... thiênnhiênlaođộngsảnxuấtcâutụcngữthiên có nội dung, ý nghóa gì? nhiênlaođộngsảnxuất phản ánh, truyền đạt kinh nghiệm quý báu nhân dân việc quan sát tượng thiênnhiênlaođộngsản ... nhớ dễ lưu truyền +Về nội dung:tục ngữ diễn đạt kinh nghiệm cách nhìn nhận nhân dân thiên nhiên, lao động, sản xuất, người xã hội +Về sử dụng:tục ngữ nhân dân sử dụng vào hoạt động đời sống để ... làm thành hai nhóm: +Nhóm 1:câu 1-2-3-4 câutụcngữthiênnhiên +Nhóm 2:câu 5-6-7-8 câutụcngữlaođộngsảnxuất -Y/c HS đọc câutụcngữ (1) HỎI:Nghóa câutụcngữ -Cá nhân đọc gì? -Cá nhân trả...
... dao tucngu noi ve thoi tiet valaodongsanxuat • nhungcautucnguvethiennhienvalaodongsanxuat • • • • • • • • • • • • • nhungcau tucngu velaodongsanxuat SOAN BAI : TUCNGUVETHIEN ... noi ve de tai thiennhientucngu noi velaodongsanxuattụcngữthiênnhiênlaođộngsảnxuấtNhungcautucnguvethiennhienlaodongsanxuatnhungcautucnguvelaodongsanxuat Ca dao ... THIENNHIENLAODONGSANXUAT soạn tụcngữthiênnhiênlaođôngsảnxuất soan van tucnguvethiennhienvalaodong xan xu Soạn tụcngữthiênnhiênlaođộngsảnxuấttucngucau de tucngu noi ve...
... 4: Nhữngcâutụcngữ nói laođộng - Sử dụng câu rút gọn, so sánh sản xuất: => Giá trị đất đai sống laoCâu 5: độngsảnxuất Bài 18- Văn bản: TỤCNGỮVỀTHIÊNNHIÊNVÀLAOĐỘNGSẢNXUẤT Tiết 73: ... Câu 4: Nhữngcâutụcngữ nói laođộngnhiênlaođộngsảnxuất phản ánh, truyền đạt kinh nghiệm quý báu sản xuất: nhân dân việc quan sát tượng Câu 5: Câu 6: thiênnhiênlaođộngsảnxuấtNhữngCâu ... dễ lưu truyền nhân dân mặt (tự nhiên, lao - Về nội dung: Tụcngữ diễn đạt độngsản xuất, cách nhìn nhận kinh nghiệm xã hội), nhân dân nhândụng thiên nhiên, lao lời vận dân vào đời sống, suy nghĩ...
... cứu, tránh kiểu học thụ động Các ngu n nghiên cứu liên quan đến việc giải tình huống: - Diễn đànTục ngữ, ca dao Đồng Bằng Bắc Bộ Nguyễn Văn Tuấn, Cung Đình Thanh, Nguyễn Đức Hiệp - Sách giáo khoa ... laođộngsản xuất” không tránh khỏi thiếu sót, mong giúp đỡ góp ý chân thành quí thầy, cô bạn đọc Khai Thái , ngày 20 tháng 12 năm 2014 NHÓM THỰC HIỆN: ( Nguyễn Thị Duyên - lớp 7C Nguyễn ... chăm sóc, chọn lọc giống đóng vai trò quan trọng Cùng môi trường, chế độ dinh dưỡng chăm sóc, có giống tốt suất cao Câu 8: " Nhất thì, nhì thục" - Câutụcngữ nêu lên vai trò của thời vụ hàng đầu,...
... nhiên, laođộngsảnxuất người, xã hội (nghĩa đen, nghĩa bóng) * Hoạt động 2:(5’) - Gọi HS đọc -> GV đọc lại toàn - GV HS tìm hiểu từ khó ?) Nhữngcâu nói thiên nhiên? Nhữngcâu diễn tả laođộng ... câutụcngữ để rút học kinh nghiệm thiên nhiên, laođộngsản xuất, người, xã hội 10 - Động não: suy nghĩ rút học thiết thực kinh nghiệm thiên nhiên, laođộngsản xuất, người, xã hội V Tiến trình ... nên người phải dạy dỗ bậc thầy Nhấn mạnh vai trò Trong học tập, rèn luyện người thầy thiếu thầy ?) Câutụcngữ khuyên nhủ điều gì? - Không quên công lao dạy dỗ thầy + Câu 6: - Ý nghĩa: Tự học...
... Vietnamese people’s conception through the proverb section on physiognomy, astrology and fate Nguyen Van Thong Vietnam National University, Hanoi, 144 Xuan Thuy, Cau Giay, Hanoi, Vietnam Astrology is ... true for certain cases and unable to be a standard for all because they are a function with too many interactive variables, which is very complicated and has no absolute answer ... định mệnh Câu thơ chữ Hán “Sang khó chưng trời, lăn lóc làm chi cho nhọc hơi” (trong “Quốc âm thi tập”) Nguyễn Trãi; câu “Ngẫm hay muôn trời” (trong “Truyện Kiều”) Nguyễn Du câu ca dao “Số giàu...
