ngi luan ve mot y kien ban ve van hoc
Nghị luận về một ý kiến bàn về văn học
... Tuần ,Tiết Ng y soạn 24.8 Ng y d y: 29.8.08, Gv: Trần Công Hân,Yersin Đà LạtĐọc văn: Nghị luận về một ý kiến bàn về văn họcA.Mục tiêu ... nếu cầnxác định một dòng chủ lưu,một dòng chính,quán thông kimcổ,thì đó là văn học y u nước.”H y trình b y suy nghó củaanh,chị về ý kiến trên.Đề 2: Bàn về đọc sách,nhất là đọc các tác phẩm văn ... thông kim cổ:Suốt từ xưa đến nay-Nội dung ý kiến(Luận đề):Từ xưa đến nay trong sự phongphú đa dạng của văn học Việt Nam,dòng văn học y u nướclà dòng chính xuyên suốt.b.Lập dàn ý*Mở bài-Giới...
- 3
- 2,428
- 6
Tiết 21 - Nghị luận về một ý kiến bàn về văn học
... lưu, một dòng chính, quánthông kim cổ, thì đó là văn học y u nước” ( Dẫn theoTrần Văn Giàu tuyển tập-NXB Giáo dục-2001)H y trình b y suy nghĩ của anh (chị) đối với ý kiến trên,1.Tìm hiểu đề:a:Thể ... trị văn học: • Trứơc CM Tháng Tám: quan điểm tiến bộ.• Ng y nay: vẫn còn nguyên giá trị.+Chọn và phân tích một số dẫn chứng (Truyện Kiều, Số đỏ,Chí Phèo, Hai đứa trẻ, Nhật ký trong tù ) để ... từ xưa đến nay.-Tìm hiểu ý nghĩa của các vế câu và cả câu:+Văn học VN rất đa dạng, phong phú+Văn học y u nước là chủ lưuc: Phạm vi tư liệu:Các tác phẩm tiêu biểu có nội dung y u nước của...
- 4
- 19,899
- 87
Tuần 8.Nghị luận về một ý kiến bàn về VH
... đôi cánh của tình y u .- “em nhìn tôi âu y m là tôi chẳng ngại lòng hận thù…” Mãnh lực tình y u vượt lên trên mọi nỗi sợ hãi vì “cái gì tình y u có thể làm là tình y u dám làm”, k c ể ... đắm trước vẻ đẹp tuyệt vời của Giu-li-ét. “Ước gì ta là chiếc bao tay… mơn trớn gò má y! ” Tình y u cuồng nhiệt làm n y sinh khao khát chinh phục, gần gũi ở Rô-mê-ô. •3) Những tình cảm ... Rô- mê- ô đã bất chấp nguy hiểm để y u một người con gái thuộc dòng họ thù địch Tác gi dùng nhiều thán từ “ôi!”ảCảm giác choáng ngợp, say đắm trước vẻ đẹp tuyệt vời của Giu-li-ét....
- 26
- 1,088
- 8
Nghị luận về một ý kiến bàn về văn học (tiết 21)
... mét dßng chÝnh, qu¸n th«ngkim cỉ, th× ®ã lµ v¨n häc y u nưíc.” ( DÉn theo TrÇn V¨nGiµu tun tËp, NXB Gi¸o dơc,2001 ) H y tr×nh b y suy nghÜ cđaanh (chÞ ) ®èi víi ý kiÕn trªn.*§Ị 2. Bµn ... Quánthông kim cổ: Suốt từ xưa đếnnay-Nội dung ý kiến (Luận đề):Từ xưa đến nay trong sự phongphú đa dạng của văn học ViệtNam, dòng văn học y u nước làdòng chính xuyên suốt.b.Lập dàn ý*Mở bài-Giới ... học y u nước là dòng chính xuyênsuốt.Luận cứ: Đa số tác phẩm + Cáctác phẩm lớn đều thể hiện nộidung y u nước (Nam quốc sơnhà, Hịch tướng só, Bình Ngô đạicáo,Văn tế nghóa só Cần Giuộc,Tuyên...
