0

ngôn ngữ giàu biểu tượng

nghệ thuật trần thuật trong tiểu thuyết của trần dần (qua người người lớp lớp và những ngã tư và những cột đèn)

nghệ thuật trần thuật trong tiểu thuyết của trần dần (qua người người lớp lớp và những ngã tư và những cột đèn)

Thạc sĩ - Cao học

... cập đến phần sau 10 Về ngôn từ nghệ thuật Nhắc đến ý kiến bàn ngôn ngữ tiểu thuyết Những ngã tư cột đèn Trần Dần phải kể đến nhận định Hoài Nam viết “Một thử nghiệm ngôn ngữ Đây viết có tính ... chữ ông không nằm mặt phẳng, không dẹt, cựa quậy giàu sức gợi Đọc ông, hưởng bữa tiệc ngôn ngữ [87] Lời nhận định phần nói lên sống động, mẻ ngôn ngữ Trần Dần, khơi gợi nhiều hứng thú cho độc giả ... Trần Dần người biết “tự mua vui cho cách bắt ngôn ngữ phải khiêu vũ theo điệu chưa có” [96] Nhã Thuyên có ý kiến với với Hoài Nam tầm cao đổi ngôn ngữ Những ngã tư cột đèn cho tiểu thuyết “Trần...
  • 185
  • 824
  • 6
Nghệ thuật trần thuật trong tác phẩm ngồi khóc trên cây của nguyễn nhật ánh

Nghệ thuật trần thuật trong tác phẩm ngồi khóc trên cây của nguyễn nhật ánh

Văn học - Ngôn ngữ học

... độ với thực Ngôn ngữ trần thuật bao gồm: ngôn ngữ người trần thuật, ngôn ngữ nhân vật lời nói nước đôi ngôn ngữ người trần thuật giữ vai trò định Theo Từ điển thuật ngữ văn học ngôn ngữ trần thuật ... giản dị, sáng 43 3.1.1.2 Ngôn ngữ trữ tình, đậm chất thơ 45 3.1.2 Ngôn ngữ nhân vật 46 3.1.2.1 Ngôn ngữ đối thoại 46 3.1.2.2 Ngôn ngữ độc thoại 48 3.2 ... Chƣơng 3: Ngôn ngữ giọng điệu trần thuật tác phẩm Ngồi khóc Nguyễn Nhật Ánh 43 3.1 Ngôn ngữ trần thuật 43 3.1.1 Ngôn ngữ người kể chuyện 43 3.1.1.1 Ngôn ngữ giản dị,...
  • 64
  • 2,225
  • 31
Nghệ thuật trần thuật trong tác phẩm người đi vắng của nguyễn bình phương

Nghệ thuật trần thuật trong tác phẩm người đi vắng của nguyễn bình phương

Giáo dục học

... với thực Ngôn ngữ trần thuật bao gồm: ngôn ngữ ngƣời trần thuật, ngôn ngữ nhân vật lời nói nƣớc đôi, ngôn ngữ ngƣời trần thuật giữ vai trò định Theo Từ điển thuật ngữ văn học, ngôn ngữ trần thuật ... vật có ngôn ngữ, đặc điểm riêng; mặt khác ngôn ngữ lại phản ánh đƣợc ngôn ngữ tầng lớp ngƣời định Ngoài hai ngôn ngữ trên, ngôn ngữ trần thuật gồm ngôn ngữ nước đôi Đó vừa lời nói tác giả, vừa ... Ân) Ngôn ngữ trần thuật nơi bộc lộ rõ ý thức sử dụng ngôn ngữ có chủ ý nhà văn Ngôn ngữ trần thuật yếu tố để thể phong cách, giọng điệu, cá tính tác giả 3.1.1 Ngôn ngữ người kể chuyện 3.1.1.1 Ngôn...
  • 65
  • 785
  • 9
Khoá luận tốt nghiệp nghệ thuật trần thuật trong tác phẩm người đi vắng của nguyễn bình phương

Khoá luận tốt nghiệp nghệ thuật trần thuật trong tác phẩm người đi vắng của nguyễn bình phương

