m canaday 2010 the origins of thumbs up or down retrieved on december 25 2013 from https suite101 com a the origins of thumbs up or down a217528
BÁO CÁO THỰC ĐỊA CỘNG ĐỒNG NHÓM THỰC ĐỊA PHƯỜNG VĂN AN THỊ XÃ CHÍ LINH – TỈNH HẢI DƯƠNG
... hi m xảy đ a phương Phụ lục 8: Hoạt động khoa phòng bệnh viện a khoa Chí Linh Trong trình tham quan bệnh viện a khoa Chí Linh, nh m sinh viên quan sát chi tiết ba khoa phòng là: Khoa Nhi, Khoa ... trước, trong, sau sinh vị thành niên phường Với m c đích nh m tăng tỉ lệ “L m mẹ an toàn”, gi m tị lệ m c bệnh tai biến sản phụ khoa, gi m tỉ lệ phá thai tăng tỉ lệ quan hệ tình dục an toàn, ... đ a vào phòng ti m chủng => cán y tế phụ trách ghi phiếu ti m cho trẻ + Nh m - K9 - phường Văn An Báo cáo thực đ a đánh dấu m i ti m vào sổ theo dõi tr m => trẻ đ a qua phòng để ti m => ti m xong...
- 49
- 1,417
- 1
Mức tiêu thụ lương thực thực phẩm của sinh viên năm thứ nhất trường Đại học Y Hà Nội
... thông minh: Vitamin A, axit folic, vitamin nh m B (B1, B3, PP, B5, B6, B12), vitamin C, vitamin H (biotin), k m, Mg, iod, Ca, sắt, đồng, selen - Nh m chống m t m i l m gi m stress: Ca, Mg, k m, ... 185,4 mg; lượng sắt, phosphor, k m phần nh m nam tương ứng: 14mg; 955,8mg; 11,1mg; nữ tương ứng :10,2mg; 712,4mg; 7,7mg Các vitamin B1, B2, PP nh m nam 1,3mg; 0,8mg; 16,9mg; nh m sinh viên nữ:1mg; ... [23] và 34% theo bảng thành phần thực ph m Việt Nam [7]), đậu phụ còn là nguồn thực phâ m la m gia m cholesterol máu, gia m nguy m ́c bệnh tim mạch Cơ quan quản lý thuốc và thực...
- 45
- 2,077
- 9
Mục tiêu của chính sách tiền tệ. Phân tích tác động của công cụ dự trữ bắt buộc trong chính sách tiền tệ và liên hệ thực tế.
... tệ đ a sản lượng việc l m quốc gia đến m c mong muốn M c đích sách tiền tệ: Trong quãng thời gian định đó, sách tiền tệ quốc gia hoạch định theo hai hướng sau đây: • Chính sách tiền tệ m rộng ... nh m l m cho sách tiền tệ quốc gia thực có hiệu 1.2 Cơ sở lý thuyết sách tiền tệ theo m hình IS-LM: Chính sách tiền tệ m rộng M hình IS-LM M tả ảnh hưởng sách tiền tệ m rộng m hình IS-LM ... cho kinh tế M c l m phát v a phải l m cho chi phí thực tế doanh nghiệp gi m đi, khuyến khích doanh nghiệp đầu tư m rộng sản xuất, việc l m tạo th m, tỷ lệ thất nghiệp gi m Mặt khác l m phát gây...
- 26
- 1,117
- 4
Bài toán tối ưu trên tập hữu hiệu của bài toán tối ưu đa mục tiêu hàm phân thức a phin
... gian L Thật vậy, M = a + L M = a + L , L =M a =a+ L a =L+ a a Do a ∈ M = a + L, nên a − a ∈ L Suy L = L + a − a = L Không gian L m nh đề gọi không gian song song với M, nói ngắn gọn không gian ... tập a- phin có dạng M = L + a với L không gian a ∈ M Không gian xác định Chứng minh Giả sử M tập a- phin a ∈ M Khi L = M − a không gian Vậy M = L + a Ngược lại, M = L + a, với L không gian con, ... a không gian có số chiều r Theo đại số tuyến tính, không gian r-chiều có dạng L = {x | Ax = 0} với A ma trận cấp (m × n) rankA = n − r Từ M = L + a, suy M = {x | A (x − a) = 0} = {x | Ax = Aa...
