nguyên tắc kiểm tra hoạt động dạy học của hiệu trưởng các trường tiểu học
Đề tài Biện pháp kiểm tra hoạt động dạy học của Hiệu trưởng các trường tiểu học huyện Gia Lộc, tỉnh Hải Dương
... c kim tra cú ý thc ch ng kim tra phũng nga v t kim tra phn vic ca h Chng hn, cú th trỡnh by k hoch kim tra thỏng nh sau: i tng kim tra Tun Ni dung kim tra Phng phỏp kim tra Hỡnh thc kim tra Lc ... lng kim tra Tun Tun Tun Tun K hoch kim tra tun: Ni dung kim tra tun cú th c ghi chi tit: + Ngi v n v c kim tra; + Ni dung kim tra chi tit; + Ngi c tham gia lc lng kim tra; + Thi gian kim tra, thi ... trỡnh by k hoch kim tra tun nh sau: Th Th hai Th ba Th t Ni dung kim tra i tng kim tra Lc lng kim tra Ghi chỳ kim tra Th nm Th sỏu 1.5.8.2 T chc lc lng kim tra T chc lc lng kim tra phi bo m sau:...
- 128
- 747
- 0
Thực trạng kiểm tra hoạt động dạy học trên lớp của hiệu trưởng trương trung học cơ sở quận Ninh Kiều, thành phố Cần Thơ
... trình dạy học bị phá vỡ 1.2.2 Quản lý hoạt động dạy học lớp 1.2.2.1 Hoạt động dạy học lớp Có ba hình thức dạy học nhà trường nay, gồm: hoạt động dạy học lớp, hoạt động lên lớp hoạt động lao động, ... tích sở lý luận công tác kiểm tra hoạt động dạy học lớp hiệu trưởng trường trung học sở 5.2 Khảo sát thực trạng việc kiểm tra hoạt động dạy học lớp hiệu trưởng trường trung học sở quận Ninh Kiều, ... cho hoạt động kiểm tra - Chỉ đạo thực kiểm tra: + Hiệu trưởng nhà trường người trực tiếp tổ chức đạo công tác kiểm tra nội nhà trường nói chung hoạt động dạy học nói riêng Hiệu trưởng kiểm tra...
- 121
- 590
- 3
Thực trạng kiểm tra hoạt động dạy học trên lớp của hiệu trưởng trường THCS Quận Ninh Kiều, TP Cần Thơ
... trình dạy học bị phá vỡ 1.2.2 Quản lý hoạt động dạy học lớp 1.2.2.1 Hoạt động dạy học lớp Có ba hình thức dạy học nhà trường nay, gồm: hoạt động dạy học lớp, hoạt động lên lớp hoạt động lao động, ... tích sở lý luận công tác kiểm tra hoạt động dạy học lớp hiệu trưởng trường trung học sở 5.2 Khảo sát thực trạng việc kiểm tra hoạt động dạy học lớp hiệu trưởng trường trung học sở quận Ninh Kiều, ... cho hoạt động kiểm tra - Chỉ đạo thực kiểm tra: + Hiệu trưởng nhà trường người trực tiếp tổ chức đạo công tác kiểm tra nội nhà trường nói chung hoạt động dạy học nói riêng Hiệu trưởng kiểm tra...
- 121
- 555
- 0
Một số giải pháp đổi mới công tác kiểm tra hoạt động dạy học ở các trường THCS quận 3 TPHCM
... hội” 1.5 Các ngun tắc, phương pháp, hình thức kiểm tra, cơng cụ phương tiện kiểm tra hoạt động dạy học trường THCS 1.5.1 Ngun tắc kiểm tra hoạt động dạy học: Kiểm tra hoạt động dạy học cơng việc ... giỏi có trò giỏi” 1.2.3 Hoạt động dạy học Hoạt động dạy học bao gồm hai hoạt động: Hoạt động dạy hoạt động học Hai hoạt động ln gắn bó mật thiết với nhau, tồn Trong hoạt động dạy giáo viên đóng vai ... .18 1.4 Nội dung kiểm tra hoạt động dạy học trường THCS 21 1.5 Các ngun tắc, phương pháp, hình thức kiểm tra, cơng cụ phương tiện kiểm tra hoạt động dạy học trường THCS 24 Kết luận...