Giáo dục học

... với thực Ngôn ngữ trần thuật bao gồm: ngôn ngữ người trần thuật, ngôn ngữ nhân vật lời nói nước đôi, ngôn ngữ người trần thuật giữ vai trò định Theo Từ đỉến thuật ngữ văn học, ngôn ngữ trần thuật ... ánh ngôn ngữ tầng lớp người định Ngoài hai ngôn ngữ trên, ngôn ngữ trần thuật gồm ngôn ngữ nước đôi Đó vừa lời nói tác giả, vừa lời nói nhân vật, bộc lộ giới bên trọng bên nhân vật Như vậy, ngôn ... Ân) Ngôn ngữ trần thuật nơi bộc lộ rõ ý thức sử dụng ngôn ngữ có chủ ý nhà văn Ngôn ngữ trần thuật yếu tố đế thể phong cách, giọng điệu, cá tính tác giả 3.1.1 Ngôn ngữ người kế chuyện 3.1.1.1 Ngôn...
  • 61
  • 881
  • 1
Những đặc điểm kết cấu trần thuật trong tiểu thuyết Nỗi buồn chiến tranh của Bảo Ninh

Những đặc điểm kết cấu trần thuật trong tiểu thuyết Nỗi buồn chiến tranh của Bảo Ninh

Khoa học xã hội

... với giới thực bên Ở xuất hai bình diện lời vốn không mặt bằng: ngôn ngữ hư cấu nghệ thuật ngôn ngữ giao tiếp hàng ngày Hai loại ngôn ngữ thỏa sức 36 đan xen nhau, chúng mối liên hệ bề mặt, mà ghép ... Đối với chủ nghĩa hậu đại, thật vĩnh trường cửu biến mất, mang theo quy định ngôn ngữ biểu đạt biểu đạt, thay vào biểu bề không cần có chất Như vậy, đặc điểm lịch sử - xã hội Việt Nam thời hậu ... thuyết giàu tính triết luận biểu thể rõ trăn trở suy tư người cầm bút vấn đề người đạo đức nhân sinh Những tác phẩm viết theo khuynh hướng triết luận đời thời gian gần phần biểu nhu cầu tuyên ngôn...
  • 130
  • 812
  • 0
khái quát về nhân vật lịch sử trong tác phẩm tự sự

khái quát về nhân vật lịch sử trong tác phẩm tự sự

Ngữ văn

... lối sống xa hoa truỵ lạc ông vua bù nhìn An Nam 3 - Ngôn ngữ Qua lời ăn tiếng nói người, nhận trình độ văn hoá, nhận tính cách người Ngôn ngữ nhân vật tác phẩm văn học được cách thể hoá cao độ, ... đũa việc Đến ngôn ngữ tầm thường Vợ nhặt : “ Rích bố cu , hở ! ” , “ Hà , ngon ! Về chị thấy hụt tiền ” , hay “ đếch có vợ Này nói đùa có với tớ khuân hàng lên xe ” Đó thứ ngôn ngữ gọi tình ... cách chất phát nhân vật Tràng câu chuyện Đọc ngôn ngữ Vợ nhặt ta có liên tưởng đến Chí Phèo Nam Cao “ Hay sang với tớ nhà cho vui ” Cả hai ngôn ngữ đời thường , thể chất mộc mạc người - Chí...
  • 39
  • 1,551
  • 0
sáng kiến kinh nghiệm tìm hiểu nhân vật trong tác phẩm tự sự từ khía cạnh nội tâm nhân vật

sáng kiến kinh nghiệm tìm hiểu nhân vật trong tác phẩm tự sự từ khía cạnh nội tâm nhân vật

Văn học - Ngôn ngữ học

... chỉnh đợc kể lại ngời kể chuyện 2- Những đặc trng thể loại tự bao gồm: - Cốt truyện - Nhân vật - Ngôn ngữ 3- Nhân vật đặc điểm nhân vật tác phẩm tự - Nhân vật: Thờng ngời, vật, loài vật - Đặc điểm ... nhân vật tác phẩm tự sự: Thờng đợc thể qua khía cạnh: Lai lịch, ngoại hình, nội tâm, hành động, ngôn ngữ II/ ý nghĩa việc hớng dẫn học sinh tìm hiểu nội tâm nhân vật tác phẩm tự trờng THPT 1- ... tiếp cận tác phẩm văn học tìm hiểu nhân vật qua nhiều yếu tố nh ngoại hình, nội tâm, hành động, ngôn ngữ Nh tìm hiểu nội tâm nhân vật để khái quát nhân vật đờng Tuy nhiên nội tâm có vai trò quan...
  • 7
  • 1,187
  • 5
skkn một số biện pháp nâng cao năng lực phân tích tâm lý nhân vật trong tác phẩm tự sự (chương trình chuẩn lớp 12).

skkn một số biện pháp nâng cao năng lực phân tích tâm lý nhân vật trong tác phẩm tự sự (chương trình chuẩn lớp 12).