... sống, tụcngữ người Việt thể kinh nghiệm nhân dân tự nhiên vào laođộngsảnxuất Đã từ lâu thiênnhiên đối tượng tách rời với sống laođộng sinh hoạt người Việc sảnxuất nông nghiệp gắn chặt với ... kinh nghiệm sống, kinh nghiệm xã hội lịch sử nhân dân lao động" Tụcngữ thể phần quan trọng tư liệu khoa học dân gian triết lý dân gian Gắn với lao động, với tự nhiên thăng trầm lịch sử, xã hội, ... chăn” Trong sản xuất, việc biết thời tiết để xếp công việc việc lựa chọn thời điểm gieo trồng đóng vai trò quan trọng: “Tháng hai trồng cà, tháng ba trồng đỗ” Hay học, kinh nghiệm canh tác, cải tạo...
... chẳng nên non Ba chụm lại nên núi cao B a.Nhìn mặt mà bắt hình dong b.Góp gió thành bão, góp nên rừng c.Chết sống đục d.Uống nước nhớ ngu n C 1)a 2)c 3)d 4)b _ Học thuộc lòng phân tích ý nghóa câu ... – hiểu văn 5/ Câu 5,6: Không thầy đố mày làm nên Học thầy không tày học bạn Câu 5: Nhấn mạnh vai trò quan trọng người thầy Câu 6: Nhấn mạnh việc học bạn bè Câutụcngữ đề cao việc học, học...
... KiỂM TRA BÀI CŨ Câu 1: Thế tục ngữ? Câu 2: Đọc thuộc lòng câutụcngữ nói thiênnhiênlaođộngsản xuất? Câu 3: Chon câutụcngữ mà em thích sau phân tích nội dung nghệ thuật câu tục...
... làm ruộng - Câutụcngữ thể giá trị, khả đem lại ngu n lợi kinh tế nghề nông thôn Câutụcngữ khuyên nhủ người cần biết khai thác, phát huy ngu n lợi kinh tế 7 Câutụcngữ thứ NHấT NƯớc, nhì ... dân gian GHI ngắn gọn, ổn định, có nhịp điệu, hình ảnh Thể kinh nghiệm nhân dân mặt (tự nhiên, lao động, sảnxuất ,.) nhân dân vận dụng vào đời sống ngày - Đây thể loại văn học dân gian II ... vàng Đất coi vàng, quý vàng - Đất quý giá vì: + Đất nuôi sống người + Đất người + Người phải nhờ laođộng đổ mồ hôi, chí xương máu có đất bảo vệ đất - Câutụcngữ nhắc nhở người ta phải biết quý...
... 0,7 100 (Ngu n: Phỏng vấn hộ gia đình, 2013) Nhƣ với 135 laođộng đƣợc hỏi có tới 88 laođộng có trình độ học vấn THCS, laođộng có trình độ cấp khoảng 21 ngƣời laođộng học tới THPT 17 lao động, ... nhiên chia làm nhóm theo nguyên nhân: a) Nhóm thứ bao gồm hiểm họa có ngu n gốc từ khí (mƣa, bão, lốc…); b) Nhóm thứ hai có ngu n gốc thủy (lũ, ngập lụt…); c) Nhóm thứ ba có ngu n gốc địa (trƣợt ... theo sông, kênh dẫn tràn vào gây mặn Ngoài vùng đất ven biển có nguy nhiễm mặn thẩm thấu tiềm sinh Mặt khác nơi có ngu n gốc vùng sình lầy ven biển, trình khai hoang lấn biển biến thành vùng...
... tập trung đông đúc So sánh lượng người sinh sống vùng ven biển miền trung so với vùng núi Trường Sơn? So sánh lượng người sinh sống vùng ven biển miền Trung so với vùng đồng Bắc đồng Nam bộ? ... GIẢNG NÀY Thiết kế thực tiết dạy Cô : Lê Hải Yến GV lớp 4A Trường THTT Sa Pa Kỹ thuật vi tính Thầy: Nguyễn Văn Hải GV môn tin học trường THTT Sa Pa ...
... thể lòng chùng thuỷ Còn với Nguyễn Du phẩm chất biểu chữ “Hạnh” người phụ nữ tình cảm đạo đức thể lòng hiếu thảo cha mẹ Thông qua hành động bán chuộc cha Thuý Kiều, Nguyễn Du muốn khắc hoạ lên ... Về cho anh đỡ khổ Cứ bơ vơ cú lỡ khổ Khi xa em Anh nỗi khổ Thiếu người vợ - em” Không khẳng định vai trò người vợ người mẹ đảm đang, chăm công việc gia đình, người phụ nữ thể hiện, khẳng định công ... nàng cảm nhận vẻ “đẹp tuyệt giai nhân” Đó vẻ đẹp hoàn mĩ, vẻ đẹp đôn hậu mà đời đời quên Còn với Nguyễn Du vẻ đẹp hội tụ tài sắc hoàn hảo người mà theo ông “Mười phân vẹn mười” “Đầu lòng hai ả...
... hức thân thuộc chẳng khác học lớp chín Cuối tuần, bắt đầu tham gia laođộng Phải góp cho trường mới, ta thêm quý thêm yêu Ngày laođộng tuần thật thích thú Sân trường có nhiều to nên có rụng Hôm ... đường nắng gắt, mưa ập xuống không báo trước bao giờ, sấm chớp thình lình, hôm ta lại thèm thong dong đạp xe hàng tán rộng Ta bắt gặp cô bé, cậu bé ngồi sau lưng mẹ xúng xính, hân hoan Thì bé mẹ ... đổi thay, sống có thêm ngã rẽ, tự tìm lấy hạnh phúc cho Tôi băn khoăn “thế hạnh phúc” Chợt nhìn sang bên phố, cụ bà dừng đẩy xe lăn, lấy ghế con, ngồi xuống bên cạnh Ông nghiêng đầu phía bà Bà...