nhưng nó phải bằng hai mày tailieu vn
Tam đại con gà, nhưng nó phải bang hai may
... chung1. Tính truyền miệng- Truyền miệng là sự ghi nhớ theo kiểu nhập tâm và phổ biến bằng lời nói hoặc bằng trình diễn cho người khác nghe, xem- Truyền miệng tác phẩm văn học dân gian: + ... BÀI CŨ: Thời gian: 5 phútCâu hỏi: Thế nào là hoạt động giao tiếp bằng ngôn ngữ? Các nhân tố ảnh hưởng đến hoạt động giao tiếp bằng ngôn ngữ (chứng minh qua văn bản "Khái quát văn học dân ... GV: Vì sao nói tác phẩm VHDG lại có tính tập thể? Cơ chế của sáng tác tập thể đó là gì? HS: Suy nghĩ và...
- 3
- 5,568
- 21
Tam đại con gà; Nhưng nó phải bằng hai mày
... Tên bài: TAM ĐẠI CON GÀNHƯNG NÓ PHẢI BẰNG HAI MÀYMục tiêu bài học Học xong người học có khả năng: - Hiểu được ý nghĩa của tiếng cười phê phán và đả kích trong hai truyện; - Biết cách phân ... loại truyện cười: Truyện khôi hài và truyện trào phúng.- Truyện “Tam đại con gà” và Nhưng nó phải bằng hai mày thuộc loại truyện trào phúng.II. Đọc hiểu1. Tam đại con gà1. Nhân vật và cái ... giấu dốt của anh.2. Nghệ thuật gây cười:Tạo mâu thuẫn trái tự nhiên ở nhân vật:- Dốt lại hay nói chữ, đã dốt lại càng giấu dốt.- “Thầy” bị đặt vào những tình huống khó xử,buồn cười và cáchgiải...
- 2
- 4,207
- 23
tam dai con ga- nhung no phai bang hai may
... tự nhiên- tăng tiến về mức độ phi lí trong hành động và lời nói của nhân vật - tự bộc lộ 2. Truyện Nhưng nó phải bằng hai mày a. Giới thiệu- Nhân vật: lí trưởng nổi tiếng xử kiện- ... truyện trào phúng.- phê phán thầy đồ dốt và quan lại tham nhũng.Tam đại con gà và Nhưng nó phải bằng hai mày thuộc loại truyện cười nào? Đối tượng phê phán của truyện? b. Khi x kin-Lớ ... =gp ụi l phi. + l phi ó b che lp-Li núi: Tao bit my phi, nhng nú phi bng hai my Caựch chụi chửừ ủoọc ủaựo:Lẽ phải - cái đúng-người đúng S tin cn phi cúT phi ting ci bt ra: l phi c o...
- 16
- 1,895
- 14
Tam đại con gà - Nhưng nó phải bằng hai mày
... 5 ngón tay=tiền lẽ phải 10 ngón tay==2 tiền2 lẽ phải → Đối với lí tưởng thì lẽ phải được đo bằng tiền.= 2. Nhưng nó phải bằng hai mày 5 đồngCải Lí trưởng Ngô Đánh ... lí”→ Cố ý nhắc (bị động)Quan hệ- “Phạt chục roi”.- “Tao biết mày phải nhưng nó phải bằng hai mày. ”-“Xin xét lại, lẽ phải về con mà”.→ vừa là nạn nhân, vừa là thủ phạm, vừa đáng thương, ... Phân loại: - Truyện khôi hài - Truyện trào phúng2. Văn bản:- “Tam đại con gà” - Nhưng nó phải bằng hai mày Tác phẩm tự sự dân gian ngắn, có kết cấu chặt chẽ, kết thúc bất ngờ, kể về những...