Giáo dục học

... tâm lý nhân vật qua khía cạnh chủ yếu sau: Sử dụng ngôn ngữ: Ngôn ngữ kể chuyện tác giả: lời văn tác giả, người trần thuật nhằm tái bình phẩm tượng giới ý nghĩ khách quan vốn có chúng theo ý đồ ... gian Cần suy ngẫm, tìm tòi để vạch ý nghĩa chi tiết đặc sắc, tiêu biểu, giàu giá trị thẩm mỹ nhân văn Bắt đầu từ ngôn từ, bám vào ngôn từ nguyên tắc phân tích tác phẩm, tránh việc nói suông, nói ... cốt truyện; ngôn ngữ trần thuật tự nhiên, đảo lộn trật tự thời gian hợp lý kể truyện…trong “Vợ nhặt” nhằm nhấn mạnh tình truyện độc đáo, tránh cảm giác nhàm chán… Cũng bỏ qua ngôn ngữ đối thoại...
  • 22
  • 1,062
  • 1
skkn tìm hiểu nhân vật trong tác phẩm tự sự từ khía cạnh nội tâm nhân vật

skkn tìm hiểu nhân vật trong tác phẩm tự sự từ khía cạnh nội tâm nhân vật

Giáo dục học

... tư tưởng chủ đề Nhân vật tác phẩm tự thường khắc hoạ qua khía cạnh như: Lai lịch, ngoại hình, ngôn ngữ, nội tâm, hành động đề tài người viết đề cập đến khía cạnh khám phá nhân vật : Từ nội tâm ... chỉnh kể lại người kể chuyện 2- Những đặc trưng thể loại tự bao gồm: - Cốt truyện - Nhân vật - Ngôn ngữ 3- Nhân vật đặc điểm nhân vật tác phẩm tự - Nhân vật: Thường người, vật, loài vật - Đặc ... nhân vật tác phẩm tự sự: Thường thể qua khía cạnh: Lai lịch, ngoại hình, nội tâm, hành động, ngôn ngữ II/ ý nghĩa việc hướng dẫn học sinh tìm hiểu nội tâm nhân vật tác phẩm tự trường THPT 1-...
  • 10
  • 1,201
  • 1
MỘT SỐ KINH NGHIỆM GIÚP HỘC SINH LỚP 12 NÂNG CAO KHẢ NĂNG CẢM THỤ VÀ PHÂN TÍCH TÂM LÝ  NHÂN VẬT TRONG TÁC PHẨM TỰ SỰ

MỘT SỐ KINH NGHIỆM GIÚP HỘC SINH LỚP 12 NÂNG CAO KHẢ NĂNG CẢM THỤ VÀ PHÂN TÍCH TÂM LÝ NHÂN VẬT TRONG TÁC PHẨM TỰ SỰ

Văn học - Ngôn ngữ học

... tâm lý nhân vật qua khía cạnh chủ yếu sau: Sử dụng ngôn ngữ: Ngôn ngữ kể chuyện tác giả: lời văn tác giả, người trần thuật nhằm tái bình phẩm tượng giới ý nghĩ khách quan vốn có chúng theo ý đồ ... gian Cần suy ngẫm, tìm tòi để vạch ý nghĩa chi tiết đặc sắc, tiêu biểu, giàu giá trị thẩm mỹ nhân văn Bắt đầu từ ngôn từ, bám vào ngôn từ nguyên tắc phân tích tác phẩm, tránh việc nói suông, nói ... cốt truyện; ngôn ngữ trần thuật tự nhiên, đảo lộn trật tự thời gian hợp lý kể truyện…trong “Vợ nhặt” nhằm nhấn mạnh tình truyện độc đáo, tránh cảm giác nhàm chán… Cũng bỏ qua ngôn ngữ đối thoại...
  • 30
  • 610
  • 0
skkn  CHI TIẾT TRONG tác PHẨM tự sự

skkn CHI TIẾT TRONG tác PHẨM tự sự

Giáo dục học

... Chí Phèo Tiếng chửi thể đoạn văn đa giọng điệu: ngôn ngữ trực tiếp người kể chuyện, ngôn ngữ người kể chuyện hòa lẫn vào ngôn ngữ nhân vật, tạo ngôn ngữ nửa trực tiếp Nhà văn hóa thân vào nhân vật, ... gian, mà tô đậm thêm bóng đêm đậm đặc, mênh mông phố huyện Nếu ánh sáng, âm biểu tượng sống, bóng tối, tịch mịch biểu tượng hư vô, chết Cuộc sống chị em Liên phố huyện ngập chìm đêm tối, nghĩa ... chứa đựng dung lượng lớn ý nghĩa, đặc biệt giàu ý nghĩa biểu tượng + Lối hành văn mang nhiều ẩn ý: cách hành văn giản dị, sáng mà uyên thâm, sâu sắc, “ý ngôn ngoại” + Những chi tiết cô đúc lối hành...
  • 53
  • 1,154
  • 1
Giúp học sinh nắm chắc tác phẩm tự sự văn xuôi Việt Nam bằng sơ đồ hình vẽ và hệ thống câu hỏi trong chương trình Ngữ văn 8

