0

một số đề xuất trong việc phát triển hệ điều hành android

Tiểu luận môn phương pháp nghiên cứu khoa học SỰ PHÁT TRIỂN CỦA HỆ ĐIỀU HÀNH UBUNTU GẮN VỚI CÁC NGUYÊN LÝ SÁNG TẠO

Tiểu luận môn phương pháp nghiên cứu khoa học SỰ PHÁT TRIỂN CỦA HỆ ĐIỀU HÀNH UBUNTU GẮN VỚI CÁC NGUYÊN LÝ SÁNG TẠO

Hệ thống thông tin

... biến xây dựng số phận máy tính làm từ vật liệu hợp thành khác nhựa làm vỏ máy 38 Chương – LỊCH SỬ HÌNH THÀNH VÀ PHÁT TRIỂN CỦA HỆ ĐIỀU HÀNH UBUNTU 3.1 Lịch sử hình thành Bản phát hành Ubuntu vào ... bắt đầu việc tạo nhánh tạm thời dự án Debian Linux Việc thực để phiên Ubuntu phát hành tháng, tạo hệ điều hành cập nhật thường xuyên Bản phát hành Ubuntu gồm GNOME nhất, lên lịch phát hành khoảng ... Sự sáng tạo nảy sinh tầng lớp giai đoạn sống Trong phạm vi thu hoạch nhỏ này, em trình bày số nguyên lý sáng tạo lịch sử hình thành phát triển hệ điều hành Ubuntu 3 Chương – KHÁI QUÁT CÁC PHƯƠNG...
  • 48
  • 1,466
  • 0
Các phương pháp tư duy sáng tạo

Các phương pháp tư duy sáng tạo

Hệ thống thông tin

... dịch Nghệ thuật Tư Sáng tạo) Robert W Olson năm 1980 b) Cách tiến hành Dựa theo bước viết tắt DOIT việc tiến hành phân sau i Xác định vấn đề Phần tập trung vào phân tích vấn đề, để đoán vấn đề đặt ... nguyên vấn đề: • • • • • • ii Kiểm lại bạn nắm vững vấn đề, không thấy dấu hiệu Hãy hỏi lập lập lại vấn đề tồn tại, bạn nhận cội rễ vấn đề Đặt câu hỏi vấn đề nảy sinh Điều dẫn tới mệnh đề tổng quát ... kết vấn đề dạng ngắn gọn súc tích tốt Tác giả cho cách tốt để làm việc viết xuống số mệnh đề miêu tả vấn đề hai từ lựa chọn mệnh đề rõ Cởi mở ý tưởng áp dụng kỹ thuật sáng tạo • • • • Một nắm...
  • 18
  • 1,435
  • 3
Hành Trang Khoa Học/Các Phương pháp tư duy sáng tạo doc

Hành Trang Khoa Học/Các Phương pháp tư duy sáng tạo doc

Kỹ năng tư duy

... chế Một khái niệm tương đương giáo sư Edward De Bono (*) (1933 -) sử dụng để ngành nghiên cứu phổ biến Tư định hướng Một số phương pháp tư sáng tạo triển khai thành lớp học, hội nghị chuyên đề ... thực hành tìm phương án, lời giải từ phần đến toàn cho vấn đề nan giải Các vấn đề không giới hạn ngành nghiên cứu khoa học kỹ thuật mà ngành khác trị, kinh tế, xã hội, nghệ thuật, tìm tòi phát ... hướng dẫn giúp trang bị cho số phương tiện để "qua cầu" mà không bị gió bay Trong thời gian dài theo dõi thu thập tài liệu phân tích, cố gắng trình bày lại với bạn số phương pháp quan trọng Hy...
  • 5
  • 470
  • 1
các phương pháp tư duy sáng tạo

