... trình độ đào tạo chuẩn; 38,5% giáo viên trung cấp chuyên nghiệp, 60% giảngviên cao đẳng 100% giảngviênđạihọc đạt trình độ thạc sỹ trở lên; 100% giảngviênđạihọc cao đẳng sử dụng thành thạo ... kết giúp đỡ đồng nghiệp, gương mẫu trước học viên, tôn trọng nhân cách học viên, đối xử công vớihọc viên, bảo vệ quyền lợi ích hợp pháp cho họcviên Giáo viên Trung tâm GDTX có quyền sau: 1/ Được ... trình độ tiếp thu họcviên Cần điều chỉnh chương trình cho phù hợp với tiến khoa học - công nghệ đồng thời đảm bảo tiếp thu đa số họcviên - Đảm bảo đáp ứng yêucầuđối tượng người học: Các chương...
... kết giúp đỡ đồng nghiệp, gương mẫu trước học viên, tôn trọng nhân cách học viên, đối sử công vớihọc viên, bảo vệ quyền lợi ích hợp pháp cho họcviên Giáo viên Ttrung tâm GDTX có quyền sau: 1/ Được ... số họcviên - Đảm bảo đáp ứng yêucầuđối tượng người học: Các chương trình giáo dục - đào tạo bồi dưỡng, chuyển giao công nghệ Trung tâm phải tạo sở đáp ứng yêucầu phát triển đối tượng học viên, ... trực tiếp giảng dạy thiếu trầm trọng giáo viêngiảng dạy 07 môn văn hoá bản; có tới 35% tổng số giáo viên giáo viêngiảng dạy trường THPT tham gia giảng dạy môn văn hoá, 31% giáo viêngiảng dạy...
... động học bao gồm toàn hệ thống khái niệm môn học, phơng pháp đặc trng môn học, khoa họcvới phơng pháp nhận thức độc đáo, phơng pháp chiếm lĩnh khoa học để biến kiến thức nhân loại thành học vấn ... Hot ng dy hc Theo giáo dục học thì: Hoạt động dạy học gồm hai hoạt động: hoạt động dạy thầy hoạt động học hc sinh Hai hoạt động luôn gắn bó mật thiết hữu với nhau, tồn với phát triển * Hoạt động ... không kết hoạt động học mà kết hoạt động dạy Kết dạy thầy đợc đánh tách rời kết học tập hc sinh Vậy hoạt động học trình học sinh tự điều khiển tối u chiếm lĩnh khái niệm khoa học, cách hình thành...
... tạo biến đổi chất lợng họcviên Bổ túc THPT thời gian học tập , có kiến thức , kĩ , kĩ xảo để dáp ứng yêucầuhọc tập lên Trung học chuyên nghiệp , Cao đẳng , Đạihọc , học nghề công việc khác ... cuối trình giáo dục) học sinh Ngời họchọc sinh không học tập tốt không đủ thể lực Học sinh học tập tốt động học tập phù hợp với mục tiêu giáo dục Chính nguyên lý Lấy ngời học làm trung tâm, nên ... toán, khoa học tự nhiên khoa học xã hội, giúp họcviên làm tốt công việc làm tiếp tục học nghề, trung cấp, cao đẳng , đại học. (Chơng trình GDTX cấp THPT) Mục tiêu trình dạy học làm cho học sinh...
... kết giúp đỡ đồng nghiệp, gương mẫu trước học viên, tôn trọng nhân cách học viên, đối sử công vớihọc viên, bảo vệ quyền lợi ích hợp pháp cho họcviên Giáo viên Ttrung tâm GDTX có quyền sau: 1/ Được ... số họcviên - Đảm bảo đáp ứng yêucầuđối tượng người học: Các chương trình giáo dục - đào tạo bồi dưỡng, chuyển giao công nghệ Trung tâm phải tạo sở đáp ứng yêucầu phát triển đối tượng học viên, ... trực tiếp giảng dạy thiếu trầm trọng giáo viêngiảng dạy 07 môn văn hoá bản; có tới 35% tổng số giáo viên giáo viêngiảng dạy trường THPT tham gia giảng dạy môn văn hoá, 31% giáo viêngiảng dạy...
... giáo viên mầm non, 100% giáo viên tiếu học, 88% giáo viên trung học sở 16,6% giáo viên trung học phổ thông đạt trình độ đào tạo chuẩn; 38,5% giáo viên trung cấp chuyên nghiệp, 60% giảngviên ... đồng nghiệp, gương mẫu trước học viên, tôn trọng nhân cách học viên, đối xử công với -22 - đồng giải vấn đề có liên quan đến họcviên lớp phân công phụ trách 6/ Giáo viên Trung tâm giáo dục thường ... viên 3/ Gian lận tuyển sinh, thi cử, cố ý đánh giá sai kết học tập, rèn luyện học viên, ép buộc họcviênhọc thêm đe thu tiền 1.2.4 Phát triển Thuật ngữ phát triển theo nghĩa triết học biến đối...
