... Nguyễn Phú Khánh Bài Tập HìnhHọc 12 - 1 - ÔN TẬP PARABOL Bài 1 : Viết phương trình chính tắc Parabol . 1. Tiêu điểm F(2,0). 2. Đường ... của Elip (E) : 2 29x + 25y = 225. 7. Tiêu điểm trùng với tiêu điểm bên phải cuûa Hyperbol (H) :2 216x - 9y = 144. 8. Khoảng cách từ tiêu điểm đến đường chuẩn bằng 5. 9. Tiêu điểm F(0,3). ... khoảng cách từ điểm F đến O bằng 3. 8. Đường chuẩn x= -2. 9. Đường chuẩn y= -2. 10. Đi qua A(2,-1) và nhận trục hoành làm trục đối xứng . Bài 2 : Viết phương trình chính tắc của Parabol. 1. Tiêu...
... tiếp.c) Gọi Q là giao điểm của AP với (O ). Tứ giác BCPQ là hình gì? tại sao?Ngời viết: Nguyễn Đình Tiếp Luyện thi vào lớp 10 (4) Bài 9: Cho đờng tròn (O, R) đờng kính AB, một điểm M trên ... tứ giác PACQ nội tiếp.c) Tứ giác PBCQ là hình gì? tại sao?Ngời viết: Nguyễn Đình Tiếp Luyện thi vào lớp 10 (6) Bài 14: Cho ABC BCA(> 90 0 ) nội tiếp đờng tròn (O), một điểm M ... Đình Tiếp Luyện thi vào lớp 10 (5)b) Tứ giác ACBP là hình gì? tại sao?c) Chứng minh CO // PH.d) Chứng minh PHCMOA không phụ thuộc vào vị trí điểm C . Bài 12: Cho nửa đờng tròn...
... giải 1: (Hình 1)Gợi ý: Đây là một bàitoánhình tương đối khó đối với học sinh nếu không có tư duy tốt trong hình học. Khi đưa ra bàitoán này ngay cả việc vẽ hình cũng là một vấn đề khó và ... pháp học tập trên lớp của học sinh.- Kiểm tra việc học tập trên lớp, học tập ở nhà của học sinh thông qua giờ dạy, vở ghi, vở bài tập - Sau khi kiểm tra thông báo kết quả động viên học sinh học ... bồi dưỡng cho học sinh khá giỏi, qua trắc nghiệm hứng thú họctoán của học sinh tôi thấy chỉ có 25% các em thực sự có hứng thú họctoán (Có tư duy sáng tạo), 45% học sinh thích họctoán (chưa...
... AICO nội tiếp .2. Chứng minh BAC = 90 0 .3. Tính số đo góc OIO.Đỗ Hồng Quân Trờng THCS Yên Thái5 50 bàitoánhìnhhọclớp 9 Các bàitoánhìnhhọclớp9 Bài 1. Cho tam giác ABC có ba góc ... 50 bàitoánhìnhhọclớp 9 1. Chứng minh EC = MN.2. Chứng minh MN là tiếp tuyến chung của các nửa đờng tròn (I), (K).3. Tính MN.4. Tính diện tích hình đợc giới hạn bởi ba nửa đờng tròn . Bài ... 50 bàitoánhìnhhọclớp9 Bài 22. Cho hình vuông ABCD, điểm E thuộc cạnh BC. Qua B kẻ đờng thẳng vuông góc với DE, đờng...
... Chuyên đề HìnhHọc Không gian tổng hợpTuyển tập các bài tập hìnhhọc không gian tổng hợp.( Tiết theo 100 bàitoánhìnhhọc T.H trong K.G) Bài 101. Cho S.ABC là một tứ diện ... (A'BM). Bài 138. Cho hình chóp SABC có góc , ABC và SBC là các tam giác đều cạnh a. Tính theo a khoảng cách từ điểm B đến mặt phẳng (SAC). Bài 1 39. Cho hình chóp SABCD có đáy ABCD là hình vuông ... để đạt dấu đẳng thức. Bài 111.Cho hình chóp tam giác S.ABC, SA = x, BC = y, các cạnh còn lại đều bằng 1.1. Tính thể tích hình chóp theo x, y.Ngọc vinh1 Chuyên đề HìnhHọc Không gian tổng hợp2....
... hình chóp đó. Bài 48. Cho hình chóp S.ABC có đáy ABCD là hình chữ nhật với: . Các cạnh bên của hình chóp bằng nhau và bằng .Ngọc Vinh3 Chuyên đề HìnhHọc không gian tổng hợp Bài 94 . Cho hình ... chiếu nội tiếp hình chóp đó. Bài 99 . Cho hình chóp S.ABCD có đáy hình chữ nhật ABCD với AB = 2a, BC = a. Các cạnh bên của hình chóp bằng nhau và bằng .1. Tính thể tích của hình chóp S.ABCD2. ... Chuyên đề HìnhHọc không gian tổng hợp Bài 19. Cho hình chóp đáy hình thang, H là hình chiếu của A lên SB. Chứng minh tam giác SCD vuông và tính khoảng cách từ H đến mặt phẳng (SCD) Bài 20. Cho...
