mục tiêu giúp hs củng cố và hệ thống hố các kiến thức về
Giáo án hình học lớp 8 - Tiết 27 LUYỆN TẬP I/Mục tiêu : - Giúp HS củng cố docx
... -HS thảo luận nhóm trình => X = (cm) bày 119 -HS lắp ghép vuông theo đề -HS trình bày cách tính -HS nêu diển tích 12 12 LUYỆN TẬP Hoạt động : Làm tập Bài 14: Bài tập: 14 Diện tích đám đất -HS ... động Hoạt động của HS GV Hoạt động 1: Kiểm tra cũ Bài 9: SABCD = AB AD -HS trả lời -Cho HS vẽ hình = 122 = giải tập tập SGK trg 119 trg 119, nêu công 144 (cm2) S ABE = = thức SABCD tính hình ... bày -GV cho HS lên bảng làm HCN: 700 x 400 = 280.000 (m2) 280.000 (m2) = 0,28 km2 = 2800 a = 28 -HS thảo luận nhóm nêu Bài 10: lên làm -GV vẽ hình u cầu HS thảo luậnnhóm trình bày cách C/m Bài...
- 8
- 577
- 0
SKKN sinh học 12: Sử dụng bản đồ khái niệm để ôn tập, củng cố và hệ thống hóa kiến thức, thông qua đó rèn luyện kĩ năng tự học cho HS nhằm nâng cao chất lượng dạy học.
... tập, cố, hệ thống hóa kiến thức cho HS - Thời lượng dành cho việc ôn tập, cố, hệ thống hóa kiến thức cho HS - Giáo viên chưa có phương pháp thích hợp để ơn tập, cố, hệ thống hóa kiến thức cho HS ... Bảng.2.1 Các hình thức sử dụng sơ đồ để ơn tập, củng cố, hệ thống hóa kiến thức Các hình thức Hình thức1 Hoạt động GV Hoạt động Kết HS Đưa sơ đồ đầy đủ Quan sát nội dung Củng cố có hệ thống kiến thức ... tính hệ thống kiến thức học xây dựng hoàn thành phiếu 2.4 Các ví dụ sử dụng đồ khái niệm để ơn tập, củng cố, hệ thống hóa Hình thức1 : Bàn đồ đầy đủ nội dung VD1: Khi hệ thống hóa kiến thức cho HS...
- 20
- 2,391
- 22
Tiểu luận kỹ năng dạy học Củng cố và hệ thống kiến thức
... quan hệ chặt chẽ để làm thành thể thống - Hệ thống hình thức tư - Hệ thống kiến thức thuộc phạm trù phương pháp dạy học - Hệ thống kiến thức đặc trưng cho dạng ơn tập 2.2 VAI TRỊ CỦA HỆ THỐNG KIẾN ... hệ thống hóa kiến thức • u cầu học sinh ch̉n bị trước nhà • Hệ thống hóa kiến thức phải theo trật tự logic định • Trước em bước vào kì thi quan trọng thiết phải hệ thống hóa kiến thức • Hệ thống ... CỦNG CỐ KIẾN THỨC 16 .18 CHƯƠNG 2: HỆ THỐNG KIẾN THỨC 19 2.1 KHÁI NIỆM 19 2.2 VAI TRÒ CỦA HỆ THỐNG KIẾN THỨC 19 2.3 NHIỆM VỤ CỦA HỆ THỐNG KIẾN THỨC...
