... gian người Việt thu hút ý quan tâm nhiều nhà nghiêncứuViệt Nam: kiến trúc sư, nhà nghiên cứu, nhà khảo cổ học Cuốn Nhà cổ truyền dân tộc Việt Nam, tập Nguyễn Khắc Tụng, nghiêncứu theo phương ... truyềnthống người Việt đồng Bắc Bộ người viết chọn đề tài “ Khai thác giá trị kiến trúc nhà nguời Việttừtruyềnthốngđếnđại số làng vùng đồng Bắc Bộ để phục vụ hoạt động du lịch (nghiên cứu ... thư ViệtNam Trung Hoa gọi danh từ Bách Việt Tuy “ trăm” ( bách ) cách nói biểu trưng, thực cộng đồng cư dân hùng hậu, bao gồm nhiều tộc người Việt Điền Việt, Dương Việt, Mân Việt, Đông Việt, Nam...
... liệu Nhiệm vụ nghiêncứu Thực luận án: Thơ ca dân tộc Hmông- từtruyềnthốngđến đại, đặt nhiệm vụ nghiêncứu sau: - Khảo sát thơ ca Hmông từtruyềnthốngđếnđại nhằm đặc trưng thơ ca Hmơng nội ... định đặc trưng thơ ca Hmông trình vận động, phát triển thơ ca Hmông từtruyềnthốngđếnđại Qua việc khảo sát lịch sử vấn đề nghiêncứuthơ ca dân tộc Hmông từtruyềnthốngđến đại, bước đầu đưa ... 2.1 .Từ vấn đề nghiêncứuthơ ca Hmông truyềnthống .3 2.2 Đến vấn đề nghiêncứuthơ ca Hmơng thời kì đại Đối tượng phạm vi nghiêncứu 3.1 Đối tượng nghiêncứu ...
... scholars confirmed, is absolutely Vietnamese word Unlikely, commune and village are Chinese – Vietnamese words, village is rooted in Vietnam life and expressed in Vietnamese language only b Street “Street” ... issues of Vietnam traditional craft village nowadays, Science Review Vol 2, 2000 21 Le Huyen, Vietnam traditional painting, Fine Art Publishing House, Hanoi, 2003 22 Nguyen Hai Ke, A Vietnam traditional ... Environmental issue in Hanoi old quarters, Vol - P.118-121, Vietnam Social and Scientific Review, 2004 Pham Gia Ben, Outline of craft development in Vietnam, Literature- History-Geography Publishing House,...
... góc độ đó, coi thơ dân tộc Hmơng thời kì đại gắn liền với ca 2.1.2 Khái niệm" truyền thống" , "hiện đại" nội dung "từ truyềnthốngđến đại" Truyềnthốngđạitừ Hán ViệtTừ điển từ nguyên giải nghĩa ... thích truyềnthống là: "truyền từ đời qua đời khác" Theo 12 giáo sư Nguyễn Lân Từ điển từ nghĩa Hán- Việttruyềnthống có nghĩa "điều truyềntừ hệ sang hệ khác" Nghiêncứu tính truyềnthốngđại ... Những cơng trình nghiêncứu nói gợi ý định hướng quan trọng cho tác giả luận án việc tiếp cận, nghiêncứu văn học dân tộc Hmông, thơ ca Hmông từtruyềnthốngđếnđại 2.2 Đến vấn đề nghiên cứu...
... 2.1 .Từ vấn đề nghiêncứuthơ ca Hmông truyềnthống .3 2.2 Đến vấn đề nghiêncứuthơ ca Hmơng thời kì đại Đối tượng phạm vi nghiêncứu 3.1 Đối tượng nghiêncứu ... dòng chảy thơ ca ViệtNam Vì vậy, nghiêncứuthơ ca ViệtNam nói chung, thơ ca dân tộc thiểu số nói riêng khơng thể không nghiêncứuthơ ca dân tộc Hmông - với tư cách phận hợp thành thơ ca dân ... 53 2.1.1 Khái niệm "thơ ca" nội dung "thơ ca dân gian Hmông" .53 2.1.2 Khái niệm "truyền thống" , "hiện đại" nội dung "từ truyềnthốngđến đại" 54 2.2 Thơ ca Hmơng q trình mở rộng đề tài, gắn...