... 1500, học sinh trường trung học phổ thông tỉnh, hoạt động khác trung tâm chưa đáp ứng yêucầu cho người họcVới tổng số 220 cán bộ, công nhân viên toàn trung tâm dạy học quản lý số họcviên lãng ... dạy, học kiểm tra đánh giá đặc biệt đổi phương pháp giảng dạy phù hợp với thực tiễn đối tượng học viên; hoạt động thường xuyên tổ chuyên môn + Phòng quản lý đào tạo; Phối hợp vớitrườngđại học, ... tải số môn họcvới biên chế quỹ thời gian năm học 32 tuần linh hoạt cách bố trí xếp với lịch họchọcviên - Điều tra nhu cầuhọc tập địa bàn, xác định nội dung học tập, đề xuất với sở giáo dục...
... cao đẳng đạihọc chưa thành lập TTGDTX cấp tỉnh 2.2.2 Chất lượng giáo dục TTGDTX Chất lượng hình thức học GDTX ngày nâng lên, đáp ứng tốt nhu cầu người học Song chất lượng dạy học tin học, ngoại ... trao đổi, học tập nhau; Tổng kết, đánh giá, rút học kinh nghiệm * Thiết kế thực thi môn học quản lý giáo dục chương trình đào tạo giáo viêntrường sư phạm Các trường sư phạm cần đưa môn học quản ... môn phẩm chất đạo đức, lối sống Chưa bám sát vào yêucầu tiêu chí tiêu chuẩn Chuẩn số giám đốc tuyển chọn chưa đáp ứng yêucầu Chuẩn đạt yêucầu Chuẩn mức độ chưa cao Nguyên nhân công tác quản...
... vụ năm học Đặc điểm đối tượng họcviên GDTX Hoạt động học tập họcviên người lớn Chăm sóc, hỗ trợ tâm lý họcviên GDTX Khắc phục rào cản học tập cho họcviên GDTX Đổi phương pháp dạy học GDTX ... triển lực dạy học, lực giáo dục lực khác theo yêucầu chuẩn nghề nghiệp GV, yêucầu nhiệm vụ năm học, cấp học, yêucầu phát triển giáo dục địa phương, yêucầuđổi nâng cao chất lượng giáo dục Bên ... triển trường lớp Năm học 2013-2014, hệ thống trườnghọc cấp học, ngành học tiếp tục củng cố, phát triển ổn định Hiện nay, tỉnh Khánh Hoà có 182 trường mầm non, 185 trường tiểu học, 114 trường...
... ứng yêucầu nghiệp xây dựng bảo vệ Tổ quốc Trong xu hội nhập, phát triển mạnh mẽ khoa học công nghệ, kinh tế tri thức toàn cầu hoá nay, đất nước ta tích cực đẩy mạnh nghiệp công nghiệp hoá, đại ... lứa tuối, trình độ với phương châm câng học nấy” thực mục tiêu học tập thường xuyên”, học tập suốt đời”, nhằm hoàn thiện nhân cách, mở rộng hiểu biết, nâng cao trình độ học vấn, chuyên môn, ... xây dựng sở vật chất, thiết bị dạy học phát triển đội ngũ; Đa dạng hoá nội dung, chương trình hình thức học tập nhằm đáp ứng nhu cầuhọc tập thường xuyên, học tập suốt đời người; Tăng cường biện...
... trình đáp ứng yêucầu người học; - Điều tra nhu cầuhọc tập địa bàn, xác định nội dung học tập cần thiết, đề xuất việc tổ chức hình thức học phù hợp với loại đối tượng; - Tổ chức lớp học riêng theo ... trương trình học tập nên học sinh vào học, có nguy giải thể Chính cần thiết phải chuyển đổi loại hình trường đáp ứng với nhu cầu xã hội người học, nghĩa phải có loại hình trường mới, trường đa ... THCS, hỗ trợ điều kiện học tập cho họcviên Đến năm 2006, số lượng họcviên BT THCS giảm hẳn Hầu hết Trung tâm GDTX huyện tổ chức lớp BT THCS vớiđối tượng học sinh bỏ học, người dân tại vùng...
... cht lng dy; T chc cho hc viờn tham gia cỏc hot ng xó hi; Quan tâm giáo dục đạo đức cho học sinh Tổ chức hội giảng cỏc cp theo quy ch chn giỏo viờn dy gii, hng dn ôn tập môn thi tốt nghiệp t chất ... vic lm v cú vic lm ỳng ngh ó hc Tổ chức nghiêm túc vic dy, thi cấp chứng tin học ngoại ngữ, thi kiểm tra chất l-ợng học kỳ I II, thi tốt nghiệp Bổ túc THPT Kết thi tốt nghiệp bổ túc THPT u xp...