- 105
- 917
- 0
skkn kinh nghiệm kiểm tra hoạt động dạy học của hiệu trưởng trườngTHCS sái thượng
... việc kiểm tra hoạt động dạy học Hiệu trưởng thời gian định với phân công người, vật lực hợp lý để kiểm tra hoạt động dạy học tiến hành chủ động, đạt hiệu cao Kế hoạch hóa kiểm tra hoạt động dạy học ... việc kiểm tra hoạt động dạy học Hiệu trưởng trường THCS Ái Thượng năm học 2011 - 2012 với thực trạng việc kiểm tra hoạt động dạy học hiệu trưởng năm học 2010 - 2011 : Qua 14 nội dung kiểm tra ... tác kiểm tra đánh giá hoạt động dạy học 3.2.Giải pháp 2: Kế hoạch hóa công tác kiểm tra hoạt động dạy học người hiệu trưởng 3.3 Giải pháp 3: Xây dựng quy trình kiểm tra hoạt động dạy học 11 hiệu...
- 21
- 400
- 0
Biện pháp kiểm tra hoạt động dạy học của hiệu trưởng trường THCS Thành Vĩnh, huyện Cẩm Xuyên, tỉnh Hà Tĩnh
... xut, kim tra cú th thng xuyờn, kim tra kt qu cụng vic 32 Khi kim tra phi la chn cn kim tra, ni dung kim tra, trờn c s ú phi xõy dng cỏc tiờu chun da trờn k hoch v yờu cu ca kim tra Sau kim tra phi ... trang thiết bị phục vụ dạy học thờng xuyên đợc bổ sung phục vụ ngày tốt cho đổi PPDH, nâng cao chất lợng DH nhà trờng i6 Các hoạt động đoàn thể, văn hoá-văn nghệ, thể dục-thể thao giáo viên học ... đẩy mạnh nâng cao chất lợng hiệu hoạt động nhà trờng ii Tồn tại, hạn chế: ii1 Một số trờng có quy mô nhỏ nên gặp khó khăn đầu t CSVC, bố trí cao chất lợng hoạt động dạy học, giáo dục Bên cạnh kết...
- 98
- 296
- 0
Một số giải pháp nâng cao hiệu quả quản lí hoạt động dạy học ở trung tâm giáo dục thường xuyên huyện anh sơn tỉnh nghệ an luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
... hóa hoạt động dạy học, tổ chức việc dạy tổ chức việc học cho người 38 học, tự đạo hoạt động dạy đạo hoạt động học người học, đồng thời tự kiểm tra đánh giá kết dạy kiểm tra đánh giá kết học người ... người học 1.2.4 Hoạt động dạy học Hoạt động dạy học trình gồm hai hoạt động thống biện chứng: Hoạt động dạy giáo viên hoạt động học học sinh Trong lãnh đạo, tổ chức, điều khiển giáo viên, người học ... vào hoạt động dạy, trực tiếp với giáo viên gián tiếp với học sinh Thông qua hoạt động giáo viên để hiệu trưởng quản lý hoạt động học học sinh, quản lý chất lượng dạy học nhà trường Quản lý dạy học...
- 112
- 918
- 8
Một số giải pháp quản lý hoạt động dạy học tại Trung tâm Giáo dục thường xuyên huyện Quỳ Châu, tỉnh Nghệ An
... động, hình thành sở giới quan khoa 19 học Nói cách khái quát, trình dạy học bao gồm hoạt động dạy thầy hoạt động học trò.” [13,5] Dạy học bao gồm hai hoạt động: Hoạt động dạy thầy giáo hoạt động ... tổ trưởng chuyên môn Còn khách thể quản lý, yếu tố trình dạy học, bao gồm: mục đích dạy học, nội dung dạy học, phương pháp dạy học, hoạt động dạy giáo viên, hoạt động học học sinh kết dạy học ... giúp học trò nắm bắt tri thức cần thiết chương trình định để thực mục tiêu đề Hoạt động dạy học có ý nghĩa vô to lớn: 17 Dạy học gồm hai hoạt động: hoạt động dạy thầy hoạt động học trò Hai hoạt động...
- 132
- 329
- 2
Quản lý hoạt động dạy học ở trung tâm giáo dục thường xuyên tỉnh điện biên trong bối cảnh hiện nay luận văn ths giáo dục học 60 14 01 14 pdf
... tắc dạy học Cho nên quản lý hoạt động dạy học thực chất quản lý số thành tố trình dạy học bao gồm: hoạt động dạy giáo viên, hoạt động học học sinh, phương pháp dạy học, đánh giá kết học tập học ... vận động thành tố Quản lý hoạt động dạy học quản lý hoạt động chủ thể dạy học nhằm hình thành phát triển hoạt động học cho người học Quản lý hoạt động dạy học phải đồng thời quản lý hoạt động dạy ... dạy hợp lí, khoa học Dạy học gồm hai hoạt động: hoạt động dạy thầy hoạt động học trò Hai hoạt động luôn gắn bó mật thiết với nhau, tồn cho Hoạt động dạy học tổ chức, điều khiển tối ưu trình học...