- 15
- 2,875
- 18
Tam đại con gà, nhưng nó phải bằng hai mày
... tạo nên tiếng cười? Tiếng cười trong truyện có ý nghĩa gì? Gọi HS đọc văn bản Nhưng nó phải bằng hai mày .văn bản.HS đọc văn bản “Tam đại con gà”.HS xác định nhân vật và cái bị cười.Học ... Cần phải có tinh thần học tập một cách nghiêm túc thì mới tiến bộ được. B. Truyện: Nhưng nó phải bằng hai mày. 1. Đọc. 2. Phân tích. a. Nhân vật Lý trưởng. Xác định nhân vật và cái bị cười ... người đáng bị chê trách. c. Nghệ thuật gây cười. - Kết hợp lời nói với cử chỉ. - Nghệ thuật chơi chữ: Tay phải khác với lẽ phải. Lập luận của Lí trưởng thể hiện sự xảo trá của bọn quan lại...
- 3
- 1,357
- 6
Tam đại con gà và Nhưng nó phải bằng hai mày
... gấp đôi Cải-> lẽ phải của nó cũng gấp đôiGV: tác giả dân gian đã sử dụng nghệ thuật gì khi miêu tả việc xử kiện của thầy kí? Tác dụng?II. Nhưng nó phải bằng hai mày 1. Tìm hiểu chunga. ... 10 đồng- Lời nói: tao biết mày phải nhưng nó phải bằng hai mày. - Nghệ thuật:4Giáo án 10 ĐỖ VIẾT CƯỜNGHS: chơi chữGV: Phải là từ chỉ tính chất nhưng được kết hợp với từ chỉ số lượng, đã ... lẽ phải, lẽ công bằng. Thầy lí chỉ giỏi ăn đút lót* Khi xử kiện- Hành động: xoè 5 ngón tay trái úp trên 5 ngón tay mặt-> Ngô đã biện cho thầy lí 10 đồng- Lời nói: tao biết mày phải nhưng...
- 5
- 3,350
- 24
TAM ĐẠI CON GÀ NHƯNG NÓ PHẢI BẰNG HAI MÀY
... dẫn HS tiếp tục đọc hiểu văn bản Nhưng nó phải bằng hai mày. -Yêu cầu 1 HS đọc tác phẩm trong SGK.-Cả lớp chú ý theo dõi.II/ Truyện Nhưng nó phải bằng hai mày. I. Đọc hiểu tác phẩm.GV:Nguyễn ... ngón tay trái úp lên năm ngón tay mặt.Lời nói:-Cải: xin xét lại, lẽ phải về con mà.-Thầy lý: Tao biết mày phải nhưng nó lại phải bằng hai mày. -Kịch tính phát triển, mâu thuẫn dồn nén ... Trường THPT Hòa Bình Giáo án Ngữ Văn 10 Tiết: 25Ngày soạn:Đọc văn:TAM ĐẠI CON GÀNHƯNG NÓ PHẢI BẰNG HAI MÀYI/ Mục tiêu bài học.1. Kiến thức. - Giúp học sinh : + Hiểu được đối tượng, nguyên...
- 7
- 2,029
- 8
soạn bài Tam đại con gà nhưng nó phải bằng hai mày
... bộ nhân dân.2. Về hai văn bản Tam đại con gà và Nhưng nó phải bằng hai mày. Hai truyện cười này đều thuộc loại truyện trào phúng. Đối tượng của sự phê phán là thầy đồ dốt nói chữ và bọn quan ... tốt, dốt hay nói chữ”. Cái xấu, cái dốt càng che đậy càng dễ lộ ra, kệch cỡm và đáng cười hơn rất nhiều lần.Truyện Nhưng nó phải bằng hai mày lại giống như một màn kịch ngắn. Khai thác triệt ... soạn bài Tam đại con gà nhưng nó phải bằng hai mày I. KIẾN THỨC CƠ BẢN1. Về khái niệm truyện cườia) Truyện cười là những truyện dân...
