... nhận của tổ chuyên môn ngời viết Môn âm nhạc 6.Tuầntiết ppcttên bài dạy tên TB dạy học tên TB có trong danh mụctb tự làmghi chú1 1- Giới thiệu môn âm nhạc ở trờng THCS. - Tập hát ... Hoàtrờng thcs vĩnh ch ânSổ: kế hoạch sử dụngđồdùngdạy học môn âm nhạc: 6 7 8 - 9 giáo viên: bùi thu đỉnhtổ: khoa học x hộiÃNăm học: 2009 2010 TNNĐ.- T liệu về Phong NhÃ- Đài đĩa23 22 Học ... 30- Học hát: bài Tuổi đời mênh mông- Đàn phím điện tử.- Tranh bài hát: Tuổi đời mênh mông- Đĩa bài hát: Tuổi đời mênh mông- Đài đĩaxxxx32 31- Ôn tập bài hát: Tuổi đời mênh mông-...
... động sư phạm tiểu học mà SV sẽ thực hiện trong quá trình dạyhọc và giáo dục HS tiểu học. Chẳng hạn, để hình thành KNDH mônToán thì SV phải họcmôn “PPDH môntoán ở tiểu học .40 xây dựng ... điểm mônToán ở TH 1.3.2 PPDH mônToán ở TH 1.3.2.1 Khái niệm về PPDH 1.3.2.2 Các PPDH mônToán ở TH 1.3.2.3 PPDH các kiểu bài trong chương trình mônToán ở TH 1.3.3 Cấu trúc KNDH mônToán ... trong dạyhọctoán là phương pháp dùng lời nói để giải thích tài liệu toán kết hợp với các phương tiện trực quan (sơ đồ, hình vẽ, đồdùngdạyhọc vv) để hỗ trợ cho việc giải thích .Trong dạy học...
... sử dụngđồdùngdạyhọc Trờng THPT Cẩm LýTrờng THPT Cẩm lý Cộng hoà xà hội chủ nghĩa Việt NamTổ: Toán Tin Độc lập-Tự do-Hạnh phúc Kế hoạch sử dụngđồdùngdạy học môn tin học Năm học 2010 ... báo biến Giáo viên: Trần Văn Nghĩa Môn: Tin học 2 Kế hoạch sử dụngđồdùngdạyhọc Trờng THPT Cẩm LýTuần Tiết Tên BàI GIảNG đồdùng Ghi chú6 6Đ6: Phép toán, biểu thức, câu lệnh gán.- Máy ... vụ giảng dạy chi tiết cho các tiết.+ Sử dụng phù hợp các đồdùngdạyhọc vào việc giảng dạy + Phân phối chi tiết các tiết dạy trong kỳ và trong năm học Kế hoạch sử dụngII. Khối 11 học kì 1Tuần...
... là phần nhằm phục vụ cho việc dạy lồng ghép chương trình du lịch, và phần văn bản thuyết minh của chương trình môn Ngữ văn lớp 8, 9, môn Công nghệ lớp 6 trong bậc THCS. Đặc biệt là tiết 80 tuần ... sườn thật mềm mới lấy được nước dùng. Khi nấu nhớ vớt bọt để cho nước được trong. Cho 1/3 tôm khô vào nồi nước dùng để nước ngọt Khi nước dùng đã được, nhắc xuống dùng rây lọc kỹ, nêm nước mắm, ... Đặc biệt là tiết 80 tuần 20 bài thuyết minh về một phương pháp (cách làm) của môn Ngữ văn lớp 8, tiết 37, 38 tuần 19 môn Công nghệ 6. Việc thực hiện sưu tầm chúng tôi chủ yếu dựa vào trang...
... dụngđồdùng trực quan phục vụ nọi dungdạyhọcmôn địa lí 5*********************** Địa lí cũng là môn khoa học thực hành. Bên cạnh những đồdùng đặc trưng của bộ môn như: Bản đồ, lược đồ, tranh ... dụngđồdùngdạyhọcmôn Lịch sử-Địa lý -Khoa học- Lớp 5 Trịnh Xuân Đạm & Hoàng Văn Châu Trường TH An Hòa-Quỳnh Lưu-Nghệ AnTên sáng kiến kinh nghiệm:LÀM VÀ SỬ DỤNGĐỒDÙNGDẠYHỌCMÔN LỊCH ... trình học tập của học sinh.A/ sử dụngđồdùng trực quan tạo biểu tượng trong việc dạymôn lịc sử 5. ************************ Bộ môn lịch sử trong trường Tiểu học là một bộ môn góp phần giáo...