- 56
- 601
- 0
ĐỊA LÍ CHÂU Á. I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: + Nắm được độ lớn và sự đa doc
... + HS: + Sưu t m tranh ảnh số quang cảnh thiên nhiên Châu Á III Các hoạt động: TG HOẠT ĐỘNG C A HOẠT ĐỘNG C A GIÁO VIÊN HỌC SINH 1’ Khởi động: + Hát 4’ Bài cũ: 1’ Giới thiệu m i: 38’ “Châu Á” ... động nh m, lớp Hoạt động 1: Vị trí Châu Á + L m việc với hình M c tiêu : Giúp HS xác định vi trí châu với câu hỏi SGK Á + Đại diện nh m báo Phương pháp: Thảo luận cáo kết l m việc, kết nh m, sử ... nh m đôi, + Chốt ý lớp Hoạt động 2: Châu Á lớn nào? M c tiêu : Giúp HS n m số đặc đi m tự nhiên + D a vào bảng châu Á câu hỏi hướng dẫn Phương pháp: Thảo luận SGK để nhận biết Châu Á nh m, ...
- 5
- 400
- 0
Mục tiêu chuẩn kiến thức lớp 4 môn Địa lí
... TUẦN 7 :M T SỐ DÂN TỘC Ở TÂY NGUYÊN M C ĐÍCH YÊU CẦU - Biết Tây Nguyên có nhiều dân tộc sinh sống ( Gia-rai Ê-đê, Ba-na, Kinh,…) lại nơi th a dân nước ta - Sử dụng tranh ảnh để m tả trang phục ... TUẦN 6: M C ĐÍCH YÊU CẦU - TÂY NGUYÊN Nêu số đặc đi m tiêu biểu đ a hình khí hậu Tây Nguyên Chỉ cao nguyên Tây Nguyên đồ (lược đồ) tự nhiên Việt Nam :Kom Tum ,Plây Ku ,Đăk Lăk ,L m Viên ,Di ... thác ghềnh M tả sơ lược : rừng r m nhiệt đới ,rừng khộp -Chỉ đồ ( lược đồ ) kể tên song bắt nguồn từ Tây Nguyên : song Xê Xan , song Xrê Pốk song Đồng Nai TUẦN 10 : THÀNH PHỐ ĐÀ LẠT M C ĐÍCH...
- 4
- 2,885
- 24
Đề tài tiểu luận "Trình bày về vai trò của tri thức địa phương trong bảo tồn và phát triển đa dạng sinh học" pptx
... người Hmông Sapa thời x a (naox cungz) tục thờ Long – L m (cungv lungx sangz) thời x a, nghi lễ tục lệ Ăn cống thời x a Trong tục lệ có phần quan trọng quy ước lời thề bảo vệ rừng, bảo vệ đất đai, ... tổ chức giới việc đ a kiến thức đ a vào hội nghị khoa học phát triển nói chung Nước ta có 54 dân tộc anh em có 54 tri thức đ a M i tri thức đ a điều văn minh, đòi hỏi nhà khoa học phải nghiên cứu ... tồn a dạng sinh học theo m bảo vệ Các dự án phát triển sở tri thức đ a phương lôi kéo nhiều người dân tham gia, hợp với lòng dân, dân biết phải l m l m Đó sở thành công Rõ ràng, tri thức đ a phương...
- 3
- 877
- 4
Giáo án địa lý lớp 7 - Bài 37 : DÂN CƯ BẮC MĨI – Mục tiêu : 1) Kiến thức : ppt
... Dân Số theo dẫn H 37.1 SGK -Tại miền bắcvà ph a tây dân cư lại th a thớtnhư vậy? + Giải thích phân bố dân cư nam,gi a ph a tây ph a đông -Hơn 3/4dân cư Bắc M sống đô thị Bắc M GV chia nh m: 2 ... Bắc M - Bảng dân số m t độ dân số Hoa Kỳ, Canada, M hicô - M t số hình ảnh đô thị Bắc M III – Các bước lên lớp : 1) Ổn định lơp’:1’ 2) Ki m tra cũ :6’ - Cho biết khác biệt khí hậu phần ph a Đông ... tới phân bố lại dân cư Hoa Kỳ các đô thị Bắc M Ngày ngành Công Nghệ đòi hỏi kỹ thuật cao , người đông xuất miền Nam ven Thái Bình Dương Hoa Kỳ (vành đai M t Trời) l m thay đổi phân bố dân cư thành...