các phương pháp tư duy sáng tạo

Tư liệu khác

... Chuyển đổi  Đơn vận: Đây phương pháp mạnh giải vấn đề cách đem vào vận chuyển đơn Phương pháp thích hợp để giải vấn đề môi trường kỹ nghệ sản xuất Nó đưa phương pháp DOIT lên mức độ tinh tế Thay ... tích vấn đề thành dạng lược đồ phân nhánh Phương pháp củng cố thêm khả liên lạc, liên hệ kiện với nâng cao khả nhớ theo chuỗi kiện xảy theo thời gian Bằng cách dùng giản đồ ý, tổng thể vấn đề dạng ... trình giải vấn đề Đây phương pháp dùng bổ sung thêm cho trình tập kích não  Nới rộng khái niệm: cách để tìm tiếp cận vấn đề mà tất phương án giải đương thời không dùng Phương pháp triển khai nguyên...
  • 6
  • 505
  • 0
ĐỀ XUẤT MỘT SỐ PHƯƠNG THỨC ĐỊNH HƯỚNG KHI ÁP DỤNG CÁC PHƯƠNG PHÁP TƯ DUY SÁNG TẠO

ĐỀ XUẤT MỘT SỐ PHƯƠNG THỨC ĐỊNH HƯỚNG KHI ÁP DỤNG CÁC PHƯƠNG PHÁP TƯ DUY SÁNG TẠO

Hệ thống thông tin

... ĐẠI HỌC QUỐC GIA THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHỆ THÔNG TIN - - TIỂU LUẬN CHUYÊN ĐỀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU KHOA HỌC TRONG TIN HỌC ĐỀ TÀI: ĐỀ XUẤT MỘT SỐ PHƯƠNG THỨC ĐỊNH ... thuộc loại Một hệ sử dụng nguyên lí để thực chức hệ Giải pháp tìm thấy mang tính khoa học nhiều công nghệ Khoảng 4% giải pháp thuộc loại Một phát khoa học hoi hay phát minh tiên phong hệ hoàn toàn ... MindManager chạy hệ điều hành Microsoft Windows FreeMind Phần mềm nguồn mở, chạy hệ điều hành Windows, Mac Linux Hiện nhóm mã nguồn mở HueCIT nghiên cứu viết tài liệu hướng dẫn sử dụng Một số phần mềm...
  • 77
  • 1,085
  • 0
PHƯƠNG PHÁP TƯ DUY SÁNG TẠO

PHƯƠNG PHÁP TƯ DUY SÁNG TẠO

Kỹ năng tư duy

... cao hiệu hành động 19 Tác động tuần hoàn – Periodic action a Thay hành động liên tục thành hành động tuần hoàn (xung) b Nếu hành động tuần hoàn thay đổi tần số Những ứng dụng cần thiết việc tác ... kiếm cho dự án Bí nên sang số tiềm thức tự giải vấn đề rắc rối, ý thức làm việc với vấn đề khác, có nghĩa tạm gác vấn đề lại trí óc xử lý vấn đề khác Nhiều chuyên gia làm việc lĩnh vực ý tưởng làm ... nhiều điều bất ngờ thú vị Xin vui lòng làm điều ngày hôm Điều khác ngày, điều đưa người khỏi ao tù, điều giúp người khởi hướng mới, điều khiến ta khỏi lối mòn… Mỗi ngày, chứng kiến 21 điều mà...
  • 80
  • 1,861
  • 5
Phương pháp tư duy sáng tạo pot

Phương pháp tư duy sáng tạo pot

Kỹ năng tư duy

... đề cần thiết phải "ngu xuẩn" hay "nghịch lý" để tạo cú "sốc" (kích hoạt) cho hệ thống tư tưởng làm thoát cung suy nghĩ có Một tạo mệnh đề kích hoạt này, chúng làm ngưng đánh giá phán dể mà tạo ... nghĩ kiểu Tây phương có điều nhà nghiên cứu Đông Phưong không tận dụng phương pháp Thiền Tông (hay giới hạn lãnh vực Phật giáo) để phổ biến thành phương pháp tư chuẩn đề xuất De Bono Thí du: Chẳng ... tiến Hành Hãy viết xuống nhiều mệnh đề ngớ ngẩn (không hợp lý lẽ, không dựạ lập luận khoa học phản khoa học hay nguợc với thực tế thường nhật) cách chủ ý, cho phép tình không thực Các mệnh đề cần...
  • 6
  • 389
  • 2
PHƯƠNG PHÁP TƯ DUY SÁNG TẠO TRONG GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ KỸ THUẬT CPS, TRIZ VÀ MÔ HÌNH KẾT HỢP CPS-TRIZ