- 2
- 3,666
- 18
Tam dai con ga, Nhung no phai bang 2 may
... Tam đại con gàNhng nó phải bằng hai mày Ngời soạn: Lê Thị Thu Hằng Ngày soạn: 18/9/07 I/ Mục tiêu: Giúp HSTruyện Tam đại ... ứng phí của nhân vật thầy.- Thấy cái hay của nghệ thuật nhân vật tự bộc lộ.Truyện Nhng nó phải bằng hai mày: - Thấy đợc bản chất của quan lại địa phơng và tình cảnh bi hài của ngời lao động lâm ... huống:+ Không biết chữ >< thầy nói liều. Sau khi hỏi thổ công,thầy bảo học trò đọc to+ Bố học trò biết, thầy nhận ra cái sai của mình >< thầygiấu dốt bằng câu giải thích vớ vẩn. Câu...
- 2
- 1,059
- 2
Tiết 25 Tam đại con gà + Nhưng nó phải
... 4 : - Giáo viên giới thiệu sang bài Nhưng nó phải bằng hai mày .Hướng dẫn học sinh tìm hiểu truyện Nhưng nó Giáo viên gọi 1 học sinh đọc (chú ý bằng giọng đối thọai phù hợp với diễn ... thuật “tự bôïc lộ” (nét đặc sắc của truyện) -Qua bài Nhưng nó phải bằng hai mầy “giúp học sinh thấy được sự đánh giá của nhân dân đối với hai nhân vật này là thầy Lí và Ngô, Cải. Đó là hình ảnh ... là người đi học : không nên giấu dốt, mạnh dạn học hỏi không ngừng.II.Truyện : Nhưng nó phải bằng hai mày 1.Đọc : 2.Tìm hiểu nội dung-nghệ thuật: a.Cách xử kiện:-Thành phần có mặt...
- 7
- 8,114
- 25
MỘT SỐ Ý KIẾN NHẬN XÉT VÀ ĐỀ XUẤT NHẰM HOÀN THIỆN CÔNG TÁC KẾ TOÁN CÁC KHOẢN NỢ PHẢI TRẢTẠI NHÀ MÁY THUỐC LÁ THĂNG LONG
... một số u điểm nổi bật của phòng tài vụ _ NMTLTL về tổ chức công tác kế toán nói chung và kế toán các khoản nợ phải trả nói riêng. 72 2766BiÓu sè: 34 sæ chi tiÕt TK 3388M§VSè CT Ghi nî TK ... phiếu thu để thu lại những khoản nói trên. việc hạch toán đợc thể hiện nh sau:Khi trả lơng cho CBCNV , kế toán hạch toán: Nợ TK 334 / Có TK 111( tổng số tiền phải trả)Tạm thu thuế thu nhập, ... hợp với chế độ qui định. Cụ thể nh sau:Khi tính các khoản phải trả CNV , kế toán ghi:74 4755Nợ TK 622,627,641 ./ có TK 334 ( tổng số phải trả )Khi tính các khoản BHXH, BHYT khấu trừ vào lơng...
- 7
- 402
- 0
THỰC TRẠNG CÔNG TÁC KẾ TOÁN CÁC KHOẢN NỢ PHẢI TRẢTẠI NHÀ MÁY THUỐC LÁ THĂNG LONG
... máy chỉ phát sinh những khoản nợ phải trả sau:-Vay ngắn hạn- Phải trả ngời bán- Thuế và các khoản phải nộpNSNN- Phải trả CNV- Phải trả nội bộ - Phải trả phải nộp khác7313 13Phó giám đốc ... chuyển cho KTT duyệt7340 407339392.2.4. Kế toán các khoản phải trả CNV2.2.4.1 Nộidung các khoản nợ phải trả CNVHàng tháng, Nhà máy phải thanh toán cho CBCNV các khoản tiền lơng,tiền thởng, ... phẩm, do đó Nhàmáy không phải trích trớc tiền lơng nghỉ phép của công nhân sản xuất chính.Các chi phí khác phát sinh khá đều đặn , do vậy không phát sinh khoản chi phí phải trảQua kết quả kiểm...
- 69
- 399
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose