0

một số bài tập và bài giải môn logic học của thầy phậm đình nghiệm

Một số bài tập và bài giải môn Logic học của thầy Phạm Đình Nghiệm

Một số bài tập bài giải môn Logic học của thầy Phạm Đình Nghiệm

Toán học

... logic 15 Bốn học sinh Nam, Bình, Mai, Hạnh dựthi học sinh giỏi có ba học sinh số đoạt ba giải: Nhất, Nhì, Ba Biết Nam có đoạt giải, Mai Giải Hai Ba, Bình giải cao Mai, Hạnh giải Nhất, không giải ... đại học giỏi ngoại ngữthì anh nhận vào làm việc viện nghiên cứu học tiếp cao học Nam tốt nghiệp đại học, anh không giỏi ngoại ngữ Nhưvậy anh không nhận vào làm việc viện nghiên cứu này, không học ... hình vuông logic (quan hệ phụ thuộc) có thểrút phán đoán nào? Dựa vào hình vuông logic ta rút kết luận từ phán đoán cho? ( S a P => S i P ) b)Từ phán đoán một số sinh viên không học logic , theo...
  • 11
  • 19,341
  • 83
MỘT SỐ CÂU HỎI VÀ ĐỀ THI MÔN LOGIC HỌC

MỘT SỐ CÂU HỎI ĐỀ THI MÔN LOGIC HỌC

Cao đẳng - Đại học

... Trong hai môn: triết học kinh tế trị, anh học môn b Trong hai môn: triết học kinh tế trị, có môn anh học không c Trong hai môn: triết học kinh tế trị, có môn anh học d Anh học hai môn: triết học kinh ... luận sau có hợp logic không? sao? Làm thơ hoạt động nghệ thuật Làm thơ lao động Lao động hoạt động nghệ thuật Câu 4: Cho hai phán đoán: "Anh học môn triết học" Ký hiệu p " Anh học môn kinh tế trị" ... vuông logic? => trả lời: 13 Xác định tình chu diên danh từ logic phán đoán dơn sau: - Mọi số chia hết cho chia hết cho - Có số hình bình hành hình chữ nhật - Đồng không chất phi kim - Một số niên...
  • 11
  • 9,137
  • 22
Mốt số câu hỏi và đáp án môn logic học

Mốt số câu hỏi đáp án môn logic học

Hành chính - Văn thư

... đồng Vd: Mọi số chẵn chia hết cho S= số chẵn P= số chia hết cho S+ trùng P+ • Phán đoán phận khẳng định I Công thức: Một số S P đồ biểu diễn: TH1: S P nằm tỏng quan hệ giao ví dụ: số niên vi ... nội dung p.á pđ phù hợp với thực -> g,trị logic chân thực KH = TH2: nội dung p.á pđ ko phù hợp với thực -> g.trị logic giả dối KH =0 -> logic hình thức logic lưỡng trị (chỉ chấp nhận qh giá trị ... thỏa mãn dấu hiệu chất khác biệt nêu nội hàm KN (KN có ng diên hữu hạn VD tập hợp chẵn có chữ số , vô hạn VD tập hợp số chẵn ) Mqh nội hàm ng.diên NH ND có qu quy định lẫn chặt chẽ NH xđ sở...
  • 16
  • 26,937
  • 44
một số bài tập và bài giải môn logic học

một số bài tập bài giải môn logic học

Toán học

... logic 15 Bốn học sinh Nam, Bình, Mai, Hạnh dựthi học sinh giỏi có ba học sinh số đoạt ba giải: Nhất, Nhì, Ba Biết Nam có đoạt giải, Mai Giải Hai Ba, Bình giải cao Mai, Hạnh giải Nhất, không giải ... đại học giỏi ngoại ngữthì anh nhận vào làm việc viện nghiên cứu học tiếp cao học Nam tốt nghiệp đại học, anh không giỏi ngoại ngữ Nhưvậy anh không nhận vào làm việc viện nghiên cứu này, không học ... hình vuông logic (quan hệ phụ thuộc) có thểrút phán đoán nào? Dựa vào hình vuông logic ta rút kết luận từ phán đoán cho? ( S a P => S i P ) b)Từ phán đoán một số sinh viên không học logic , theo...
  • 11
  • 5,949
  • 21
TÌM HIỂU PHẦN MỀM VIOLET VÀ ỨNG DỤNG CỦA NÓ TRONG VIỆC XÂY DỰNG MỘT SỐ BÀI GIẢNG MÔN TIN HỌC 11.doc

