0

ngân hàng câu hỏi môn xã hội học đại cương

Ngân hàng câu hỏi môn Kĩ Thuật Điện Đại Cương

Ngân hàng câu hỏi môn Kĩ Thuật Điện Đại Cương

Cơ điện tử

... 380V. Xác định dòng điện pha~ I = 24,17A46CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM MÔN KỸ THUẬT ĐIỆN ĐẠI CƯƠNGCHƯƠNG 1 CƠ SỞ LÝ THUYẾT KỸ THUẬT ĐIỆN1.1 Lý thuyết1.1.1 Câu hỏi dễ$ Mạch điện là gì?~ Mạch điện là ... hình sao sang nối tam giác~ Biến đổi về mạch điện nối tam giác sang nối hình sao$|B|1.1.3 Câu hỏi khó$ Quan hệ giữa dòng điện i và điện tích q trong tụ điện~ Dòng điện i là tốc độ biến thiên ... trình đại số.~ Một hệ phương trình vi phân tuyến tính.~ Một hệ phương trình vi phân.$|A|$ Cho dòng điện chạy qua một điện cảm tuyến tính. Nếu tăng cường độ dòng điện lên hailần, tìm câu trả...
  • 118
  • 6,968
  • 55
Doanh nghiệp tài chính - ngân hàng và truyền thông xã hội doc

Doanh nghiệp tài chính - ngân hàng và truyền thông hội doc

Tiếp thị - Bán hàng

... thấy, người tiêu dùng quan tâm đến ngân hàng ở khía cạnh dịch vụ và thường tìm hiểu trực tiếp tại ngân hàng hoặc website của chính ngân hàng đó. Phía các ngân hàng, các công ty tài chính Việt ... nghiệp tài chính - ngân hàng Việt Nam Doanh nghiệp tài chính - ngân hàng và truyền thông hội Theo một khảo sát mới đây của Masso Survey về thực trạng sử dụng truyền thông hội (Social media) ... tài chính - ngân hàng gia tăng và chủ động xuất hiện trên các trang mạng hội một cách thống nhất và bài bản như kênh thông tin tương tác liên tục đến khách hàng của mình là cơ hội và xu...
  • 5
  • 228
  • 0
câu hỏi trắc nghiệm tin học đại cương

câu hỏi trắc nghiệm tin học đại cương

Tin học

... tử” nghĩa làA. Mua và bán các mặt hàng điện tử B. Dùng các thiết bị điện tử trong khi mua hàng C. Mua và bán hàng qua mạng máy tính Internet. D. Bán các mặt hàng điện tử trên mạng056: Sau một ... mục trên046: Máy tính có thể giúp con người thực hiệnA. Chuyển tiền qua mạng máy tính của ngân hàng B. Học tập mọi nơi, mọi lúc.C. Hệ thống thẻ tín dụng D. Tất cả các mục trên.047: CPU có nghĩa ... đây:A. Phím Ctrl B. Phím Enter C. Phím Shift D. Phím Tab 158: Bạn đang gõ dòng chữ "Cộng hòa hội chủ nghĩa Việt Nam" bằng font chữ Times New Roman,Unicode, khẳng định nào sau đây là...
  • 70
  • 2,858
  • 14
tìm hiểu tính tích cực học tập môn tâm lý học đại cương của sinh viên hệ đại học trường đại học trà vinh

tìm hiểu tính tích cực học tập môn tâm lý học đại cương của sinh viên hệ đại học trường đại học trà vinh

Kinh tế - Quản lý

... ý nghĩa của việc học tập môn Tâm lý học đại cương 1T 46 1T2. 2.2. Thái độ học tập môn Tâm lý học đại cương của sinh viên.1T 51 1T2.2.3. Hành động học tập môn Tâm lý học đại cương của sinh viên1T ... được xuất của việc học tập môn Tâm lý học đại cương. Phần 2: Tìm hiểu động cơ học tập môn Tâm lý học đại cương của SV. Phần 3: Tìm hiểu hứng thú học tập môn Tâm lý học đại cương của SV. Phần ... hiểu về thái độ học tập môn Tâm lý học đại cương của SV. Phần 5: Tìm hiểu hành vi học tập môn Tâm lý học đại cương của SV. Phần 6: Tìm hiểu kết quả học tập môn Tâm lý học đại cương của SV. Phần...
  • 110
  • 6,242
  • 12
hứng thú học tập môn giáo dục học đại cương của sinh viên trường cao đẳng cộng đồng hậu giang

hứng thú học tập môn giáo dục học đại cương của sinh viên trường cao đẳng cộng đồng hậu giang