- 33
- 2,614
- 26
Thiết kế trang web hỗ trợ học sinh tự ôn tập củng cố và kiểm tra đánh giá kiến thức chương dòng điện xoay chiều vật lý lớp 12 (chương trình chuẩn)
... dạy HS biết tự học, tự chiếm lĩnh kiến thức tự ôn tập củng cố kiến thức, dạy học dạy HS biết phối hợp hoạt động nhóm hướng dẫn thày Thông qua việc ôn tập, củng cố giúp HS hệ thống hoá kiến thức, ... mới, cố định kiến thức cũ dùng làm chỗ dựa cho kiến thức được.” [17, tr 248] Thông qua việc ôn tập, củng cố giúp học sinh hệ thống hoá kiến thức, có “bức tranh” tổng thể, hệ thống kiến thức, luyện ... liên hệ nội dung thể rõ qua việc xếp đỉnh kiến thức cung thể mối liên hệ kiến thức đó, giúp học sinh nắm kiến thức cách khái quát, ghi nhớ tái kiến thức thuận lợi Bởi kiến thức phải nhớ kiến thức...
- 95
- 1,732
- 4
thiết kế trang web hỗ trợ học sinh ôn tập, củng cố và kiểm tra đánh giá kiến thức chương hạt nhân nguyên tử - vật lý 12 (nâng cao)
... qua việc ôn tập, củng cố giúp HS hệ thống hố kiến thức, có “bức tranh” tổng thể, hệ thống kiến thức, luyện tập phát triển kĩ học, giúp HS đào sâu, mở rộng, khắc sâu kiến thức, sửa tránh quan niệm ... liên hệ nội dung thể rõ qua việc xếp đỉnh kiến thức cung thể mối liên hệ kiến thức đó, giúp học sinh nắm kiến thức cách khái quát, ghi nhớ tái kiến thức thuận lợi Bởi kiến thức phải nhớ kiến thức ... lại kiến thức cũ mà sở để hình thành kiến thức học - Ơn tập thực sau trình bày tài liệu mới, nhằm củng cố kiến thức HS vừa lĩnh hội, chốt lại kiến thức bản, cốt lõi học Hình thức tiến hành cách...
- 99
- 550
- 0
Xây dựng website hỗ trợ học sinh tự ôn tập củng cố và kiểm tra, đánh giá kiến thức chương dòng điện xoay chiều vật lý 12 ban nâng cao thông qua các ứng dụng kĩ thuật
... liên hệ đơn vị kiến thức hệ thống định (trong chƣơng trình, chƣơng hay bài) - Dùng graph hƣớng dẫn HS tự học, hoàn thiện tri thức: GV HS tự thiết kế graph hoàn thiện graph GV gợi ý Hệ thống hóa kiến ... tri thức, hoàn thiện tri thức sau để làm lại tri thức trí nhớ Ơn tập có ý nghĩa lớn rèn luyện kỹ năng, đặc biệt kỹ vận dụng kiến thức vào tình cụ thể ơn tập vật lí Ơn tập giúp HS hệ thống hóa kiến ... tổng kết, hệ thống hóa kiến thức phần, chƣơng SGK - Phần mềm kiểm tra, đánh giá kiến thức HS Nhƣ vậy, bên cạch nhiều chức PMDH có chức hố trợ OTCC KTĐG kiến thức nội dung 1.3.7 Mối quan hệ OTCC...
- 116
- 735
- 0
xây dựng website hỗ trợ học sinh tự ôn tập, củng cố và kiểm tra đánh giá kiến thức trong chương “các định luật bảo toàn” – vật lí 10 ban cơ bản thông qua các ứng dụng kĩ thuật vật lí
... có bảng hệ thống thể mối liên quan hệ thống kiến thức trọng tâm học chương Tùy theo hàm lượng kiến thức chương, GV hệ thống kiến thức chương theo số phương pháp như: Hệ thống sơ đồ, hệ thống đồ ... cứu kiến thức vận dụng rèn kĩ Vật lí, có giải tập Vật lí Thường HS khơng biết hệ thống kiến thức hệ thống kiến thức cách không đầy đủ nên việc sử dụng sách tóm tắt cần thiết Ngồi ra, GV cho HS ... tập, củng cố 1.1.1 Ôn tập, củng cố mục đích ơn tập, củng cố .6 1.1.2 Vai trò vị trí ơn tập, củng cố q trình nhận thức 1.1.3 Nội dung cần ôn tập, củng cố dạy học Vật lí .7 1.1.4 Các...