PHƯƠNG PHÁP TƯ DUY SÁNG TẠO TRONG GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ KỸ THUẬT CPS, TRIZ VÀ MÔ HÌNH KẾT HỢP CPS-TRIZ

Hệ thống thông tin

... giải pháp phát triển thống tránh xãy lỗi trình vận hành đáp ứng yêu cầu đặt Do đó, giải vấn đề bao gồm việc vá lỗi hệ thống phát triển hệ thống (hoặc tìm hệ thống thay tốt hơn) Để giải vấn đề, trước ... vấn đề (problems solving) Theo Altshuller, vấn đề khoảng cách (gap) yêu cầu (requirements) trạng Giải vấn đề phát triển hệ thống từ hai phía Trong hệ thống, có nhiều vấn đề xãy trình vận hành ... Giải vấn đề mặt tìm số giải pháp để tạo hệ thống phát triển hệ thống hiên tại; mặt khác, giải đề tìm nguy tiềm ẩn hệ thống Mô hình hoạt động TRIZ tổng quát hóa thành “Nguyên lý giải vấn đề trừu...
  • 24
  • 1,293
  • 0
Tìm hiểu phương pháp tư duy sáng tạo SCAMPER

Tìm hiểu phương pháp tư duy sáng tạo SCAMPER

Hệ thống thông tin

... rộng đặc biệt chạy hệ điều hành Android đa cài nhiều ứng dụng, nhiều tùy chỉnh cho người sử dụng cho nhà phát triển: Kĩ thích ứng (với nhu cầu người sử dụng thuận tiện cho nhà phát triển) - 2011 Thị ... loạt câu hỏi giúp thành viên nhóm đưa thành viên nhóm đưa ý tưởng mình, ý tưởng 5/18 nằm phạm vi dự án Điều giúp ích khác nhiều việc tìm kiếm ý tưởng phát triển dự án công nghệ thông tin Ví dụ: ... quan sát thành phần tạo nên chúng thử suy nghĩ xem liệu thành phẩm thay nguyên vật liệu khác? Trong trình làm việc, liệu vấn đề nhân lực thay ai? Có nên thay địa điểm? Đối tượng? Một số câu hỏi...
  • 19
  • 1,549
  • 3
Các phương pháp tư duy và kĩ thuật ôn tổng lực toàn tập lý thuyết hóa học thi kỳ thi quốc gia 2015

Các phương pháp tư duy và kĩ thuật ôn tổng lực toàn tập lý thuyết hóa học thi kỳ thi quốc gia 2015

Hóa học

... nm m t dung d ch cht in li ( hoc mụi tr ng khụng khớ m) thỡ x y hin t ng n mũn in húa Trong hin t ng n mũn in húa: - mụi tr ng in li, gi vai trũ ch a cht oxi húa v l mụi tr ng ... (Trớch Cõu 5- Mó ÔƯÔ ƯƠ  Â  Ơ ƯÔ âă ĐƠÔ ƯƠÔ ÊÂ BĂ 596 H kh i A 2010) C n bi t Trong m t ph n ng oxi húa kh luụn cú mt ng th i cht kh v cht oxi hoỏ Tớnh cht ca m t s ... h ng bi yu t  b c Bi gi i Theo phõn tớch  trờn v bi cho nhn thy: yu t bờn ngoi tỏc Bờn trong, cõn bng s d ch theo chiu gi m nhit siờu ph ng lờn cõn bng l tng nhit Vỡ M = mhh nhh...
  • 101
  • 2,799
  • 13
CÁC PHƯƠNG PHÁP TƯ DUY VÀ KỸ THUẬT ÔN TỔNG LỰC TOÀN TẬP LÝ THUYẾT HÓA HỌC LUYỆN THI ĐH