Kinh tế - Quản lý

... dục học đại cương 9. Trong khi học môn Giáo dục học đại cương, em có thắc mắc hỏi thầy hoặc bạn 10. Em ngại phát biểu trong giờ học môn Giáo dục học đại cương - Đặc điểm môn học Môn học là ... dục học đại cương 5. Đối với em môn Giáo dục học đại cươngmôn bắt buộc 6. Em chờ đợi học môn Giáo dục học đại cương 7. Em cảm thấy hào hứng, vui vẻ trong giờ học Giáo dục học đại cương ... Hứng thú học tập môn Giáo dục học đại cương0 T 30 0T1.2.4.1. Khái quát hứng thú học tập môn Giáo dục học đại cương0 T 30 0T1.2.4.2. Biểu hiện của hứng thú học tập môn Giáo dục học đại cương0 T...
  • 96
  • 3,566
  • 5
Trắc nghiệm môn kinh tế học đại cương

Trắc nghiệm môn kinh tế học đại cương

Chuyên ngành kinh tế

... và d.19 39 4016. Biết hội đang ở đâu trên đờng giới hạn khả năng sản xuất là đủ để trả lời câu hỏi cho ai của hội này.17. Có thất nghiệp tràn lan có nghĩa là hội đang hoạt động ở phía ... chọn các giải pháp cho câu hỏi cho ai.1.3 Câu hỏi thảo luận1. Đối với những ngời cha học kinh tế học, tối đa hoá lợi nhuận là hành vi đi ngợc lại mong muốn của hội. HÃy bàn luận một cách ... những định hớng chính sách và xác suất trong kinh tế học. 3. Một môn khoa học bất kỳ có thể là khách quan ở mức độ nào? Một môn khoa học hội có thể là khách quan ở mức độ nào?4. Tại sao không...
  • 113
  • 2,802
  • 11
Nghiên cứu thái độ và các yếu tố ảnh hưởng đến thái độ đối với môn tâm lý học đại cương của sinh viên trường đại học sư phạm Hà Nội

Nghiên cứu thái độ và các yếu tố ảnh hưởng đến thái độ đối với môn tâm lý học đại cương của sinh viên trường đại học sư phạm Hà Nội

Y dược - Sinh học

... chức dạy học cũng như việc ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học tâm lý học để có thể có kết quả dạy và học cao nhất. ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC HỘI VÀ NHÂN ... Kết quả nghiên cứu thực trạng thái độ học môn tâm lý học đại cương của sinh viên ĐHSP HN……………………………… 62 1. 1. Thực trạng thái độ học tập môn tâm lý học đại cương …… 62 1. 1. 1. Nhận thức của ... vi của sinh viên đối với việc học môn tâm lý học đại cương ……………………………………. 79 2. Phân tích nguyên nhân của thực trạng thái độ học môn tâm lý học đại cương của sinh viên ĐHSP HN …………………………...
  • 6
  • 4,412
  • 50
Đề cương ôn tập môn Tâm Lý Học Đại Cuơng

Đề cương ôn tập môn Tâm Lý Học Đại Cuơng

Cao đẳng - Đại học

... tập thể. Ngôn ngữ là hiện tượng hội. Vì vậy, ý thức ngay từ đầu là sản phẩm của hội và luôn luôn là sản phẩm của hội. Cùng với lao động và ngôn ngữ, hội là yếu tố hình thành nên ý ... thái độ của con người đối với yêu cầu của đạo đức hội, , trong mối quan hệ đối với những người khác, đối với tập thể, đối với trách nhiệm hội của bản thân. Tình cảm trí tuệ: biểu thị thái ... nghiên cứu của ngôn ngữ học. 2. Ngôn ngữ: Ngôn ngữ là quá trình mỗi cá nhân sử dụng một thứ ngữ ngôn để giao tiếp, để truyền đạt để lĩnh hội những kinh nghiệm hội – lịch sử, hoặc để kế...
  • 23
  • 23,628
  • 629
Giới thiệu chung về môn kinh tế học đại cương