- 88
- 571
- 0
XÂY DỰNG WEBSITE HỖ TRỢ HỌC SINH TỰ ÔN TẬP CỦNG CỐ VÀ KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ KIẾN THỨC CHƯƠNG “DAO ĐỘNG VÀ SÓNG ĐIỆN TỪ” VẬT LÍ 12
... trọng q trình nhận thức HS Thơng qua hoạt động OTCC giúp HS hệ thống hoá kiến thức, xây dựng hệ thống kiến thức, luyện tập phát triển kĩ học, giúp HS đào sâu, mở rộng, khắc sâu kiến thức, sửa tránh ... Thơng qua việc OTCC giúp học sinh hệ thống hoá kiến thức, có “bức tranh” tổng thể, hệ thống kiến thức, luyện tập phát triển kĩ học, giúp học sinh đào sâu, mở rộng, khắc sâu kiến thức, sửa tránh quan ... mới, nhằm củng cố kiến thức học sinh vừa lĩnh hội, chốt lại kiến thức bản, cốt lõi học Hình thức tiến hành vào cuối tiết học cách đưa câu hỏi để học sinh trả lời làm tập có tính chất hệ thống hóa,...
- 102
- 891
- 3
Thiết kế trang web hỗ trợ học sinh tự ôn tập củng cố và kiểm tra đánh giá kiến thức chương dòng điện xoay chiều vật lý lớp 12
... thức mới, cố định kiến thức cũ dùng làm chỗ dựa cho kiến thức được.” [17, tr 248] Thông qua việc ôn tập, củng cố giúp học sinh hệ thống hố kiến thức, có “bức tranh” tổng thể, hệ thống kiến thức, ... dạy HS biết tự học, tự chiếm lĩnh kiến thức tự ôn tập củng cố kiến thức, dạy học dạy HS biết phối hợp hoạt động nhóm hướng dẫn thày Thông qua việc ôn tập, củng cố giúp HS hệ thống hố kiến thức, ... liên hệ nội dung thể rõ qua việc xếp đỉnh kiến thức cung thể mối liên hệ kiến thức đó, giúp học sinh nắm kiến thức cách khái quát, ghi nhớ tái kiến thức thuận lợi Bởi kiến thức phải nhớ kiến thức...
- 95
- 321
- 0
XÂY DỰNG WEBSITE hỗ TRỢ học SINH tự ôn tập CỦNG cố và KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ KIẾN THỨC CHƯƠNG “điện học” – vật lí 9
... trọng trình nhận thức HS Thơng qua hoạt động OTCC giúp HS hệ thống hố kiến thức, xây dựng hệ thống kiến thức, luyện tập phát triển kĩ học, giúp HS đào sâu, mở rộng, khắc sâu kiến thức, sửa tránh ... Thông qua việc OTCC giúp học sinh hệ thống hố kiến thức, có “bức tranh” tổng thể, hệ thống kiến thức, luyện tập phát triển kĩ học, giúp học sinh đào sâu, mở rộng, khắc sâu kiến thức, sửa tránh quan ... mới, nhằm củng cố kiến thức học sinh vừa lĩnh hội, chốt lại kiến thức bản, cốt lõi học Hình thức tiến hành vào cuối tiết học cách đưa câu hỏi để học sinh trả lời làm tập có tính chất hệ thống hóa,...
- 129
- 543
- 1
Thiết kế trang web hỗ trợ học sinh ôn tập, củng cố và kiểm tra đánh giá kiến thức chương Hạt nhân nguyên tử - Vật lý 12 (nâng cao)
... Mối quan hệ ôn tập, củng cố kiểm tra, đánh giá 17 1.2 Cơ sở thực tiễn hoạt đông ôn tập củng cố 18 1.2.1 Đánh giá vai trò ơn tập, củng cố từ phía GV từ phía HS 19 1.2.1.1 Nhận thức GV tầm ... LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA HOẠT ĐỘNG ÔN TẬP,CỦNG CỐ VÀ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ CỦA HỌC SINH TRONG CÁC TRƢỜNG THPT 1.1 Cơ sở lý luận hoạt động ôn tập, củng cố 1.1.1 Khái niệm ơn tập mục đích ... chất lƣợng ôn tập, củng cố 30 2.3.1 Đề xuất nội dung cần ôn tập, củng cố 30 2.3.1.1 Nội dung kiến thức 30 2.3.1.2 Các kĩ 32 2.3.2 Đề xuất hình thức ơn tập phương...