CÁC PHƯƠNG PHÁP TƯ DUY VÀ KỸ THUẬT ÔN TỔNG LỰC TOÀN TẬP LÝ THUYẾT HÓA HỌC LUYỆN THI ĐH

Hóa học

... Mó 596 H A 2010) Cn bit Trong phn ng oxi húa kh, cht tham gia phn ng m mi nguyờn t thuc cht ú u khụng b thay i s oxi húa thỡ ta núi cht ú úng vai trũ l mụi trng Trong nhiu phn ng oxi húa ... phũng) - Bi gii Trong C10H14O6 cú lk = Tng liờn kt gc hirocacbon ca gc axit A , B ,C , D - R1,R2,R3 s bng loi A,C - Loi B vỡ CH3-CH=CH-COONa cú ng phõn hỡnh hc ỏp ỏn A Bi Trong s cỏc phỏt ... 2.Tơ hoá học ( đợc chế tạo phơng pháp hoá học) Có nhóm 2.1Tơ tổng hợp:chế tạo từ polime tổng hợp .Một số loại tơ tổng hợp thờng gặp: Tơ Nilon - 6,6 : đợc tao từ Hexa metylen điamin axit ađipic phơng...
  • 101
  • 1,312
  • 5
các phương pháp tư duy để giải quyết thành công hệ phương trình trong đề thi đại học

các phương pháp tư duy để giải quyết thành công hệ phương trình trong đề thi đại học

Tài liệu khác

...  12  x  y Đến ta giải tiếp cách Cách 10: Phương pháp hàm số Xét hàm số: f  x   x 12  y  y 12  x  , coi hàm số ẩn x y tham số Từ PT1 ta rút 12  x    x   0;2  x  f ' x  ... giải tiếp cách Cách 3: Dùng BĐT Côsi kiểu 1: ab  a  b2  a  0; b   Từ hệ ta rút điều kiện:  y  12; x  12 với điều kiện có y 12  x2   1212  0  12 , x < suy ra: x 12  y  y 12 ... y  t hàm số f  t    2  f  x   12  t f  , f ' t   12  y 12 12  t  12  t   2 sau xét  hàm đồng biến,   x  12  y  y  12  x - Cách 5.2: Đặt t  y 1 trở thành x 12...
  • 5
  • 376
  • 0
Các phương pháp suy luận  sáng tạo

Các phương pháp suy luận sáng tạo

Kỹ năng tư duy

... d: Pht tin tht nng v b tự cỏc vi phm thuc lnh vc phỏp lut Trong ny cũn cú nhng ni quy ca bói bin, nhng quy nh a phng v nhng b lut nh nc Trong s cỏc lut v l ny cú gii phỏp ó thỳc y tớch cc, cú nhng ... ú thc hin trờn trng xỏc nh ca nú Trong trng hp Q: Q(a,b,c)=Q(Q(a,b),c) Nh vy, trờn chỳng ta cú th thy c khỏi nim hoỏ cú ba phn chớnh: nh ngha Ký hiu Tớnh cht Trong trng hp bi toỏn ta ó thy rừ ... phỏt minh c tỡm bng phng phỏp cng bc tng t hoỏ chớnh tỏc gi ó xut (trong nm 2000) to nhm chng li nn "n cp mt khu": Tỡm hiu : Trong nhng nm cui cu thp niờn 90, Internet tr nờn ph bin thỡ cỏc hin...
  • 34
  • 819
  • 2
nghiên cứu các phương pháp, nguyên tắc sáng tạo trong quá trình hình thành và phát triển email

nghiên cứu các phương pháp, nguyên tắc sáng tạo trong quá trình hình thành và phát triển email

