những năm đầu tiên đi vào hoạt động nhà máy dự kiến hoạt động 75 công suất thiết kế và tăng vào các năm tiếp theo đến năm thứ 3 nhà máy sẽ hoạt động với 100 công suất thiết kế
Thiết kế và sử dụng các hoạt động khám phá để dạy học phần di truyền học sinh học THPT luận văn thạc sỹ sinh học
... chương trình yêu cầu thiết kế hoạt động khám phá, thiết kế dạng hoạt động sau đây: • Hoạt động dạng trả lời câu hỏi • Hoạt động dạng đi n từ, đi n bảng, đi n sơ đồ câm • Hoạt động dạng phân tích ... 61,5 15 38 ,5 0 23, 0 23 59,0 18,0 12,8 20 51 ,3 14 35 ,9 22 56,4 17 43, 6 0 17 43, 6 16 41,0 15,4 17 43, 6 18 46,1 10 ,3 19 48,7 20 51 ,3 0 11 28,2 20 51 ,3 20,5 10 ,3 20 51 ,3 15 38 ,5 Qua kết bảng 1.1 kết ... SGK trang 16-17 34 - Sơ đồ hoạt động gen operon Lac Hình 2.6 Sơ đồ hoạt động gen operon Lac c Hoạt động -Dựa vào sơ đồ em giải thích chế đi u hòa hoạt động Operon Lac? Hoạt động 3: (Để dạy 8: Quy...
- 94
- 450
- 0
Hình thành cho sinh viên đai học sư phạm ngành giáo dục tiểu học kỹ năng thiết kế và tổ chức các tình huống dạy học toán ở tiểu học theo hướng tăng cường hoạt động tìm tòi, phát hiện kiến thức của học sinh lớp 3
... lớp 3, 4, 128 2.2 .3. 3 Thiết kế tổ chức tình dạy học xây dựng công thức, qui 131 tắc tính cho hoc sinh lớp 3, 4, 2.2 .3. 4 Thiết kế tổ chức tình dạy học thực hành môn Toán 135 lớp 3, 4, 2.2 .3. 5 Thiết ... lớp 3, 4, Dựa vào kết phân tích đặc đi m trình nhận thức HS lớp 3, 4, 5; Dựa vào khái niệm thuật ngữ “tìm tòi”, “phát hiện” phân tích trên, thấy: Nếu GV biết TC cách hợp lí đến lớp 3, với vốn kiến ... THDH theo hướng tăng cường hoạt động tìm tòi, phát kiến thức HS lớp 3, 4, 6.2 Xây dựng biện pháp để hình thành KN TK TC THDH toán theo hướng tăng cường hoạt động tìm tòi, phát kiến thức HS lớp 3, ...
- 208
- 1,617
- 10
Tài liệu TIỂU LUẬN: Đánh giá kết quả hoạt động kinh doanh của công tnhh thiết kế và thương mại phát gia docx
... số 30 100 35 100 117 Qua bảng 1, cho thấy năm 2006 mặt số lượng lao động công ty tăng 17% so với năm 2005 nên tạo thêm công ăn việc làm cho người lao động Nhìn chung cấu lao động công ty tăng ... công ty Hiệu hoạt động kinh doanh công ty Kết hoạt động kinh doanh công ty Thiết Kế Thương Mại Phát Gia thể qua năm sau : Bảng 4: Bảng kết hoạt động kinh doanh (2004 - 2006) (Đơn vị: 1000 vnđ) So ... doanh thu tăng cao qua năm cụ thể số tương đối năm 2005 tăng 155% lần so với năm 2004 năm 2006 tăng 74 % so với năm 2005 Có thể nói tỉ lệ tăng trưởng cao doanh nghiệp thành lập Tất kết hoạt động kinh...
- 22
- 591
- 0
Hãy ghi lại cảm nghĩ chân thực của anh (chị) về những ngày đầu tiên bước vào trường THPT - Bài làm 1 pot
... toàn bạn lạ “Nhưng dần quen với bạn thôi” Tôi tự an ủi Sau phút bỡ ngỡ ban đầu, thấy cô giáo chủ nhiệm bước vào Dáng đi, hình ảnh cô làm cho gợi nhớ cô giáo chủ nhiệm năm lớp 9.Vẫn dáng người thon ... niềm vui sướng lòng tự hào có xen lẫn vài nỗi lo sợ Nhưng đi u quan trọng lúc này, hứa tâm học tập rèn luyện cho xứng đáng với truyền thống nhà trường Với diều suy nghĩ , có niềm vui xen lẩn ... không làm chị lao công xúc động nấc lên chập Bản tin đài truyền hình cho biết giá giảm người tăng hai bậc lương khiến chị nhà bếp vỗ tay rần rần Ở khu phố, người ta gõ cửa nhà để tặng sách giáo...
