... lượng biến, không nghiêncứu 10 biến/yếu tố mà nghiêncứu tác giả nêu - Về lĩnh vực phạm vi nghiên cứu: nghiêncứu sau phát triển khảo sát, nghiêncứu phạm vi ngành, nghiêncứu sang lĩnh vực ... “Tái cấu trúc doanh nghiệp Nhà nước nghành xây dựng ViệtNam – nghiêncứu từ trường hợp Tổng Công ty cổ phần Vinaconex” để nghiêncứu 1.2 Mục đích nghiêncứuNghiêncứu nhằm mục đích sau đây: ... 10 biến chính; nghiêncứuphântích rõ 13 vấn đề đặt cần phải giải tiến hành tái cấu trúc doanh nghiệp nhà nước ngành xây dựng ViệtnamNghiêncứu đưa nhận định tác động không tích cực kết tái...
... lên 120 MW • Chủ đầu tư: Công ty CP Năng lượng tái tạo ViệtNam (REVN) • Tên đối ngoại: VIETNAM RENEWABLE ENERGY JOINT STOCK COMPANY • Phương thức đầu tư Dự án: B.O.O (Xây dựng – Sở hữu – Khai thác) ... ngầm 22 kV 1,5 km đường dây 110 kV • Hạ tầng sở gồm: Nhà Văn phòng, nhà CB-CNV, hệ thống đường giao thông nội bộ, móng tua bin, mương cáp điện ngầm, hệ thống thông tin liên lạc, SCADA, kho bãi tạm ... chuyên nghiệp độ sẵn sàng cao Chủ đầu tư nhà thầu thi công, lắp đặt • Chủ động nội địa hóa phần thiết bị (cột tháp tua bin gió tự sản xuất Việt Nam) Khó khăn: • Vốn đầu tư dự án lớn, giá bán điện...
... hội chủ nghĩa việtnam Trường đại học bách khoa hà nội độc lập – tự – hạnh phúc Nhiệm vụ Thiết kế tốt nghiệp Họ tên sinh viên: Nguyễn Xuân Anh Khoá: 43 Khoa: Công Nghệ Hóa Học Ngành học: Công Nghệ ... trọng nghiêncứu phát triển, cụ thể như: UOP, Shell, Bp Do vậy, với đề tài “ Thiết kế phân xưởng isome hoá ” phần giúp sinh viên hiểu vai trò trình isome hoá lọc hoá dầu phát triển II Cơ sở lý ... 43 Khoa: Công Nghệ Hóa Học Ngành học: Công Nghệ Hữu Cơ - Hoá DầuĐầu đề thiết kế: Thiết kế phân xưởng Isome hoá Các số liệu ban đầu: - Công suất 350.000tấn/năm Nội dung phần thuyết minh tính toán...
... An nhà giáo tài đức trọn vẹn, có đóng góp to lớn với đất nước đạo học Có thể coi ông nhà giáo dục họcViệtNam có nhiều trò giỏi công trình biên soạn lớn Bốn câu thơ sau Đặng Minh Khiêm (nhà ... quan quê Chu Văn An nhà lâu, chơi Đến vùng Chí Linh, Hải Dương thấy thắng cảnh đẹp, ông liền dựng nhà núi Phượng Hoàng, thuộc làng Kiệt Đắc Ông lấy hiệu Tiều Âấn mở trường dạy học, sống đời đạm ... thiết, nhà vua bắt làm bầy đâu " Vua thưởng cho mũ áo, ông nhận lạy tạ đem cho người khác Ông vui sống với học trò núi Phượng Hoàng, vào khoảng cuối tháng 111370, thọ 78 tuổi (theo Đại Việt sử...
... cho học sinh trường tiểu học, làng xã, địa phương), từ số trở có thêm chữ “et Les Familles” (và gia đình) Chủ đích giáo dục Trương Vĩnh Ký nói rõ từ số báo đầu tiên: “Bảo Coi sách dạy lắm, nhàm; ... Vĩnh Ký dành nhiều “đất” cho việc giới thiệu văn hóa Việt Nam, người ViệtNam Bằng hình thức văn xuôi quốc ngữ mẻ, tự nhiên, mục “Nhơn vật nước Annam” kể câu chuyện lí thú danh nhân, nhân vật lịch ... ngữ, giáo dục đạo đức vừa bảo tồn văn hóa truyền thống dân tộc Xin dẫn vài ví dụ cụ thể để dễ hình dung mà số nhànghiêncứu gọi “mảnh vụn văn học dân gian” đăng tải Thông loại khóa trình: Câu...
