... KHẢO THÊM: 1. Nguyễn Ngọc Lâm, Khoahọcgiao tiếp , Ban XB ĐHMBC Tp. HCM, 1998. 2. Nguyễn Thị Oanh, Tâm Lý Truyền Thông và Giao Tiếp , Khoa Phụ Nữ Học, Đại Học Mở Bán Công TP. HCM,1993. 3. ... khác có thể hiểu được. Giaotiếp được thực hiện dưới nhiều hình thức: trực tiếp, mặt đối mặt hoặc gián tiếp như qua thư viết, điện thoại, qua chat, email… Giaotiếp trực tiếp diễn ra như thế ... Gây ấn tượng ban đầu trong lần đầu giaotiếp đầu tiên sẽ giúp ta thành công hơn trong quá trình thiết lập mối quan hệ. 1.1. Khái niệm giao tiếp: Giaotiếp là một quá trình thiết lập mối...
... đều đều gõ nhịp, bạn hãy tận dụng ngày hôm nay. Để hiểu được giá trị của một năm, hãy hỏi một học sinh vừa thi rớt. Để hiểu được giá trị của một tháng, hãy hỏi một bà mẹ sinh non. Để...
... dụngThư viện học Phương TâyMục đích của thư viện là kết nối con người và thông tin họ muốn có NHẬP MÔNKHOAHỌC THÔNG TIN - THƯ VIỆNNGUYỄN MINH HIỆP, BA., MS.GĐ Thư viện ĐH Khoahọc Tự nhiênTP. ... tri thức để cho mỗi thế hệ tiếp nối không cần học lại những bài học của quá khứ để hành động một cách có hiệu quả trong hiện tại”. Mục đích thư việnThư viện học Nga:Thông tin Thư việnNgười ... vv…2. Hệ quản trị thư việnQuản lý thư viện: Tuân theo Chuẩn thư tịchPhần giao tiếp: Tuân theo Chuẩn kỹ thuật Giao diện: Tùy theo từng thư việnHỆ QUẢN TRỊCSDLHỆ QUẢN TRỊTHƯ VIỆN 3...
... Khoa học môi trường sử dụng các thành tựu của các ngành khoahọc tự nhiên (sinh học, sinh thái học, địa lý, địa chất, khí tượng thuỷ văn hải dương học, toán học, vật lý học, hoá học, ), khoa ... ngành khoahọc công nghệ, kỹ thuật và khoahọc xã hội (luật, chính trị, ) làm công cụ giải quyết các vấn đề môi trường, BVMT. Các phân môn của khoahọc môi trường là sinh học môi trường, địa học ... trường, hoá học môi trường, y học môi trường, 1.5. Nội dung và phương pháp nghiên cứu của khoahọc môi trường Khoa học môi trường sử dụng các phương pháp nghiên cứu của nhiều ngành khoa học khác...
... KHẢO THÊM: 1. Nguyễn Ngọc Lâm, Khoahọcgiao tiếp , Ban XB ĐHMBC Tp. HCM, 1998. 2. Nguyễn Thị Oanh, Tâm Lý Truyền Thông và Giao Tiếp , Khoa Phụ Nữ Học, Đại Học Mở Bán Công TP. HCM,1993. 3. ... bài học: 1. Giaotiếp và truyền thông; 2. Hành vi giaotiếp và hệ thống tác động đến hành vi 3. Các nhu cầu cơ bản của con người; 4. Khái niệm bản than 5. Giaotiếp không lời 6. Giaotiếp ... của mối quan hệ giao tiếp giữa cá nhân với cá nhân và giaotiếp trong nhóm nhỏ. Qua mônhọc này, bạn sẽ được chuẩn bị một số kiến thức và kỹ năng cơ bản trước khi học các mônhọc thuộc chuyên...
... 165NHẬP MÔNKHOAHỌC THƯ VIỆN VÀ THÔNG TIN22I.2.3 Các nhà hoạt động chính trị, khoa học, văn học nghệ thuậtbàn về tác dụng của sách báo.Nhiều nhà hoạt động chính trị, khoa học, văn học, ... sự tiến bộ về văn hóa, khoa học, kỹthuật và công nghệ. Những phát minh vó đại, những tư tưởng khoa học thiên tài, những thành tựu công nghệ tin học nổiNHẬP MÔNKHOAHỌC THƯ VIỆN VÀ THÔNG TIN4Mục ... động thông tin thư viện thư mục là các ngành khoa học thực nghiệm của thông tin học 93Mục lụcChương IINHẬP MÔNKHOAHỌC THƯ VIỆN VÀ THÔNG TIN28 khoa học, kỹ thuật vào sản xuất, không ngừng đổi...
