... để học sinh hiểu rằng bạn sẽ không dễ dàng bỏ qua cho nhữnghọc sinh không chấp hành kỷ luật. (Nguồn: “Ứng xử sưphạmnhững điều cần biết” – NXB ĐHQG Hà Nội) Tình huốngsưphạm 11Một tìnhhuống ... kết quả. (Nguồn: “Ứng xử sưphạmnhững điều cần biết” – NXB ĐH Quốc gia Hà Nội) Tình huốngsưphạm 2Giáo viên chủ nhiệm đưa học sinh phạm lỗi về nhà Có một học sinh vi phạm nghiêm trọng nội quy ... thân trong nhữngtình huống giao tiếp xã hội để tránh có những biểu hiện và lời nói không phù hợp. (Nguồn: “Ứng xử sưphạmnhững điều cần biết” – NXB ĐHQG Hà Nội) Tình huốngsưphạm 22Thanh...
... việc nói chuyện vui vẻ với các em vào những lần sau để tránh bị học sinh đẩy vào tínhhuống khó xử.Sau những giờ học căng thẳng, một vài câu chuyện vui hay những lời tâm sự cởi mở giữa cô và trò ... Nhưng bạn luôn thể hiện cho học sinh thấy bạn luôn thấu hiểu những vất vả trong công việc học tập của học sinh, chính vì thế bạn sẽ cố tạo ra những câu chuyện cười, những phút thư giãn để động ... Vì học sinh của bạn đang học năm cuối đáng lẽ phải dành thời gian cho những chuyện thi cử bù đầu, và chắc chắn bạn cũng chẳng vui vẻ gì khi chứng kiến nhữnghọc sinh khá giỏi của mình lại học...
... giúp đỡ của những tổ chức khác nếu cần.Sự nhanh trí, quyết đoán và có lý, có tình là mấu chốt để bạn xử lý thành công tình huống Nghi ngờ học sinh nghiện ma túyTÌNH HUỐNGSƯPHẠM Trong ... kiềm chế bản thân trong nhữngtìnhhuống giao tiếp xã hội để tránh có những biểu hiện và lời nói không phù hợp.Thanh niên ngoài trường đón đánh học sinhTÌNH HUỐNGSƯPHẠM Do va chạm xích mích, ... của bạn đến việc học tập, đời sống tâm hồn của học sinh đôi khi có thể cứu chúng khỏi những sai lầm vô cùng nghiêm trọng.Khi học sinh đề nghị đổi thầy giáo TÌNH HUỐNGSƯPHẠM Bạn là giáo...
... Bạn không nêu tên hai em những sau đó sẽ gặp riêng hai em để tìm hiểu nguyên nhân và nhắc nhở. Những tìnhhuống ứng xử sưphạm thông minhTrong chuyện ứng xử với học trò, kinh nghiệm người ... Nhưng bạn luôn thể hiện cho học sinh thấy bạn luôn thấu hiểu những vất vả trong công việc học tập của học sinh, chính vì thế bạn sẽ cố tạo ra những câu chuyện cười, những phút thư giãn để động ... cuối cấp, và sức học của cả hai học sinh ấy đều có chiều hướng đi xuống, nhất là cậu con trai từ một học sinh khá giỏi đã tụt xuống mức trung bình khá. Là một chủ nhiệm lớp, trước tình huống...
... giá đúng kết quả học tâp của học sinh, đảm bảo phân loại được đối tượng học sinh. Không dùng những từ ngữ xúc phạm danh dự, nhân phẩmhọc sinh.- Nhận xét, đánh giá, xếp loại học sinh: Giáo ... giáo viên - học sinh; học sinh - học sinh trong lớp.- Khó khăn của lớp: Bên cạnh nhữnghọc sinh chăm ngoan vẫn còn một số ít học sinh thực sự chưa phát huy hết tính tích cực trong học tập và ... động của trò. + Biết xử lý tìnhhuốngsưphạm hết sức khéo léo trong khi lên lớp. + Quan tâm đúng mức các đối tượng học sinh trong lớp đặc biệt là học sinh yếu, học sinh gặp khó khăn. + Biết...
... cùngđúng1.3. Căn cứ vào phạm vi vấn đề có:- Tìnhhuống thông thường- Tìnhhuống có vấn đề- Tìnhhuốngsư phạm 2. Phân loại tìnhhuốngsư phạm: Cũng như tình huống, THSP có nhiều cách phân loại khácnhau.2.1. ... họaTHTTTHSPGiốngKhácCó ý kiến cho rằng tìnhhuốngsưphạm là tìnhhuống có vấn đề. Anh, chị có đồng ý với ý kiến đó không? Vì sao?Phân biệt tìnhhuốngsưphạm và tìnhhuống thông thường. Cho ví dụ ... huống Có nhiều cách phân loại tình huống 1.1. Căn cứ theo tính vấn đề của tìnhhuống có:- Tìnhhuống đúng sai (Mâu thuẫn)- Tìnhhuống phản bác- Tìnhhuống nghịch lý- Tìnhhuống …1.2. Căn cứ theo...
... loại tình huống Có nhiều cách phân loại tình huống 1.1. Căn cứ theo tính vấn đề của tìnhhuống có:- Tìnhhuống đúng sai (Mâu thuẫn)- Tìnhhuống phản bác- Tìnhhuống nghịch lý- Tìnhhuống …1.2. ... kiến đó không? Vì sao?Phân biệt tìnhhuốngsưphạm và tìnhhuống thông thường. Cho ví dụ minh họaTHTTTHSPGiốngKhácCó ý kiến cho rằng tìnhhuốngsưphạm là tìnhhuống có vấn đề. Anh, chị có ... tập.http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836Phân biệt tìnhhuốngsưphạm và tìnhhuống thông thường. Cho ví dụ minh họaTHTTTHSPGiốngKhácCó ý kiến cho rằng tìnhhuốngsưphạm là tìnhhuống có vấn đề. Anh, chị có...
... để dạy học phần LLGD cần đợc xây dựng từ thực tiễn giáo dục ở nhà trờng phổ thông. Có thể sử dụng nhữngtình huống giả định, nhữngtìnhhuống giáo dục đ xảy ra từ thời xa xa, nhữngtìnhhuống ... chọn; những THSP có tính bác bỏ; những THSP có tính giả định; những THSP đơn giản; những THSP phức tạp; những THSP không nguy hiểm; những THSP nguy hiểm; những THSP mà vấn đề trong tìnhhuống ... quyết rồi và những THSP mà vấn đề trong tìnhhuống cha đợc giải quyết; những THSP tích cực và những THSP tiêu cực - Dựa vào đối tợng tạo ra tìnhhuống có những THSP đơn phơng; những THSP song...