... giữ kho tàng văn học dân gian nước nhà Có thể nói, đến Trương Vĩnh Ký, lần văn học dân gian ý quan tâm bắt đầu đưa lên văn chữ quốc ngữ Quan trọng hơn, loại văn hóa bình dân coi học giáo dục, xếp ... trình trở thành phụ sách giáo khoa quốc ngữ dành cho trẻ em, với mục đích kép: vừa rèn tập chữ quốc ngữ vừa dạy học đạo lý đầu đời cho trẻ Những sách giáo dục/ giáo khoa giáo trình sau này, Việt ... công báo phủ Pháp ViệtNam Thông loại khóa trình mang nội dung giáo dục Song, tìm tinh thần chung Trương Vĩnh Ký dù tư cách chánh tổng tài hay chủ bút, tinh thần dân tộc, cởi mở văn hóa nhạy cảm...
... thu i Nam trú Nam trú Nam kinh doanh Nam kinh doanh kinh doanh phát sinh Nhà c ngoài không Nam c vào Nhà có thu phát sinh Nam cam Nam kinh doanh có trú doanh trú Nam trú Nam Nam; cá nhân Nam kinh ... THU NHÀ TH U C NGOÀI 1.1 T ng quan v Nhà th 1.1.1 Gi i thi u chung v Nhà th 1.1.1.1 Khái ni m Theo thông c thu Nhà th c thu Nhà th 60/2012-TT-BTC: Nhà kinh doanh có trú trú Nam; cá nhân Nam có ... không chung Nhà có thu trú ngoài) kinh doanh NamNhànhà t công ngoài) m c a Thu Nhà th c N , : Nam cam Nhà 1.1.1.2 cá nhân a : r b N c : t NTNN NTNN d :d NTNN e 1.1.1.3 : N i dung c a Thu Nhà th...
... công ty Trên thị trờng cấp, nhà phát hành cạnh tranh với để bán chứng khoán cho nhàđầu t, nhàđầu t đợc tự lựa chọn chứng khoán theo mục tiêu Trên thị trờng thứ cấp, nhàđầu t cạnh tranh tự để tìm ... sở ổn định trị Xã hội đạt tốc độ tăng trởng kinh tế cao, kinh tế bắt đầu có tích luỹ cho đầu t phát triển Tuy nhiên để thực mục tiêu đến năm 2001 phấnđấu đa nớc ta thành nớc công nghiệp có sở ... nguồn vốn nhàn rỗi thành vốn đầu t hoạt động sinh lời thu hút vốn nớc hình thức nh phát hành trái phiếu, cổ phiếu, mở rộng mối đầu t tiến tới hình thành bớc thị trờng chứng khoán ViệtNam Việc...
... đời sở ý tưởng, phát minh, sáng chế Các ý tưởng phát minh sáng chế từ viện nghiên cứu, trường đại họchỗ trợ trường, viện nghiêncứu đặc biệt có trợ giúp hiệu vườn ươm doanh nghiệp ỞViệt Nam, ... kiếm khách hàng, nhàđầu tư 3-5 buổi/năm Tư vấn cho ban tổ chức ban giám khảo Một số vấn đề sở hữu trí tuệ Vấn đề Nhànghiêncứu muốn giữ bí Nhàđầu tư cần biết chi tiết để định Sở hữu trí tuệ thuộc ... người nghiên cứu, người hướng dẫn, đơn vị hợp tác nghiêncứu Bảo vệ SHTT Một số giải pháp Nhàđầu tư, ban giám khảo ký Cam kết không tiết lộ (NDA) “Thực quan trọng, ý tưởng” Công trình nghiên cứu...
... nghiêncứu 3.1 Đối tượng nghiêncứu - Các hoạt động xúc tiến điểm đến du lịch cấp tỉnh ViệtNam - Các hoạt động xúc tiến điểm đến ngành du lịch Nghệ An 3.2 Phạm vi nghiêncứu - Về nội dung: Nghiên ... điểm đến du lịch Việt Nam, Tạp chí Du lịch Việt Nam, số 8/2010 Thái Bình (2004), Du lịch ViệtNam qua mắt nhà báo nước vấn đề quảng bá xúc tiến du lịch, Tạp chí Du lịch Việt Nam, số 7/2004 Bộ ... suốt trình học tập thực nghiêncứu đề tài luận văn 19 References Tài liệu tiếng Việt Nguyễn Tuấn Anh – Vụ phó vụ Lữ hành (2008), Xây dựng quãng bá du lịch Việt Nam, Tạp chí Du lịch Việt Nam, số...