- 5
- 66,228
- 250
Tóm tắt luận ánHÌNH THÀNH CHO SINH VIÊN ĐẠI HỌC SƯ PHẠM NGÀNH GIÁO DỤC TIỂU HỌC KĨ NĂNG THIẾT KẾ VÀ TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
... thích hoạt động nhận thức HS, đem đến cho HS kiến thức tinh chế, xác, giúp HS xác lập mối liên hệ, quan hệ kiến thức cũ các mơn khoa học vận dụng kiến thức vào sống Hoạt động 2: Ủy thác, đi u ... lớp 3, 4, 1.1.5.2 Các hoạt động sinh viên cần rèn luyện việc biến đổi tình dạy học tốn nhằm tăng cường hoạt động tìm tòi, phát kiến thức học sinh lớp 3, 4, Dựa vào đặc đi m nhận thức HS lớp 3, ... THDH theo hướng tăng cường hoạt động tìm tòi, phát kiến thức HS lớp 3, 4, 6.2 Xây dựng biện pháp để hình thành KN TK TC THDH tốn theo hướng tăng cường hoạt động tìm tòi, phát kiến thức HS lớp 3, ...
- 28
- 3,443
- 15
skkn nâng cao hiệu quả dạy học sinh học 11 bằng thiết kế và sử dụng phiếu học tập theo hướng tích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh
... NADPH, ATP Phiếu học tập số 2: Dựa vào kiến thức mục I, II, III em đi n vào bảng sau (thời gian: phút): So sánh pha tối nhóm thực vật C3, C4, CAM Đặc đi m C3 C4 CAM C3 C4 CAM Không gian Tế bào mô ... kinh nghiệm năm 2014 Hòa Đỗ Thị Minh Phiếu học tập số (Bài tập nhà) : Em dựa vào kiến thức học, SGK để hoàn thành bảng sau: Một số đặc đi m phân biệt TV C3, C4, CAM Đi m so sánh C3 C4 CAM Đi u kiện ... vào động mạch tràn vào khoang thể tạo thành hỗn hợp máu-dịch mô, trao đổi chất trực tiếp với TB trở tim theo tĩnh mạch - Máu từ tâm thất vào động mạch mang-> mao mạch mang (trao đổi khí) -> động...
- 35
- 2,115
- 8
Một số biện pháp nhằm đẩy mạnh hoạt động phân phối và tiêu thụ sản phẩm của Công ty thiết kế và tạo mẫu in bao bì miền Bắc
... 6 ,34 3, 34 1,88 100 34 1,280 400,710 231 ,760 36 5,410 6.969,9 4,89 5,74 3, 31 5,29 100 21 thu 4.280,290 1.648,190 115 ,30 0 180,160 258,040 % 55,66 21, 43 1,5 2 ,34 3, 35 34 3,280 4,46 401,890 5,21 132 ,760 ... 1,58 2 ,36 3, 63 Hòa Bình Thanh Hóa Nam Định Yên Bái Tổng 265,190 31 2,198 122,908 65,921 5. 430 ,416 4,88 5 ,75 2,26 1,42 100 267,76 37 8,12 187, 23 100, 45 5.656,725 4,72 6,68 3, 30 1,81 100 33 4,900 434 ,520 ... lao động bình quân năm Thu nhập bình quân 2007 6.087,20 27,78 50,07 6.1 23, 78 5.124,90 999,88 845,25 145, 63 2 13, 68 64 ,34 149 ,34 30 1.500 2008 6.2 23, 56 29,76 53, 23 6. 536 , 23 5 .34 3,45 1.192,78 857 ,34 ...
- 36
- 460
- 1
Sáng kiến kinh nghiệm SKKN nâng cao hiệu quả dạy học sinh học 11 bằng thiết kế và sử dụng phiếu học tập theo hướng tích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh
... ứng thực vật Khi tổng kết 24 dùng phiếu học tập sau: Phiếu học tập: Dựa vào kiến thức học 23, 24 SGK, khái quát hình thức cảm ứng thực vật cách đi n nội dung thích hợp vào chỗ trống đây: ... tập kiến thức chưa xác để đến kết luận thống kiến thức học HS giữ PHT lại viết nội dung phiếu vào ghi làm kiến thức ôn tập sau Trong trình dạy học lớp có sử dụng PHT, GV cần lưu ý: - Bao quát theo ... ATP Phiếu học tập số 2: Dựa vào kiến thức mục I, II, III em đi n vào bảng sau (thời gian: phút): So sánh pha tối nhóm thực vật C3, C4, CAM Đặc đi m Không gian Thời gian C3 C4 CAM Chất nhận CO2...