... .1 NHIỆM VỤ NGHIÊNCỨU .9 PHẠM VI NGHIÊNCỨU VÀ ĐỐI TƯỢNG NGHIÊNCỨU PHƯƠNG PHÁP NGHIÊNCỨU CẤU TRÚC LUẬN VĂN 10 1.1 XÁC ĐỊNH KHÁI NIỆM VÀ NỘI DUNG CỦATỪ “ THÍCH HỢP” ... phương pháp dạy học văn Từ lý trên, định chọn đề tài: Những phương pháp thích hợp dạy học tác phẩm văn chương nhìn từtruyềnthốngđếnđại Lịch sử vấn đề 2.1 Ở Việt Nam, tính từ “Khoa giảng quốc ... phát từ quan điểm vậy, đề tài mà nghiêncứu góp phần giúp GV tránh tâm lý xem nhẹ hiệu vận dụng phương pháp truyềnthống đề cao phương pháp dạy học đại ngược lại coi trọng phương pháp truyền thống...
... phương pháp dạy học văn Từ lý trên, định chọn đề tài: Những phương pháp thích hợp dạy học tác phẩm văn chương nhìn từtruyềnthốngđếnđại Lịch sử vấn đề 2.1 Ở Việt Nam, tính từ “ Khoa giảng quốc ... học văn Ở đây, đối tượng nghiêncứucua luận án viết, công trình nghiêncứu khoa học phương pháp dạy học văn đăng từ tạp chí Nghiêncứu giáo dục” từ số tháng năm 1969 đến số 12 năm 1995 Năm 2003, ... vi nghiêncứu đối tượng nghiêncứu 5.1 Phạm vi nghiêncứu Khảo sát nhận định đổi phương pháp dạy học Ngữ văn tác phẩm văn chương có hiệu ViệtNam theo xu hướng hội nhập quốc tế 5.2 Đối tượng nghiên...
... Đức Bốn v.v… 1.2.2 Nghiêncứutruyềnthốngđạithơ lục bát Vấn đề truyềnthốngđạithơ lục bát đề cập đến số cơng trình nghiêncứu Hà Quảng ý tới Một số cách tân thể thơ lục bát đại Vũ Duy Thông ... sắc giá trị cốt lõithơ lục bát truyềnthống 18 Chương TIẾP BIẾN CỦATHƠ LỤC BÁT HIỆNĐẠI 4.1 Khái luận đại, tiếp biến truyềnthốngđại 4.1.1 Khái niệm đại tính đạiHiệnđại khơng phải sản phẩm ... Khái niệm truyềnthốngtruyềnthống văn học Truyềnthống danh từ thói quen hình thành lâu đời lối sống nếp nghĩ truyền lại từ hệ đến hệ khác, tính từ tính chất, phẩm chất truyền lại từ đời trước...
... trình phát triển Kitơ giáo ViệtNam 109 8.5.2.Văn hóa phương Tây ViệtNam 111 CHƯƠNG IX 117 VĂN HOÁ VIỆTNAM 117 TỪTRUYỀNTHỐNGĐẾNHIỆNĐẠI 117 9.1 Hằng số văn hoá ViệtNam 117 9.2 Bản sắc văn ... QUAN VỀ VIỆTNAM Bản đồ hành ViệtNam Trống Đồng - Biểu tượng văn minh ViệtNam cổ xưa 8 1.Tổng quan ViệtNam 1.1.Vị trí địa lý Hình 1.1 Quốc kỳ ViệtNam Hình ... chủng Nam Á chia tách nhiều dân tộc gọi chung nhóm Bách Việt, Dương Việt, Đông Việt, Điền Việt, Lạc Việt, Mân việt, Nam việt, sinh sống từ phía nam sơng Dương Tử Bắc Trung Bộ Nhóm hình thành theo...
