... hoàn thành bảng về đặc điểm (nơi sống, lối sống, kiểu vỏ, ) của mộtsốthânmềm khác. Bảng : Đặc điểm ở mộtsốthân mềm Đặc điểmĐại diện Nơi sống Lối sốngKiểu vỏLợi ích hoặc tác hạiỐc ... trước bài 20: Thực hành: Quan sát một sốthân mềm. - Chuẩn bị: + Mẫu vật: Mực, trai, ốc sên. + Vỏ: Ốc sên, mai mực, vỏ trai.DẶN DÒ I. Mộtsố đại diện:II. Mộtsố tập tính ở thân mềm: 1. ... ốcCung cấp thực phẩmBảng 1: Đặc điểm ở mộtsốthân mềm Hình 19.3. Bạch tuộcHình 19.4. SòHình 19.5. Ốc vặn Mộtsố đại diện khác của ngành Thân mềm Mực- Vỏ đá vơi tiêu giảm mai mực.-...
... hoàn thành bảng 1 về đặc điểm (nơi sống, lối sống, kiểu vỏ, ) của mộtsốthânmềm khác. Bảng 1: Đặc điểm ở mộtsốthân mềm Đặc điểmĐại diện Nơi sống Lối sốngKiểu vỏLợi ích hoặc tác hạiỐc ... phẩmBảng 1: Đặc điểm ở mộtsốthân mềm - Học bài, trả lời các câu hỏi trong SGK.- Đọc mục: “Em có biết”.- Đọc trước bài 20: Thực hành: Quan sát một sốthân mềm. - Chuẩn bị: + Mẫu ... giảm ma sát và để lại vết đó ở trên lá cây. I. MỘTSỐ ĐẠI DIỆN:II. MỘTSỐ TẬP TÍNH Ở THÂN MỀM: I. MỘTSỐ ĐẠI DIỆN:Hình 19.1: Ốc sên sống trên cạn123546Quan sát kênh hình, cho...
... 19. MỘTSỐTHÂNMỀM KHÁC(?) Qua bảng trên hãy rút ra sự đa dạng của ngành thânmềm ?+Trả lời: Đa dạng về: -Số lượng loài, kích thư c. -Môi trường sống. -Lối sống. 16Tiết 20: Bài 19. MỘTSỐ ... với điều kiện sống. 7Tiết 20: Bài 19. MỘTSỐTHÂNMỀM KHÁCI .Một số đại diệnHai mảnh vỏ 22-Học bài theo câu hỏi cuối bài. -Chuẩn bị bài sau: + Vỏ: Trai, sò, ốc. + Mẫu vật sống: Trai, sò, ... nào?Tiết 20: Bài 19. MỘTSỐTHÂNMỀM KHÁC 11SÒ HUYẾTỐC GẠOBÀO NGƯ ỐC XÀ CỪ 18MAÉT MÖÏC-Tại sao người ta dùng ánh sáng để câu mực? 1 20Tiết 20: Bài 19. MỘTSỐTHÂNMỀM KHÁC I. Mét...
... MMột sốthânmềm ột sốthânmềm khác khácI. Mộtsố đại diện.I. Mộtsố đại diện.II. Mộtsố tập tính ở thân mềm. II. Mộtsố tập tính ở thân mềm. Câu hỏi: Câu hỏi: -Vì sao thânmềm lại ... Tiết 20: Tiết 20: MMột sốthânmềm ột sốthânmềm khác khácI. Mộtsố đại diện.I. Mộtsố đại diện.II. Mộtsố tập tính ở thân mềm. II. Mộtsố tập tính ở thân mềm. * Quan sát hình:* Quan ... Tiết 20: Tiết 20: MMột sốthânmềm ột sốthânmềm khác khácI. Mộtsố đại diện.I. Mộtsố đại diện.II. Mộtsố tập tính ở thân mềm. II. Mộtsố tập tính ở thân mềm. - Quan sát hình:...
... là một loại thức ăn của Trai sông.V Ụ N H Ữ U C ƠĐặc điểm của Mực khác với Bạch tuộc là. Một đại diện của thânmềm có cách di chuyển là bò chậm chạp, sống trên cạn.Ố C S Ê N Thân mềm sống ... ngành thânmềm . Qua đó nêu nên vai trò thực tiễn của thân mềm Trừ mộtsốthânmềm có hại như:ốc ao, ốc mút, ốc sên làm vật chủ trung gian truyền bệnh hoặc làm hại mùa màng, còn lại hầu hết thân ... “Đặc điểm chung của thân mềm SGK/72 từ đó rút ra đặc điểm chung của ngành thân mềm. Tuy có môi trường sống, lối sống khác nhau nhưng cơ thể đều có đặc điểm chung là: Thân mềm, không phân đốt,...
... ngành thânmềm . Qua đó nêu nên vai trò thực tiễn của thân mềm Trừ mộtsốthânmềm có hại như:ốc ao, ốc mút, ốc sên làm vật chủ trung gian truyền bệnh hoặc làm hại mùa màng, còn lại hầu hết thân ... là một loại thức ăn của Trai sông.V Ụ N H Ữ U C ƠĐặc điểm của Mực khác với Bạch tuộc là. Một đại diện của thânmềm có cách di chuyển là bò chậm chạp, sống trên cạn.Ố C S Ê N Thân mềm sống ... động vật. Mộtsố loài còn có giá trị xuất khẩu cao. Tuy thế cũng có mộtsốthânmềm có hại đáng kể. Hãy dựa vào kiến thức trong cả chương, liên hệ đến địa phương, chọn tên các thânmềm để ghi...
... kế bàigiảng bằng phần mềm Lecture maker và tìm hiểu mộtsố phần mềm dạy học khác để kết hợp trong bài giảng. - Thiết kế giáo án điện tử có sử dụng phần mềm Lecture maker và mộtsố phần mềm ... thiết kế bàigiảng bằng cách ứng dụng phần mềm Lecture maker 2.0 và mộtsố phần mềm dạy học khác. - Ứng dụng phần mềm Lecture maker 2.0 và các phần mềm dạy học khác để thiết kế mộtsố giáo ... dạy học khác. 4. Đối tƣợng và khách thể nghiên cứu 4.1.Đối tượng nghiên cứu - Phần mềm Lecture macker 2.0 và mộtsố phần mềm dạy học khác ứng dụng thiết kế bàigiảng điện tử. 4.2.Khách...