Giới thiệu chung về môn kinh tế học đại cương

Cao đẳng - Đại học

... hóaKinh tế học đại cương Ths. Phan Thị Ngọc KhuyênNhững vấn đề chung về kinh tế học 1- Kinh tế học là gì?2- Kinh tế học thực chứng và kinh tế học chuẩn tắc3- Ba vấn đề cơ bản của kinh tế học 4- ... III: Kinh tế học vĩ mô- Lý thuyết xác định sản lượng quốc gia (6)- Lạm phát và thất nghiệp (2t)- Tổng cung-tổng cầu (0t)1. Kinh tế học là gì?•Kinh tế họcmôn khoa học hội nghiên cứu ... nhậpThị trường hàng hóa-dịch vụ Hàng hóa &D.vụ Hàng hóa &D.vụMÔ HÌNH LƯU CHUYỂN NỀN KINH TẾYếu tố sxYếu tố sxKinh tế học vi mô và vĩ mô•Mối quan hệ giữa kinh tế học vi mô và vĩ...
  • 28
  • 3,614
  • 85
Đề cương môn : Giáo dục học đại cương pot

Đề cương môn : Giáo dục học đại cương pot

Cao đẳng - Đại học

... cầu xây dựng và bảo vệ Tổ quốc VN XHCN. ĐỀ CƯƠNG MÔN: GIÁO DỤC HỌC ĐẠI CƯƠNGCÂU 3: Vai trò của Giáo dục (và các yếu tố Di truyền, Môi trường hội, Hoạt động cá nhân) đối với sự phát triển ... khoa học, công nghệ, có kỹ năng nghề nghiệp, có sức khỏe, có niềm tự hào dân tộc và ý chí vươn lên, có năng lực tự học và thói quen học tập suốt đời, có năng lực đi vào thực tiễn kinh tế - hội, ... chặt từng bước việc học tập và GD với thực tiễn cải tạo và xây dựng XH và đấu tranh CM. Trong quá trình GD học sinh cần lưu ý 1 số điểm sau:- Từng bước gắn việc GD và học tập của HS với việc...
  • 7
  • 8,299
  • 250
bài giảng môn kinh tế học đại cương - bài 11  các khái niệm cơ bản của kinh tế vĩ mô (phần 2)

bài giảng môn kinh tế học đại cương - bài 11 các khái niệm cơ bản của kinh tế vĩ mô (phần 2)

Tiêu chuẩn - Qui chuẩn

... a nh n chung.ạ ượ ự ừ ậđ t đ c s th a nh n chung.ạ ượ ự ừ ậ 1BÀI GIẢNG MÔN KINH TẾ HỌC ĐẠI CƯƠNGTRƯỜNG ĐẠI HỌC THĂNG LONGHà Nội - 2008 35 4. T giá h i đoái (ti p)ỷ ố ế4. T giá h i ... Lãi su t danh nghĩa - T l l m ấ ự ế ấ ỷ ệ ạphátphátG i 100 vào ngân hàng; lãi su t 10%/năm. Sau 1 năm, ử ấG i 100 vào ngân hàng; lãi su t 10%/năm. Sau 1 năm, ử ấnh n đ c 110.ậ ượnh n đ c ... th c t tăng ỷ ự ếT giá th c t tăng ỷ ự ế⇒⇒ giá hàng trong n c đ t h n ướ ắ ơ giá hàng trong n c đ t h n ướ ắ ơgiá hàng n c ngoài ướgiá hàng n c ngoài ướ⇒⇒ ng i tiêu dùng trong và ườ...
  • 37
  • 2,657
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25