Hệ thống thông tin

... hình, từ điển Một số phần mềm xuất thị trường để giúp đẩy nhanh trình hoạt động sáng tạo làm việc tập thể có tổ chức hiệu Song, số trường học tiến hành giảng dạy môn thảo luận chuyên đề hỗ trợ không ... nhỏ: CTSS hệ thống bao gồm thành phần nhỏ : Một máy in, đầu đọc bấm thẻ, ổ đĩa IBM 729, Một số thiết bị đầu cuối đặt từ xa hệ thống truy cập cách sử dụng công Telex TWX  Quy tắc kết hợp: thành phần ... 2.2.ARPANET Ngay sau hệ thống phát triển để liên kết chương trình email tương thích tổ chức khác modem quay số đường dây thuê bao, tạo mạng lưới địa phương toàn cầu Ngay sau hệ thống phát triển để liên...
  • 27
  • 688
  • 1
phân tích sự vận dụng các phương pháp, nguyên tắc sáng tạo trong sản phẩm điện thoại di động

phân tích sự vận dụng các phương pháp, nguyên tắc sáng tạo trong sản phẩm điện thoại di động

Hệ thống thông tin

... dụng lại thành phần điện thoại Khi sản xuất dòng điện thoại mới, nhà sản xuất sử dụng lại số linh kiện dòng điện thoại cũ trước Điều giúp tiết kiệm chi phí đầu tư cho dây chuyền sản xuất mới, ... Một số nhà sản xuất điện thoại chủ trương thiết kế sản phẩm với tính dự phòng có tính chất bảo vệ trường hợp có tình bất thường xảy  Một số điện thoại thiết kế lớp vỏ đàn hồi, có khả chống sốc, ... tác động bên ngoài) có cấu trúc đồng thành không đồng b) Các phần khác đối tượng có chức khác c) Mỗi phần đối tượng phải điều kiện thích hợp công việc Một số ví dụ: 1- Trên lịch, ngày nghỉ in...
  • 35
  • 2,231
  • 3
ỨNG DỤNG CÁC PHƯƠNG PHÁP, NGUYÊN TẮC SÁNG TẠO ĐỂ GIẢI QUYẾT CÁC VẤN ĐỀ - BÀI TOÁN TRONG TIN HỌC

ỨNG DỤNG CÁC PHƯƠNG PHÁP, NGUYÊN TẮC SÁNG TẠO ĐỂ GIẢI QUYẾT CÁC VẤN ĐỀ - BÀI TOÁN TRONG TIN HỌC

Thương mại điện tử

... tình vấn đề Có ba tình huống: Có vấn đề, vấn đề, giả vấn đề cho hình đây: Có vấn đề Có nghiên cứu Không có vấn đề Không có nghiên cứu Không có vấn đề Không có Nghiên cứu Nảy sinh vấn đề khác Nghiên ... ngoài… Đặc biệt, mẫu máy tính bảng giới trang bị hệ điều hành Android 3.0, hệ điều hàng Google tối ưu cho máy tính bảng, Xoom kỳ vọng để trở thành đối thủ xứng tầm với iPad Ipad II (2011) Đúng ... Nghiên cứu ứng dụng Triển khai phòng thí nghiệm Triển khai Triển khai bán đại trà Quan hệ loại hình nghiên cứu 3.4 Các bước nghiên cứu - Xác lập vấn đề nghiên cứu: o Chọn cụ thể hóa đề tài o Xác định...
  • 45
  • 1,651
  • 0
ứng dụng các phương pháp, nguyên tắc sáng tạo để phát triển máy tính

ứng dụng các phương pháp, nguyên tắc sáng tạo để phát triển máy tính

Hệ thống thông tin

... dụng vật liệu hợp thành (composite): 12 II.Sự Phát triển CNTT thời gian qua: 13 Sự phát triển máy tính: 13 Sự phát triển hệ điều hành Windows : 165 Sự phát triển Bộ xử lí ... điều hành Windows : Windows phát triển từ hệ điều hành DOS ban đầu Microsoft, hệ điều hành phát hành năm 1981 Hệ điều hành Bill Gates Paul Allen phát triển để chạy máy tính cá nhân IBM, với giao ... Windows 3.0, phát hành năm 1990, phiên thương mại thành công hệ điều hành, Microsoft bán khoảng 10 triệu copy hai năm trước nâng cấp lên 3.1 Đây phiên hệ điều hành đa nhiệm đích thực 16 Sau thành công...
  • 23
  • 674
  • 1

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25