... CHƯƠNG VĂN HÓA TRUYỀNTHỐNGCỦA CỘNG ĐỒNG THỔ DÂN Chương trình bày chi tiết tồn diện đặc điểm văn hố truyềnthống cộng đồng thổ dân Úc từ khứ đến 2.1 HOẠT ĐỘNG KINH TẾ TRUYỀNTHỐNGCỦATHỔ DÂN Loại ... phương pháp so sánh đối chiếu đồng đại lịch đại làm cơng cụ để nghiêncứu hình thành biến đổi văn hóa cộng đồng thổ dân Úc từtruyềnthốngđếnđạiNhững đóng góp luận án Luận án cơng trình giới ... CHƯƠNG NHỮNG CƠ SỞ LÝ THUYẾT VÀ GIỚI THIỆU TỔNG QUAN VỀ NƯỚC ÚC, CỘNG ĐỒNG THỔ DÂN ÚC 1.1 NHỮNG CƠ SỞ LÝ THUYẾT CỦA VẤN ĐỀ NGHIÊNCỨU 1.1.1 Một số khái niệm Nghiêncứu văn hóa truyềnthống thổ...
... trình nghiêncứu học giả ViệtNam nước Liên quan đến văn hóa cộng đồng thổ dân Australia từtruyềnthốngđến đại, kể đến nhiều cơng trình nghiêncứu có giá trị khoa học mà mục tiêu luận án đề Những ... yếu tố lịch đại văn hóa Còn yếu tố đại văn hóa lát cắt đồng đại Do đó, mối quan hệ truyềnthốngđại văn hóa quy luật vận động văn hóa Cho nên, nghiêncứu văn hóa nghiêncứutruyềnthống biến đổi, ... ĐẠI HỌC QUỐC GIA THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN **************** TRẦN CAO BỘI NGỌC VĂN HOÁ CỦA DÂN TỘC BẢN ĐỊA Ở AUSTRALIA TỪTRUYỀNTHỐNGĐẾNHIỆNĐẠI LUẬN...
... trò người phụ nữ gia đình từtruyềnthốngđếnđại Bên cạnh vai trò mà người phụ nữ đảm nhận, thấy biến đổi vai trò kinh tế người phụ nữ gia đình từtruyềnthốngđếnđại Trong tiểu luận thời gian ... người phụ nữ gia đình từtruyềnthốngđếnđại Lý để chọn vấn đề vai trò kinh tế người phụ nữ vai trò thể biến đổi rõ nét so với vai trò khác theo thời gian từtruyềnthốngđếnđại Thứ nhất;Vai trò ... thương họ mà lại người man rợ” (G Legouve) Từ số thống kê thực trạng cho thấy vai trò người phụ nữ gia đình từ xưa đến hay nói cách khác từtruyềnthốngđếnđại quan trọng đề cao 2.2 Sự biến đổi vai...
... Đối tượng nghiêncứu chủ yếu nhân vật Chèo Chèo từtruyềnthốngđếnđại góc nhìn văn hóa.Cụ thể yếu tố văn hóa xoay quanh nhân vật Chèo Các nguồn tư liệu - Từ kịch diễn Chèo tiêu biểu - Từ nghệ ... văn hóa để nghiêncứu nghệ thuật sân khấu, Tạp chí Nghiêncứu nghệ thuật, số 3/1983, tr 95 ( 5 Phương pháp nghiêncứu Cơng trình chọn lựa việc hệ thống hóa, so sánh, đối chiếu từ diện đến điểm ... tượng nghiêncứu (Chèo) Từ thấy rõ phương hướng động lực phát triển Chèo hôm Bởi thế, việc nghiêncứu nghệ thuật Chèo góc nhìn văn hóa việc làm cần thiết đến cấp thiết Lịch sử vấn đề nghiên cứu...