Giúp học sinh nắm chắc tác phẩm tự sự văn xuôi Việt Nam bằng sơ đồ hình vẽ và hệ thống câu hỏi trong chương trình Ngữ văn 8

Tư liệu khác

... sáng tạo trí tưởng tượng học sinh Học sinh cảm nhận tưởng tượng riêng để phát biểu thành lời Từ làm phong phú thêm vốn ngôn ngữ cho em, đồng thời em rèn luyện kỹ nói, trình SKKG – Ngữ văn Người viết ... phương tiện ngôn từ, qua ngôn ngữ viết, qua kênh hình sách giáo khoa Vì trình dạy – học tác phẩm văn học, giáo viên sử dụng nhiều phương pháp khác nhau, miễn đạt hiệu giảng dạy SKKG – Ngữ văn Người ... số học sinh không thích học môn ngữ văn nói riêng môn học thuộc khoa học xã hội nói chung xu chung nên em thích học môn học tự nhiên * Về phía giáo viên : SKKG – Ngữ văn Người viết : Phạm Đức Chính...
  • 9
  • 1,495
  • 3
ĐẶT CÂU HỎI TRONG DẠY HỌC TÁC PHẨM TỰ SỰ DÂN GIAN CHƯƠNG TRÌNH NGỮ VĂN 10

ĐẶT CÂU HỎI TRONG DẠY HỌC TÁC PHẨM TỰ SỰ DÂN GIAN CHƯƠNG TRÌNH NGỮ VĂN 10

Giáo dục học

... TRÌNH NGỮ VĂN 10 2.1 Tác phẩm tự dân gian chương trình Ngữ Văn 10 2.1.1 Thống kê tác phẩm tự dân gian chương trình Ngữ Văn 10 Dựa theo tiêu chí thể loại, tác phẩm tự dân gian chương trình Ngữ Văn ... hỏi dạy học áp dụng lý thuyết xây dựng quy trình thiết kế câu hỏi với đối tượng cụ thể dạy học tự dân gian chương trình Ngữ Văn 10 Để hoàn thành báo cáo, lựa chọn phương pháp nghiên cứu sau đây: ... CHƯƠNG 1: VẤN ĐỀ ĐẶT CÂU HỎI TRONG DẠY HỌC 1.1 Khái niệm câu hỏi dạy học Câu hỏi dạng cấu trúc ngôn ngữ để diễn đạt yêu cầu, đòi hỏi, mệnh lệnh mà người học cần giải Câu hỏi có cấu trúc: biết +...
  • 10
  • 791
  • 2
Tiểu thuyết về đề tài chiến tranh - nhìn từ phương diện kết cấu (Qua một số tác phẩm tiêu biểu được giải thưởng văn học và Quốc phòng 2004 - 2009)

Tiểu thuyết về đề tài chiến tranh - nhìn từ phương diện kết cấu (Qua một số tác phẩm tiêu biểu được giải thưởng văn học và Quốc phòng 2004 - 2009)

Khoa học xã hội

... chức biểu đạt vừa độc lập vừa khơi gợi đến biểu đạt thông qua mối liên tưởng đồng sáng tạo phong phú người tiếp người Huyền thoại trở thành yếu tố cấu thành nên nghệ thuật hình tượngbiểu tượng ... bên văn bản, định hình qua “cặp đối lập” (Chữ dùng J Cullar) ngôn ngữ đối thoại, cách tổ chức trung gian, phân cấp hệ thống biểu tượng [67.308] Mặc dù hai loại kết cấu có mối quan hệ gắn bó mật ... nội dung hình thức biểu tác phẩm cho lên 13 khái niệm kết cấu đề cập hầu hết công trình nghiên cứu văn học gần Kết cấu có hai cấp độ: kết cấu hình tượng kết cấu văn kết cấu hình tượng cách kết cấu...
  • 119
  • 627
  • 0
Phân tích nghệ thuật trong tác phẩm “Bà Bôvary” của G. Flôbe