- 7
- 3,827
- 2
ĐƯỜNG CƯỜI (THỰC HIỆN QUA ẢNH CHỤP KỸ THUẬT SỐ) TÓM TẮT Mục tiêu của pptx
... students (25 men and 25 women) of the same age as the subjects evaluated the esthetic quality of the subjects’smile according to smile-line’ type, using a scoring system with six grades from to The ... showed that in a natural smile, average smile-line was the most common, while in a full smile, high smile-line was prevalent The gums were more visible in full smiles than in natural smiles, the difference ... in the study Photographs of each participant’s natural smile and full smile were taken with a digital camera Liebart’s smile-line classification was used in analysing the photographs 50 other...
- 20
- 591
- 8
Giáo án Sinh Học lớp 8: BÀI 65 :ĐẠI DỊCH AIDS THẢM HOẠ CỦA LOÀI NGƯỜII/ MỤC TIÊU: 1/ Kiến thức: docx
... hại HIV/ AIDS AIDS + Qua đường m u ( Ti m – – L m thể hết khả chích truyền m u , dùng chống bệnh dẫn tới tử chung kim ti m ) + vong Qua quan hệ tình dục không an toàn + Qua thai ( Từ m sang ) III/ ... dịch lây lan nhanh – GV nhận xét đánh giá kết – + nhi m AIDS : + Không ti m chích ma túy , Bị nhi m HIV tử không dùng thảo luận nh m vong chung kim ti m , hướng học sinh đến kết ki m + luận ... thức m c I Trao đổi nh m thống câu trả Dưạ vào đường lây lời : truyền AIDS , đề + An toàn truyền m u , biện pháp phòng ngưà lây ti m nhi m AIDS ? + M bị AIDS không sinh + – – Sống lành m nh...
- 8
- 1,328
- 1
ĐỘ TAN CỦA MỘT CHẤT TRONG NƯỚC I. Mục tiêu: 1.Kiến thức: - Học sinh hiểu pdf
... nước trừ KOH, NaOH, - Những muối phần lớn Ba(OH)2, Ca(OH)2 tan - Muối natri kali tan không tan - Muối nitơrat tan - Hầu hết muối clorua, muối sufat tan - Phần lớn muối cacbonat không tan ? Hãy viết ... c a: - axit tan, axit không tan - bazơ tan, bazơ không tan - muối tan, muối không tan Hoạt động 2:Độ tan chất nước: GV: Để biểu thị khối lượng độ Định ngh a: Độ tan chất tan khối lượng dung m i ... quan sát bảng tính tan phụ lục Nhận xét theo dàn ý: - Hầu hết axit tan nước - Nêu tính tan axit, bazơ ( trừ H2SiO3) - Những muối kim loại nào, - Phần lớn bazơ không gốc axit tan hết nước tan...
- 6
- 755
- 2
Tiết 12 Tuần 6 I.Mục tiêu: 1. Kiến thức: THỰC HÀNH BIẾN DẠNG CỦA RỄ pdf
... 1: T m hiểu I .M t số loại rễ biến dạng số loại rễ biến dạng - Các nh m đặt m u vật lên - Tổ chức hoạt động nh m bàn, phân loại chúng theo - Ki m tra m u vật nh m nh m riêng - Yêu cầu hs quan sát; ... Tiểu kết: M t số loại rễ biến dạng l m chức khác như: Rễ cũ phình to ch a chất dự trữ cho dùng hoa tạo Rễ m c m c từ m t thân, cành b m vào trụ giúp leo lên Rễ thở m c ngược lên m t đất giúp ... sát; M u - Thảo luận chung viết sắc, hình dạng, chức đặc đi m dùng phân loại rễ biến dạng - Treo tranh nơi sống bần, m m, bụt m c… giới - Đại diện nh m trình bày kết thiệu với hs trao đổi nhóm...