... 63 Một số kính lúpBài 33:Kính hiển vi 65 Kính hiển vi,tranh sơ đồ chiếu qua kínhBài 34:Kính thiên văn 66 Kính thiên văn,tranh sơ đồ chiếu qua kínhBài 35:Thực hành :xác định tiêu cự của thấu...
... trình mônToán ở TH .154(85,5%)5 KN tổ chức các hình thức học tập khác nhau trong giờ học Toán. 149(82,7%)6 KN ra đề kiểm tra,đề thi môn Toán. 132(73,3%)7 KN sử dụngđồdùngdạyhọcmônToán ... GVTH về KNDH môn Toán Kết quả điều tra thực trạng nhận thức của GVTH về KNDH môn Toán được thể hiện ở Bảng 3 và Bảng 4* Bảng 3: Nhận thức của GVTH về các KNDH môn Toán TT Các KNDH mônToán ở TH ... học. * Các phương pháp suy luận trong dạyhọcmônToán ở tiểu học gồm:Phương pháp quy nạp, suy diễn, tương tự, phân tích, tổng hợp. Ở tiểu học người ta thường dùng phép suy luận quy nạp để dạy...
... cho học sinh học tập bằngviệc sử dụngđồdùngdạyhọcmôn Mỹ thuật; Qua việc vận dụng của bảnthân, tôi thấy giờ dạy đạt hiệu quả cao hơn. Học sinh rất thích học những tiết học có sử dụngđồdùng ... rộng để áp dụng vào việc dạy có hiệu quả hơn, giúpcác em yêu mônhọc hơn. Theo yêu cầu chung, một tiết dạy tốt là phải có sử dụngđồdùng dạy học. Từ đồdùng trực quan đóhọc sinh thấy thích thú, ... duïng đồdùng dạy học rất quan trọng trong môn mỹ thuật cho nên phải có kế hoạch cụ thể, keáhoaïch mượn và tự làm để phục vụ kịp thời đảm bảo chất lượng dạy học. - Làm và sử dụngđồdùngdạy học...
... Hữu Thạnh . Tháng 3 năm 2012 Cải tiến và sáng tạo đồdùngdạyhọcmôn vật lý THCS Trang - 1 -CẢI TIẾN VÀ SÁNG TẠOĐỒ DÙNGDẠYHỌCMÔN VẬT LÝ THCS A. MỞ ĐẦUI . ĐẶT VẤN ĐỀ1.Thực trạng của vấn ... 2012 Cải tiến và sáng tạo đồdùngdạyhọcmôn vật lý THCS Trang - 17-. Tác giả: Lê Hữu Thạnh . Tháng 3 năm 2012 Cải tiến và sáng tạo đồdùngdạyhọcmôn vật lý THCS Trang - 5 -TIẾN HÀNH ... đồdùngdạyhọcmôn vật lý THCS Trang - 13- Thí nghiệm dạy bài Định luật truyền thẳng của ánh sáng.( Vật lý 7) Tác giả: Lê Hữu Thạnh . Tháng 3 năm 2012 Cải tiến và sáng tạo đồdùngdạy học...
... dụngđồdùngdạyhọc và trò chơi trong mônToán ở lớp 1”Đề tài :SỬ DỤNGĐỒDÙNGDẠYHỌC VÀ TRÒ CHƠITRONG MÔNTOÁN Ở LỚP 1I/ LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI :Qua nghiên cứu về phương pháp dạyhọc các mônhọc ... Học sinh, mỗi em phải có một bộ đồdùnghọctoán gồm: bộ các chữ số,dấu so sánh, dấu phép tính, que tính, các hình vuông, hình tròn, hình tam giác,thước kẻ, môhình đồng hồ. Đồng thời mỗi học ... 9-2 Đề tài: “Sử dụngđồdùngdạyhọc và trò chơi trong mônToán ở lớp 1”Qua ví dụ này, chúng ta thấy rằng sử dụngđồdùngdạyhọc phù hợp, linhhoạt trong quá trình dạyhọc có tác dụng làm giảm...
... biên). Phương pháp dạyhọcmôntoán – Phần hai: Dạyhọc những nội dung cơ bản. Nhà xuất bản Giáo dục, 1994. 13. Nguyễn Bá Kim. Phương pháp dạyhọcmôn Toán. Nhà xuất bản Đại học Sư phạm, 2004. ... mục tiêu dạy học mônToán bậc trung học phổ thông - chủ đề phương trình Đỗ Đường Hiếu Trường Đại học Giáo dục Luận văn ThS. ngành: Lý luận và phương pháp dạyhọc (Bộ môn Toán) Mã ... KT-ĐG môn Toán. Luận văn cũng đã phân tích chương trình mônToán THPT (chủ đề phương trình) và tìm hiểu việc vận dụng thang bậc nhận thức của Bloom trong dạy học nói chung và trong dạyhọc Toán...