Phân tích nghệ thuật trong tác phẩm “Bà Bôvary” của G. Flôbe

Khoa học xã hội

... nhân vật lên cách đầy đủ sinh động Flaubert sử dụng thứ ngôn ngữ thích hợp: ngôn ngữ trực tiếp tự do, giống thứ độc thoại nội tâm Nhờ ngôn ngữ mà ta nhìn nhận nhân vật từ bên di chuyển dần vào ... tồn tại, nghệ sĩ phải có gián cách, độ lùi với đối tượng miêu tả để ngắm nhìn tái Chính quan điểm nghệ thuật mà Flaubert coi “nhà pháp sư ngôn ngữ, khách quan mặt trời gay gắt rọi sáng vào đám ... phẩm biểu đầy đủ nghệ thuật khách quan Flaubert Tính khách quan đặc điểm tuyệt vời sáng tạo ông Flaubert quan niệm sáng tạo nghệ thuật hành vi nhận thức Nghệ sĩ phải thể chất vật, phải nhìn tượng...
  • 8
  • 3,669
  • 57
tìm hiểu về “không gian và thời gian nghệ thuật trong tác phẩm “Chí Phèo” của Nam Cao

tìm hiểu về “không gian và thời gian nghệ thuật trong tác phẩm “Chí Phèo” của Nam Cao

Khoa học xã hội

... “tre già măng mọc” Và hình ảnh lò gạch cũ ra, tạo nên án tượng mạnh, sâu kiểu kết cấu vòng tròn góp phần với điển hình Chí Phèo khái quát lên tượng xã hội bật nông thôn Việt Nam trước Cách mạng: ... tiếp tục bi kịch quẩn quanh không lối thoát người, chừng chế độ bất công, vô nhân đạo chừng tồn tượng Chí Phèo - Ám ảnh nỗi buồn nhân sinh, lò gạch cũ chứng tích bao số phận bất hạnh, cáo trạng ... đàn bà bắt bóp chân, giả làm ngơ trước trơ trẽn người đàn bà có quyền lực mình.Không gian trừu tượng dường rộng ra, tâm tưởng Chí - Sự bất công, áp chế độ cũ đẩy Chí Phèo xuống vực thẳm Chí vào...
  • 14
  • 3,623
  • 22
Tổ chức hoạt động dạy học - hiểu tác phẩm tự sự Việt Nam theo đặc trưng loại thẻ trong chương trình ngữ văn lớp 11

Tổ chức hoạt động dạy học - hiểu tác phẩm tự sự Việt Nam theo đặc trưng loại thẻ trong chương trình ngữ văn lớp 11

Khoa học xã hội

... trang bị cho học sinh kiến thức Việt ngữ với tất đơn vị cấp độ ngôn ngữ như: ngữ âm, từ vựng, ngữ pháp, đoạn văn, văn Chính đơn vị ngôn ngữ tạo nên giới hình tượng tác phẩm văn học Do việc phân ... hết tên tác giả, lưu truyền dân gian, ngôn ngữ bình dị, mộc mạc Truyện Nôm bác học có ngôn ngữ trau chuốt, điêu luyện, dùng nhiều từ Hán Việt, điển tích, tiêu biểu cho trình độ diễn đạt văn học ... tr.33] Tất nhiên thông qua hệ thống văn tác phẩm tiêu biểu (như văn liệu, ngữ liệu), chương trình cung cấp hình thành cho học sinh kiến thức tiêu biểu lịch sử văn học, lí luận văn học, tác giả tác...
  • 219
  • 2,448
  • 1
không gian và thời gian nghệ thuật trong tác phẩm “Chí Phèo” của Nam Cao

không gian và thời gian nghệ thuật trong tác phẩm “Chí Phèo” của Nam Cao

Khoa học xã hội

... “tre già măng mọc” Và hình ảnh lò gạch cũ ra, tạo nên án tượng mạnh, sâu kiểu kết cấu vòng tròn góp phần với điển hình Chí Phèo khái quát lên tượng xã hội bật nông thôn Việt Nam trước Cách mạng: ... tiếp tục bi kịch quẩn quanh không lối thoát người, chừng chế độ bất công, vô nhân đạo chừng tồn tượng Chí Phèo - Ám ảnh nỗi buồn nhân sinh, lò gạch cũ chứng tích bao số phận bất hạnh, cáo trạng ... đàn bà bắt bóp chân, giả làm ngơ trước trơ trẽn người đàn bà có quyền lực mình.Không gian trừu tượng dường rộng ra, tâm tưởng Chí - Sự bất công, áp chế độ cũ đẩy Chí Phèo xuống vực thẳm Chí vào...
  • 14
  • 8,082
  • 33

Xem thêm