... cht lng dy; T chc cho hc viờn tham gia cỏc hot ng xó hi; Quan tâm giáo dục đạo đức cho học sinh Tổ chức hội giảng cỏc cp theo quy ch chn giỏo viờn dy gii, hng dn ôn tập môn thi tốt nghiệp t chất ... vic lm v cú vic lm ỳng ngh ó hc Tổ chức nghiêm túc vic dy, thi cấp chứng tin học - ngoại ngữ, kiểm tra chất l-ợng học kỳ thi tốt nghiệp Bổ túc THPT Kết thi tốt nghiệp bổ túc THPT u xp th hng...
... vụ trường bổ túc văn hóa tham gia thêm việc giảng dạy cho đối tượng hội học tập hình thức không quy trình độ khác Do yêucầu đặt với đạo Bộ giáo dục nêu yêucầu phương hướng điều chỉnh ngành học ... hoạch trườnghọc hoạt động thường xuyên, liên tục tiến hành suốt năm họcĐốivới Hiệu trưởng phải tổ chức đạo tất hoạt động nhà trường, phần nghiệp vụ quản lý trường học, đạo đạo hoạt động dạy học, ... nhiệm, chưa xử mức với người học, chưa phát huy hết khả hợp tác với cộng đồng ngành học GDTX có nhiều chương trình đối tượng tham gia học rộng rải - Đốivới tiêu chuẩn lực dạy học, lực hoạt động...
... tiếp tục học Trung học sở” Trong Luật giáo dục nêu: “Nhà giáo giữ vai trò định việc đảm bảo chất lượng” Để đáp ứng yêucầuđòi hỏi phải có người giáo viên đạt chuẩn Đốivới giáo viên Tiểu học chuẩn ... nâng cao chất lượng giáo dục Tiểu học Xây dựng trường chuẩn Quốc gia Tiểu họcyêucầu cấp thiết để đáp ứng yêucầuđổi mới, nâng cao chất lượng giáo dục Tiểu học mặt Giáo dục - đào tạo tỉnh Vĩnh ... tạo giáo viên Tiểu học huyện Yên Dũng - tỉnh Bắc Giang nhằm đáp ứng yêucầuđổi giáo dục giai đoạn nay” Luận văn Thạc sĩ Dương Văn Đức TrườngĐạihọc Quốc gia Hà Nội Luận văn Thạc sĩ Những biện...
... (Yêu nghề, gắn bó với nghề; chấp hành Luật GD, Điều lệ, Quy chế, Quy định ngành ); + Tiêu chí 3: Ứng xử học sinh (Thương yêu, tôn trọng, đối xử công bằn với HS, giúp HS khắc phục khó khăn để học ... ”Chuẩn” ? Là yêu cầu, tiêu chí tuân thủ nguyên tắc định, dùng làm thước đo đánh giá hoạt động, công việc, sản phẩm lĩnh vực • Chuẩn nghề nghiệp GV trung học ? hệ thống yêucầu GV trung học phẩm ... thức môn học, đảm bảo nội dung dạy học xác, có hệ thống…); + Tiêu chí 10: Đảm bảo chương trình môn học; … + Tiêu chí 14: Quản lý hồ sơ dạy học; + Tiêu chí 15: Kiểm tra, đánh giá kết học tập học sinh...
... TO TRNG I HC S PHM H NI TRN TH QUNH LOAN QUảN Lý DạY HọC TRUNG TÂM GIáO DụC NGHề NGHIệP - GIáO DụC THƯờNG XUYÊN THEO HƯớNG XÂY DựNG Xã HộI HọC TậP Chuyờn ngnh: Qun lý giỏo dc Mó s: 62.14.01.14...
... kết giúp đỡ đồng nghiệp, gương mẫu trước học viên, tôn trọng nhân cách học viên, đối sử công vớihọc viên, bảo vệ quyền lợi ích hợp pháp cho họcviên Giáo viên Ttrung tâm GDTX có quyền sau: 1/ Được ... số họcviên - Đảm bảo đáp ứng yêucầuđối tượng người học: Các chương trình giáo dục - đào tạo bồi dưỡng, chuyển giao công nghệ Trung tâm phải tạo sở đáp ứng yêucầu phát triển đối tượng học viên, ... trực tiếp giảng dạy thiếu trầm trọng giáo viêngiảng dạy 07 môn văn hoá bản; có tới 35% tổng số giáo viên giáo viêngiảng dạy trường THPT tham gia giảng dạy môn văn hoá, 31% giáo viêngiảng dạy...
... sinh viên chọn em học giỏi, có giải thưởng kỳ thi, trường phổ thông đánh giá cao tập + Đặt vấn đề vớitrườngđại học, cấp học bổng cho sinh viên tài năng, nhận sinh viên tài đến thực tập trường ... dạy học khác Giáo viên sáng tạo có lực phát triển tò mò học sinh, có độc đáo phương pháp giảng dạy kết nối tài tình lý thuyết với thực tế trình dạy học Họ hiểu đam mê học sinh kết nối học sinh với ... tạo: cao học, lý luận trị, tin học, ngoại ngữ đồng thời tạo điều kiện cho giáo viên trẻ có lực tham gia nghiên cứu khoa học; coi yêucầu bắt buộc giáo viên, từ tạo chuyển biến mạnh mẽ nhà trường...