- 126
- 816
- 6
Một số giải pháp quản lý hoạt động dạy học tại trung tâm giáo dục thường xuyên huyện Quỳ Châu, tỉnh Nghệ An
... tồn cho Hoạt động dạy học thống biện chứng hoạt động dạy GV hoạt động học HS, đó: - Hoạt động dạy người giáo viên: Đó hoạt động lãnh đạo, tổ chức, điều khiển hoạt động nhận thức - học tập học sinh, ... hành động, hình thành sở thể giỏi quan khoa 20 học Nói cách khái quát, trình dạy học bao gồm hoạt động dạy thầy hoạt động học trò ” [13,5] Dạy học bao gồm hai hoạt động: Hoạt động dạy thầy giáo hoạt ... nhà trường Hoạt động diễn theo trình định, gợi trình dạy học 1.2.1.2 Hoạt động dạy học Hoạt động dạy học hoạt động có mục đích, có nội dung, có phương pháp, có kế hoạch người thầy tác động lên học...
- 108
- 351
- 1
Quản lý hoạt động dạy học tại trung tâm giáo dục và tư vấn việc làm trường cao đẳng dược Phú Thọ
... thông qua kết hoạt động học học viên Tóm lại, chất hoạt động dạy học trình tổ chức hoạt động nhận thức cho ngƣời học GV giữ vai trò chủ đạo 1.4.3 Cấu trúc hoạt động dạy học Hoạt động dạy học diễn ... chất hoạt động dạy học Chủ thể hoạt động dạy học giáo viên tập thể sƣ phạm Đối tƣợng hoạt động dạy hoạt động HS, quan hệ giao lƣu chúng Mục đích hoạt động dạy học cải biến hoàn thiện hoạt động nhận ... luận hoạt động dạy học 18 iii 1.4.1 Khái niệm hoạt động dạy học 18 1.4.2 Bản chất hoạt động dạy học 19 1.4.3 Cấu trúc hoạt động dạy học 19 1.5 Lý luận quản lý hoạt...
- 106
- 332
- 0
biện pháp quản lý hoạt động dạy học ở trung tâm giáo dục thường xuyên huyện văn lãng, tỉnh lạng sơn
... phát huy hiệu GDTX Nội dung hoạt động TTGDTX phải phong phú, có chất lượng hiệu từ việc giảng dạy theo chương trình cấp lớp (Bổ túc THCS, bổ túc THPT) đến dạy nghề ngắn hạn, liên kết dạy trung ... Quốc Bảo (2006), Quản lý giáo dục NXB Đại học sư phạm Hà Nội 12 Trần Bá Hoành – Nguyễn Anh Dũng (1998), Đổi Phương pháp dạy học trường phổ thông Viện khoa học giáo dục, Hà Nội 13 Harold Kootz (1992), ... lý tổ chức giáo dục NXB Đại học Sư phạm, Hà Nội 19 Hà Thế Ngữ - Đặng Vũ Hoạt (1978), Giáo dục học NXB Giáo dục, Hà Nội 20 P.V.E xipow (1979), Những sở lý luận dạy học NXB Giáo dục, Hà Nội 21...
- 3
- 947
- 13
Biện pháp quản lý hoạt động dạy học ở Trung tâm giáo dục thường xuyên huyện Văn Lãng, tỉnh Lạng Sơn
... Quản lý hoạt động dạy học Quản lý hoạt động dạy học quản lý hoạt động toàn diện nhằm thực nhiệm vụ dạy học, đào tạo Đó quản lý thực mục tiêu, kế hoạch đào tạo, nội dung, phương pháp dạy học, kết ... Biện pháp quản lý hoạt động dạy học bao gồm: việc xây dựng kế hoạch dạy học, tổ chức, xếp, sử dụng nguồn lực (nhân lực, vật lực), đạo, kiểm tra, điều chỉnh hoạt động dạy hoạt động học cụ thể, nhằm ... viên kiểm tra, đánh giá kết học tập học viên Kiểm tra, đánh giá tri thức, kỹ kỹ xảo học viên khâu quan trọng trình dạy học Nó có tác dụng phát điều chỉnh thực trạng hoạt động học hoạt động dạy, củng...
- 108
- 784
- 7
Quản lý hoạt động dạy học ở trung tâm giáo dục thường xuyên đông anh hà nội đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục
... lý giáo dục 1.2 Hoạt động dạy học Trung tâm GDTX 1.2.1 Hoạt động dạy học Hoạt động dạy học hiểu hoạt động kép bao gồm có hoạt động dạy thày hoạt động học trò 1.2.1.1 Hoạt động dạy: tổ chức, điều ... 1.2.1.3 Mối quan hệ hoạt động dạy hoạt động học Từ lý luận hoạt động dạy hoạt động học thì, dạy học khái niệm trình hoạt động chung người dạy người học, đó: - Hai hoạt động dạy học tồn song song ... cho hoạt động dạy thầy, hoạt động học trò QL dạy học QL hoạt động với tư cách hệ thống toàn vẹn, bao gồm nhân tố bản: mục đích, nhiệm vụ, nội dung dạy học, thầy với hoạt động dạy, trò với hoạt động...