... giaotiếp trong nhóm nhỏ. Qua mônhọc này, bạn sẽ được chuẩn bị một số kiến thức và kỹ năng cơ bản trước khi học các mônhọc thuộc chuyên ngành trong các học kỳ sau. 2. MỤC TIÊU CỦA MÔN HỌC: ... thấy thích thú khi họcmônhọc này. Đây là môn học được giảng dạy ở học kỳ đầu tiên của chương trình đào tạo ngành Xã hội học và ngành Công tác xã hội với thời lượng 45 tiết học, thuộc khối kiến ... cảnh giao tiếp, khoảng cách, tâm trạng, cảm xúc lúc giao tiếp, kinh nghiệm, nhận thức vấn đề, nấc thang giá trị, văn hóa, thời gian, mục tiêu và mong đợi trong giao tiếp, kỹ năng giao tiếp...
... TĐGiáo trình KhoahọcGiao tiếp Bài 3 : CẤU TRÚC CỦA HÀNH VI GIAO TIẾP3.1 MÔ HÌNH GIAOTIẾP 3.1.1 Mô hình tuyến tính về giaotiếp (giao tiếp một chiều) Hình 2.1 Sơ đồ giaotiếp tuyến tính ... mình: 11Giáo trình KhoahọcGiao tiếp Chương 1: KHOAHỌCGIAOTIẾP VÀ HÀNH VI GIAO TIẾPMỤC TIÊU - Sinh viên phải phát biểu được các khái niệm: giao tiếp, hành vi giaotiếp và nêu được đặc ... hợp giaotiếp cụ thể.NỘI DUNG CHÍNHChương I gồm 3 bài:Bài 1: Giaotiếp và việc nghiên cứu vấn đề giao tiếp Bài 2: Các cách tiếp cận hiện tương giao tiếp Bài 3: Cấu trúc của hành vi giao tiếp Với...
... vớithời cuộc, giàu lòng yêu nước, toàn tâm toàn ý đem hết tàiNHẬP MÔNKHOAHỌC THƯ VIỆN VÀ THÔNG TIN2Lời nói đầuGiáo trình nhậpmônkhoahọc thư viện và thông tin(Introduction to Library and Information ... nghệ mới tin học hóa các loại hình mục lục đọc bằng máy MARC(Marchine read catalogue).NHẬP MÔNKHOAHỌC THƯ VIỆN VÀ THÔNG TIN6I.2.3 Các nhà hoạt động chính trị, khoa học, văn học nghệthuật ... NXB Văn học, 1953, tr.4220 N.A. Morodop Những mẩu chuyện đời tôi. T.2. M.: Viện hàn lâm khoa học, 1967, tr.5121 A.I. Ghecxen Toàn tập gồm 30 tập. T.1 M.: 1954, tr.367-368NHẬP MÔNKHOAHỌC THƯ...
... khóahọcgiaotiếp phù hợp với mình! Đánh giá một khóahọcgiaotiếp hiệu quả “Tớ thấy khóahọcgiaotiếp đó không hiệu quả, thật là uổng tiền học quá”. “Biết vậy đừng đi học ... đánh giá một khóahọcgiaotiếp hiệu quả: Chương trình học Thông thường, các khóahọcgiaotiếp bao giờ cũng cho bạn thấy chương trình học cụ thể, trả lời cho câu hỏi bạn sẽ học những gì, trong ... đi học một khóa kỹ năng giaotiếp nào đó. Nhưng gợm đã, trước khi đăng ký học, bạn đã xác định được những gì mình mong đạt được qua khóahọc chưa? Làm thế nào để biết một khóahọcgiao tiếp...
... TƯƠNG LAI (4)Khi dự thi kiểm tra trình độ học vấn SAT (Scholastic Aptitude Test – Một kỳ thi bắt buộc đối với học sinh Mỹ trước khi đăng ký học đại học) , những em trước kia “không bị viên ... trung tâm giao tiếp ⇒ Biết người, biết mình.CHỈ SỐ THÔNG MINH XÚC CẢM EQ(Emotionallgence Quotient)CHỈ SỐ THÔNG MINH XÚC CẢM EQKhái niệm EQ được nhà tâm lý học Piter Salavi thuộc đại học Yale ... VÀ VỤNG VỀ TRONG GIAO TIẾP XÃ HỘI. ĐÓ CHÍNH LÀ NHỮNG GÌ ĐƯỢC THỂ HIỆN BẰNG EQ.EQ QUAN TRỌNG HƠN IQTẠI SAO MỘT SỐ NGƯỜI LẠI ĐƯỢC THIÊN PHÚ CÓ MỘT CUỘC SỐNG RẤT TỐT? TẠI SAO HỌC SINH GIỎI NHẤT...