... TỚI XÃ HỘI HỌCTẬP I. Các cuộc tranh luận để đi tới xây dựngmôhình xã hội họctập và hoạch định chính sách họctập suốt đời (giáo dục suốt đời) trên thế giới 79 1. Họctập suốt đời ... theo mô hình xã hội họctập thì tại mỗi quốc gia, ta lại thấy có những cách thức riêng, ý tưởng riêng và từ đó, môhình mang sắc thái riêng. I. CÁC CUỘC TRANH LUẬN ĐỂ ĐI TỚI XÂY DỰNGMÔHÌNH ... tri thức (91). 2. Xã hội họctập Ở chương I, đề tài đã dẫn ra rất nhiều quan niệm về xã hội học tập. Tuy nhiên, để hiểu được những môhình tổng quát về xã hội họctập do các quốc gia đề xuất,...
... hóa các hình thức học tập - Khuyến khích các cơ sở GD thực hiện chương trình GDTX để tạo điềukiện học tập, bồi dưỡng thường xuyên cho người lao động. - Mở rộng hình thức đào tạo vừa học vừa ... và hợp đồng:7 + Tỷ lệ học sinh bỏ học cao, kết quả công tác Phổ cập giáo dục trung học cơ sở (PCGD THCS) chưa vững chắc, học sinh (HS) đi họcđúng tuổi ở cấptrung học còn thấp.+ Tỷ lệ lao ... phát triển hình thức học từ xa.- Tổ chức lớp học theo thời gian linh họat: học ban ngày, ban đêm, học vàocác ngày nghỉ.3.4. Củng cố, kiện toàn tổ chức các TT HTCĐ được Hội khuyến học thànhlập...
... người. Trong nhà trường, từ bậc Trung học cơ sở trở lên, bút bi chiếm số lượng lớn, trở thành một dụngcụhọctập gần gũi, thân thiết và rất tiện dụng. Học sinh thích viết bút bi vì tốc độ ... thông dụng và tiện ích như thế nào. Loại được ưa chuộng và có uy tín hơn cả là bút bi Thiên Long bởi chất lượng cao, mẫu mã đẹp, giá thành hợp lí. Bút bi song hành trong đời sống lao động ,học tập, ... tránh thói quen bấm tắt nhiều khi không sử dụng để tránh hỏng lò xo khi mực vẫn còn đầy, đầu bi vẫn còn mới. Cuộc sống hiện đại đòi hỏi các vật dụng phục vụ cho cuộc sống con người cũng có...
... dụngmôhình động dạy học sinh lý học thực vật (Sinh học 11) bằng phần mềm MS.Power point”. Dựa trên sự ứng dụng của CNTT để tổ chức hoạt động nhận thức chủ động của học sinh trong dạy - học ... CNTT trong dạy học - Đối với đội ngũ giáo viên phổ thông: Điều tra hiện trạng ứng dụng MS.Power Point trong dạy học các môn học nói chung và môn học Sinh học nói riêng. - Đối với học sinh: Thăm ... tích cực, để tổ chức các hoạt động họctập cho HS, người ta thường sử dụng các biện pháp như: sử dụng câu hỏi, bài tập; sử dụng phiếu học tập; sử dụng dạy học nêu và giải quyết vấn đề Tuy nhiên,...
... tượng khác nhau. + Môhình ký hiệu: môhình công thức toán, môhình đồ thị, môhình lô gíc toán. + Môhình biểu tượng: Là dạng trừu tượng nhất của môhình lý tưởng. Những mô hình biểu tượng không ... phân môhình trong lĩnh vực vật lí thành 2 loại: - Môhình vật chất: Là môhình bằng vật thể trên đó phản ánh những đặc trưng cơ bản về mặt hình học, vật lý học, động lực học, chức năng học ... dạy học. - Đối với đội ngũ giáo viên phổ thông: Điều tra hiện trạng ứng dụng PowerPoint trong dạy học các môn học nói chung và môn Sinh học nói riêng; Hiệu quả sử dụng môhình động dạy học...