- 27
- 368
- 0
Xây dựng Website hỗ trợ học sinh tự ôn tập củng cố và kiểm tra, đánh giá kiến thức chương
... i MỤC LỤC MỤC LỤC i CHỮ VIẾT TẮT VÀ KÍ HIỆU TRONG LUẬN VĂN v DANH MỤC CÁC BẢNG vi DANH MỤC CÁC HÌNH vii MỞ ĐẦU 1 Lí chọn đề tài Mục ... http://www.lrc-tnu.edu.vn vi DANH MỤC CÁC BẢNG Bảng 1.1 Kết ý kiến GV hứng thú HS học môn Vật lí 21 Bảng 1.2 Kết ý kiến GV việc HS muốn GV hướng dẫn ôn tập 22 Bảng 1.3 Kết ý kiến HS muốn GV hướng dẫn ôn ... 34 1.4.3 Vai trò website việc hỗ trợ HS ôn tập củng cố kiểm tra đánh giá 36 1.4.4 Các yêu cầu website sử dụng việc hỗ trợ HS ôn tập củng cố kiểm tra đánh giá 40 KẾT LUẬN...
- 27
- 326
- 0
Hệ thống hoá các kiến thức cơ bản hoá 8, 9 potx
... phản ứng hóa học - Phân tử khối: Là khối lượng phân tử tính theo đvC = tổng khối lượng tất nguyên tử phân tử - Khối lượng mol phân tử: Là khối lượng mol phân tử = tổng khối lượng mol nguyên tử phân ... - HỐ VƠ CƠ Hoạt động Tổ chức tình học tập Chúng ta hồn thành chương trình, tiết nhìn lại xem có hành trang kiến thức hố học vơ để tiếp đường tìm hiểu giới hố học Hoạt động Xây dựng mối quan hệ ... Oxit axit - muối Phương trình hố học - GV cho nhóm trình bày, nhận xét đưa phương án cần thiết + Các phương trình hố học: Quan hệ Kim loại - muối - Fe Phương trình hố học + 2HCl → FeCl2 + H2 →...
- 15
- 2,104
- 49
HỆ THỐNG hóa các KIẾN THỨC và các DẠNG bài tập TƯƠNG tác GEN
... sinh phải có kỹ nhận dạng giải nhanh, xác dạng tập Vì vậy, tơi mạnh dạn giới thiệu phần Hệ thống hoá kiến thức dạng tập tương tác gen” PHẦN II: NỘI DUNG I TÓM TẮT LÝ THUYẾT - Tương tác gen tác ... cộng gộp) II PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TẬP * CÁC KIẾN THỨC CƠ BẢN I Kết phép lai Xét phép lai 1: P: AaBb x AaBb -> F1: KG: 9A-B- : 3A-bb :3aaBb :1aabb -> Tuỳ vào kiểu tương tác, kêt phân li kiểu hình ... chủng, bí vỏ trắng với bí vỏ vàng, đời F đồng loạt xuất bí vỏ trắng Cho F1 giao phối, thu F2:358 vỏ trắng: 91 vỏ vàng: 30 vỏ xanh Hãy xác định qui luật di truyền chi phối phép lai kiểu gen P Đem...