- 6
- 1,698
- 0
Tiết 21 Nghị luận về một ý kiến bàn về văn học
... mét dßng chÝnh, qu¸n th«ngkim cỉ, th× ®ã lµ v¨n häc y u nưíc.” ( DÉn theo TrÇn V¨nGiµu tun tËp, NXB Gi¸o dơc,2001 ) H y tr×nh b y suy nghÜ cđaanh (chÞ ) ®èi víi ý kiÕn trªn.*§Ị 2. Bµn ... xét chốt:kó năng lập dàn y nghị luận về lí luận văn học!@Tìm điểm khác H oạt động 2: + Luận điểm: Lí giải nguyênnhân Dòng văn học y u nước làdòng chính xuyên suốt.Luận cứ:Lịch sử ... Quánthông kim cổ: Suốt từ xưa đếnnay-Nội dung ý kiến (Luận đề):Từ xưa đến nay trong sự phongphú đa dạng của văn học ViệtNam, dòng văn học y u nước làdòng chính xuyên suốt.b.Lập dàn ý*Mở bài-Giới...
- 6
- 928
- 0
nghị luận về một ý kiến bàn vê van học
... lạikhiến dòng văn học y u nước là dòng chủlưu trong văn học Việt Nam.+ Phân tích, làm sáng tỏ: Dòng chủ lưu làdòng văn học y u nước. Nguyên nhân lịch sử.Nêu các nội dung y u nước của vănhọc ... luậnD. Tiến trình giờ giảng1. Ổn định2. KTBC3. GTBM4. Hoạt động d y họcHoạt động của Th y và Trò Y u cầu cần đạtGV: y u cầu HS đọc đề và gợi ý thảoluận -> hướng dẫn HS làmA. Tìm hiểu ... với nội dung vănhọc y u nước.+ Giá trị, ý nghĩa, tầm ảnh hưởng và sứclôi cuốn của văn học y u nước.II. Đề 2B. Cách làm bài văn nghị luận về một ýkiến bàn về văn học.1 Y u cầu chung: - Tập...
- 4
- 1,133
- 2
nghị luận về một ý kiến bàn về văn học
- 19
- 1,739
- 0
Nghi luan ve mot y kien ban luan VH
... một dòng chính, quán thông kim cổ, thì đó là văn học y u nước. ( Dẫn theo Trần Văn Giàu tuyển tập, NXB Giáo dục, 2001 ) H y trình b y suy nghĩ của anh (chị ) đối với ý kiến trên.*Đề 2. Bàn ... giả dối, bênh vực cái thiện, ca ngợi cái đẹp, cổ vũ mọi người x y dựng một xà hội tốt đẹp làm ngợi cái đẹp, cổ vũ mọi người x y dựng một xà hội tốt đẹp làm tâm hồn con người phong phú hơn, ... ngoài sân, tuổi già đọc sách như thưởng trăng trên đài.( Dẫn theo Lâm Ngữ Đường, sống đẹp, Nguyễn Hiến Lê Dịch, NXB Tao đàn, Sài Gòn, 1965)nghị luận về một ý kiến bàn về văn họcb.Lập dàn ý:b.Lập...
- 9
- 1,050
- 0
Nghị luận về 1 ý kiến bàn về văn học
... học y u nước là một chủ lưu xuyên suốt.+ Văn học y u nước là một chủ lưu xuyên suốt. -Bình luận, chứng minh về ý nghĩa của câu nói:-Bình luận, chứng minh về ý nghĩa của câu nói: + Đ y ... một ý kiến hoàn toàn đúng.+ Đ y là một ý kiến hoàn toàn đúng. + Văn học y u nước là chủ lưu xuyên suốt lịch sử văn học việt Nam + Văn học y u nước là chủ lưu xuyên suốt lịch sử văn học việt ... bài văn nghị luận y u cầu người viết phải biết giải thích đúng đắn nội dung một ý kiến đối với văn học và biết nhận định, đánh giá ý kiến y. Em h y cho biết thế nào Em h y cho biết thế nào...