... chạy trên một tia cố định , xác định tia cố định đó Bài 47 Cho tam giác ABC 50 bàitoánhìnhhọclớp9 1 50 bàitoánhìnhhọclớp9 Bài 1. Cho tam giác ABC có ba góc nhọn nội tiếp đờng ... AEDC là hình vuông) => CMF = 450 hay ∠CMB = 450. Ta còng cã ∠CEB = 450 (vì AEDC là hình vuông); BKC = 450 (vì ABHK là hình vuông). 50 bàitoánhìnhhọclớp9 25 Bài 46 ... + ∠I2 = ∠BIC = 90 0 => ∠I1 + ∠I2 = 90 0 = MIO hay MI OI tại I => MI là tiếp tuyến của (O). 50 bàitoánhìnhhọclớp9 222. Tứ giác AEHF là hình gì? Vì sao?. 3....
... HD: A = 654 .99 9 99 7 + 196 5 = 654.(1000 00 - 3) + 196 5 =65400 000 - 196 2 + 196 5 = 65400 003 => A chia hết cho 9 100 chữ số 9 100 chữ số 0100 chữ số 0 99 chữ số 0 Bài 1: Phân tích ... 12Chó ý :4a - 4 = 4(4a-1 - 1) chia hÕt cho 2,3 Bài 4: Cho A = 654 .99 9 99 7 + 196 5CMR: A chia hết cho 9 (TTT2-Số 28)100 chữ số 9 Bài 6: Giả sử a2 + b2 = c2 + d2 =1. CMR: ... tự nhiên chẵn liên tiếp.(TTT2-Số 11-04) Những bài toán số học hay và khó. Bài 5: Tìm số tự nhiên n để n2 + 2006 là số chính phương. Bài 3: Cho n là số nguyên Chứng minh rằng...
... suy ra NAE=EAP⇒ENP=EPN⇒∆PEN cân ôû E. ÐÏ(&(ÐÏ MỘT TRĂM BÀI TẬPHÌNH HỌCLỚP9. Phần 2: 50 bài tập cơ bản. Bài 99 : Cho(O) và tiếp tuyến Ax.Trên Ax lấy điểm C và gọi B là trung điểm ... minh:DH//CB. Hình 59 Hình 60 1/C/m: CD=CE: Do AD⊥d;OC⊥d;BE⊥d⇒AD//OC//BE.Mà OH=OB⇒OC là đường trung bình của hình thang ABED⇒ CD=CE.2/C/m AD+BE=AB.Theo tính chất đường trung bình Bài 76: ... OBPN là hình bình hành.3. AN cắt OP tại K; PM cắt ON tại I; PN và OM kéo dài cắt nhau ở J. C/m I; J; K thẳng hàng. Hình 56 xKIDFEMOBACQJKNIPOABM Bài 98 : Cho hình bình...
... G là trọng tâm của tam giác ABC. Hìnhhọc9 - Ôn thi vào 10 Toan67 89. wordpress.com 1 Các bàitoánhìnhhọclớp9 Bài 1. Cho tam giác ABC có ba góc nhọn nội tiếp đờng tròn (O). Các đờng ... Hìnhhọc9 - Ôn thi vào 10 Toan67 89. wordpress.com 5 Bài 23. Cho tam giác ABC vuông ở A. Dựng ở miền ngoài tam giác ABC các hình vuông ABHK, ACDE. 1. Chứng ... OI. IM = IA2. 4. Chứng minh OAHB là hình thoi. 5. Chứng minh ba điểm O, H, M thẳng hàng. Hìnhhọc9 - Ôn thi vào 10 Toan67 89. wordpress.com 4 Bài 17. Cho tam giác đều ABC có đờng cao...
... MABC. Bài 191 : Cho hình chóp S.ABC có đáy ABC là tam giác cân, cạnh đáy BC = a, góc BAC =. Các cạnh bên tạovới đáy một góc. Tính thể tích hình chóp.Bi 192 : Cho hình chóp SABCD có đáy là hình ... tích hình chóp .b) Tính diện tích xung quanh của hình nón nội tiếp trong hình chóp .c) Tính diện tích của thiết diện giư õa hình chóp và mặt phẳng qua AB và vuông góc với SC. Bài 09: Đáy của hình ... kính hình cầu ngoại tiếp hình lăng trụ.Bi 1 39: Cho hình chóp tam giác S.ABC có SA = x, BC = y, các cạnh còn lại đều bằng 1.a. Thể tích hình chóp theo x, y.b. Với x, y nào thì thể tích hình...
... duy cho học sinh trong dạy học giải ToánHìnhhọc không gian. 6. Dự kiến kết quả nghiên cứu và ý nghĩa của nó Phát hiện một số ƣu nhƣợc điểm của việc dạy học giải các bàitoánHìnhhọc không ... LỰC TƢ DUY SÁNG TẠO CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC GIẢI CÁC BÀITOÁNHÌNHHỌC KHÔNG GIAN LỚP 11 2.1. Tạo cho học sinh có lòng tin tưởng mình có khả năng học tập tốt môn Toán, lòng tin mình có ... không gian lớp 11 ở phổ thông. Trình bày rõ cơ sở khoa học của việc kích thích năng lực tƣ duy sáng tạo cho học sinh nói chung và trong dạy học giải các bàitoánHìnhhọc không gian lớp 11 ở...