- 20
- 1,143
- 0
Đề tài: Xây dựng các phiếu học tập để hệ thống hóa các kiến thức phần tiến hóa pptx
... …Tồn hệ thống kiến thức đề tài chủ yếu lí thuyết nên sử dụng phiếu học tập để củng cố hệ thống hóa kiến thức cho học sinh thuận lợi để giúp học sinh dễ dàng hệ thống hóa kiến thức nắm kiến thức ... phiếu học tập để thể yêu cầu kiến thức trọng tâm mà học sinh cần nắm Vì tơi có ý tưởng “Xây dựng phiếu học tập để hệ thống hóa kiến thức phần tiến hóa” nhằm mục đích giúp học sinh học tập tốt hơn, ... sử dụng phiếu học tập để củng cố sau học sau chương mang lại thành công định việc tiếp thu học tập kiến thức học sinh, lẽ phiếu học tập sử dụng để hệ thống hóa tồn kiến thức phần tiến hóa khơng...
- 24
- 548
- 0
Tập viết Bài : C – Cửu Long. I/ Mục tiêu: a) Kiến thức: Giúp Hs củng cố cách ppsx
... phải Hs viết bảng biết nói dịu dàng, lịch chữ: Chim, Người * Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs viết vào PP: Thực hành, trò chơi tập viết - Mục tiêu: Giúp Hs viết chữ, trình bày đẹp vào tập viết Hs nêu ... cho Hs nhận biết cấu tạo nét đẹp chữ Ch - Gv treo chữõ mẫu cho Hs quan sát Hs quan sát - Nêu cấu tạo chữ Ch? Hs nêu * Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs viết PP: Quan sát, thực hành bảng - Mục tiêu: Giúp ... Giúp Hs viết chữ, hiểu câu ứng dụng Luyện viết chữ hoa Hs tìm - Gv cho Hs tìm chữ hoa có bài: Ch, V, A, N Hs quan sát, lắng nghe - Gv viết mẫu, kết hợp với việc nhắc lại cách Hs viết chữ vào...
- 5
- 335
- 0
Tuyển chọn và sử dụng hệ thống bài tập hóa học hữu cơ lớp 11 giúp học sinh trung học phổ thông nâng cao kiến thức và kỹ
... Biết kiến thức nghĩa nhận nó, phân biệt với kiến thức khác, để lại nội hàm cách xác Đây mức độ tối thiểu mà HS cần đạt học tập - Hiểu kiến thức gắn kiến thức vào kiến thức biết đưa vào hệ thống ... giúp HS nâng cao kiến thức kỹ giải tốn hóa Số ý kiến Giúp HS hiểu tập cách sâu sắc 10 Giúp HS nhớ lâu Giáo viên kích thích tìm tòi nâng cao mở rộng kiến thức GV rèn luyện suy luận logic cho HS ... dụng kiến thức vào thực tiễn cách chuyển tải chúng vào đối tượng tình quen thuộc (kiến thức kỹ năng) Nếu đạt đến mức tự động hóa gọi kiến thức kỹ xảo - Trình độ biến hóa: Vận dụng kiến thức vào...
- 127
- 591
- 0
Tuyển chọn và sử dụng hệ thống bài tập hóa học hữu cơ lớp 11 giúp học sinh trung học phổ thông nâng cao kiến thức và kỹ năng giải toán hóa
... Biết kiến thức nghĩa nhận nó, phân biệt với kiến thức khác, để lại nội hàm cách xác Đây mức độ tối thiểu mà HS cần đạt học tập - Hiểu kiến thức gắn kiến thức vào kiến thức biết đưa vào hệ thống kinh ... chiếm lĩnh tri thức kinh nghiệm cách tích cực hứng thú sáng tạo 1.3.2 Vai trò, ý nghĩa, tác dụng tập hóa học -Là phương tiện để ơn tập, củng cố, hệ thống hóa kiến thức cách tốt -Giúp HS khắc sâu ... tạo kiến thức vào giải nhiệm vụ thực tiễn tức phải tìm kiến thức thích hợp vốn kiến thức có để giải nhiệm vụ Thơng qua ví dụ kiến thức nắm vững cách thực sâu sắc làm cho trình nắm vững kiến thức...
- 158
- 325
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25