- 126
- 1,502
- 15
Biện pháp quản lý hoạt động dạy học ở trung tâm giáo dục thường xuyên hướng nghiệp tỉnh Lai Châu trong giai đoạn hiện nay
... hc Hoạt động dạy học hoạt động trung tâm chi phối tất hoạt động giáo dục khác nhà trờng Do đờng trực tiếp thuận lợi để giúp cho học sinh lĩnh hội tri thức loài ngời Hoạt động dạy học làm cho học ... thành học sinh giới quan khoa học, lòng yêu quê hơng đất nớc, yêu chủ 22 nghĩa xã hội, động học tập nhà trờng định hớng hoạt động học sinh Có thể nói hoạt động dạy học nhà trờng tô đậm chức xã ... khoa học cách có hệ thống, bản, có kĩ năng, kĩ xảo cần thiết học tập, lao động đời sống Hoạt động làm phát triển t độc lập sáng tạo, hình thành lực nhận thức hành động học sinh, hình thành học...
- 127
- 690
- 1
Quản lý hoạt động dạy học ở trung tâm giáo dục thường xuyên tỉnh điện biên trong bối cảnh hiện nay
... sở lý luận quản lý hoạt động dạy học trung tâm GDTX Chƣơng Thực trạng quản lý hoạt động dạy học trung tâm GDTX tỉnh Điện Biên Chƣơng Đề xuất biện pháp quản lý hoạt động dạy học trung tâm GDTX ... viên, tạo động lực cho giáo viên tích cực dạy học Error! Bookmark not defined 3.2.4 Đổi quản lý hoạt động học học viênError! Bookmark not defined 3.2.5 Kiểm tra đánh giá kết học tập học viên ... pháp quản lý hoạt động dạy học chương trình GDTX cấp THPT trung tâm GDTX tỉnh Điện Biên dựa sở khoa học quản lý giáo dục đại hiệu quản lý giáo dục nói chung quản lý hoạt động dạy học chương trình...
- 14
- 372
- 0
Quản lý hoạt động dạy học ở trung tâm giáo dục thường xuyên đông anh hà nội đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục
... lý giáo dục 1.2 Hoạt động dạy học Trung tâm GDTX 1.2.1 Hoạt động dạy học Hoạt động dạy học hiểu hoạt động kép bao gồm có hoạt động dạy thày hoạt động học trò 1.2.1.1 Hoạt động dạy: tổ chức, điều ... Đổi kiểm tra, đánh giá hoạt động dạy học 85 3.2.5 Phát huy vai trò tổ chuyên môn quản lí dạy học 88 3.2.6 Quản lý HV yếu để có phương pháp dạy sát đối tượng đổi hoạt động kiểm tra đánh ... lí hoạt động dạy học trung tâm GDTX 5.2 Đánh giá thực trạng quản lý hoạt động dạy học Trung tâm GDTX Đông AnhHà Nội yếu tố ảnh hưởng đến thực trạng 5.3 Đề xuất biện pháp quản lý hoạt động dạy học...
- 11
- 514
- 0
- các nguyên tắc kiểm tra trong quản trị học
- công tác kiểm tra hoạt động
- bien ban kiem tra hoat dong sư pham cua giao vien trung hoc
- cong tac xay dung kiem tra hoat dong su pham cua giao vien
- thực trạng công tác quản lý hoạt động dạy học
- thực trạng cong tác quản lí hoạt động dạy học ở trương thpt trần phú
- thuc trang cong tác quan li hoat dong day hoc
- skkn kinh nghiệm kiểm tra hoạt động dạy học của hiệu trưởng trường trung học cơ sở ái thượng huyện bá thước
- thực hiện công tác kiểm tra hoạt động của các doanh nghiệp có vốn đầu tư nước ngoài
- kiểm tra hoạt động tự học
- sách ban kiểm tra hoạt động sư phạm của giáo viên năm học 2010 2011
- biện pháp thứ 3 tăng cường công tác quản lý hoạt động dạy học của giáo viên tiếng anh
- nhận thức của cán bộ quản lý và giảng viên về công tác quản lý hoạt động dạy học tin học
- thực trạng công tác quản lý hoạt động dạy học và quản lý hoạt động dạy học môn môn lịch sử tại trƣờng thpt mỹ đức b hà nội
- thực trạng công tác quản lý hoạt động dạy học các môn chuyên ngành
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25