- 17
- 2,123
- 4
Nghị luận về một ý kiến văn học
... giả dối, bênh vực cái thiện, ca ngợi cái đẹp, cổ vũ mọi người x y dựng một xà hội tốt đẹp làm ngợi cái đẹp, cổ vũ mọi người x y dựng một xà hội tốt đẹp làm tâm hồn con người phong phú hơn, ... một ý kiến bàn về văn học2.Kết luận :2.Kết luận : (Ghi nhớ- SGK) (Ghi nhớ- SGK)3. Luyện tập:3. Luyện tập: Thảo luận nhóm (4 nhóm)Thảo luận nhóm (4 nhóm) Nhóm 1,2 : Nhóm 1,2 : Phân ... học.nghị luận về một ý kiến bàn về văn họcb. Tìm hiểu đề: Đề 1Vấn đề cần nghị luận Văn học y u nước là chủ lưu trong sự đa dạng, phong phú của văn học Việt Nam.( Lịch sử VH )Thao tácGiải...
- 9
- 992
- 2
nghi luan y kien ban ve van hoc
... học và đời sống.III. Luyện tập:Chọn một trong hai đề ( SGK) 2. Lập dàn ý:A. Mở bài:-Giới thiệu vai trò quan trọng của sách.-Trích dẫn ý kiến Nguyễn Hiến Lê.- Chuyển ý.B. Thân bài:a. ... lớn tuổi đọc sách như ngắm trăng ngoài sân, tuổi già đọc sách như thưởng trăng trên đài”.( Nguyễn Hiến Lê)Anh ( chị ) hiểu ý kiến trên như thế nào? C. Kết bài:- Bài học chung về việc đọc ... đọc sách.- Liên hệ bản thân. DÀN Ý ( GỢI Ý )•MỞ BÀI:-Dẫn dắt vào đề.-Trích ý kiến.-Chuyển ý.•THÂN BÀI:-Giải thích ý kiến.-Bình luận đúng sai.-Ý nghĩa, tác dụng của vấn đề đối...
- 9
- 1,181
- 3
Một số ý kiến ban đàu về giải pháp nhằm cải tiến
... sạn trên địa bàn thành phố HàNội. Tuy v y để đáp ứng nhu cầu đa dạng của những đối tượng khách có khảnăng thanh toán cao, Trung tâm có thể x y dựng giá đ y đủ theo hướng caohơn trên cơ sở các ... cấp trang thiết bị, có kế hoạch thường xuyên duytu bảo dưỡng cơ sở vật chất để tránh hỏng hóc, g y lãng phí.Đối với nghiệp vụ kinh doanh ăn uống: Đ y là nghiệp vụ thực hiện đồngthời các nhiệm ... n y là do năng lực, trình độ của đội ngũ cán bộ côngnhân viên còn thấp, chưa đồng bộ. Tại Trung tâm hiện nay có 112 nhân viênnhưng chỉ 24% có trình độ đại học tập trung chủ y u ở các phòng ban...
- 13
- 324
- 0
Vận dụng tư tưởng sư phạm tích hợp trong dạy học một số kiến thức về “chất khí” và “cơ sở của nhiệt động lực học”(vật lý 10 – cơ bản) nhằm phát triển hứng thú và năng lực vận dụng kiến thức của học sinh
... 3 y u tố n y thì hiệu quả của quá trình d y Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.Lrc-tnu.edu.vn 12 + Từ góc độ lý luận d y học, theo Nguyễn Văn Khải [18] : “ D y ... vận dụng. - D y học đặt và giải quyết vấn đề Theo các nhà lí luận d y học, có thể có bốn mức độ vận dụng d y học đặt và giải quyết vấn đề t y theo đối tượng HS và điều kiện d y học: + Mức ... Khi x y dựng các tình huống vận dụng kiến thức, học sinh sẽ phát huy được năng lực tự lực, phát triển tư duy sáng tạo. D y học tích hợp các khoa học sẽ làm giảm trùng lặp nội dung d y học các...
- 134
- 2,732
- 16
- bản vẽ kỹ thuật và bản vẽ thi công
- viet bai nghi luan bay to y kien cua minh về phuong cham học đi đôi với hành
- ngu van lop 12 nghi luan ve mot y kien ban ve van hoc
- nghị luận về một ý kiến bàn về văn học
- mot so cau tho ve hoa hoe sen luu trong van hoc trung dai
- lam bai nghi lan ve mot y kien ban ve van hoc
- dàn ý nghị luận về một ý kiến bàn về văn học
- nghi luan ve mot bai tho doan tho van hoc 12
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008