... Do Nghệ An trở thành trường hợp nghiêncứu điển hình hoạt động xúc tiến điểm đến cấp tỉnh ViệtNam Từ lý thấy việc nghiêncứu “Hoạt động xúc tiến điểm đến cấp tỉnh ViệtNamNghiêncứu trường hợp ... Marketing” ỞViệt Nam, kể đến số công trình nghiêncứu Viện nghiêncứu phát triển du lịch (2005) Nghiêncứu đề xuất giải pháp đẩy mạnh hoạt động tuyên truyền quảng bá du lịch ViệtNam số thị ... đề nghiêncứu luận văn cho thấy cần nghiêncứu kỹ phần sở lý luận để làm sở nghiêncứu thực trạng hoạt động xúc tiến du lịch điểm đến Ngoài ra, có nhiều báo, báo cáo khoa học, đề tài nghiên cứu...
... học, tín ngƣỡng, xã hội học, nhân chủng học, trị học, luân lý học, đạo đức học, tâm lý học, phân tâm học, thần kinh bệnh học, ngôn ngữ học, tôn giáo học, huyền bí học Khoa học ứng dụng khoa học ... Viện Khoa học Công nghệ ViệtNam Viện Khoa học Xã hội ViệtNam Tổ chức nghiêncứu triển khai cấp trực thuộc viện quốc gia gồm có: Viện nghiêncứu bản; viện nghiêncứu sách; viện nghiêncứu công ... PHẦN MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài Sau năm 1945, Chính phủ ViệtNam tiếp quản sở nghiêncứu triển khai Pháp để lại xây dựng cho đất nƣớc hệ thống nghiêncứu triển khai Đặc điểm hệ thống nghiêncứu triển...
... Do Nghệ An trở thành trường hợp nghiêncứu điển hình hoạt động xúc tiến điểm đến cấp tỉnh ViệtNam Từ lý thấy việc nghiêncứu “Hoạt động xúc tiến điểm đến cấp tỉnh ViệtNamNghiêncứu trường hợp ... Marketing” ỞViệt Nam, kể đến số công trình nghiêncứu Viện nghiêncứu phát triển du lịch (2005) Nghiêncứu đề xuất giải pháp đẩy mạnh hoạt động tuyên truyền quảng bá du lịch ViệtNam số thị ... đề nghiêncứu luận văn cho thấy cần nghiêncứu kỹ phần sở lý luận để làm sở nghiêncứu thực trạng hoạt động xúc tiến du lịch điểm đến Ngoài ra, có nhiều báo, báo cáo khoa học, đề tài nghiên cứu...
... CHƢƠNG TỔ CHỨC NGHIÊNCỨU VÀ PHƢƠNG PHÁP NGHIÊNCỨU 2.1 Tổ chức nghiêncứu 2.1.1 Kế hoạch nghiêncứu Kế hoạch nghiêncứu từ tháng 04/2007 đến 11/2008 TT Thời gian 4/2007 Nội dung nghiêncứu - Chính ... vị cờ đầu khối THPT toàn tỉnh Đảng công nhận Đảng sở vững mạnh Nhà trường đề nghị Nhà nước tặng Huân chương Lao động hạng 2.1.3 Triển khai nghiêncứu 2.1.3.1 Nghiêncứu lý luận Nghiêncứu tìm ... loạn lo âu học sinh trung học phổ thông Chuyên Khách thể nghiêncứu - Nghiêncứu đại trà 600 em học sinh trường THPT chuyên Quảng Bình tham gia điều tra thực trạng - Nghiêncứu sâu 90 em học sinh...
... đại họcViệtNam (nghiên cứu trường hợp Học viện Tài chính) Chương 3: Định hướng giải pháp khắc phục vướng mắc chế độ tài nghiêncứu khoa học trường đại họcViệtNam (nghiên cứu trường hợp Học ... VỚI NGHIÊNCỨU KHOA HỌC TRONG CÁC TRƢỜNG ĐẠI HỌCỞVIỆTNAM 61 (NGHIÊN CỨU TRƢỜNG HỢP HỌC VIỆN TÀI CHÍNH) 61 3.1 Định hƣớng sử dụng chế độ tài hợp lý nghiêncứu khoa học trƣờng đại học ... ĐẠI HỌCỞVIỆTNAM 24 (NGHIÊN CỨU TRƢỜNG HỢP HỌC VIỆN TÀI CHÍNH) 24 2.1 Tổng quan hệ thống trƣờng đại họcViệtNam 24 2.1.1 Hệ thống trƣờng đại học 24 2.1.2 Thực trạng nghiên...