hiệu cần lưu ý số điểm sau: Trò chơi dân gian mang tính tập thể cao Vì giáo viên cần ý giáo dục rèn luyện cho trẻ ... dân gian thường trời, gần gũi với thiên nhiên môi trường xung quanh Giáo viên chọn vị trí, địa điểm chơi linh hoạt, không thiết phải lớp mà cho trẻ chơi hành lang, sân trường, vườn trường Sức...
... cho trẻ hát hát ngắn, dễ nhớ Giáo viên ghi âm nhạc hay để phục vụ tốt cho hoạt động Một thủ thuật thông dụng cho múa ngón tay hay hát đồng ca để tập trung ý nhó, sau chuyển nhanh sang nghe câu chuyện...
... tác số trò chơi có phần phong phú III CƠ SỞ THỰC TIỄN : - Đặcđiểm sở nghiên cứu : Bình Phục xã vùng cát huyện Thăng Bình, kinh tế chủ yếu sinh sống nghề nôngnghiệp Đời sống nhân dân khó khăn, ... dục âm nhạc thông qua việc tổ chức hoạt động để phục vụ chuyên môn nên thân đề cập tới vấn đề: “Nâng cao chất lượng giáo dục âm nhạc thông qua việc cải biên, sáng tác số trò chơi thông qua đời ... TÀI LIỆU THAM KHẢO STT dưỡng Bồi NHÀ XUẤT TÊN TÀI LIỆU xuyên chu kì BẢN NĂM XUẤT BẢN thường 2004- Hà Nội 2005 Giáo dục 2005 Bản đồ 2006 2007(Quyển 2, 12) Hướng dẫn thực chương trình GDMN Mẫu giáo...
... có phần phong phú III CƠ SỞ THỰC TIỄN : - Đặcđiểm sở nghiên cứu : Tác giả :Phan Thị Minh Nguyệt Bình Phục xã vùng cát huyện Thăng Bình, kinh tế chủ yếu sinh sống nghề nôngnghiệp Đời sống nhân ... dục âm nhạc thông qua việc tổ chức hoạt động để phục vụ chuyên môn nên thân đề cập tới vấn đề: “Nâng cao chất lượng giáo dục âm nhạc thông qua việc cải biên, sáng tác số trò chơi thông qua đời ... Mầm non Tác giả :Phan Thị Minh Nguyệt NĂM XUẤT BẢN 2005 2005 2006 MỤC LỤC STT 10 11 12 NỘI DUNG lời cảm ơn Tên đề tài Đặt vấn đề Cơ sở lí luận Cơ sở thực tiễn Nội dung nghiên cứu Kết nghiên cứu...
... với chơi 3.3 Đặc điểm, tính chất trò chơi vận động dân gian Trò chơi dân gian nói chung trò chơi VĐDG nói riêng trò chơi nhân dân sáng tạo, lu truyền rộng rãi dân gian, mang số đặc điểm, tính chất ... chi phối toàn đời sống tâm lý = 11 = trẻ dạng hoạt động khác (học tập, lao động ) Những phẩm chất tâm lý đặcđiểm nhân cách trẻ mẫu giáo đợc phát triển mạnh mẽ hoạt động vui chơi Hoạt động vui ... giáo viên mầm non lại bàn đến đặcđiểm giống khác nh luật chơi, đồ chơi đơn giản hay qua trò chơi giúp trẻ có hiểu biết giới xung quanh Có đến 80% giáo viên cho điểm khác trò chơi vận động không...
... tượng số dạy đếm cho trẻ mầm non Hình thành biểu tượng kích thước vật thể cho trẻ mầm non 5.1 Đặcđiểm phát triển biểu tượng kích thước vật thể hình hình học trẻ em 5.2 Nội dung hình thành biểu ... thể hình hình học cho trẻ mầm non Hình thành biểu tượng vềhình dạng vật thể cho trẻ mầm non 6.1 Đặcđiểm phát triển biểu tượng hình dạng vật thể hình hình học trẻ em 6.2 Nội dung hình thành biểu ... thể hình hình học cho trẻ mầm non Ghi chú: Nọi dung trọng tâm mục 3,4,5,6, mục cần ý đến phần đặcđiểm phương pháp dạy học trẻ độ tuổi (3-4, 4-5, 5-6), cho ví dụ cụ thể để minh họa Tài liệu tham...
... Mục đích : Trẻ vẽ số ăn quen thuộc Trẻ biết đặcđiểmđặc trưng ăn Biết chăm sóc bảo vệ để nhiều Chuẩn bị: Lên mạng vào trang Nôngnghiệpnôngthôn copy số ăn : bưởi , khế , mít ổi, dừa……… ... thác tìm kiếm nguồn tài nguyên giáo dục qua mạng thông tin truyền thông, Internet,…Nguồn tài nguyên vô phong phú với hình ảnh, âm thanh, văn bản, phim…sống động tự nhiên tác động tích cực đến ... Power point khai thác thông tin mạng phục vụ dạy học 1- Kỹ sử dụng PowwerPoint thiết kế giảng Power Point phương tiện trình diễn sinh động giảng thông qua màu sắc văn bản, phong phú hình ảnh,...