TÌM HIỂU PHẦN MỀM VIOLET ỨNG DỤNG CỦA NÓ TRONG VIỆC XÂY DỰNG MỘT SỐ BÀI GIẢNG MÔN TIN HỌC 11.doc

Công nghệ thông tin

... phải vào ý tương ứng cột trái để kết  Ví dụ 1: Tạo tập trắc nghiệm sau: Các khẳng định sau hay sai? a) Một số chia hết cho số chia hết cho b) Một số chia hết cho số chia hết cho c) Một số chia ... NGHIÊN CỨU KHOA HỌC: CHƯƠNG 1: LÝ LUẬN CHUNG VỀ DẠY HỌC ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN VÀO DẠY HỌC I II III Lý luận dạy học Đổi phương pháp dạy học Áp dụng công nghệ thong tin dạy học CHƯƠNG 2: ... cung cấp sẵn nhiều mẫu tập chuẩn thường sử dụng SGK sách tập như: • Bài tập trắc nghiệm, gồm có loại: đáp án đúng, nhiều đáp án đúng, ghép đôi, chọn sai, v.v • Bài tập ô chữ: học sinh phải trả lời...
  • 23
  • 4,413
  • 26
một số bài tập và lời giải môn kế toán

một số bài tập lời giải môn kế toán

Kế toán - Kiểm toán

... 1: Tổng số tiền phải toán PV1 = 150 + 10= 160 trđ BĐ 2: Số tiền phải toán ngay: 85 trđ Số tiền trả năm sau: 85trđ Tổng số tiền phải toán ngay: PV2 = 85+ 85/(1+8%) = 163.70 BĐ 3: Tổng số tiền ... 2/(100-2)*360/(40-15)=29.38% Bài 6: 1,Chi phí giao dịch toán vào ngày thứ 70 360 x = 18.55% 100 − 70 − 10 2,Chi phí giao dịch toán vào ngày thứ 60 360 x = 22.26% 100 − 60 − 10 Bài 7: BĐ BĐ BĐ 160 85 ... 10.00 2.95 3.40 3.92 4.52 5.21 20.00 17.05 13.65 9.72 5.21 0.00 Bài : Lãi suất trả hàng quý: 8%:4=2% 1.Tổng số tiền mà công ty phải trả vào kỳ 11 chưa toán 10 kỳ trước 10 10 t t ∑ ( + r) + 20 = 20...
  • 10
  • 1,418
  • 0
Giáo án - Bài giảng: một số bài tập và đáp ăn môn cơ học kết cấu

Giáo án - Bài giảng: một số bài tập đáp ăn mônhọc kết cấu

Cao đẳng - Đại học

... TRƯỜNG ĐHGTVT – KẾT CẤU/TĐH TKCĐ MỘT SỐ BÀI TẬP & ĐÁP ÁN CƠ HỌC KẾT CẤU F1 SỐ ĐỀ ĐỀ ĐÁP ÁN YÊU CẦU Kết cấu dạng dầm: giản đơn, mút thừa, công xon Tính...
  • 26
  • 3,034
  • 3
Bài tập và lời giải môn Xác suất có điều kiện

Bài tập lời giải môn Xác suất có điều kiện

Cao đẳng - Đại học

... 0,99997 Bài tập đè nghị: Bài tập: Một sinh viên phải thi liên tiếp môn triết toán Xác suất qua triết 0,6 qua môn toán la 0,7 Nếu trước thi qua môn triết, xác suất môn toán 0,8 Tính xác suất: a) môn ... Tính xác suất: a) môn ? b) qua môn ? Đáp số: a) P(A) = 0,48 b) P(B) = 0,82 Bài tập: Trong có 52 lá, có Át Lấy ngẫu nhiên Tính xác suất để có: a) Át ? b) Ít Át ? Đáp số: a) ≈ 0,217 b) ≈ 0,2174 ...
  • 2
  • 18,896
  • 212
Luận văn hiện trạng một số bãi rác thải sinh hoạt của thành phố thái bình và các giải pháp nhằm đảm bảo vệ sinh môi trường

Luận văn hiện trạng một số bãi rác thải sinh hoạt của thành phố thái bình các giải pháp nhằm đảm bảo vệ sinh môi trường

Khoa học tự nhiên

... M, N I DUNG PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN C U 31 3.1 ð i tư ng nghiên c u 31 3.2 ð a ñi m nghiên c u 31 3.3 N i dung nghiên c u 31 3.4 Phương pháp nghiên c u 31 PH N 4: K T QU NGHIÊN C U TH O LU N ... phát tán ch t ô nhi m vào môi trư ng ñ t, nư c không khí 75 4.4.2.4 Gi i pháp tái s d ng bãi rác sau th i gian chôn l p 77 4.4.3 Gi i pháp v kinh t 77 PH N 5: K T LU N KI N NGH 79 5.1 K t ... nhi u ch ng lo i khác Thành ph n ch t th i công nghi p r t ph c t p ph thu c hoàn toàn vào nguyên li u ñ u vào lo i s n ph m ñ u quy trình công ngh c a t ng s s n xu t + Ch t th i y t : ch t th...
  • 97
  • 1,566
  • 5
Tài liệu Bài tập và lời giải môn lập trình C docx