- 6
- 373
- 0
MARKETING B2B Ví dụ về một doanh nghiệp trên thị trường B2B. Cách thức doanh nghiệp đó phân đoạn thị trường và lựa chọn thị trường mục tiêu (thị trường B2B). Phân tích, đánh giá các phương án đáp ứng thị trường mục tiêu của doanh nghiệp đó.
... gia tăng phong phú d a hạ tầng IP m ng NGN IPTV, Video on Demand, Game online E Các dịch vụ m ng 3G - Đ m thoại thấy hình thuê bao - Xem truyền hình di động - Truy cập Internet tốc độ cao từ điện ... thành Modem khuyến m i Hà Nội (hiện Modem Hà Nội gi m xuống 630.000đ/Modem) Trong n m 2011 đối tác Pamanet có nh m 10 người chuyên giải khiếu nại ch m sóc khách hàng có nh m kỹ thuật phối hợp ... trường vi m VI KẾT LUẬN Qua ví dụ minh h a EVNTelecom, ta thấy t m quan trọng việc phân đoạn thị trường l a chọn thị trường m c tiêu từ có biện pháp Marketing phù hợp kế hoạch kinh doanh hiệu...
- 16
- 8,727
- 35
Phân tích vai trò của ngân hàng trung ương và những công cụ mà NHTW phải sử dụng để đạt được các mục tiêu của chính sách tiền tệ liên hệ với thực tế của việt nam hiện nay
... nhất, quan trọng nhất • Chủ thể tham gia: Chủ thể tham gia NVTTM rất a dạng va phong phú Tuy vậy, tuỳ thuộc vao quy định riêng cu a nước ma các viên tham gia vao NVTTM la khác Thông ... hanh chính sách tiền tệ Phương thức giao dịch nghiệp vụ thị trường m ̉ tại Việt Nam g m: - Bán va cam kết mua lại ( giao dịch có kỳ hạn) - Mua hoặc bán hẳn Trong tháng 2 /2010, ... vẫn a m bảo m c tiêu kiê m soát la m phát va ổn định thị trường tiền tệ Thanh khoản VND cu a hệ thống các TCTD được giữ vững va tiếp tục cải thiện, a m bảo khả toán va chi...
- 26
- 626
- 0
mục tiêu của asxh, các biện pháp thực hiện nhằm đạt được mục tiêu đó
... chuẩn nghèo quy định theo đ a phương, khu vực, quốc gia - Quan đi m x a đói gi m nghèo ASXH: •X a đói gi m nghèo phần quan trọng n m sách ASXH quốc gia Cùng với sách khác tạo nên m ng lưới toàn diện ... cấp ASXH •X a đói gi m nghèo tạo điều kiện cho sách ASXH tăng chất lượng hoạt động thông qua việc tăng m c trợ cấp ASXH a M c tiêu x a đói gi m nghèo •Đ m bảo tiến công xã hội, đ m bảo an ninh lương ... theo đ a phương giai đoạn Như x a đói gi m nghèo, m t can thiệp nhà nước xã hội, m t khác tự vận động đối tượng thuộc diện đói nghèo Trong giúp đỡ Nhà nước quan trọng mang tính chất tạo lập m i...
- 12
- 881
- 3
BÁO CÁO THỰC TẬP-ĐẶC ĐIỂM DOANH NGHIỆP VÀ TỐC ĐỘ ĐIỀU CHỈNH CẤU TRÚC VỐN MỤC TIÊU CỦA CÁC DOANH NGHIỆP SẢN XUẤT CÔNG NGHIỆP NIÊM YẾT TẠI VIỆT NAM
... investigate the adjustment process toward target capital structure and analyze the impact of well-know firm characteristic variables on the speed of adjustment toward target debt ratio Specifically, ... firm value Key words: Target capital structure, Trade off theory, pecking order theory, partial adjustment model, financial surplus/deficit, and financial constraint [5] Flannery, M. , and K Rangan ... firms that tend to undertake quick adjustment have high profitability, low growth opportunities, limited tangible assets and small size, and then suggest some implication for the target to maximize...
- 18
- 492
- 1
Tìm thêm: xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25