... văn hóa Những chủ trương sách đáp ứng nhu cầu thực tiễn sở, hợp lòng dân Nhìn rộng nước khác châu Á, theo kết nghiêncứu Giáo sư Phan Đại Dỗn (Trường Đại học Quốc gia Hà Nội) không ViệtNam mà ... theo truyềnthống dân tộc Như vậy, việc xây dựng thực thi hương ước cần tham khảo thêm kinh nghiệm nước láng giềng, nước có sở nơng thôn truyềnthống gần giống ViệtNam thời gian gần bứt đại hóa ... vào ViệtNamlợi dụng máy chế hoạt động sẵn có làng xã để cai trị nhân dân ta Cuộc “Cải lương hương chính” thực năm đầu kỷ XX với mục tiêu củng cố máy quyền thực dân phong kiến nơng thơn Việt Nam...
... TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI KHOA NGỮ VĂN NGUYỄN THỊ HIỀN PHONG TỤC HÔN NHÂN CỦA NGƯỜI VIỆT TRONG VĂN HÓA VIỆTNAMTỪTRUYỀNTHỐNGĐẾNHIỆNĐẠI KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC Chuyên ngành ViệtNam ... đích nghiêncứu Trên sở nghiên cứu, tìm hiểu nghi thức diễn để có nhân hoàn chỉnh truyềnthống xã hội đại, tìm biến đổi nhân đại so với hôn nhân truyềnthống Thấy ưu điểm hạn chế hôn nhân đạiTừ ... nghiêncứu người trước, tìm hiểu đường lối sách Đảng tự thâm nhập, tìm hiểu thực tế nhằm có hiểu biết nhìn riêng vấn đề hôn nhân người Việttừtruyềnthốngđếnđại Mục đích, nhiệm vụ nghiên cứu...
... hết Riêng ViệtNamtừ trước đến giới nghiêncứu chủ yếu tìm hiểu ơng với cương vị nhà thơ lớn số báo, tạp http://kilobooks.com THƯ VIỆN ĐIỆN TỬ TRỰC TUYẾN chí, luận văn tìm hiểu sáng tác thơ ơng ... KIL OBO OKS CO M việc nghiêncứu nghệ thuật xây dựng hình tượng người phụ nữ Ấn Độ từtruyềnthốngđếnđại “Đắm thuyền” Người viết hiểu rõ bút pháp miêu tả tâm lí nhân vật thơng qua hình thức ngơn ... Cũng từ hiểu thêm nghệ thuật viết văn xuôi Tagore người biết đến nhà thơ vĩ đại văn học Ấn Độ giúp cho thân việc làm quen hiểu rõ công tác nghiêncứu văn học IV PHẠM VI VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU...
... - - Nho giáo vào ViệtNam chọn lọc cho phù hợp với giá trị truyềnthống người Việt đề cao đạo đức người, xã hội kỷ cương, tinh thần trung quân, quốc… Các tài liệu giáo khoa thống sử dụng cho ... Việtnam hầu hết nhân dân xây dựng gần gũi với nhân dân lao động Phật giáo gần gũi với nhân dân có nhiều đóng góp cho hệ thống giáo dục ViệtNam tất giai đoạn lịch sử dân tộc Phật giáo Nghiên ... tộc Phật giáo Nghiêncứu xác định lịch sử phát triển giáo dục ViệtNam cần xem xét đến vai trò giáo dục Phật giáo bình diện lý thuyết thực tiễn Phật giáo vào ViệtNam khơng tơn giáo mà trở...
... quan điểm giáo dục ViệtNamđạiNhữngtư tưởng giáo dục Người dù hình thành từ thập niên nước ViệtNam dân chủ cộng hoà đến giữ nguyên giá trị Nhữngtư tưởng cần tiếp tục nghiên cứu, kế thừa phát ... Bộ kinh sách Hiện nay, lưu giữ kinh Phật người ViệtNam khắc chữ Hán gỗ Đây sách lớn ViệtNam Phật giáo lưu lại Những đóng góp Phật giáo cho văn hoá giáo dục ViệtNam chưa nghiêncứu đánh giá ... giáo dục ViệtNam nhằm truyền bá Nho giáo Những người truyền bá Nho giáo vào ViệtNam Tích Quang, Nhâm Diên (đầu kỷ 2), Sỹ Nhiếp (cuối kỷ đầu kỷ 3) Nho giáo trở thành quốc giáo ViệtNam suốt...