Tài liệu Bài tập lời giải môn lập trình C docx

Kỹ thuật lập trình

... else goto hoi; getch(); end: } Cau 25: Viết chương trình nhập vào số nguyên dương n, in hình số hoàn hảo nhỏ n.( số hoàn hảo số tổng ước số mà không kể nó) lap: #include #include ... 107) goto end; else goto hoi; getch(); end: } Cau 19: Viết chương trình nhập vào số nguyên dương n, in chữ số số n chữ số lẻ (ví dụ n =143765 in 1, 3, 7, 5) lap: #include #include ... số nguyên ( < n < 50) Viết chương trình thực công việc sau: a) Nhập dãy A từ bàn phím ( điểm) b) Đếm số lượng số chẵn dãy A ( điểm) c) Tìm in hình số dãy (tính từ trái sang phải) có giá trị số...
  • 53
  • 1,343
  • 2
bài tập và lời giải môn thẩm định dự án đầu tư

bài tập lời giải môn thẩm định dự án đầu tư

Tài chính doanh nghiệp

... 4200,phần lại đầu tư vào năm sau.Giá trị lý tài sản thu vào cuối năm 10% tổng mức đầu tư Dự án vay ngân hàng BBB số tiền vào năm 50% vốn đầu tư năm ,với lãi suất 20% năm Nợ gốc trả vào cuối năm năm,lãi ... án” BÀI TẬP 02 : Câu 1: Lựa chọn dự án Hai dự án A B dự án loại trừ ,cho dòng ngân lưu ròng NCF sau : ( Đơn vị tính : Tỉ đồng ) Năm Dự án A -1000 1300 Dự án B 1000 -1300 u cầu : ( Cần phải dựa vào ... bị vào năm dự án 400,Giá trị lý tài sản dự kiến thu vào cuối năm với giá trị lại sổ sách Vòng đời hữu dụng tài sản năm phương pháp khấu hao áp dụng áp dụng đường thẳng Dự án vay ngân hàng HHB vào...
  • 13
  • 47,498
  • 235
skkn dạy học kết hợp với giải thích một số hiện tượng thực tế trong môn hóa học lớp 9 nhằm tạo hứng thú và nâng cao kết quả học tập của học sinh thcs cẩm thủy

skkn dạy học kết hợp với giải thích một số hiện tượng thực tế trong môn hóa học lớp 9 nhằm tạo hứng thú nâng cao kết quả học tập của học sinh thcs cẩm thủy

Giáo dục học

... liệu đổi phương pháp dạy học tích cực môn Hoá học Nghiên cứu liệt kê tượng hoá học thực tiễn có áp dụng vào học chương trình hoá học lớp Do đặc điểm số lượng học sinh số lớp/ khối trường THCS ... sáng tạo hứng thú học tập học sinh Do học sinh cần phải trang bị kiến thức có tính hệ thống ứng dụng hoá học để học sinh đường đường học tập nhiều câp cao mà học nghề thẳng vào lao động sản xuất ... thực “Dạy học kết hợp với giải thích số tượng thực tế môn Hóa học nhằm tạo hứng thú nâng cao kết học tập cho học sinh ” phụ huynh địa phương cấp quyền quan tâm đến việc dạy học giáo viên học sinh...
  • 24
  • 1,609
  • 1
Tóm tắt báo cáo nghiên cứu khoa học

Tóm tắt báo cáo nghiên cứu khoa học " XÂY DỰNG MỘT PHƯƠNG PHÁP SỐ MỚI ÁP DỤNG CÁC PHƯƠNG PHÁP SỐ ĐỂ GIẢI MỘT SỐ BÀI TOÁN ĐỘNG LỰC HỌC KẾT CẤU " ppt

Báo cáo khoa học

... phương pháp số toán động lực học theo tiếu chuẩn lượng, Hội Nghị Cơ Học Toàn Quốc lần thứ 7, Hà Nội, 12-2002 [4] Đố Kiến Quốc, Nguyễn Trọng Phước, Đánh giá phương pháp số toán động lực học theo ... lần thứ 7, Hà Nội, 12-2002 [6] Đố Kiến Quốc, Nguyễn Thị Dung, Một giải pháp kết cấu cho nhà cao tầng chịu động đất, Hội Nghị Cơ Học Toàn Quốc lần thứ 7, Hà Nội, 12-2002 [7] Đố Kiến Quốc, Võ Minh ... Bản, Hội Nghị Cơ Học Toàn Quốc lần thứ 7, Hà Nội, 12-2002 [8] Đố Kiến Quốc, Nguyễn Hồng Ân, Phân tích động lực học tháp truyền hình cao 150m có xét đến tính mềm móng, Hội Nghị Cơ Học Toàn Quốc lần...
  • 3
  • 591
  • 0
một số bài giải đẳng thức và bất đẳng thức