... Một số hình đóng vai trò minh họa cho kênh chữ (hình 1.1; hình 1.2; hình 1.3; hình 2.1; hình 2.2…). - Một số hình là tư liệu cung cấp thông tin thay cho kênh chữ (hình 2.3; hình 4; hình 5…). ... người học, thúc đẩy cuộc cách mạng về phương pháp dạy và học [35]. 1.1.3. Một số nghiên cứu ứng dụng tin học trong dạy học Sinh học Hiện nay việc áp dụng CNTT trong dạy học Sinh học đã giúp học ... thể có nhiều môhình khác nhau và môhình không đồng nhất với đối tượng mà nó phản ánh. Như vậy theo cách hiểu này thì mô hình thuộc về nhóm các vật tượng hình. Tuy nhiên môhình gồm những...
... Hiện trạng ứng dụng PowerPoint trong dạy học 302.2. Nguyên tắc thiết kế môhình động 322.3. Quy trình thiết kế môhình động392.4. Sử dụng các môhình động để thiết kế giáo án dạy học các cơ 63chế ... ứng dụng CNTT trong dạy- học Sinh học. Tác giả rất quan tâm đến vấn đề ứng dụng công nghệ thông tin và truyền thông trong dạy- học sinh học. Theo tác giả kiến thức và năng lực ứng dụng tin học ... Sinh học 91.4. Hiện trạng sử dụng PTDH phần di truyền Sinh học 9 ở trường 28THCS hiện nayChƣơng 2: Sử dụng hiệu ứng của PowerPoint thiết kế môhình 30động dạy học phần di truyền Sinh học...
... hình dạy – tự học -Đó là môhình dạy học “vì người học và bằng năng lực tự học của người học của một nhà trường “vì người học, cho người học và của người học , lấy người học (việc học) làm gốc, ... cho môhình dạy – tự học bằng website5T 29 5T1.5.Tổ chức – Hướng dẫn học sinh tự học5 T 41 5T1.5.1.Các kiểu định hướng hành động họctập vật lí cho học sinh5T 41 5T1.6 .Mô hình dạy – tự học ... viên: ♦Thiết kế các bài tập tự học cho học sinh Các bài tập tự học hàm chứa nội dunghọctập mà học sinh phải tự hoàn thành. Đồng thời nó là bản chỉ dẫn cách học cho học sinh, là bản cam kết...
... là mô hình: hình vẽ, sơ đồ, đồ thị, chữ cái, các công thức, phương trình toán học. Chúng tôi chú ý đặc biệt đến hai loại môhình ký hiệu là môhình toán học và môhình đồ thị. a1) Môhình ... loại môhình sử dụng trong vật lý học Ta có thể phân các môhình vật lý ra làm hai loại [25, 130], [22, 27]. A) Môhình vật chất: Là môhình trên đó phản ánh đặc trưng cơ bản về mặt hình học, ... điểm mô hình. Quan điểm môhình ở tầm vĩ mô là đã xây dựng được cấu trúc của chương. Còn ở tầm vi mô thì phương pháp môhình được sử dụng trong từng nội dung của bài học cụ thể. Nội dung cụ...
... dựng lớp học thân thiện theo mô hình trường Tiểu học mới. Mục đích: Tạo nên môi trường lớp học thân thiện, giúp học sinh thêm yêu thích trường, lớp của mình. Để xây dựng lớp học theo môhình ... số biện pháp “Xây dựng lớp học thân thiện theo mô hình trường Tiểu học mới” nhằm tạo cho các em môi trường họctập thông tin ở các mảng này. Không khí lớp học xanh, sạch, đẹp, an toàn ... khi áp dụng cho các em thực hiện theo chương trình trường Tiểu học mới là thay đổi môhình lớp học. Không gian họctập của các em không phải là dãy bàn ghế kê từ trên xuống dưới mà lớp học được...