- 30
- 569
- 0
Thiết Kế Và Tổ Chức Các Hoạt Động GD KNS Cho Học Sinh THCS Vùng Khó Khăn
... lớp • Hoạt động ngoại khóa • Hoạt động công tác Đoàn/ Đội • Trong môn học 3. 2.2 Thiết kế chương trình giáo dục kĩ sống cho học sinh tiết sinh hoạt lớp Mục tiêu: Mục tiêu hoạt động sinh hoạt lớp: ... tin; Giao tiếp Hoạt động: Tổ chức hoạt động văn nghệ , thể thao để cá nhân HS bộc lộ khiếu, tự tin vào thân, yêu trường, quý bạn… Bước 2: Thiết kế chủ đề giáo dục KNS Các KNS cần ưu tiên nhóm ... tiết sinh hoạt cờ Nhóm GVCN: Thiết kế chương trình GDKNS cho HS tiết sinh hoạt cuối tuần Nhóm GV: Thiết kế chương trình GDKNS cho HS chương trình hoạt động ngoại khóa Nhóm TPT: Thiết kế chương...
- 41
- 1,049
- 0
BẢNG TÓM TẮT LUẬN VĂN TỐT NGHIỆP Tên đề tài : KẾ TOÁN CHI PHÍ SẢN XUẤT VÀ TÍNH GIÁ THÀNH SẢN XUẤT TẠI CÔNG TY THIẾT KẾ VÀ ĐÓNG TÀU MIỀN NAM ppt
... Hình thức tổ chức Theo hình thức kế toán tập trung 4.1.2 Cơ cấu tổ chức máy Kế toán Bộ máy kế toán công ty gồm nhân viên : kế toán trưởng, kế toán toán, kế toán thuế – doanh thu – công nợ, kế toán ... Chính sách kế toán công ty - Niên độ kế toán : 1/1 kết thúc vào 31 /12 hàng năm - Đơn vị tiền tệ sử dụng ghi chép kế toán : Việt Nam đồng - Hình thức kế toán : theo hình thức Nhật ký chung - Các sổ ... XÉT VÀ KIẾN NGHỊ I Nhận xét công tác kế toán chi phí sản xuất tính giá thành sản phẩm công ty Thiết Kế Đóng tàu Miền Nam Đánh giá chung công ty Đánh giá công tác tổ chức kế toán 2.1 Những ưu đi m...
- 8
- 1,512
- 5
Khởi động động cơ điện không đồng bộ ba pha công suất trung bình và lớn trong các trạm bơm thuỷ nông
... stato động trình khởi động 60 3. 5.1 Nguyên lý l m việc biến tần 60 3. 5.2 Ưu đi m biến tần đi u khiển máy bơm nớc 61 3. 5 .3 Các tiêu chí lựa chọn 62 3. 5 .3. 1 Đặc đi m 62 3. 5 .3. 2 Các thông số 63 3.5 .3. 3 ... 730 740 585 75 200 32 0 200 75 75 150 200 600 - 600 750 -1000 750 - 1000 750 - 1000 35 0 - 400 700 - 580 900 - 900 750 - 1000 27000 - 36 000 9,5 - 297 650 130 0 - 130 0 27000 - 32 000 4,8 290 500 130 0 ... ha, với 140 máy bơm loại, (động từ 33 kW đến 37 kW có 104 tổ máy; động 75 kW chiếm 36 máy) Các động l động không đồng pha rôto lồng sóc v sử dụng phơng pháp khởi động trực tiếp Sơ đồ cung cấp đi n...
- 101
- 1,140
- 0
Đồ án điện tử công suất Thiết kế mạch băm xung điều khiển trong tốc độ động cơ
... lý hoạt động: nửa chu kì đi n áp đầu xung vuông âm, đi t D3 dẫn Sử dụng đặc đi m OA đi n áp vào cửa đảo không đảo ta có đi n đầu vào đảo 0V đi m (+) nối với 0V Lúc sơ đồ mạch cho ta thấy: - Đi n ... 7912 .Đi n áp đầu IC chọn 12V Đi n áp đầu vào chọn 20V Đi n áp thứ cấp cuộn a1,b1,c1 : U21= Ud 20 = =8.547 2 .34 2 .34 Chọn U21=9(V) Các thông số chung vi mạch này: Đi n áp đầu vào : UV = 7 35 (V) Đi n ... dòng đi n từ hoá lấy từ lưới vào làm cho hệ số công suất máy cao lên 2.4 Nguyên lý làm việc: Máy đi n KĐB loại máy đi n xoay chiều làm việc theo nguyên lý cảm đi n từ Khi cho dòng đi n pha vào...