một số bài giải đẳng thức bất đẳng thức

Toán học

... z)(z + x) = ⇒ Một thừa số tích (x + y)(y + z)(z + x) phải Giả sử (x + y) = 0, kết hợp với đ/k : x + y + z = ⇒ z = 1, kết hợp với đ/k : x + y + z = ⇒ x = y = Vậy số x,y,z phải có số số 1, S = x ... ] Đề 24 đpcm Tuyển tập đề thi HSG Tốn Bài 2: (3điểm) Cho a , b , c thỏa mãn điều kiện a2 + b2 + c2 = Chứng minh : abc + ( + a + b + c + ab + ac + bc ) ≥ Bài 5: (2 điểm) Tìm nghiệm ngun phương ... 2011 = Nên tổng S ln có giá trị Bài 1: (3,5đ) a, Với giá trị n ( n + ) ( n + ) M n với n ∈ Ν b, CMR với n ∈ Ν thì: n5 − n M 30 c, Tìm số tự nhiên n để phân số Bài 2: (3đ) n + 13 tối giản n−2...
  • 19
  • 518
  • 0
kết hợp hoạt động nhóm và lập bản đồ tư duy của một số bài trong môn hóa lớp 12 cb

kết hợp hoạt động nhóm lập bản đồ tư duy của một số bài trong môn hóa lớp 12 cb

Giáo dục học

... đúng, chưa tập trung ý nhút nhát, chưa tích cực học tập Dựa vào kết môn hóa kết học kì năm học 2013-2014 hai lớp ta thấy lớp đối chứng mặt học tập trội lớp thực nghiệm Kết học tập Lớp Thực nghiệm ... tính, sỉ số: lớp thực nghiệm (12A7) sỉ số 38, lớp đối chứng (12A6) sỉ số 38 Về ý thức học tập, số em hai lớp chăm chỉ, tích cực, chủ động Bên cạnh có số học sinh chưa có phương pháp học tập đúng, ... qua số học chương trình hóa học lớp 12 bản, qua học sinh lĩnh hội, hệ thống kiến thức nâng cao kết học tập Đồng thời thông qua tạo không khí thoải mái, hứng khởi học tập cho học sinh, giúp học...
  • 38
  • 805
  • 0
Một số phương pháp và cách giải các bài toán liên quan đến ròng rọc

Một số phương pháp cách giải các bài toán liên quan đến ròng rọc

Khoa học tự nhiên

... phng trỡnh i s di dng: Ox: Fx = F1x + F2 x + = ma x GV: Nguyễn văn bình Môn Vật lý Trờng THPT Thạch Thành Sáng kiến kinh nghiệm Oy: Fy = F1 y + F2 y + = ma y Trong ú Fx v Fy l cỏc giỏ tr i ... t i vi u trờn ca thanh: x = x 01 + v 01 t + a t 2 GV: Nguyễn văn bình Môn Vật lý Trờng THPT Thạch Thành Sáng kiến kinh nghiệm 1 x = a t i vi Bi: x = x 02 + v 02 t + a t 2 Khi Bi ngang u trờn ... cú lng m v m2 c ni qua h hai rũng rc nh hỡnh v (hỡnh GV: Nguyễn văn bình Môn Vật lý Trờng THPT Thạch Thành Sáng kiến kinh nghiệm 1.2.1.2) B qua ma sỏt, lng dõy ni v lng rũng rc, dõy khụng dón...
  • 23
  • 511
  • 0
SKKN Rèn luyện tư duy lôgic và tính sáng tạo của học sinh thông qua cách giải một số bài toán tìm GTLN, GTNN của hàm số bằng đạo hàm

SKKN Rèn luyện tư duy lôgic tính sáng tạo của học sinh thông qua cách giải một số bài toán tìm GTLN, GTNN của hàm số bằng đạo hàm

Báo cáo khoa học

... trạng dẫn tới: - Một số học sinh chưa hứng thú học tập môn Toán - Sau học, nhiều học sinh nhanh quên kiến thức - Chưa thành thục kỹ năng, ứng dụng vào giải toán Sách giáo khoa giải tích 12 (chỉnh ... dễ giải có lời giải tốt Cụ thể ta thườngchuyển toán có dạng đại số sang lượng giác, lượng giác sang đại số đại số sang hình học Với tập ta chuyển đổi hình thức toán nên ta thấy lời giải Bài tập ... dạy học lớp, nâng cao yêu cầu Đối với học sinh khá, giỏi giáo viên dạy cần đưa tập đòi hỏi tính sáng tạo cao, dẫn dắt giúp học sinh phát hướng giải toán, tạo nhu cầu học tập tích cực học sinh Bài...
  • 13
  • 592
  • 0

Xem thêm