- 51
- 2,275
- 2
Đồ án điện tử công suất - Thiết kế bộ nạp ăc quy tự động
... 48 Đi n áp đầu vào : 35 V Đồ án ĐTCS Thiết kế nạp ăc quy tự động Dòng đi n đầu :0 ÷1A Đi n áp E=12V UA 7912 có Đi n áp đầu vào : 35 V Dòng đi n đầu : ÷1A Đi n áp E=-12V - Chọn tụ lọc phẳng C3=C5 =1000 μF, ... Còn muốn tăng đi n áp danh định acqui ta phải tăng số cực mắc nối tiếp 1 .3 Tấm ngăn: Các cực âm dương lắp xen kẽ với cách đi n với ngăn để đảm bảo cách đi n tốt ngăn làm rộng so với cực Các ngăn ... phóng đi n Khi nạp đi n, nhờ nguồn đi n nạp mà mạch đi n tử "e" chuyển động từ cực dương đến cực âm - dòng đi n nạp In Trang Đồ án ĐTCS Thiết kế nạp ăc quy tự động Khi phóng đi n, tác dụng suất đi n...
- 58
- 1,844
- 10
đồ án điện tử công suất Thiết kế mạch chỉnh lưu cầu3 pha Động cơ một chiều
... THIU Ngày cng với vic phát trin mạnh m ng dng ca khoa hc k thut công nghip, đc bit công nghip đin - đin t thit bị đin t c công sut lớn cng đc ch tạo ngày nhiu Và đc bit ng dng ca n vào ngành kinh ... tạp ca công nghip đin t công sut phải nghiên cu đ tìm giải pháp ti u nht Đc bit với ch trơng công nghip hoá - hin đại hoá ca Nhà nớc, nhà máy, xí nghip cần phải thay đi, nâng cao đ đa công ngh ... t đng điu khin vào sản xut Do đ đòi hi phải c thit bị phơng pháp điu khin an toàn, xác Đ nhim v ca đin t công sut cần phải giải quyt Đ giải quyt đc đ nớc ta cần phải c ng thit k đin t công sut...
- 86
- 4,122
- 117
Nghiên cứu thiết kế và đề xuất các giải pháp thi công ụ khô phục vụ đóng tàu chở dầu thô 100000 DWT
... 0.89 3. 71 12.97 47.40 23. 17 5.7 3. 3 2.9 0.9 7.6 6 .3 5.8 11.5 12.2 9.4 46.4 0.4 2.7 7.9 16.7 17.5 11.9 42.9 2.7 1.5 3. 0 3. 0 13. 6 13. 6 13. 2 49 .3 0.4 1.7 7.4 27.6 13. 5 7.5 10.7 9.2 5.1 17.9 g g/cm3 ... 2.7 W % 35 .0 63. 7 42.2 23. 1 20.2 o g/cm3 1.82 1.58 1.76 1.89 1.89 c g/cm3 1 .35 0.97 1.27 1.54 1.57 Wp % 49.6 53. 4 52.7 33 .9 34 Wb % 28.1 31 .0 27.5 19.5 21 Ip % 21.5 22.4 25.2 14.4 13 0 .34 1.52 ... -11m H1 /3 (m) H1 /3 (m) T1 /3 (s) T1 /3( s) Bc - Tõy bc 1,5 4,8 1,4 4,8 Bc 4,8 8,4 2,9 7,2 Bc - ụng bc 4,2 8,1 3, 7 8,4 ụng bc 3, 8 9,9 3, 4 9,9 ụng - ụng bc 4,0 8 ,3 3,5 8 ,3 ụng 3, 1 7 ,3 2,7 7 ,3 Chiu...
- 201
- 796
- 2
Báo cáo: “NGHIÊN CỨU, THIẾT KẾ VÀ CHẾ TẠO CÁC THIẾT BỊ TỰ ĐỘNG ĐO LƯỜNG VÀ KIỂM TRA THÔNG MINH PHỤC VỤ CHO CÁC DÂY CHUYỀN SẢN XUẤT TỰ ĐỘNG HOÁ” doc
... EDDK1 16 đầu vào hiệu tơng tự 12bit, khuyếch 24 đầu vào/ ra số đại khả trình: max 0-10V Phối ghép đầu đo PT100 đầu vào dòng tơng tự 0-20mA PC/104 Pentium 2 ,30 0MHz đầu tơng tự hiệu/dòng, 12bit 32 Mb ... 12bit 32 Mb RAM, đầu vào số cách ly quang Bộ nhớ DOC: 64MB đầu số cách ly quang Chip mạng Realtek 8 139 - đếm đầu vào cách ly quang Connector RJ45-cáp dây xoắn đôi Mạng Ethernet 10-100MB/s (Xem chi ... triển có khả kết nối vào mạng Internet, việc lựa chọn hệ đi u 37 hành, lựa chọn giao thức truyền xây dựng hệ thống phần mềm cho máy chủ (HOST) thiết bị EĐĐK quan trọng + Hệ đi u hành máy chủ: Win98,...
- 83
- 627
- 2
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25